骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào)(通用22篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會(huì)去使用簡報(bào),簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭,包括簡報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。你寫簡報(bào)時(shí)總是沒有新意?下面是小編精心整理的骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào),歡迎大家分享。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 1
我縣在繼續(xù)教育中心四樓機(jī)房舉行了“如何利用flash動(dòng)畫軟件制作教學(xué)課件”的培訓(xùn),以提高教師們的多媒體課件制作技能。共有51個(gè)教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了金職院劉珍芳教授上課,劉教授長期從事信息技術(shù)應(yīng)用研究及課件制作課程教學(xué),多年來一直指導(dǎo)浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競賽、浙江省師范生教學(xué)技能競賽,在教學(xué)課件制作上積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),
劉教授詳盡介紹了flash動(dòng)畫的基本概念和常用的幾種動(dòng)畫類型。生動(dòng)、有趣、立體的畫面深深地吸引了學(xué)員的眼球,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。劉教授展示了一個(gè)個(gè)精美的flash動(dòng)畫教學(xué)案例作品,并講授如何通過按鈕的'命令來進(jìn)行場景的跳轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)課件的整合。同時(shí)通過制作一個(gè)“古詩”的教學(xué)課件來教會(huì)學(xué)員們?nèi)绾我徊揭徊酵瓿梢粋(gè)動(dòng)畫作品。劉教授耐心、細(xì)心的講解與演示給學(xué)員們留下了深刻的印象,也紛紛的感染了他們,學(xué)員們也都學(xué)得非常認(rèn)真。
培訓(xùn)后學(xué)員們表示,他們對(duì)這個(gè)軟件非常感興趣,用flash動(dòng)畫軟件制作出來的教學(xué)課件肯定要比PPT制作出來的教學(xué)課件更吸引學(xué)生的眼球。即能提高他們的課堂教學(xué)效果,也能提高自身的信息技術(shù)技能,在多媒體課件制作比賽中嶄露頭角。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 2
20xx年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行,來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日,第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行,來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間,市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話,繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項(xiàng)錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日,市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日,教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課,來自實(shí)驗(yàn)一小的屈元華、實(shí)驗(yàn)二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的.說課,學(xué)員積極參與,氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上,來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想;在第五期總結(jié)發(fā)言課上,閻河中心學(xué)校的胡回家、實(shí)驗(yàn)一小的寧麗華、實(shí)驗(yàn)二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 3
為使新教師及早了解我市教育發(fā)展情況,初步具備新課改情況下教育教學(xué)與班級(jí)管理的基本素質(zhì)與能力,昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學(xué)教師崗前培訓(xùn)。我校14位新教師參與了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包含四個(gè)模塊,分別是教師職業(yè)與師德修養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)與教育技術(shù)、班級(jí)管理與德育工作以及教育科研與專業(yè)發(fā)展。圍繞這四個(gè)方面開設(shè)了八個(gè)專業(yè)講座。培訓(xùn)第一天,新教師們聽取了金濤老師的安全知識(shí)講座以及郭仁興老師關(guān)于教育科研的講座。晚上,大家觀看了教育電影《一個(gè)老師的學(xué)!,影片中小高老師用自己的執(zhí)著、堅(jiān)韌和堅(jiān)持為山里的孩子帶來希望,給新教師們帶來了莫大的激勵(lì)與鼓舞。
培訓(xùn)第二天,新教師們分別聽取了教學(xué)技能以及班主任藝術(shù)兩個(gè)講座。曹青梅老師細(xì)致入微的班級(jí)衛(wèi)生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態(tài)令現(xiàn)場的新教師肅然起敬!鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業(yè)管理的種種辦法,現(xiàn)場掌聲不斷。最后,于潔老師《我怎樣把班級(jí)帶向優(yōu)秀》的講座更是令人震撼!隨著幻燈片鏡頭的`切換,各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會(huì)等做法,充滿了教育機(jī)智,飽含了一個(gè)教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的無限愛心。
通過這次培訓(xùn),新教師們獲得了一次完美的洗禮,正如于潔老師所說,讓我們做一個(gè)辛勤耕耘的農(nóng)夫,用山泉水澆灌祖國的未來,讓鮮花茁壯成長!
