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雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報

時間:2023-06-20 23:32:21 盛林 簡報 我要投稿

雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報(通用12篇)

  在現(xiàn)實社會中,大家一定沒少看到過簡報吧,簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫好簡報呢?以下是小編幫大家整理的雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報,歡迎大家分享。

雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報(通用12篇)

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇1

  為進(jìn)一步貫徹落實“雙減”政策,垣曲縣城西小學(xué)統(tǒng)籌安排,鼓勵教師精心設(shè)計了內(nèi)容豐富、各具特色的作業(yè),通過基礎(chǔ)性、創(chuàng)新性、拓展性和實踐性等不同層次的作業(yè),力求從社會實踐、成長體驗、復(fù)習(xí)鞏固等方面給同學(xué)們提出具體的建議和指導(dǎo),做到兼顧基礎(chǔ)知識的鞏固與能力的發(fā)展,正確處理全面發(fā)展與因材施教的關(guān)系,讓學(xué)生在練習(xí)與評價中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。

  基礎(chǔ)性作業(yè)

  這一層次的作業(yè)主要是基礎(chǔ)練習(xí)題,即基本概念、公式、法則、性質(zhì)、規(guī)律等知識,數(shù)學(xué)基本技能訓(xùn)練的練習(xí)。屬應(yīng)知應(yīng)會的范疇,目的在于鞏固基礎(chǔ),提高基本技能,為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  創(chuàng)新性作業(yè)

  這一層次的作業(yè)主要是探尋數(shù)學(xué)奧秘,引導(dǎo)孩子們通過融合繽紛絢麗的色彩、生動有趣的數(shù)字、各種轉(zhuǎn)盤,碰撞出一幅幅形象生動的.、各具創(chuàng)意的數(shù)學(xué)作品,讓數(shù)學(xué)知識在孩子的筆下再次呈現(xiàn)。

  實踐性作業(yè)

  這一層次的作業(yè)主要是培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。實踐活動是兒童發(fā)展成長的主要途徑,也是學(xué)生形成實踐能力的載體。二年級的鐘表和三年級的日歷,記錄了孩子們假期里的快樂和收獲。

  拓展性作業(yè)

  這一層次的作業(yè)主要是強化學(xué)生發(fā)散性思維的訓(xùn)練,五年級孩子們利用思維導(dǎo)圖建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò),展現(xiàn)了自己本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。六年級孩子們把本冊幾個單元的主要知識點全部都以精美的“數(shù)學(xué)小報”, 多彩的“數(shù)學(xué)樂園”繪制了出來,一張張精心制作的手抄報,無不體現(xiàn)了孩子的童真與樂趣!

  優(yōu)化作業(yè)設(shè)計是一個持續(xù)性的過程,在今后的教學(xué)過程中,城西小學(xué)將在“提質(zhì)減負(fù)”的路上,繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,以學(xué)生為本,使學(xué)生的視野由課本走向自然,走向生活,走向社會,讓他們在具有趣味性、層次性、實踐性、拓展性的作業(yè)中,用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線!

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇2

  為了全面貫徹落實“雙減”政策下“五項管理”中作業(yè)管理文件精神,提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)教師的專業(yè)化水平,以《四川省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計與使用指導(dǎo)意見》為依據(jù),洪河中學(xué)校開展了教師作業(yè)設(shè)計評比活動。

  教科室何小倩主任在學(xué)校教師大會上宣讀了本次作業(yè)設(shè)計大賽的活動方案,活動涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育、信息技術(shù)、心理、勞動教育、美術(shù)學(xué)科,參賽對象為學(xué)校擔(dān)任學(xué)科教學(xué)的專任教師。比賽要求以各學(xué)科組為單位,針對某一課時或某一單元教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生學(xué)情,設(shè)計一份作業(yè),并說明設(shè)計意圖,體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的新穎性,操作的`可行性,作業(yè)的分層性。

  學(xué)科組教備組長組織組內(nèi)教師在集體備課時間學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)設(shè)計與使用指導(dǎo)意見》,研討學(xué)科組作業(yè)設(shè)計活動的參賽課時或章節(jié)內(nèi)容,學(xué)習(xí)學(xué)科組作業(yè)設(shè)計的評比要求。

