一對一結(jié)對幫扶簡報（通用24篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，大家都看到過簡報吧，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編幫大家整理的一對一結(jié)對幫扶簡報，歡迎大家分享。
一對一結(jié)對幫扶簡報 1
為了提升農(nóng)村教師的專業(yè)能力和輔導水平，豐富農(nóng)村學生的精神文化生活，幫助農(nóng)村未成年人快樂成長，20xx年12月22日上午，駐馬店市第四中學文藝支教志愿服務隊在黨總支副書記、副校長XX的帶領下，前往諸市小學鄉(xiāng)村學校少年宮開展了“情暖童伴”文藝支教結(jié)對幫扶志愿服務活動。
體育課上，XX老師充分發(fā)揮自己的特長，帶孩子們上了一節(jié)充滿汗水與激情的體育課。在熱身運動中，李老師帶孩子跑步、跳躍，每個學生小臉都紅撲撲的，已感覺不到一絲冬天的寒意。李老師還教學生一些身體鍛煉的具體方法和小技巧，學生紛紛表示學到了很多。
音樂老師鄭重給學生帶來了一首美妙的歌曲《2022去臺灣》，在老師聲情并茂的啟發(fā)下，通過觀看視頻去聆聽音樂、感受音樂，多角度地感知音樂的魅力，讓學生在快樂中感受音樂，體會到祖國的繁榮與強大，激發(fā)了學生的愛國之情。
美術老師XX則帶領學生們走進了繪畫的世界，一根小小的筆，在空白紙上就能畫出美麗的圖畫。在上課過程中，孫老師非常耐心地講解繪畫的具體步驟，并指導學生進行繪畫，學生們聽得認真，畫得認真，每位學生都畫出了自己滿意的.一幅畫。
少年宮幫扶活動，豐富了學生們的課余生活，傳遞了先進的教學理念，進一步發(fā)揮了駐馬店市第四中學作為省級文明校園的先導作用。今后，學校將繼續(xù)延續(xù)對鄉(xiāng)村少年宮的幫扶工作，讓每個孩子在豐富的活動中得到精神享受，用藝術點亮鄉(xiāng)村學子的精彩生活。
一對一結(jié)對幫扶簡報 2
光陰似箭，歲月如歌，又一個365天悄然滑過，碩果累累的20xx年已經(jīng)載入史冊，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來。在過去的一年里，所有教職工在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了實小的每一個成就默默奉獻和努力著，推進學校各項事業(yè)邁向新的臺階。
為了感謝所有實小人的無私奉獻，三亞市實驗小學校工會組織工會委員給全校教職工發(fā)放年終節(jié)日慰問品，向全校教職工送上學校和工會的新年慰問和祝福。
領取慰問品的場面可謂是熱鬧非凡，老師們你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受著學校及工會濃濃的關懷和溫暖。
教職工們拿著沉甸甸的`慰問品，喜悅之情溢于言表，慰問品的暖心發(fā)放不僅體現(xiàn)了學校及校工會對大家新年的美好祝福，更能激發(fā)了教職工拼搏奮斗、奮力開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面的士氣。
最后，校工會提前祝愿大家新年快樂，在新的一年里工作開心，生活開心，一切都開開心心！也預祝三亞市實驗小學在新的一年越來越好，取得更大的成就！
一對一結(jié)對幫扶簡報 3
在縣教育局統(tǒng)一領導和部署下。5月9日上午，九公橋鎮(zhèn)中學一行12人，在XX校長帶領下，走進邵陽縣笫七中學開展校際系列結(jié)對幫扶活動。
一到七中，就受到七中行政班子熱烈歡迎，暖意融融，卿學工校長親自帶隊，參觀了七中的辦公樓、教學樓、食堂、商店。站在風雨球場旁，卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史，暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃，我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進取的精神，更敬佩七中領導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道，來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重，這一件件作品，一枚枚獎章，凝聚七中師生的心血和智慧。
參觀完畢，兩校行政領導，齊聚七中會議室，雙方領導自己介紹以后，卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績，也指出學校發(fā)展面臨的.壓力。伍進云副校長著重指出走音體美特長教育之路，是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學密切合作，組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式，與九公橋鎮(zhèn)中教師進行教學探討。XX校長介紹九公橋鎮(zhèn)中學從20xx年以來在辦學方面取得的進步，發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接，充分討論。最后初步達成一致意見，兩校校情有許多相同之處，結(jié)對幫扶合作的空間較大。并在學校管理、教育教學、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排，此次活動圓滿結(jié)束。