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 4
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求,邁好職業(yè)成長的第一步,20xx年8月31日至9月8日,教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng),提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí),豐富教育方法和手段,樹立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀,熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),形成為xx教育的'騰飛而努力的責(zé)任感和使命感,讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行,教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言,向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的,并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)展自身,在xx的教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
集中培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評(píng)課小組,負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 5
11月19日晚上,茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè),爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊(duì)參會(huì),市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì)。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)總結(jié)講話。她指出,這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,將其列為園務(wù)計(jì)劃的一項(xiàng)重要工作來抓,取得了很好的成效,具體表現(xiàn)在:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價(jià)值觀、評(píng)選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時(shí)代教師精神,從而提高活動(dòng)的.實(shí)效性。三是加強(qiáng)服務(wù),樹立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強(qiáng)管理,建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定,潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書,師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后,潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言,他對(duì)市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定,就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見:一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以師德修養(yǎng)為根本,不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn),不斷努力,團(tuán)結(jié)共進(jìn),打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 6
9月19日下午,教導(dǎo)處組織了古小20xx新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)活動(dòng)。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢(mèng)燕老師、張?zhí)K珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師,以及主持會(huì)議的王菲菲老師和葛華祥老師。
首先,王菲菲老師從備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢查與考評(píng)、聽課與評(píng)課這六個(gè)方面詳細(xì)介紹了教學(xué)常規(guī)管理制度。接著從作息時(shí)間表上的課程節(jié)次和內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的提醒,并指出夏令時(shí)與冬令時(shí)的不同之處,以便老師們調(diào)整工作時(shí)間。
然后,葛華祥老師向大家做了信息技術(shù)方面的培訓(xùn),如西湖教育信息網(wǎng)、K12郵箱、教室內(nèi)電教系統(tǒng)的使用、校園FTP的使用、校園網(wǎng)信息發(fā)布的要求等。
參加會(huì)議的老師們都十分認(rèn)真聆聽,記會(huì)議筆記。
青年教師是學(xué)校當(dāng)前教育教學(xué)工作中一支很重要的力量,更是關(guān)系到今后學(xué)校能否適應(yīng)時(shí)代要求,能否上水平、上臺(tái)階的`關(guān)鍵。因此,學(xué)校非常重視青年教師工作,對(duì)青年教師政治上充分信任,工作上熱情幫助,業(yè)務(wù)上培訓(xùn)提高,生活上關(guān)心照顧。舉辦這次崗前培訓(xùn),主要有兩個(gè)目的:
一是幫助大家盡快進(jìn)入工作狀態(tài),為大家今后的發(fā)展導(dǎo)航好,使大家前行好;
二是幫助大家盡快熟悉學(xué)校、了解學(xué)校、融入學(xué)校,使大家更快地實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,更快地成長為一名優(yōu)秀的青年教師。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 7
為幫助新教師盡快適應(yīng)工作要求,邁好職業(yè)成長的第一步,20xx年8月31日至9月8日,教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部將對(duì)20xx年考錄的35名新教師進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)、新時(shí)期師德修養(yǎng)、班級(jí)管理、教師心理健康等。通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的師德修養(yǎng),提高對(duì)新課改的理解和認(rèn)識(shí),豐富教育方法和手段,樹立正確的人才觀、教育觀、評(píng)價(jià)觀,熟悉教育政策法規(guī)和本市教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),形成為xx教育的騰飛而努力的責(zé)任感和使命感,讓新教師們?cè)谂嘤?xùn)中充實(shí)、在培訓(xùn)中鍛煉、在培訓(xùn)中提升。
8月31日新教師培訓(xùn)開學(xué)典禮在xx市第五小學(xué)舉行,教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部張麗主任參加了此次開學(xué)典禮。邢科長做了專題發(fā)言,向新教師明確提出本次培訓(xùn)的目的,并期望大家珍惜所在的工作環(huán)境,把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),發(fā)展自身,在xx的`教育平臺(tái)上找到屬于自己的一方舞臺(tái)。
集中培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)部和教研部成員將組成聽評(píng)課小組,負(fù)責(zé)對(duì)新教師一年內(nèi)在各自學(xué)校的教育教學(xué)情況跟蹤考核。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 8
教師,是學(xué)校發(fā)展的脊梁,是學(xué)校改革的重要保障。今年對(duì)于xx二小來說,是發(fā)展的一年,是喜人的一年。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在xx二小行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的齊心努力下,xx二小魅力分校順利完成了假期招生工作和開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。為了能加快學(xué)校發(fā)展,讓學(xué)校教師隊(duì)伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快,我校決定對(duì)新分配的臨聘教師和到我校交流的3位新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
工欲善其事,必先利其器。8月30日至8月31日在我校階梯教室對(duì)34位臨聘教師和到我校交流的3位新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),由校領(lǐng)導(dǎo)張倩校長和各塊有經(jīng)驗(yàn)的分管中層領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)骨干教師從學(xué);厩闆r、辦學(xué)理念、師德師風(fēng)、學(xué)校規(guī)章制度、課堂管理、教學(xué)質(zhì)量、班主任和副班主任班級(jí)管理、學(xué)校日常管理、安全管理工作、分書、書籍管理、進(jìn)出學(xué)校管理、中餐管理、保險(xiǎn)、飲水等學(xué)校日常管理進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)。
新招考的34名臨聘教師和3位交流到我校的教師,于8月30日上午8:00全部到齊,無一遲到、請(qǐng)假,在培訓(xùn)過程中他們仔細(xì)聆聽,認(rèn)真做筆記。
下一階段我校將對(duì)各學(xué)科臨聘教師和新教師,進(jìn)行分散培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)他們每個(gè)人的所學(xué)專業(yè)和所任教學(xué)科特點(diǎn),分組由相關(guān)學(xué)科的骨干教師再進(jìn)行相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,掌握學(xué)校備講批輔測(cè)的要求,進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,從而讓他們能盡快進(jìn)入教師角色,勝任教學(xué)和班級(jí)管理工作。
磨刀不誤砍柴工。通過此次崗前培訓(xùn),我們希望全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識(shí)水平,掌握現(xiàn)代化教育手段,增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能,從而提高教師的.教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統(tǒng)的教育理論,并能有效快速地開展教學(xué)工作。讓他們初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,為新教師及早了解校情,了解教育改革的形勢(shì),為他們更快地適應(yīng)新的工作崗位,進(jìn)入角色,從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng),打下良好的基礎(chǔ),也為學(xué)校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),提供重要保障。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 9
8月xx日,隨著清晨的第一聲哨聲響徹xx中學(xué)校園,新進(jìn)教師們迎來了第二天的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。在軍事化管理下的早餐用餐結(jié)束后,在教官的帶領(lǐng)下,新教師們展開了一個(gè)半小時(shí)的晨練。學(xué)員們朝氣蓬勃,精神抖擻!
