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學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報

時間:2023-03-13 14:16:32 簡報 我要投稿

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報精選15篇

  隨著社會不斷地進(jìn)步,大家一定沒少看到過簡報吧,簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報,希望對大家有所幫助。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報精選15篇

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報1

  為進(jìn)一步落實市創(chuàng)文辦工作會議精神,切實督促各學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作順利推進(jìn),6月17日,市教育局黨組成員、副局長李祖習(xí)帶領(lǐng)市未成年人思想道德建設(shè)工作小組成員赴咸安部分學(xué)校開展實地檢查。

  工作小組先后來到咸寧市浮山學(xué)校、咸安區(qū)外國語實驗小學(xué)和咸寧市第二實驗小學(xué)。每到一處,李局長都先認(rèn)真察看學(xué)校周邊環(huán)境,看學(xué)校二百米范圍內(nèi)是否存在網(wǎng)吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂場所。隨后又認(rèn)真聽取學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的匯報,查閱相關(guān)資料。對于各學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作年內(nèi)必須開展的各項實踐活動,工作小組的同志擬出了清單,建議各校在自查的基礎(chǔ)上,按要求有組織有計劃分時段完成,同時對相關(guān)資料的整理和圖片拍攝的要點進(jìn)行了具體指導(dǎo)。

  最后,李局長充分肯定了各學(xué)校前期的工作成果,對后段工作提出了明確的要求:一是要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。各校進(jìn)大門醒目處應(yīng)張貼“24”字核心價值觀內(nèi)容,通過圖文宣講讓未成年人思想道德建設(shè)工作走細(xì)走實。二是要加強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國教育!皬男W(xué)英雄長大做英雄”、“從小學(xué)黨史永遠(yuǎn)跟黨走”等活動要切實開展,從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。三是學(xué)校要全面貫徹黨的.教育方針。堅持五育并舉,全面抓好素質(zhì)教育。要圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作主題,科學(xué)規(guī)劃并高效落實各項教育實踐活動,把“四個一”的工作要求落到實處。四是要健全學(xué)校心理健康建設(shè)機(jī)制。學(xué)校教師多關(guān)心關(guān)愛單親家庭、留守兒童和特困家庭學(xué)生,特別要關(guān)注有暴力傾向的學(xué)生,多和他們溝通,及時疏導(dǎo)其負(fù)面情緒。五是要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。宣傳展板欄目要及時更新,形式上應(yīng)該做到多層次、全方位、廣覆蓋,起到環(huán)境育人的效果。

  各校負(fù)責(zé)人均表示,嚴(yán)格按照創(chuàng)文要求將未成年人思想道德建設(shè)工作抓細(xì)抓實抓落地,為創(chuàng)建文明城市增光添彩。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報2

  喜報,喜報!恭喜xx小學(xué)的全體老師,通過同心協(xié)力、積極參與校本研修,目前初見成效。我們把理論指導(dǎo)應(yīng)用于實踐,形成智慧課堂教學(xué)模式,老師們的教學(xué)水平進(jìn)一步提升。4月21日,經(jīng)學(xué)校管理員審核通過了校本研修的學(xué)習(xí)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,通過線上線下結(jié)合的`方式,進(jìn)一步提升了學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。下面讓我們一起來回顧活動歷程。

  01上學(xué)期,我校落實區(qū)局、鎮(zhèn)教育發(fā)展中心關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修課程學(xué)習(xí)的要求,全體教師積極參與,超前完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),為教學(xué)實踐進(jìn)一步提供理論基礎(chǔ)保障,對于進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平具有重要意義。

  022月底,為貫徹落實廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施要求。信息技術(shù)應(yīng)用提升工程在我校拉開帷幕。許銘鉗校長對能力點提升工程進(jìn)行全面解讀,部署本學(xué)期校本研修的各項具體工作,第一時間組建了信息化管理團(tuán)隊,指導(dǎo)各教研組積極有序開展教學(xué)研討、研修等線下活動。