  語文組作業(yè)設(shè)計活動研討

  數(shù)學(xué)組作業(yè)設(shè)計活動研討

  英語組作業(yè)設(shè)計活動研討

  政史地組作業(yè)設(shè)計活動研討

  理化生組作業(yè)設(shè)計活動研討

  藝體組作業(yè)設(shè)計活動研討

  學(xué)校學(xué)科組教備組長和骨干教師組成本次校內(nèi)作業(yè)設(shè)計活動的評委,評比出校內(nèi)一、二、三等獎,由學(xué)校王聰校長、何國忠副校長和陳果副校長對獲獎教師進(jìn)行頒獎,教師們的作業(yè)設(shè)計優(yōu)秀案例進(jìn)行全校展評。

  有溫度的作業(yè)設(shè)計,演繹出精彩的教育故事,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升,為每個孩子的健康成長保駕護(hù)航!

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇3

  義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)國家發(fā)展,事關(guān)民族未來。2021年7月24日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》全文發(fā)布,一場前所未有的“雙減”之戰(zhàn)迅疾在全國打響。

  “雙減”政策如何在衡水市落地實施成為全市關(guān)注的焦點。去年下半年新學(xué)期伊始,衡水市全面貫徹立德樹人的根本任務(wù),將“雙減”工作作為撬動全市教育高質(zhì)量發(fā)展的新支點。各義務(wù)教育學(xué)校在做足課程內(nèi)涵“加法”、做實教學(xué)負(fù)擔(dān)“減法”之下,從作業(yè)管理、課后服務(wù)、課程改革、教研改革、家校協(xié)同等多方面多維度推進(jìn)“雙減”落地,滿足學(xué)生個性化需求,真正讓教育回歸校園主陣地,讓學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展。

  作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化,曾是作業(yè)管理的老大難問題,如何各個擊破?

  “雙減”政策出臺后,市教育局迅速行動,印發(fā)《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理和考試管理工作的通知》,召開各中小學(xué)校長參加的全市義務(wù)教育階段減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作視頻會議。同時,通過多種方式加大宣傳力度,健全完善家校聯(lián)絡(luò)制度,各中小學(xué)通過家長學(xué)校大講堂活動、發(fā)放《致家長的一封信》、微信公眾號等多種途徑,向家長做好政策宣傳解釋工作。

  一分部署,九分落實。真正有效破解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題,需要有破釜沉舟的勇氣和持之以恒的心態(tài)。我市各義務(wù)教育學(xué)校積極探索符合本校實際的作業(yè)管理模式,踐行作業(yè)管理改革,讓作業(yè)更加有溫度、更加適合學(xué)生年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律。

  近日,下午4時30分,正值放學(xué)后的課后延時服務(wù)時間,走進(jìn)市新苑小學(xué)的任意一間教室,學(xué)生們正低頭專心寫作業(yè),老師步履輕盈,來回穿梭在課桌間。巡視途中,當(dāng)學(xué)生遇到難題時主動舉手詢問,老師則會停下腳步耐心地答疑解惑。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)存在問題,老師會輕聲指正,對出錯率較高的知識點著重強調(diào)。

  為讓學(xué)科作業(yè)“不回家”,市新苑小學(xué)成立了作業(yè)審查委員會,堅持“涵蓋面廣、針對性強、總量限時”三個基本原則,嚴(yán)格把控各年級作業(yè)總量的用時,在作業(yè)維度上實現(xiàn)從“統(tǒng)一”到“分層”的轉(zhuǎn)變,做適合不同學(xué)生的`“資源包式”作業(yè),打造學(xué)校、教師、家長、學(xué)生共同參與的作業(yè)管理新格局。

  在棗強縣第六小學(xué),校長是學(xué)校作業(yè)管理的第一責(zé)任人,教務(wù)處和學(xué)科組長是學(xué)校作業(yè)管理的具體負(fù)責(zé)人;在冀州區(qū)第二實驗小學(xué),作業(yè)被劃分為“必做作業(yè)+鼓勵做作業(yè)+選做作業(yè)”模式,給學(xué)生自由選擇作業(yè)的權(quán)利;在故城縣鄭口第三小學(xué),學(xué)校設(shè)立作業(yè)公示欄,每天以年級組為單位張貼作業(yè)內(nèi)容……從實施階梯作業(yè)到建立作業(yè)公示制度,我市各義務(wù)教育學(xué)校因地制宜,真正做到了一、二年級不布置書面家庭作業(yè),其他年級作業(yè)控制在合理的時長范圍內(nèi)。