上午9時(shí),學(xué)員們列隊(duì)進(jìn)入多媒體報(bào)告廳,聆聽講座。本次講座專家是特級(jí)教師、湖南省政府參事、享受國家特殊津貼的王沛清教授,主題是“對(duì)新入職教師的幾點(diǎn)建議”。王教授首先提出“我們的教育是干什么的”這一問題。他從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的兩個(gè)角度對(duì)這一問題進(jìn)行闡釋,從“繼承”與“發(fā)展”的角度,提出新教師應(yīng)樹立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育觀。對(duì)全體新教師提出了源頭性三點(diǎn)建議,指理想基、規(guī)律基以及學(xué)生觀三個(gè)基點(diǎn),建議大家樹立崇高的理想,遵循教育規(guī)律,樹立正確的學(xué)生觀,努力向更高的層次靠近。最后王教授用陶行知先生的'教育觀點(diǎn)做結(jié),對(duì)新教師寄予厚望。
年近耄耋的王教授,講座內(nèi)容,追根溯源,思路清晰。引用教育理論知識(shí)名人名言,脫口而出;闡述中外多項(xiàng)教育案例,信手拈來;對(duì)當(dāng)今課堂現(xiàn)象了如指掌。兩個(gè)半小時(shí),王教授身踐體行,即使汗水透濕衣背他也毫不在乎,讓年輕的教師們看到了一個(gè)言必信,行必果的學(xué)者模樣,令人感動(dòng)。報(bào)告廳笑聲常有,掌聲不斷,相信新進(jìn)教師們會(huì)因此努力去做一個(gè)心中充滿愛的老師。
下午的訓(xùn)練,來得熱烈而又緊張。雖地球開啟“燒烤”模式,但教官和學(xué)員們卻沒有絲毫倦怠,認(rèn)真集訓(xùn)。盡管揮汗如雨,卻絲毫不影響他們澎湃的激情?谔(hào)依舊響徹云霄,步伐仍然整齊歸一,動(dòng)作仍舊孔武有力!身著迷彩服的他們就好像那迎著太陽生長的向陽花,越是迎著烈日越是燦爛綻放。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視新進(jìn)教師的培訓(xùn)。中午11點(diǎn)半,雨花區(qū)教育局黨委書記、局長王青春等領(lǐng)導(dǎo)觀看了新進(jìn)教師的訓(xùn)練情況。他關(guān)切地詢問學(xué)員們的起居生活、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軍訓(xùn)等情況,囑咐要做好后勤保障,讓學(xué)員們能安全安心學(xué)習(xí)。黨委副書記、副局長李長青,黨委副書記符前勇,黨委委員、區(qū)政府主任督學(xué)朱紫彪,辦公室主任賀勇全程陪同看望。最后全體領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員共進(jìn)午餐。
晚上,雨花區(qū)教育局黨委委員、人事科李宏偉科長來到訓(xùn)練場了解這兩天的培訓(xùn)情況,并對(duì)參加培訓(xùn)的新教師和教官進(jìn)行了慰問和指導(dǎo)。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 10
20xx年3月1日上午,農(nóng)教學(xué)院xx春季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)在市電大多功能報(bào)告廳舉行。12家涉農(nóng)分校教務(wù)主任、教學(xué)管理人員、綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師以及農(nóng)教學(xué)院全體人員和“一村一”專業(yè)責(zé)任教師40余人出席了會(huì)議。會(huì)議由農(nóng)教學(xué)院張亦明副院長主持。
會(huì)議內(nèi)容分兩部分進(jìn)行,即:集中培訓(xùn)和分專業(yè)培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)主要由張亦明在簡要回顧xx秋季“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作基礎(chǔ)上對(duì)本學(xué)期“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)工作的管理教師和指導(dǎo)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。
xx副院長指出了上學(xué)期“一村一”專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)工作管理和指導(dǎo)環(huán)節(jié)存在的問題,并就綜合實(shí)踐教學(xué)的組織管理、指導(dǎo)教師指導(dǎo)過程及相關(guān)工作進(jìn)行培訓(xùn)。
集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)“一村一”綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的模式特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了圍繞實(shí)踐目的,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱。從“一村一”學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的角度,對(duì)管理教師提出了:及時(shí)、規(guī)范、全程、全新的管理要求;對(duì)指導(dǎo)教師提出了:指導(dǎo)工作落實(shí)到位、指導(dǎo)過程規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)專業(yè)、指導(dǎo)環(huán)節(jié)痕跡清晰的指導(dǎo)要求。還就調(diào)查報(bào)告的寫作規(guī)范做了統(tǒng)一講解,最后達(dá)成共識(shí):既然要做,就應(yīng)追求高標(biāo)準(zhǔn),并在每一個(gè)指導(dǎo)過程中提高自己的綜合能力、歸納總結(jié)能力、語言凝練能力、文字表述能力,每個(gè)環(huán)節(jié)做到位,實(shí)現(xiàn)最終教學(xué)目標(biāo),讓所指導(dǎo)的.每一位學(xué)員感受指導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和人格魅力。
10:30進(jìn)行分專業(yè)培訓(xùn),農(nóng)村行政管理專業(yè)責(zé)任教師孫振福、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)責(zé)任教師戴嬋、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)責(zé)任教師張亦明、畜牧和畜牧獸醫(yī)專業(yè)責(zé)任教師王金娥分別從專業(yè)的角度,對(duì)社會(huì)調(diào)查、調(diào)查報(bào)告的選題、寫作及格式要求、教師指導(dǎo)及成績?cè)u(píng)定等進(jìn)行了講解培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的效果。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 11
為進(jìn)一步提高我縣小學(xué)班主任的師德修養(yǎng)和履行工作職責(zé)的能力和水平,使廣大小學(xué)班主任在貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。5月28日,教育和科技局在青少年活動(dòng)中心舉行小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)會(huì)。全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)120名小學(xué)骨干班主任參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)前舉行了簡單的開班儀式,曹安國副局長在開班儀式上講話,闡述了培訓(xùn)意義,對(duì)培訓(xùn)工作提出了要求。