  03接著,各科組分頭行動,通過科組學(xué)習(xí)、聽課評課、線下活動等多樣的形式開展G4、B4、G6三個能力點的校本研修實踐活動。

  04然后,全體老師又再次集中電腦室,再次參加校本研修之如何把信息技術(shù)融合在教學(xué)中的學(xué)習(xí),提高了教師信息化的`應(yīng)用能力。

  05最后,我們再回歸科組進(jìn)行磨課、上課、評課。把教學(xué)能力理論運(yùn)用到實際課堂中,探索課堂模式。在新時代下,通過2.0信息技術(shù)引領(lǐng)我們前進(jìn),提高我們的教學(xué)水平。

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,相信在未來,我們在現(xiàn)代信息技術(shù)的加持下,我校的教師綜合水平將進(jìn)一步提升,課堂教學(xué)模式會進(jìn)一步優(yōu)化,課堂效率會進(jìn)一步提高!在五月份,我們將會迎接領(lǐng)導(dǎo)和專家到?己撕万炇,相信我們?nèi)w老師都能順利通過考核。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報3

  為了更好的推進(jìn)我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0工作,3月2日,學(xué)校邀請企業(yè)微信技術(shù)人員過來做專題培訓(xùn),技術(shù)人員先是給校級領(lǐng)導(dǎo)們詳細(xì)解答了關(guān)于開展信息技術(shù)能力提升工程2。0工作上的一些困惑。

  3月3日,技術(shù)人員聯(lián)同教導(dǎo)處組織學(xué)校各科教學(xué)骨干進(jìn)行培訓(xùn),詳細(xì)講解了能力點選擇需注意的事項,近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展,幫助大家理清了工作的`思路。

  3月4日,企業(yè)微信技術(shù)團(tuán)隊再次應(yīng)邀到我校,給全校老師做專題培訓(xùn),技術(shù)團(tuán)隊在教學(xué)骨干們已經(jīng)傳達(dá)的基礎(chǔ)上,再次詳細(xì)講解了能力點選擇需注意的事項,近期需要開展的工作以及這些工作該如何開展,同時也耐心解答了老師們提出的疑惑,至此,老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_始了新一輪的信息技術(shù)能力提升學(xué)習(xí)。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報4

  隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)、信息技術(shù)平臺等成為活躍課堂、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。

  現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的發(fā)展,需要老師掌握一定的計算機(jī)知識,利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。信息技術(shù)2.0工程為提高教師的自身水平提供了良好的.平臺,為教師專業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會。

  xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于3月25日8:45—11:10在學(xué)校九年級一辦公室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入能力點”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于4月8日8:45—11:10在學(xué)校教師微機(jī)室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B2微課程設(shè)計與制作能力點”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  xx中學(xué)20xx屆語文組四位老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,于5月6日8:45—11:10在學(xué)校計算機(jī)室進(jìn)行集體線下學(xué)習(xí),并就“在初三語文復(fù)習(xí)課中如何體現(xiàn)B10檔案的評價”進(jìn)行了認(rèn)真地討論和學(xué)習(xí)。

  通過集體線下學(xué)習(xí),教研組四位老師對2.0信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用有了更深入的了解,都能單獨(dú)設(shè)計與制作中考復(fù)習(xí)的專題復(fù)習(xí)微課視頻,提高了學(xué)生的`復(fù)習(xí)效率,能熟練運(yùn)用學(xué)校的各種評價軟件,提高了對學(xué)生評價的準(zhǔn)確度。相信經(jīng)過學(xué)習(xí)提升,九年級語文組的老師們將會快速成長,xx中學(xué)的語文教學(xué)課堂會更有廣度和深度,教育教學(xué)水平將會不斷攀升!