  作業(yè)量少了,但質(zhì)量不能下降。作業(yè)評價能很好地檢驗作業(yè)設(shè)計與完成程度,因此,在“雙減”背景下,我市各義務(wù)教育學(xué)校對作業(yè)評價進(jìn)行了大膽探索。

  故城縣鄭口第六小學(xué)充分發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點,推出了多種形式的比賽或表演活動,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)評選出“智慧星”“寫字小明星”“詩詞小達(dá)人”“健康星”“陽光少年”等,以評促學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  棗強第四中學(xué)各教務(wù)處加強基礎(chǔ)作業(yè)匯編知識庫建設(shè)中優(yōu)質(zhì)作業(yè)的檢查評比力度,根據(jù)不同年級、不同學(xué)科特點與教學(xué)要求,篩選評定一批面向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)科作業(yè)清單,在知識庫中進(jìn)行置頂、重點推薦,指導(dǎo)和引導(dǎo)廣大教師借鑒學(xué)習(xí),從而科學(xué)、合理、優(yōu)化、更新布置的作業(yè),使資源庫日趨完善。

  教師對本學(xué)科作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行評價,家長對學(xué)生作業(yè)習(xí)慣、完成時間進(jìn)行評價,學(xué)生對作業(yè)完成情況、作業(yè)難度及自身優(yōu)勢和不足進(jìn)行評價,衡水高新區(qū)中學(xué)在作業(yè)評價方法和評價工具的設(shè)計與使用下大功夫,增強作業(yè)評價的針對性和實效性,并把學(xué)生的特色作業(yè)納入綜合實踐活動評價之中,體現(xiàn)作業(yè)評價的多元化。

  減負(fù),“減”的最終目的還是“加”,加強學(xué)生綜合能力;⒛甏汗(jié)是“雙減”政策下的第一個春節(jié),隨著我市“雙減”政策有序推進(jìn),孩子們的假期生活也豐富起來,學(xué)校和家長將目光轉(zhuǎn)向國學(xué)、藝術(shù)、體育等充滿趣味性和體驗感的寒假實踐活動,孩子們紛紛變身“能工巧匠”“運動健將”,在“雙減”下的春節(jié)里,體驗雙倍快樂。

  “這個假期,真的變了!”深州市新興路完小的家長王女士松了一口氣,隨著“雙減”政策落地,上四年級的兒子在學(xué)校就能完成作業(yè),回家后跳繩、踢球、跑步,孩子更活潑了!斑^去輔導(dǎo)作業(yè)‘雞飛狗跳’的日子一去不復(fù)返了,親子關(guān)系也更和諧了。”王女士高興地說。

  觀看有關(guān)端午節(jié)慶;顒拥囊曨l、吟誦和端午節(jié)有關(guān)的名篇佳作、動手包粽子……今年的端午假期,市中心街小學(xué)給學(xué)生布置了以“濃情端午 粽享歡樂”為主題的作業(yè),孩子們通過感知端午、走進(jìn)端午、品味端午等多種方式了解端午節(jié),感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化和魅力。

  全新作業(yè)變化的背后,凝聚了教師在作業(yè)設(shè)計中的智慧和心血,更折射出德智體美勞全面發(fā)展的育人理念。

  “‘雙減’作業(yè)管理和作業(yè)改革是課堂教學(xué)的補充與延伸,關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我們將全力破解作業(yè)管理難題,讓作業(yè)成為創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)平衡和學(xué)生終身發(fā)展的有力抓手和動力引擎。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇4

  為貫徹落實“雙減”工作的決策部署,結(jié)合國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用課題研究,進(jìn)一步提高我校教師作業(yè)設(shè)計與實施水平,2022年4月8日,樂安縣實驗學(xué)校教研處組織成果推廣校課題組成員參加“義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)體系建設(shè)”項目成果全國線上培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會的主題是“分享交流作業(yè)改革理念、路徑和階段性研究成果,持續(xù)深化全國各省市義務(wù)教育作業(yè)教學(xué)改革”。