教育和科技局曹安國副局長和教研室楊秀懷、姜彩玉、楊通剛?cè)焕蠋熃處煼謩e就《教育法規(guī)與師德修養(yǎng)》、《班級(jí)常規(guī)管理》、《班主任工作的方法與藝術(shù)》、《做一個(gè)快樂的`班主任》、《問題學(xué)生與學(xué)生心理健康教育》、《班主任工作的理論與實(shí)踐》等進(jìn)行培訓(xùn)。為使培訓(xùn)更貼進(jìn)教育教學(xué),我局還特別聘請(qǐng)了黎平二中蒙翔副校長和城關(guān)一小劉席珍老師為培訓(xùn)學(xué)員講課。在培訓(xùn)中,授課教師理論聯(lián)系實(shí)際,用事例說明道理,對(duì)所講內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出的闡述,培訓(xùn)效果好,受到參訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。
培訓(xùn)結(jié)束,還安排了學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,發(fā)言學(xué)員的精彩案例對(duì)提高參訓(xùn)班主任班級(jí)管理能力有很大的啟發(fā)指導(dǎo)作用;教研室楊秀懷主任對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行小結(jié)。通過授課教師與學(xué)員的共同努力,這次培訓(xùn)取得圓滿成功,收到良好的培訓(xùn)效果。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 12
11月1日,無錫市初中英語骨干教師“名師送培” 培訓(xùn)班在無錫市濱湖區(qū)拉開帷幕。江蘇第二師范學(xué)院外國語學(xué)院邵紅軍書記、市教育局師資處張誠主任、濱湖區(qū)教育局糜榮華副局長、濱湖區(qū)教研中心黃主任、許建良書記等領(lǐng)導(dǎo)出席了開班儀式。來自錫山、惠山、濱湖、崇安、南長、新區(qū)300名初中英語骨干教師,參加了為期三天的培訓(xùn)。
由省教師培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織,由江蘇第二師范學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)施,無錫市教育局主辦,濱湖區(qū)教研發(fā)展中心承辦的無錫市初中英語骨干教師“名師送培”培訓(xùn)活動(dòng),是20xx年省“名師送培”項(xiàng)目之一。本次培訓(xùn)的目標(biāo)是“立足課堂教學(xué)與研究,發(fā)展教師專業(yè)素質(zhì)”。圍繞目標(biāo),送培單位精心設(shè)計(jì)本次培訓(xùn)的課程,采取以省內(nèi)市、區(qū)教研室專家或教學(xué)一線名師講座為主,以新秀和骨干教師現(xiàn)場展示課及學(xué)員聽課評(píng)課為重要內(nèi)容的形式。來自揚(yáng)州的滕家慶老師、常州的薛國民老師、南京的陳靜波老師分別為學(xué)員作了《課堂教學(xué)是教師專業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)》、《如何提高中學(xué)英語教師的觀課、評(píng)課水平》和《怎樣做教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升——課堂教學(xué)中的問題研究》的講座;專家們專題報(bào)告很接地氣,全體學(xué)員受益匪淺。
常州市陳蕾老師、無錫市河埒中學(xué)范鶯老師、南通市英語學(xué)科帶頭人冒曉飛老師給學(xué)員們帶來了三堂精彩的'觀摩課。點(diǎn)評(píng)課活動(dòng)中,開課三位老師的精彩展示,培訓(xùn)學(xué)員的踴躍互動(dòng),南通周華老師點(diǎn)評(píng)主持時(shí)妙語連珠,讓整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)精彩紛呈。
本次省級(jí)送培活動(dòng),無錫市濱湖區(qū)教育局高度重視,精心組織安排、精細(xì)管理落實(shí);確保各項(xiàng)服務(wù)、管理工作到位。為全體學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。濱湖區(qū)教研中心作為承辦單位,從報(bào)名到培訓(xùn)班各項(xiàng)活動(dòng)的策劃都十分到位,做到及時(shí)傾聽學(xué)員心聲、解決實(shí)際困難,各項(xiàng)措施保障得力,獲得學(xué)員們的一致好評(píng)。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 13
連雨不知春去,一晴方覺夏深。20xx年6月22日,培訓(xùn)臨近尾聲,大家特別珍惜最后提升自己的機(jī)會(huì)。
上午,我們有幸邀請(qǐng)到了金牛區(qū)數(shù)學(xué)教研員、成都市數(shù)學(xué)中心組成員楊金增老師。楊老師帶來了實(shí)用的專題講座《聚焦學(xué)生發(fā)展,開展深度學(xué)習(xí)-聚焦數(shù)學(xué)“關(guān)鍵能力”,提升學(xué)生“思維品質(zhì)”》。
楊老師高屋建瓴的從20xx年高考數(shù)學(xué)全國甲卷第12題開始引入,通過多種解法的對(duì)比,展現(xiàn)了學(xué)段融合、高初中貫通的重要性。關(guān)于中考導(dǎo)向,楊老師給出以下建議:立足教材,關(guān)注思維;重視實(shí)踐,體現(xiàn)應(yīng)用;加強(qiáng)探究,激發(fā)創(chuàng)新。學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng),要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)探究能力;學(xué)會(huì)感悟,培養(yǎng)反思能力;學(xué)會(huì)遷移,培養(yǎng)建立模型意識(shí)等等,干貨滿滿,大家收獲良多。
下午,由成都市優(yōu)秀班主任、來自師大一中的曹雪梅老師帶來題為《因愛偉大,筑夢(mèng)遠(yuǎn)航》的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享。
你可見過這樣的老師,她14年如一日的堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生過生日,在畢業(yè)季親手為學(xué)生寫一封獨(dú)屬于每個(gè)人的`書信,甚至因?yàn)樽约簼M滿的正能量讓家長找到了自己的人生目標(biāo)。因?yàn)闊釔,所以?jiān)守!唯有熱愛,可抵歲月漫長!曹老師用自己滿腔的熱忱,詮釋她對(duì)教育的熱愛,用細(xì)節(jié)與儀式感,彰顯她對(duì)學(xué)生濃濃的愛意,她為孩子們的成長做到了班主任所能付出的極致。作為數(shù)學(xué)班主任,曹老師還善于用表格將班級(jí)制度細(xì)化、量化、制度化,讓學(xué)生各司其責(zé),每個(gè)同學(xué)都能明確自己職責(zé),共同管好班級(jí)事務(wù)。以情動(dòng)人,以章律人,曹老師毫無保留的分享引發(fā)了老師們的深思。
且學(xué),且思,且提升,每一個(gè)大咖教學(xué)理念的引領(lǐng)、一線老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享, 讓我們?cè)谂嘤?xùn)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,在研討中一步步提升。一次分享,一次提升,修煉的路很長,讓我們一起在成長的路上共同進(jìn)步!