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報5

  xx月xx日下午,保健路街道辦事處聘請區(qū)委宣傳部副部長、文明辦副主任xx為辦事處120余名社區(qū)與機(jī)關(guān)干部上了一堂生動的《文明禮儀常識》專題講座,深受社區(qū)干部的好評。常主任向社區(qū)干部介紹了與日常工作生活有關(guān)的基本禮儀、著裝禮儀、乘車禮儀、形象禮儀、接人待物禮儀等,重點針對基層工作人員的特點從待人接物、文明用語、談話技巧等禮儀的基本常識和細(xì)節(jié)作了深入淺出的講解及《文明禮儀常識》測驗,加強(qiáng)了大家對文明禮儀知識的認(rèn)識和理解。

  今年是全國精神文明建設(shè)工作道德建設(shè)年,市委、市政府提出創(chuàng)建全國文明城市口號,自區(qū)委召開創(chuàng)城動員會以來,保健街道辦以創(chuàng)城為目標(biāo),把普及文明禮儀知識,提升市民的思想道德素質(zhì)作為工作重點,開展多方位、多視角、多媒體宣傳,組織志愿者深入社區(qū)、深入駐街單位、深入居民發(fā)放創(chuàng)城倡議書,開展“我為創(chuàng)城獻(xiàn)一計”座談討論,使其達(dá)到家喻戶曉,人人皆知。社區(qū)干部們紛紛表示在開展“創(chuàng)城活動”的背景下舉辦這樣一場講座很有意義,收獲頗豐,回去以后一定會用學(xué)到的文明禮儀知識規(guī)范自己的言行,從實踐出發(fā),從我做起,從現(xiàn)在做起,以自己的文明言行做文明新風(fēng)的帶頭人。同加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)緊密結(jié)合,做到創(chuàng)建任務(wù)、責(zé)任、措施“三落實”,形成條塊結(jié)合、上下結(jié)合、齊抓共創(chuàng)的.整體合力。

  文明禮儀講座“送”來文明之風(fēng),保健街道辦事處今年將申報省級文明單位,今天的講座僅僅是開始,下步要繼續(xù)營造氛圍,開展“身邊好人”感動故事會,講述身邊的典型,掀起學(xué)習(xí)先進(jìn),弘揚(yáng)先進(jìn),立足本崗,創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮;開展“書香哈平”讀書會,干部帶頭讀文明禮儀書,喚起全轄區(qū)的讀書意識,讓讀書成為全轄區(qū)的風(fēng)尚。通過開展全民讀書活動和書香型社區(qū)的創(chuàng)建工作,倡導(dǎo)全民讀書學(xué)習(xí),營造深厚的文化氛圍;在果戈理教堂開展保健文化專場演出活動。提升廣大居民的思想素質(zhì)和文化品位,營造社區(qū)文化底蘊(yùn)。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報6

  通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

  為此,XX班開展了下列活動。

  1。積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

  2。以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3。開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的`文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

  4。通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報7

  20xx年4月28日上午,東華中學(xué)道德講堂正式拉開帷幕。

  第一,趙飛主任是活動員。動員報告指出,本次活動以提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為核心,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人道德建設(shè)為重點,以以道德為導(dǎo)向,以誠信為導(dǎo)向,以文明公民為導(dǎo)向的形式,廣泛傳播中國傳統(tǒng)美德和凡人善舉,生動地推進(jìn)全體師生道德建設(shè),不斷提高全體師生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。通過弘揚(yáng)道德模范的.崇高精神,引導(dǎo)全體師生省身修德,自我提升,從而形成積小德為大德,積小善為大善,從而大大提高全體師生的道德素質(zhì),為文明東華奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

  隨后,團(tuán)委邵書記倡導(dǎo)20xx年4月28日下午開展全體師生掃街活動,讓全體師生無私地展現(xiàn)人性的光輝,用美好的生活造福社會,塑造自己。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報8

  為盡快部署新一年小學(xué)階段教學(xué)教研工作,加強(qiáng)2019年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用,著力落實學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),促進(jìn)育人模式的轉(zhuǎn)變,提高我市義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量,潮州市小學(xué)階段質(zhì)量檢測結(jié)果應(yīng)用專題研討會暨新一年教學(xué)教研工作部署于2021年3月5日在饒平師范學(xué)校附屬小學(xué)召開。