  4月7日下午,校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織了課題推廣小組成員召開線上培訓(xùn)動員會議,會上強調(diào)線上培訓(xùn)機(jī)會難得,要認(rèn)真學(xué)習(xí),做好“雙減政策”背景下的相關(guān)工作。

  4月8日下午1:00~5:00,學(xué)校教領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)課題推廣小組成員和相關(guān)教研組長、備課組長在學(xué)校多媒體教室聆聽了此次培訓(xùn)會主會場各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩發(fā)言。

  下午3:30~5:00,樂安實驗學(xué)校還組織了非課題推廣組成員的語、數(shù)教師分學(xué)科參加了語文分會場和數(shù)學(xué)分會場的培訓(xùn),并要求其截圖。

  在學(xué)校的高度重視下,老師們善于學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,取得顯著成效。通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,讓學(xué)生們的時間更多,興趣更廣,學(xué)習(xí)動力更足,這正是“雙減”的初衷,也是適度教育追求學(xué)生全面發(fā)展,全人成長的育人目標(biāo)。

  通過這次學(xué)習(xí),樂安縣實驗學(xué)校成果推廣校課題組成員收獲頗多!半p減”背景下的作業(yè)設(shè)計,作為一線教師,我們要經(jīng)常反思學(xué)生的作業(yè)是否鞏固了新知,提升了能力,習(xí)得了方法,激發(fā)了興趣,促進(jìn)了發(fā)展,要不斷提升作業(yè)設(shè)計能力,減輕學(xué)生的.作業(yè)負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該在新課程理念的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的心理,興趣愛好,結(jié)合科學(xué)的理論,把作業(yè)變得活起來,因材施教。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇5

  草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。揮手寒假生活的精彩,收獲自主創(chuàng)作的喜悅,攜著假期滿滿的收獲,開啟新學(xué)期的征程。為了給學(xué)生的寒假生活畫一個圓滿的句號,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生快速投入到緊張有序的新學(xué)期生活中,2月24日下午,德順小學(xué)舉行寒假作業(yè)展評活動,共同見證學(xué)生們的假期作業(yè)成果。

  在“雙減”政策實施的第一個寒假,為了讓全體學(xué)生輕松、愉快、充實地度過寒假,學(xué)校針對學(xué)生實際情況,遵循多元化、科學(xué)化、生活化的原則,積極探索,大膽創(chuàng)新,科學(xué)整合,充分優(yōu)化作業(yè)布置,創(chuàng)新作業(yè)形式,設(shè)計作業(yè)清單,給學(xué)生提供了內(nèi)容分層,科學(xué)靈活,豐富多樣的.多元化寒假作業(yè),有習(xí)字卡、閱讀卡、讀書筆記、思維導(dǎo)圖、手抄報、創(chuàng)意手工......作業(yè)內(nèi)容貼合學(xué)生假期生活,獨具趣味性、靈活性、開放性,在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,提質(zhì)增效,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維,提升學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  學(xué)校老師們一直在鉆研新穎多變的多元化創(chuàng)新作業(yè),熱衷于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和實踐能力。針對小學(xué)生的年齡特點,此次作業(yè)呈現(xiàn)出共同式、體驗式、實踐式、感恩式、信息式、書香式、樂園式等不同類型,孩子們可以根據(jù)自身條件與興趣,選擇性完成。經(jīng)各班各科老師評選擇優(yōu)推薦,學(xué)校進(jìn)行評比。每個年級的作業(yè)形式多樣,各具特色,異彩紛呈,猶如一個巨大的萬花筒。

  通過一份份創(chuàng)意獨特、設(shè)計精巧、圖文并茂、個性張揚的特色作業(yè),我們仿佛走進(jìn)了一個個精彩的世界。在語文的世界里,名著經(jīng)典熠熠生輝,橫撇豎捺方方正正,傳統(tǒng)文化璀璨奪目;在數(shù)學(xué)的世界里,統(tǒng)計表規(guī)范醒目,測量推算準(zhǔn)確無誤,數(shù)學(xué)小研究趣味十足;在英語的世界里,字母單詞規(guī)范工整,英語朗讀韻味十足,繪本故事妙趣橫生。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇6