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 14
貴定縣教育局主辦,貴陽志誠育師教育文化交流中心承辦的“貴定縣第三批縣級(jí)骨干教師專業(yè)提升研修班”培訓(xùn)順利結(jié)束,此次活動(dòng)以通識(shí)培訓(xùn)為主體,走進(jìn)校園、專題講座、交流互動(dòng)相結(jié)合的方式,讓各位骨干教師在專業(yè)能力提升和職業(yè)規(guī)劃方面得到更好的指導(dǎo)與借鑒。
3月28日,學(xué)員老師赴貴陽七中學(xué)習(xí)交流,學(xué)校陳校長帶領(lǐng)大家參觀校園文化,進(jìn)行互動(dòng)交流,貴陽七中作為貴陽市初中名校之一,老師們置身校園,感受校園文化,交流學(xué)習(xí)。
3月29日上午,貴陽市教科所小學(xué)研究室陳健主任帶來關(guān)于《骨干教師教研教學(xué)能力提升》的專題講座,從教研制度的建設(shè)到有效教研策略的實(shí)施,學(xué)校的.管理策略與方法,對(duì)于學(xué)校骨干教研教學(xué)的開展和學(xué)校管理層能力的提升與改進(jìn)提供指導(dǎo)。
3月29日下午,貴陽市教科所趙兵所長做《對(duì)新時(shí)期課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方向的思考》,趙所長從一所小學(xué)一年級(jí)孩子活躍樂于溝通到高年級(jí)學(xué)生逐漸失去了童真的微笑和與人溝通的意愿,引出自己對(duì)于課堂教學(xué)的思考與建議,從學(xué),F(xiàn)實(shí)中的問題分析傳統(tǒng)課堂,解讀新課堂教學(xué),并對(duì)高質(zhì)量課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)給出建議與思考,對(duì)于老師實(shí)際教學(xué)中的問題互動(dòng)指導(dǎo)。
3月30日上午,貴陽七中朱慶華書記對(duì)于骨干教師的專業(yè)成長做專題講座,首先從國家政策層面解讀國家對(duì)教育的重視與殷切希望,從自己的教師成長歷程分享經(jīng)驗(yàn)與方法,指引大家做一位有追求、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀教育工作者。
通過為期三天的培訓(xùn),讓每一位參加培訓(xùn)的老師感受到自己作為一名教書育人的教育工作者,擁有著自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),影響著學(xué)生的未來發(fā)展,同時(shí)對(duì)于如何勇于擔(dān)當(dāng),如何更好的開展工作,做好自己的職業(yè)規(guī)劃,給與經(jīng)驗(yàn)分享。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 15
三月的河大校園萬木吐綠,草長鶯飛。在這明媚地春光里,一群來自全省各地市的語文教育人在此相聚,共赴一場春天的盛宴即“2021年河南省義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程-省級(jí)骨干教師培育對(duì)象-河南大學(xué)初中語文班”的開班。我校王寶婷老師參加了此次為期15天的培訓(xùn)。
省級(jí)骨干教師培育項(xiàng)目聚焦骨干教師專業(yè)發(fā)展階段的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力,圍繞職業(yè)信念與教育情懷、教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展、信息素養(yǎng)與技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)反思與教學(xué)研究、專業(yè)輻射引領(lǐng)等方面開展針對(duì)性培訓(xùn),著力提升骨干教師“教學(xué)創(chuàng)新力、技術(shù)應(yīng)用力、行動(dòng)研究力和專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力”,以打造義務(wù)教育階段學(xué)校教師學(xué)科教學(xué)的骨干團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)班在授課教師的安排上,不僅有省級(jí)特聘教授、博士生導(dǎo)師在內(nèi)的專家學(xué)者,還有省內(nèi)外中學(xué)語文的專家、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的初中語文教研員。
為了更好地了解一線教師的教學(xué)現(xiàn)狀,培訓(xùn)班開課前兩天對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行了課堂診斷。老師們拿出自己的.看家本領(lǐng),進(jìn)行了精彩的課堂展示。開封市高中教研員高紅霞和獲嘉教研室的賀桂芳兩位老師的點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)、專業(yè),給學(xué)員們深刻的啟迪,為今后的努力指明了方向。
這次培訓(xùn)是一次教育思想和教育智慧的碰撞,是一次語文教育的盛宴,相信在各位教育專家的指導(dǎo)下,學(xué)員們定能在今后的工作中默默耕耘收獲芬香的果實(shí)。春已至,花已開!在這充滿希望的春日里所有語文人定不負(fù)春光,踔厲奮發(fā),篤行不怠,一起向未來!