  會議回顧整理了一年來小學(xué)各科教學(xué)教研所開展的大量的教學(xué)研究工作。充分肯定了疫情期間我市部分教師有效地進(jìn)行教學(xué)資源微視頻的創(chuàng)作、合理選用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行線上教學(xué),中心組成員及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研和復(fù)學(xué)后的教學(xué)指導(dǎo);同時也充分肯定了老師們課題研究的力度和校本研究的成果、學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理工作的有序開展、小學(xué)各科在師資培訓(xùn)上的創(chuàng)新和成效。會議要求各科要明晰今年的教研任務(wù)和方向,部署好教研工作。一是要加強(qiáng)義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果應(yīng)用,提升義務(wù)教育各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量,市教師發(fā)展中心將根據(jù)“質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果”,有針對性、有計劃地在各縣區(qū)開展專項調(diào)研;二是著力推進(jìn)校本教研基地和學(xué)科教研基地的建設(shè);三是以賽促研,多渠道促進(jìn)教師的技能和專業(yè)素養(yǎng)的提高。

  根據(jù)這次研討會的'主題,來自饒平師范附屬小學(xué)的四位老師展示了四節(jié)四年級的研討課,分別是語文科林樹娜老師的《口語交際:轉(zhuǎn)述》,數(shù)學(xué)科鄭潔揚(yáng)老師的《租船問題》,英語科張靜娜老師的《Unit2 What time is It?PartA Lets spell》,道德與法治學(xué)科江靜君老師的《說話要算數(shù)》。

  下午,市各學(xué)科中心組成員就新學(xué)期教學(xué)教研工作分組開展研討交流,就如何開展教學(xué)教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面展開深入交流。

  市、縣(區(qū))教師發(fā)展中心(教研室)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治學(xué)科教研員及各學(xué)科中心組成員參加了研討會。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報9

  20xx年5月2日下午,為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德,讓幼兒認(rèn)識到?jīng)]有勞動,社會就不能發(fā)展的道理。幫助幼兒樹立“勞動最光榮”的觀念,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開展“勞動最光榮”道德講堂活動。

  活動前,各班開展了“勞動最光榮”的系列活動,通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的'道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  “勞動最光榮”道德講堂活動的過程中,小朋友們演唱歌曲《勞動最光榮》,知道勞動創(chuàng)造生活。聽模范故事《朱德的扁擔(dān)》,知道了在戰(zhàn)爭時期,身為軍長的朱德同志和戰(zhàn)士們一起勞動、挑糧食。在誦讀經(jīng)典:《憫農(nóng)》《江上漁者》的時候,幼兒愛勞動的情感油然而生,爭著表示要做勤勞的好孩子。通過家長介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業(yè)的辛苦。

  通過活動,讓幼兒知道勞動是辛苦的,也是快樂的,更是光榮的。知道勞動能創(chuàng)造美好的生活,同時也要珍惜他人的勞動。這活動有助于幫助幼兒養(yǎng)成熱愛勞動、自己的事情自己做、尊重他人勞動成果等良好的品德習(xí)慣。

  又訊為更好地激發(fā)全體教職工保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的意識,倡導(dǎo)綠色環(huán)保提高文明素質(zhì)。5月5日下午,長樂市實驗幼兒園會議室開展做好”保護(hù)環(huán)境提升文明素質(zhì)”道德講堂活動,教師們通過活動更加深刻地認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

  活動中,陳美琴園長向教師詳細(xì)講解了相關(guān)低碳知識、環(huán)保小竅門,告訴大家要從自身做起,“節(jié)約一粒糧,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一滴油”,珍惜地球上的有限自然資源,愛護(hù)我們的生活環(huán)境,大家共同行動起來,共同宣傳“做好保護(hù)環(huán)境提升文明素質(zhì)”。

  實驗幼兒園中、大班小朋友開展“變廢為寶”的活動,老師和孩子們利用平時收集起來的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區(qū)供幼兒使用,收到了很好的成效。

  此次活動的開展,讓全園師生在快樂的操作中了學(xué)會了怎樣變廢為寶,培養(yǎng)了孩子從小愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識,進(jìn)一步提升了全園師生文明素質(zhì)。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報10