  伴隨著“雙減”政策的春風(fēng),東王女學(xué)校迎來了新學(xué)期。為全面貫徹落實黨的教育方針,扎實做好“雙減”工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,以政策宣傳為切入口,以精細(xì)化管理為主線,抓好教研,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,逐步建立并完善“雙減”的長效機(jī)制,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高學(xué)校素質(zhì)教育。

  為了將“雙減”工作落到實處,讓每個人了解文件精神,監(jiān)督配合,使這項政策落地有聲。東王女學(xué)校召開了全體教師會并對“雙減”政策進(jìn)行多次學(xué)習(xí),使全體教師進(jìn)一步提高增強“雙減”工作重要性和必要性認(rèn)識。強調(diào)到位,落實到位,嚴(yán)格落實雙減”政策,進(jìn)一步明確學(xué)校的教育目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  特色作業(yè)

  雙減”減掉的是額外的作業(yè)負(fù)擔(dān),并沒有減掉學(xué)習(xí)的.質(zhì)量。我們規(guī)范作業(yè)設(shè)計、統(tǒng)籌作業(yè)總量、建立作業(yè)公示制度;倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)、探索跨學(xué)科綜合性作業(yè),鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè);嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)、嚴(yán)禁要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)、嚴(yán)禁要求家長代為批改作業(yè)。

  各年級、各學(xué)科根據(jù)學(xué)生特點設(shè)置了特色作業(yè),雙減樂不減,讓學(xué)生們在樂中培養(yǎng)學(xué)科素質(zhì),提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  藝術(shù)剪紙

  “剪紙”是我校的校本課程,我們致力于打造人人會剪紙,人人愛剪紙的樂學(xué)校園。

  剪紙是我國一項傳統(tǒng)藝術(shù),它能鍛煉學(xué)生的動手能力、審美能力、表達(dá)能力等多項技能,從而達(dá)到提升綜合素質(zhì)的目的。

  我校學(xué)生在老師的教導(dǎo)下,人人可以自主剪出獨特的剪紙作品,人人臉上洋溢著成功的喜悅,人人期盼每周的剪紙課堂。

  精彩社團(tuán)

  課后延時服務(wù)中,不僅有作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練,還有豐富多彩的社團(tuán)活動,我校本學(xué)期設(shè)置了籃球社團(tuán)、棋藝社團(tuán)、課本劇社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)。豐富多彩的社團(tuán)活動,精彩了校園生活,美麗了整個童年。

  多樣活動

  學(xué)習(xí)之余,圍繞我校校訓(xùn)——“自信 真誠 快樂 感恩 責(zé)任”,學(xué)校陸續(xù)開展了多種多樣的德育活動,如學(xué)習(xí)雷鋒主題活動、“給植物澆澆水”,“給家人一個擁抱”、清明節(jié)主題活動等等。五育并舉,我們?yōu)橹铝τ谂囵B(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而奮斗著!

  一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。

  東王女學(xué)校定會乘著“雙減”的東風(fēng), 用心、用情、用愛成就有溫度的教育,學(xué)子們定能踏實讀書,在“雙減”政策的陽光下健康、快樂的成長。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇7

  為全面貫徹落實國家“雙減”政策,扎實做好雙減工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,趙縣李春學(xué)校一直有序開展“雙減”政策的多項工作,真正讓學(xué)生成為“雙減”政策的受益者,讓所有家長安心、放心。

  課堂效率 提質(zhì)增效

  “雙減”不減責(zé)任,“雙減”不減質(zhì)量。在“雙減”政策的大背景下,優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好的重要保障,是提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。李春學(xué)校堅持把“向課堂40分鐘要效率”作為落實“雙減”工作的主陣地,并為此開展了“一周一課”活動。即每周一至周五安排各年級一名教師講公開課,聽課后,廣泛開展評課、議課活動。

  備好課是上好課的前提。參加一周一課的教師積極利用集體教研的.機(jī)會,互相挖掘、互相探討、互相研究,解決教學(xué)中最直接、最實際的問題,從而有效地提高教學(xué)水平。