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 16
24日上午足球教學(xué)訓(xùn)練設(shè)計(jì)是郭曉軍老師給我們介紹的內(nèi)容。郭教授是南京體育大學(xué)體育部副教授,他著重從足球訓(xùn)練課的種類與特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與組織和設(shè)計(jì)策略幾方面,結(jié)合分段式訓(xùn)練模式逐步講解了足球訓(xùn)練設(shè)計(jì)的方方面面,郭教授的講解讓我們對(duì)于足球訓(xùn)練的理解又有了新的'方向,對(duì)我們以后的足球隊(duì)訓(xùn)練有了更大的促進(jìn),也為我們對(duì)于校園足球的推廣又增添了新的動(dòng)力。
南京航空航天大學(xué)競訓(xùn)管理辦公室主任翟元副教授——五人制足球基礎(chǔ)知識(shí)。翟老師從室內(nèi)五人制足球基本知識(shí)逐步開始介紹了什么是五人制足球、五人制足球的特點(diǎn)、技術(shù)、規(guī)則等方面的基礎(chǔ)知識(shí),讓我們進(jìn)一步了解了五人制足球,也為我們以后校園足球的開展有了新的啟發(fā)和動(dòng)力。
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師、國家級(jí)裁判員、教育部足球裁判長李丹老師在《校內(nèi)足球比賽的組織與編排》授課中,引導(dǎo)學(xué)員們正確制定具體的工作計(jì)劃、實(shí)施方案以及競賽編排等方面,為開展校園足球工作,順利組織校級(jí)、班級(jí)聯(lián)賽做好保障。整節(jié)課貫穿著育人為本、重在普及、面向全體、積極參與的理念。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 17
日月其邁,歲律更新。大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。第二個(gè)培訓(xùn)日的課程聚焦信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教學(xué)。
上午,有幸請(qǐng)到四川師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師周雄俊教授為我們帶來“一線教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的極簡教學(xué)技術(shù)”,周老師首先從生活中的實(shí)例引入,通過實(shí)時(shí)互動(dòng)了解老師們學(xué)情,從教學(xué)目標(biāo)談到學(xué)情分析,從制作微課的要點(diǎn)、技巧到實(shí)用軟件技巧,用詼諧幽默的語言,深入淺出地教授給了我們很多新的理念及教學(xué)技術(shù),讓我們收獲滿滿。
下午,正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人陸興華老師為大家?guī)怼盎诰W(wǎng)絡(luò)畫板的深度教學(xué)實(shí)踐研究”。陸老師從宏觀上挖掘了課標(biāo)變化對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示,再以最新的`中考題為素材,向我們展示了網(wǎng)絡(luò)畫板對(duì)教學(xué)的輔助作用,從微觀方面回答了如何在解題教學(xué)中培育學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),最后,還帶著大家實(shí)際操作了網(wǎng)絡(luò)畫板的使用與制作,內(nèi)容豐富而實(shí)用。
通過今天的學(xué)習(xí),大家對(duì)信息技術(shù)的作用、教學(xué)中如何使用信息技術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)策略以及網(wǎng)絡(luò)畫板的應(yīng)用都有了更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)信息技術(shù)賦能數(shù)學(xué)教育的理解更上一個(gè)臺(tái)階。會(huì)后,大家紛紛表示要更多地將信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué),應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生健康成長、終身發(fā)展。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 18
20xx年10月16日,當(dāng)秋日的暖陽剛剛升起,我們山東之行第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開始了。今天的濰坊峽山雙語小學(xué)向我們敞開了她的懷抱,我們一行50名學(xué)員進(jìn)入了一線課堂。23節(jié)能手課,30節(jié)常態(tài)課涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等7個(gè)學(xué)科,像一頓豐盛的大餐,讓學(xué)員們大呼過癮。課堂上老師們先進(jìn)的教育教學(xué)理念、精湛的教育教學(xué)藝術(shù),尤其是形式多樣的小組合作學(xué)習(xí)給每一位學(xué)員留下了深刻的印象。孩子們?cè)谡n堂上自主探究、相互討論、同伴互導(dǎo)、相互質(zhì)疑……在這里,小組合作讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在271以“自主、合作、探究”為學(xué)習(xí)方式,全面放手的、全員參與的、富有個(gè)性的、開放創(chuàng)新的課堂上,孩子們的靈魂在這片土地上自由地放飛。學(xué)員們觀察著,記錄著,思考著,……帶著滿滿的收獲結(jié)束了上午的觀摩學(xué)習(xí)。
下午,我們參觀了271集團(tuán)旗下的濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)和濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中。我們觀看了校園華爾茲,感受了民樂教程、家政課程、長征教育課程、茶藝課程等極具特色的校本課程。豐富的課程幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己。接著,學(xué)員們進(jìn)入中學(xué)的.課堂,學(xué)生們或獨(dú)立探究,或小組討論,或集體展示,秩序井然。在這里,探究、質(zhì)疑已經(jīng)成為一種習(xí)慣,讓學(xué)員們無不感嘆。這就是精心準(zhǔn)備、潛心修煉、全面放手的自主管理成就的精彩。
當(dāng)我們從濰坊峽山實(shí)驗(yàn)初中出來時(shí),天空下起了淅淅瀝瀝的秋雨,但學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情仍然高漲,又馬不停蹄地趕到濰坊峽山雙語小學(xué),與271集團(tuán)的老師進(jìn)行零距離對(duì)話!笆緹o火,相擊乃發(fā)光”,大家把心中的疑惑一股腦兒提出來:在271教育課堂中如何構(gòu)建對(duì)學(xué)生和老師的評(píng)價(jià)體系?如何關(guān)注待優(yōu)生的成長?如何整合單元教學(xué)?如何根據(jù)學(xué)情制定學(xué)歷案……271集團(tuán)的老師耐心地給學(xué)員們作了一一解答,消除了學(xué)員們心中的疑惑,大家都表示這樣的課堂值得我們回去大膽嘗試。
他山之石,可以攻玉。感謝271集團(tuán)以它博大的胸懷容納我們,用它睿智的思維啟迪我們的內(nèi)心,用最前沿的思想,權(quán)威的教學(xué)理論指引著我們前進(jìn)的方向。我們?cè)谶@里感受了小組合作、自主探究的魔力,見證了學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生的過程,明白了學(xué)生的真正成長需要老師大膽放手。帶著對(duì)明天學(xué)習(xí)的期待,我們結(jié)束了今天研修。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 19
為加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè),增強(qiáng)學(xué)院教師的綜合素質(zhì)。8月xx日,學(xué)院新入職教職工培訓(xùn)第二天,董事長親臨培訓(xùn)現(xiàn)場,給教職工做培訓(xùn)。
上午,全體新員工精神飽滿地齊聚在一號(hào)報(bào)告廳,董事長作《集團(tuán)公司發(fā)展定位和學(xué)校發(fā)展歷程》專題報(bào)告,從云南省的教育形勢(shì)和教育需求入題,就云南省的教育水平、大學(xué)生入學(xué)率等問題對(duì)學(xué)院發(fā)展前景進(jìn)行了分析。隨后,董事長分享了自己投身云南民辦教育二十年的奮斗歷程,學(xué)院從租地辦學(xué)到自建校舍,從聯(lián)合辦學(xué)到獨(dú)立頒發(fā)文憑,從中等職業(yè)教育到高等職業(yè)教育,從普通本科院校到應(yīng)用型本科示范院校,她表示學(xué)院的發(fā)展就是她創(chuàng)業(yè)成功路上最真實(shí)的寫照。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這波創(chuàng)業(yè)浪潮中,董事長還不忘告誡教職工要不斷具備創(chuàng)業(yè)意識(shí),不斷提升自己。
校長彭增華代表全體師生向新教職工表示熱烈歡迎,并帶來了《學(xué)校發(fā)展定位》專題報(bào)告,同時(shí)鼓勵(lì)新教職工,以自我定位為中軸,智商、情商為兩翼,緊抓機(jī)遇,持續(xù)努力,在云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院助跑起飛,實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量!