  為了進(jìn)一步夯實幼兒園精神文明建設(shè)基礎(chǔ),繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激勵教師們崇高師德、愛崗敬業(yè)的精神。4月9日中午,江北中心幼兒園舉行了主題為“文化傳統(tǒng)的傳承”的“道德講堂”第一課時活動,江北中心幼兒園全體教師、星海早教園老師、中心園長及輔導(dǎo)片區(qū)負(fù)責(zé)教師參加了此次活動。

  本次道德講堂活動按照“唱一首歌曲,做一次思考,聽一段講座,送一段經(jīng)典,作一點分享”的流程逐一展開。全體教師在優(yōu)美、深情的旋律中一起學(xué)習(xí)演唱了《公民道德歌》,在吟唱歌曲中受到教育和感染。隨后,大家根據(jù)“什么是傳統(tǒng)文化?傳統(tǒng)文化的意義何在?”這兩個主題進(jìn)行了簡單的思考。之后,由國學(xué)講堂的吳紅燕老師為大家?guī)怼皞鹘y(tǒng)文化的意義及對后人的影響”講座,使在座的老師受益匪淺,對中國傳統(tǒng)的國學(xué)文化有了進(jìn)一步的'了解。最后,由園內(nèi)朱玲玲老師為大家?guī)硪欢谓?jīng)典誦讀,并和在座的老師們將感悟進(jìn)行了交流分享。

  江北中心幼兒園“道德講堂”系列活動也將繼續(xù)在園內(nèi)開展,屆時將邀請教師通過交流,來感受身邊好人的道德故事,繼承優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化,從而為社會營造出“積小德為大德,積小善為大善”的良好風(fēng)氣,同時提高教師們的師德文化素質(zhì)。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報11

  為了樹立正確的銜接教學(xué)理念,提高銜接教學(xué)效率,保障各年級道法老師有序開展教學(xué)活動,12月9日,太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊中心小學(xué)校全體道德與法治教師“共聚云端”,認(rèn)真學(xué)習(xí)了杭州市基礎(chǔ)教育研究室道德與法治課程研究員、教育部國家教材建設(shè)重點研究基地特聘研究員、杭州師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師方麗敏教授的講座。

  方麗敏教授以《依標(biāo)“用”本,改進(jìn)教學(xué) 》為講座主題,結(jié)合新課標(biāo)的要求,剖析精品課例的片段,從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”和“依標(biāo)用本”改進(jìn)教學(xué)的三種策略等方面指導(dǎo)老師們?nèi)绾卧O(shè)計“上接天氣,下接地氣”的教學(xué)內(nèi)容。

  方老師在講座《依標(biāo)“用”本,改進(jìn)教學(xué) 》中首先從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”為我們解讀了最簡單有效的保證課堂教學(xué)質(zhì)量的方法,道德與法治課程是落實立德樹人的關(guān)鍵課程,在體現(xiàn)國家意志方面有特殊意義。所以道德與法治教師依標(biāo)據(jù)本展開教學(xué)顯得尤為重要。依標(biāo)用本提醒我們“舊課標(biāo)、新教材”階段,教材起引領(lǐng)作用。從“依標(biāo)據(jù)本”到“依標(biāo)用本”我們不是要削弱教材的功能,而是要認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)行教材十年來的優(yōu)秀經(jīng)驗,同時對標(biāo)新課標(biāo)用好現(xiàn)行教材,達(dá)到改進(jìn)教學(xué)的目的!靶抡n標(biāo)、舊教材”階段,教材有改進(jìn)需要。