  上課的老師精心設(shè)計教學(xué)課件,以求有效地突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂氣氛時而輕松活潑,時而嚴(yán)肅認(rèn)真。學(xué)生在潛移默化中學(xué)會了新知。

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  聽課的老師們都認(rèn)真記錄上課情況,為接下來的評課準(zhǔn)備素材。他們時而側(cè)耳傾聽,時而奮筆疾書,時而有感而發(fā),茅塞頓開……

  課后,所有聽課老師及時進(jìn)行卓有實效的教學(xué)研討。授課教師就教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)評價等方面,多角度反思自己的課堂教學(xué)。每位聽課老師針對所聽課程逐一進(jìn)行精彩點評,提出寶貴、建設(shè)性的建議。大家一起交流,一起碰撞,受益匪淺。

  通過“一周一課”活動的層層開展,我們發(fā)現(xiàn)了每位教師的教學(xué)特點和風(fēng)格,以及其存的亮點和不足之處;通過每位教師對授課老師的評課、議課,多種教學(xué)智慧在一起交融、碰撞,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,為提高課堂效率提供了堅實有力的基礎(chǔ)。

  作業(yè)分層 提質(zhì)減量

  此外,我校本著“減量不減質(zhì)、優(yōu)化顯成效”的工作思路加強學(xué)生作業(yè)管理。精選作業(yè)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生實際需要和完成能力,實施分層作業(yè)。

  課后服務(wù) 助力雙減

  課外延時服務(wù)活動是“雙減”工作的一個重要載體和強有力的支撐。為此,我校積極宣傳課后服務(wù)政策,擴(kuò)大服務(wù)范圍,安排各個學(xué)科教師值守,課做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固掌握當(dāng)天的知識要點。

  在“雙減”工作教育新形勢下,趙縣李春學(xué)校將繼續(xù)立足本校實際,牢牢握住“雙減”方向盤,在實踐中不斷總結(jié)提升,繼續(xù)勤耕細(xì)作,繼續(xù)引導(dǎo)教師努力探索有特色、有實效、有溫度的實踐之路,著力構(gòu)建“課上+課后”相互銜接、有效拓展的教育生態(tài),為塑造有自豪感的李春教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇8

  “雙減”政策落地后,哈密市充分發(fā)揮少先隊實踐育人特色,聚焦青少年兒童健康成長,促進(jìn)全面發(fā)展,引導(dǎo)在職教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生到社區(qū)報道,以社區(qū)黨群服務(wù)中心為載體,組織轄區(qū)內(nèi)青少年兒童參加“紅領(lǐng)巾小課堂”,開展豐富多彩的校外實踐活動。

  一、積極開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”

  自“雙減”工作開展以來,為幫助各族青少年兒童度過充實而又意義的假期,哈密市在全市范圍內(nèi)開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”寒(暑)假班66個,服務(wù)少年兒童3000余名。在伊州區(qū)15個社區(qū)試點開班,組織28名大學(xué)生志愿者、研究生支教成員擔(dān)任授課教師,開辦“紅領(lǐng)巾小課堂”周末班!凹t領(lǐng)巾小課堂”寒(暑)假班、周末班作為助力“雙減”后的'一項品牌活動,將逐步建立常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的長效機(jī)制。

  二、廣泛開展“各族青少年手拉手”融情實踐活動

  結(jié)合“雙減”工作,創(chuàng)新活動載體,精心構(gòu)建“線上+線下”各類實踐活動。通過講述黨史故事、手工剪紙、科學(xué)普及等環(huán)節(jié),激發(fā)科技興趣,開展“民族團(tuán)結(jié)一家親,同上一節(jié)科學(xué)課”活動;通過重溫伊吾四十天保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)斗歷史,探訪紅星軍墾博物館和“地窩子”遺址,開展“兵地融情手拉手,童心共筑中國夢”兵地融情活動,為各族青少年提供有教育性、思想性、實踐性的課外活動;通過培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力,開展“你來我家吃撒子,我到你家吃月餅”、“我在城里(農(nóng)村)有個家”、“豫哈青少年手拉手”等融情活動,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生溝通和交流交往能力,讓學(xué)生親近自然,真正感受自然的無窮魅力。