副校長郭思智帶來了《教師角色的轉(zhuǎn)化》專題報(bào)告,他在分享教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的'同時(shí),也給鼓勵(lì)大家在今后的工作中,應(yīng)深挖一口井,引得活水來!即選定一個(gè)自我擅長的專業(yè)領(lǐng)域,找到一位合適的領(lǐng)路人,持之以恒地鉆研下去,成為這個(gè)領(lǐng)域或崗位的專家!
相信此次學(xué)校提供的培訓(xùn)平臺(tái)定會(huì)成為新入職教師快速成長的通道,期望新教師們能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷地錘煉自己,發(fā)展自己與學(xué)院共筑經(jīng)管教育夢(mèng)!
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 20
7月19日上午,由江蘇省中職教師培訓(xùn)中心主辦、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械技術(shù)學(xué)院承辦的加工制造類專業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)班開班儀式在國際交流中心二樓報(bào)告廳舉行。出席本次開班儀式的有無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳慧媛副校長、繼續(xù)教育學(xué)院曹冬美副院長、機(jī)械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長和唐立平副院長及來自全省各地的60名中職校骨干教師。開班儀式由機(jī)械技術(shù)學(xué)院俞張勇副院長主持。
開班儀式上吳慧媛副校長首先代表無錫職院學(xué)校對(duì)參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎。接著她介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)特色,希望各位學(xué)員通過此次培訓(xùn)提升能力,搭建互助共建的學(xué)習(xí)平臺(tái),資源互通,加強(qiáng)學(xué)校及專業(yè)間的交流與溝通,提高全省加工制造類專業(yè)教師的整體水平和能力。隨后機(jī)械學(xué)院唐立平副院長介紹了機(jī)械學(xué)院專業(yè)設(shè)置、發(fā)展歷程、辦學(xué)成果等基本情況。還對(duì)本次培訓(xùn)的內(nèi)容和食宿服務(wù)等做了介紹。最后繼續(xù)教育學(xué)院曹冬美副院長做了培訓(xùn)動(dòng)員,她還從學(xué)員守則、學(xué)員任務(wù)、考核與評(píng)價(jià)三個(gè)方面對(duì)本次培訓(xùn)提出了要求。
本次培訓(xùn)班主要就教師“專業(yè)技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)”、“專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)踐”、“課程開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用”、“信息技術(shù)應(yīng)用”等幾個(gè)方面的'內(nèi)容展開培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋了技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)踐、課程開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)教學(xué)主要方面。項(xiàng)目采取集中授課、專家引領(lǐng)、小組研修、互動(dòng)交流的形式,進(jìn)一步提升加工制造類專業(yè)骨干教師教育教學(xué)能力。
開班典禮之后,吳慧媛副校長為全體學(xué)員作了題為“職業(yè)院校雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐探索”的專題講座。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 21
為了貫徹落實(shí)《四川省教育廳關(guān)于做好2021年“國培”“省培”項(xiàng)目任務(wù)實(shí)施工作的通知》(川教函〔2021〕564號(hào))的要求,按照四川省2021年教師“國培計(jì)劃”中西部骨干項(xiàng)目申報(bào)指南要求,立足于蓬安縣教育的實(shí)際,引導(dǎo)、激勵(lì)和幫助農(nóng)村骨干教師增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展。幫助農(nóng)村骨干教師了解當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問題和最新進(jìn)展、反思存在的弊端、更新教育教學(xué)理念,力爭讓農(nóng)村骨干教師在師德素養(yǎng)、素質(zhì)教育技巧、教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力提高等方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。2022年4月28日上午,四川省“國培計(jì)劃”(2021)蓬安縣農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)在教師進(jìn)修學(xué)校舉行了開班典禮,典禮設(shè)置1個(gè)主會(huì)場,2個(gè)分會(huì)場。來自全縣農(nóng)村學(xué)校的100名骨干教師、各跟崗基地校分管教學(xué)的副校長參加了開班典禮。
蓬安縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖,蓬專職副書記唐鈺舒,蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長梁凌飛出席了開班典禮,并對(duì)本次培訓(xùn)作指導(dǎo)。開班典禮由蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)人呂世圣主持。
首先,縣委教育工委書記、教育科技和體育局黨委書記、局長陶紅霖致辭。他對(duì)被選拔來參加培訓(xùn)的學(xué)員表示祝賀,同時(shí)強(qiáng)調(diào)作為教育工作者一是要熱愛學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種態(tài)度;二是要善于學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種本領(lǐng);三是要終身學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