  方老師接著具體提出了基于新課標(biāo),課程內(nèi)容的三種途徑。“依標(biāo)用本”改進(jìn)教學(xué)的三種策略。分別是:1基于同心圓六領(lǐng)域擴(kuò)展的雙向設(shè)計。2基于縱向線四學(xué)段銜接的螺旋進(jìn)階。3基于橫向面多主題分布的.重組整合。具體提出以學(xué)業(yè)質(zhì)量溯評溯學(xué)溯教的逆向設(shè)計:由學(xué)業(yè)質(zhì)量到課程內(nèi)容到素養(yǎng)目標(biāo)。課程內(nèi)容整體優(yōu)化,以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)識和生活范圍。方老師針對這三種策略結(jié)合具體課例為我們進(jìn)行了闡述:例如,一年級上冊第一單元第一課“愛新書,愛書包”板塊中,教材創(chuàng)設(shè)了小組同學(xué)進(jìn)行討論的課堂情境,其中一個孩子一邊整理書包,一邊提出了“彈弓也能帶嗎”這個問題。彈弓能不能帶到學(xué)校,表面上看是一個規(guī)則問題,但實際教學(xué)卻不是簡單回答“能”或者“不能”的過程。教學(xué)中需要教師引導(dǎo)孩子比較小學(xué)生活與幼兒園生活的不同,理解小學(xué)生活以學(xué)習(xí)為主,幼兒園生活以游戲為主;接著教師需要組織孩子討論,既然彈弓、玩具不能帶到學(xué)校,那么書包里應(yīng)該裝些什么呢?這個問題的討論,其實是在不斷幫助孩子認(rèn)識小學(xué)生活的特征,回應(yīng)“新生活適應(yīng)”這個一年級上冊教材的核心主題;最后,教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂實踐,學(xué)會整理書包里應(yīng)該裝的書本、文具和水杯等其他生活必需品,新生活自理的教育也暗含其中。

  總之,教師要不斷深入鉆研教材,讀出教材的本意和新意,把握教材的精髓和難點,把教材內(nèi)化為自己的東西,要強(qiáng)調(diào)教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用,超越教材的前提是源于教材,必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解,真正弄清楚教材的本義,尊重教材的價值取向.只有這樣才能更好地落實新課標(biāo),才能進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報12

  為切實加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教職工認(rèn)識新時期師德的深刻內(nèi)涵,4月21日下午,瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場道德講堂活動,本次活動主題為“愛與責(zé)任——師德之魂”。

  此次道德講堂由李韻書記主持,活動共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業(yè)道德、看短片、誦經(jīng)典、談感悟、作承諾”七個環(huán)節(jié);顒右婚_始,教師在冥想的音樂中自我反。何沂欠癜l(fā)自內(nèi)心的愛現(xiàn)在從事的工作?我是否真心地投入到我的教育事業(yè)?我是否發(fā)自真心的關(guān)心我的學(xué)生?接著進(jìn)入第二環(huán)節(jié)全體教師齊唱《長大后我就成了你》;在學(xué)模范環(huán)節(jié)中,觀看《鄉(xiāng)村最美教師——馬背上的.校長徐德光》的事跡短片之后,讓我們看到徐老師身上沒有驚天的壯舉,卻有著感人的品行,沒有非凡的事跡,卻有著偉大的情懷,讓大家真切感受到修師德、塑師風(fēng)是教師永恒的追求;在談感悟環(huán)節(jié),老師們表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊的好人好事,并在以后的教育教學(xué)中從每一天做起,從細(xì)微之處踐行善行善舉,努力做好本職工作;頌經(jīng)典,讓大家感受到了經(jīng)典與信念的永恒,最后,在現(xiàn)場濃烈的氛圍中,全體教師鄭重宣誓,將嚴(yán)格遵守《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)幼教。

  道德的力量是無窮的,它可以感染,可以傳播。有時立竿見影,有時潤物無聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動為起點,進(jìn)一步弘揚(yáng)教職工崇高的師德風(fēng)范,增強(qiáng)師德教育,提高綜合素質(zhì),不斷引導(dǎo)廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為美德的傳播者和踐行者,形成崇尚先進(jìn)、追求先進(jìn)、見賢思齊的良好風(fēng)尚,共同奏起道德之歌,構(gòu)建和諧之園!