  三、創(chuàng)新載體,豐富活動內(nèi)容

  聚焦“雙減”,組織開展各類比賽,讓課堂活起來,每個兒童綻放屬于自己的青春風(fēng)采;哈密市“長城杯”魔方、多米諾骨牌青少年網(wǎng)絡(luò)比賽、青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計大賽,提高青少年對科技的認(rèn)知和初步應(yīng)用能力,通過各類比賽提高各族青少年的動手動腦創(chuàng)新實踐能力。

  哈密市將持續(xù)推進(jìn)“雙減”各項工作,總結(jié)經(jīng)驗,探索新方法,不斷豐富廣大青少年校外生活,關(guān)心關(guān)愛少年兒童成長,讓“雙減”時刻看見紅領(lǐng)巾的身影,聽見紅領(lǐng)巾的聲音。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇9

  為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(中辦發(fā)〔20xx〕40號)精神和自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳《<關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實施方案>的通知》要求及相關(guān)工作部署,哈密市高度重視,按照“校外治理、校內(nèi)保障”的總體要求,強化學(xué)校教育主陣地作用,深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,堅決防止侵害群眾利益行為,構(gòu)建教育良好生態(tài),扎實推進(jìn)“雙減”工作在哈密落地見效。

  一、注重統(tǒng)籌謀劃,加強組織保障

  哈密市委、市政府高度重視“雙減”工作,市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,建立由教育、宣傳、市場監(jiān)管、銀保監(jiān)局等20個部門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)專人組成“雙減”工作專班。征求各部門意見后,制定《哈密市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的`實施方案》報市委、市政府審議后印發(fā)實施。召開哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作專題培訓(xùn)會議,對“雙減”政策、工作任務(wù)清單、《哈密市加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實施方案》進(jìn)行了解讀。

  二、加強作業(yè)管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

  為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),貫徹落實《哈密市加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的實施方案》,發(fā)揮學(xué)校主體作用和作業(yè)育人功能,明確小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè);三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,有效減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  三、加大推進(jìn)力度,提升課后服務(wù)質(zhì)量

  為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求,解決家長接送難的問題,各學(xué)校進(jìn)一步深化教研改革,細(xì)化完善了課后服務(wù)方案,開展了高質(zhì)量推進(jìn)課后服務(wù)工作,F(xiàn)我市應(yīng)開展的43所義務(wù)教育階段學(xué)校均已進(jìn)行課后服務(wù),參與課后服務(wù)學(xué)生40453人,實現(xiàn)了秋季開學(xué)課后服務(wù)“5+2”全覆蓋。各學(xué)校在輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,積極探索豐富多彩的服務(wù)形式,為學(xué)有余力的學(xué)生開展經(jīng)典誦讀、書法、拉丁舞、乒乓球、科學(xué)小實驗等30余種興趣(社團(tuán))、文體活動,極大豐富了學(xué)生的課外活動。

  四、加大機(jī)構(gòu)監(jiān)管,規(guī)范辦學(xué)行為

  為進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)秩序,堅決杜絕“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”問題,壓實行業(yè)主管部門主體責(zé)任,按照“一機(jī)構(gòu)一方案”的要求,逐一建立臺賬,組織專門力量,對學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詳細(xì)情況開展摸排。目前,我市共有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)73所,其中:14所機(jī)構(gòu)正在辦理停業(yè)注銷手續(xù)(其中3所已注銷),32所機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行行業(yè)轉(zhuǎn)型工作(其中1所已轉(zhuǎn)型完成)。截至9月6日已有70所學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)點)與銀行、教育行政部門三方簽訂授權(quán)書,實現(xiàn)資金監(jiān)管,有效防止“退費難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。

  五、擴(kuò)大宣傳力度,營造良好氛圍

  通過哈密發(fā)布、哈密零距離、絲路密語等主流媒體,以“‘雙減’哈密市如何落地”為題,對哈密市教育系統(tǒng)“雙減”工作落實進(jìn)行宣傳,對課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋、中小學(xué)作息時間調(diào)整、開學(xué)時間等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。發(fā)布《致家長朋友的一封信》,向家長宣傳“雙減”政策、倡議家長樹立科學(xué)教育理念、理性對待校外培訓(xùn)、家校配合培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣。公布監(jiān)督舉報電話,大力營造家庭、社會、學(xué)校三位一體的“雙減”氛圍。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇10