針對(duì)此次培訓(xùn),陶局長還給學(xué)員們提出了學(xué)習(xí)要求:
一要集中精力學(xué)。以學(xué)生的身份狀態(tài),教師的自律精神,按時(shí)按質(zhì)參加培訓(xùn);二要對(duì)標(biāo)補(bǔ)短學(xué)。通過思想交流、思維碰撞、研究問題、解決問題補(bǔ)齊短板促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展成長;三要遵章守紀(jì)學(xué)。自覺遵守培訓(xùn)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范自身學(xué)習(xí)行為。
接著,縣委教育工委專職副書記唐鈺舒提出要求:一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),師訓(xùn)股、教師進(jìn)修學(xué)校和各基地校加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)配合,精心實(shí)施;二是嚴(yán)格遵規(guī)守紀(jì),高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù);三是務(wù)必注意安全,嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控相關(guān)要求。
隨后,跟崗基地校和學(xué)員代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。周口中學(xué)副校長李衡代表跟崗基地校表示:將積極配合安排,充分保障培訓(xùn)要求,上好每一堂課,為每一位跟崗的教師提供好服務(wù)和指導(dǎo);錦屏初中的.宋雪梅老師代表參培學(xué)員表示:感謝國培計(jì)劃提供寶貴的進(jìn)修機(jī)會(huì),這是一份榮耀,更是一份期望和重托。將自覺遵守紀(jì)律,積極參加培訓(xùn),認(rèn)真研修。
最后,蓬安縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長梁凌飛對(duì)本次培訓(xùn)方案進(jìn)行了全面解讀,并對(duì)相關(guān)工作做了安排部署。
開班典禮結(jié)束后,教師進(jìn)修校與基地校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談,對(duì)第二階段的學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了深入交流、溝通,為第二階段的培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)分為通識(shí)集中研修、名校跟崗研修、學(xué)科集中研修、總結(jié)提升研修和返崗實(shí)踐研修五個(gè)階段進(jìn)行,其中集中培訓(xùn)共15天。
骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào) 22
8月26日新學(xué)年開學(xué)前夕,在校長助理?xiàng)顇x的主持下,學(xué)校在綜合樓舉辦了20xx學(xué)年度新班主任的培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的有:學(xué)校黨委書記歐健、黨委副書記王曉明、學(xué)生處主任歐權(quán)、學(xué)生處副主任程昌玉、沈清敏、校團(tuán)委書記龍?zhí)兜取?/p>
培訓(xùn)一開始,由學(xué)校黨委書記歐健發(fā)表了重要講話,熱情歡迎初次擔(dān)任班主任的各位青年老師,并就怎樣做好班主任工作提出了寶貴的指導(dǎo)意見:要做好班主任工作,高超的教學(xué)藝術(shù)是前提。只有教得好,真正提高學(xué)生的成績,才能樹立威信,讓學(xué)生感到信服。要做到這一點(diǎn),最好的捷徑就是多聽課,多向其他優(yōu)秀的.老師學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平。其次,擁有良好的人格魅力是當(dāng)好班主任的保證。各位青年老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生展現(xiàn)出陽光、正氣的一面,能堅(jiān)持自己的原則,注重生活中的細(xì)節(jié)點(diǎn)滴,真正做到為人師表。最后一點(diǎn),尊重和愛心是當(dāng)好班主任的靈魂。只要青年老師對(duì)學(xué)生抱有這樣的胸懷和態(tài)度,就永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。要逐步形成自己的一套教育理念,堅(jiān)決守住一條底線:不打罵學(xué)生、不侮辱學(xué)生。歐書記還特別強(qiáng)調(diào)了青年班主任要重視開學(xué)第一次面對(duì)學(xué)生的講話,要求大家做好精心的準(zhǔn)備,樹立起自信,要讓學(xué)生感受到新班主任的熱情和能力。隨后學(xué)校黨委副書記王曉明作了補(bǔ)充發(fā)言,指出青年老師要重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生做人的道理;要嚴(yán)格要求自己,言傳身教、率先垂范很重要;和學(xué)生一道成長、不斷反思是優(yōu)秀班主任最重要的品質(zhì)。
學(xué)校工會(huì)主席周啟華詳細(xì)介紹了新班主任在開學(xué)階段具體要做的工作,從開學(xué)第一天學(xué)生報(bào)名,到班干部的初選;從學(xué)生座位的安排,到學(xué)生宿舍的日常管理等等,耐心細(xì)致地為新班主任作了講解,讓大家心里對(duì)開學(xué)幾天要做的工作有了底。
當(dāng)天下午,又由學(xué)生處主任歐權(quán)作了關(guān)于班主任工作的指導(dǎo)講座,從班級(jí)干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)文化的建設(shè)、建立和諧的師生關(guān)系等方面介紹了怎樣做一名高效型的優(yōu)秀班主任。
經(jīng)過這次培訓(xùn),各位青年老師對(duì)班主任工作從理性和感性上都有了深刻的認(rèn)識(shí),做好了心理準(zhǔn)備,為今后的工作做好了周密的安排,滿懷信心迎接新的挑戰(zhàn)!
【骨干教師培訓(xùn)開班儀式簡報(bào)】相關(guān)文章:
培訓(xùn)班開班簡報(bào)范文11-07
教師崗前培訓(xùn)開班典禮簡報(bào)(9篇)12-12
教師崗前培訓(xùn)開班典禮簡報(bào)(精選9篇)12-12
信息技術(shù)2.0開班培訓(xùn)簡報(bào)(通用10篇)10-15
骨干教師線上培訓(xùn)簡報(bào)04-07