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報13

  為進(jìn)一步提高教師文明素質(zhì),按照市文明辦的要求,結(jié)合我園的工作實際,大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等基本道德規(guī)范。8月30日下午,市第二實驗幼兒園20xx年首期“道德講堂”如期開講。

  本次講堂以“身邊人講身邊事,身邊人教身邊人”為主題開展,分為“唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、感悟、行榮德禮、自省、發(fā)善心、送吉祥”八個環(huán)節(jié);顒忧捌,幼兒園精心準(zhǔn)備了主題背景、文字、圖片、背景音樂等,營造出了濃厚的'道德建設(shè)氛圍;顒又,在道德宣講員的引領(lǐng)下全體教職工齊唱“好人歌”;觀看最美女教師張麗莉舍己救人,感人肺腑的事跡短片;誦讀了“道德三字經(jīng)”道德經(jīng)典。在全體教職工中結(jié)合自身崗位暢談了學(xué)習(xí)趙桂香教師的心得體會;園領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工精心制作記載著善言的愛心“吉祥卡”等流程,希望善言、善行在全體教職工中傳遞,品悟道德的力量,提升自身的素養(yǎng)。

  通過“道德講堂”宣講“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”,讓老師們受到了一次深刻的思想教育與洗禮,真正感受到了明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的道德品質(zhì),本次活動的開展也將引導(dǎo)廣大教師“積小善為大善”“積小德為大德”,自覺成為道德的傳播者和踐行者,全面推進(jìn)精神文明建設(shè)再上新臺階。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報14

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

  二、活動安排

  1.廣泛深入開展宣傳。班級各結(jié)合實際,充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報,班隊會等廣泛開展宣傳動員,使學(xué)生充分認(rèn)識信息道德教育的必要性和重要性。

  2.努力營造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過濾軟件,利用技術(shù)手段及時發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息,確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系,通過家長會、手機(jī)短信(家校通)、致家長一封信等形式,爭取社會、家庭的廣泛支持,努力營造關(guān)心、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。

  3.切實加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,樹立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識和道德意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中,制定工作計劃,有目的、有步驟地開展好活動。

  4.突出重點。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點和學(xué)習(xí)的需要,有針對性地開展教育活動,尤其是對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進(jìn)行重點關(guān)注和引導(dǎo),讓學(xué)生形成對網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知,增強(qiáng)道德判斷能力,自覺形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

  5.注重總結(jié),形成班級管理長效機(jī)制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進(jìn)行總結(jié),注意樹立典型,以典型促發(fā)展,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實效性,并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度,形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級長效機(jī)制。

  三、活動內(nèi)容及方式

  1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

  2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

  4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

  XX小學(xué)XX班信息道德教育活動

  主辦:

  通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,倡導(dǎo)文明上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。

  為此,XX班開展了下列活動。

  1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識觀,享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

  2.以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ),全面開展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過講座、主題討論的方式,運(yùn)用正反事例,讓學(xué)生較深刻地體會網(wǎng)絡(luò)不良信息的'存在與危害,敲響警鐘,引起學(xué)生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動,依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動充實學(xué)生課余生活。

  4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī),倡導(dǎo)家長對孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生道德培養(yǎng)的活動簡報15

  9月20日是第xx個全國“公民道德宣傳日”,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,不斷提高教師的道德水平和學(xué)校文明程度,四川省廣安市岳池縣示范幼兒園開展了一系列“公民道德宣傳”活動。

  該園在活動期間,通過LED屏宣傳標(biāo)語“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高家長和幼兒的認(rèn)識。并結(jié)合實際情況對教師進(jìn)行了道德教育專題培訓(xùn),使每位老師掌握公民道德建設(shè)的'主題思想和基本常識,從思想上進(jìn)一步加深了對公民道德建設(shè)的認(rèn)識,提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  在課堂上,各班教師圍繞“做德育小公民”的主題,精心組織活動,通過視頻、故事、動畫、情景劇等多種形式開展德育教育,初步提高了幼兒的道德素養(yǎng)和道德意識,更好地促進(jìn)幼兒健康成長。

  通過開展“公民道德宣傳日”系列活動,在全園營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍,全園師幼的公民道德意識有了顯著提高。該園負(fù)責(zé)人表示將進(jìn)一步加強(qiáng)教師及幼兒的德育教育,將“德育”滲透于幼兒一日生活當(dāng)中,以不懈地努力推動幼兒園不斷發(fā)展。

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