  為切實推進(jìn)“雙減”工作落實,20XX年8月27日,哈密市教育局組織各區(qū)縣、市直各學(xué)校召開“雙減”工作培訓(xùn)會。

  此次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神和自治區(qū)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作的通知》精神,并對《哈密市關(guān)于加強義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理工作方案》進(jìn)行詳細(xì)解讀。同時,宣讀了哈密市“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及組織架構(gòu),為更好推動“雙減”工作提供了組織保障。

  會議要求,各區(qū)縣、各學(xué)校要統(tǒng)一思想,提高站位,切實增強做好“雙減”工作的責(zé)任感、使命感;要抓住重點,抓住關(guān)鍵,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升作業(yè)管理水平,做到有收必改,有改必批,有批必評。要持續(xù)提升課后服務(wù)水平,豐富課后服務(wù)內(nèi)涵,做好政策解釋、意見征集、安全保障等工作。

  會議強調(diào),要嚴(yán)格審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),按照“提標(biāo)準(zhǔn)”、“控數(shù)量”、“保質(zhì)量”、“促發(fā)展”的.原則,細(xì)化制定學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),依法、依規(guī)審批校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要積極對接相關(guān)部門制定工作預(yù)案,加強協(xié)調(diào)聯(lián)動,及時有效處置各類突發(fā)狀況;要切實壓實工作責(zé)任,加強宣傳引導(dǎo),強化督導(dǎo)檢查,確!半p減”工作落地見效。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇11

  “雙減”工作實施以來,為切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),XX中學(xué)制定了《作業(yè)質(zhì)量定期評價制度》和《作業(yè)管理規(guī)定》,讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校,讓家庭的責(zé)任回歸家庭,共同引導(dǎo)孩子自主完成、自我管理作業(yè)。

  1、把握作業(yè)育人功能。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能,布置科學(xué)合理有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。

  2、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘,班級黑板上貼有作業(yè)公示表,由每天任課教師完成填寫,由全體師生共同監(jiān)督。

  3、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實避免機(jī)械、無效訓(xùn)練,嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

  4、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。教師根據(jù)實際學(xué)情,精選作業(yè)內(nèi)容,合理確定作業(yè)數(shù)量,作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

  5、加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力,讓學(xué)生在校內(nèi)能完成大部分書面作業(yè)。

  6、認(rèn)真批改反饋作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,不得要求學(xué)生自批自改,強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋,特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

  7、不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長樹立正確的`教育觀念,切實履行家庭教育主體責(zé)任,營造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力;督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè),引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動,激勵孩子堅持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會實踐;不額外布置其他家庭作業(yè)。

  雙減政策下的作業(yè)設(shè)計簡報 篇12

  根據(jù)上級部門要求,我校積極推進(jìn)"雙減”政策落實,打造高效課堂,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,開展形式多樣的社團(tuán)活動,不斷提升學(xué)生在校的幸福感,認(rèn)同感,我校積極開展社團(tuán)活動,在豐富學(xué)生課余生活的同時,增強學(xué)生的團(tuán)隊意識,培養(yǎng)學(xué)生的`集體榮譽感。為了使同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí),本周我校除作業(yè)輔導(dǎo)外,還開展了乒乓球等社團(tuán)活動。

  乒乓球社團(tuán)始終把學(xué)生的興趣作為推進(jìn)未成年人思想道德養(yǎng)成的突破口,因勢利導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃,整合資源,以打造我們白泥小學(xué)孩子健康成長樂園為宗旨。以乒乓球臺乒乓球場地為依托,充分利用每周三下午的兩節(jié)課時間,組織開展乒乓球體育活動,活動中注重培養(yǎng)學(xué)生的接球、發(fā)球、削球、搓球、殺球等技巧,為孩子的健康成長開辟了一片廣闊的技藝天地,促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實。

  少年宮社團(tuán)活動的開展,豐富了學(xué)生的課余文化生活。對于全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)起著巨大作用。

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