此次結(jié)對幫扶活動的開展，充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學校的資源優(yōu)勢和輻射作用，建立相對穩(wěn)定的學校結(jié)對共建長效機制，進一步加大對農(nóng)村學校和薄弱學校的扶植力度，推進教育均衡發(fā)展，逐步實現(xiàn)結(jié)對共建學校在辦學理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學質(zhì)量等方面的提升。
一對一結(jié)對幫扶簡報 4
為促進農(nóng)村學校班隊活動提質(zhì)增效，凝聚區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源和先進理念的合力。近日，大安區(qū)積極組織農(nóng)村學校鴛鴦學校和城區(qū)大安小學，來了一場攜手共進的溫暖之約。
班隊活動組織環(huán)節(jié)薄弱，這是很多農(nóng)村學校普遍存在的問題。針對這一問題，大安小學的李莉老師給鴛鴦學校的輔導員們帶來了一堂《如何組織中隊活動》講座，她用豐富的理論知識和親身教育實踐的實例經(jīng)驗，從輔導員工作的重要性、中隊活動課的組織準備及流程，簡明扼要又生動形象地描繪出一次圓滿的班隊活動是如何從無到有，從0到100。
鴛鴦學校的老師們在講座結(jié)束后熱情提問，活動氣氛高漲，他們說：“以前只覺得活動組織有問題，但說不清楚是哪里出了問題，現(xiàn)在終于弄清楚了！”
鴛鴦學校的老師們認識到以前的'班隊活動“重形式，輕內(nèi)容”“過程粗泛，忽略細節(jié)”等不足，下來他們將吸取經(jīng)驗，總結(jié)不足，力爭今后高質(zhì)量開展班隊活動。本次結(jié)對分享活動，不僅提高了老師們對活動課的認識和組織水平，對農(nóng)村學校其他方面的發(fā)展也有積極的促進作用。
一對一結(jié)對幫扶簡報 5
值此中秋佳節(jié)來臨之際，堯塘中心衛(wèi)生院黨支部組織黨員醫(yī)務人員開展助醫(yī)濟困“一對一”幫扶活動，上門走訪慰問堯塘街道因病致貧的特困家庭，為他們送去了月餅、大米和食用油，還帶上了節(jié)日的祝福，讓他們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛及黨和政府的關懷。
9月9日上午，黨員醫(yī)務人員在院黨支部書記陳建國帶領下，分別來到結(jié)對幫扶的服務對象家中，與他們親切交談，詳細了解了他們的基本生活情況和身體健康狀況，并攜帶了血壓計、血糖儀等儀器為他們做了全面體格檢查，叮囑他們要遵醫(yī)囑規(guī)范用藥，采取健康的生活方式。醫(yī)務人員在上門服務的過程中，熱情、耐心、細致的服務態(tài)度受到了幫扶對象的.一致好評。
堯塘中心衛(wèi)生院黨支部多年來一直把“一對一”助醫(yī)濟困活動作為黨建工作的常態(tài)化工作，通過定期上門服務、電話隨訪、門診服務的方式為服務對象進行健康調(diào)查和管理，建立健康檔案，根據(jù)其身體健康狀況制定疾病防治方案，并提供健康體檢、健康咨詢和康復指導，在門診診療時每年可減免1000元醫(yī)療費用，切實為他們在就診、健康咨詢、預防保健等方面提供了實惠和方便。同時，醫(yī)院致力于以黨建引領作用，堅持以“尊重生命，立院為民”為宗旨，使黨建工作和醫(yī)療業(yè)務工作相互融合、相互促進、相互提升，努力為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效便捷的醫(yī)療服務，提升群眾的幸福感和滿意度，塑造醫(yī)院良好的社會形象。
一對一結(jié)對幫扶簡報 6
一聲聲問候溫暖人心，一句句祝福傳遞深情。
20xx年新春佳節(jié)來臨之際，路居中學校工委在工會主席張德華的帶領下，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工送去節(jié)日的慰問，送去學校黨政和工會的節(jié)日慰問和祝福。
本次節(jié)日慰問品的發(fā)放工作，嚴格按照全國總工會和云南省總工會職工福利有關規(guī)定和要求。校工會高度重視，精心準備為學校教師分發(fā)福利和親切的慰問！并致以節(jié)日的祝賀！
今年的節(jié)日慰問品是大米和油，是學校工會小組精心挑選的，都是廣大教職工過節(jié)必需品，它凝聚了學校領導全心全意為廣大教職工謀福利的一片愛心，作為學校工會把溫暖傳遞給每一位教職工，是我們應盡的職責。
發(fā)放物資時間從下午五點半到晚上十點，發(fā)放期間，他們熱情誠懇，微笑服務，有的女教職工身單力薄，他們就主動幫她們搬運；有的.教職工沒有及時領取，他們就一個一個打電話通知。工會部門的熱情服務感染著每一位教職工，從廣大教職工的歡聲笑語中，可以看出教師幸福感，年歲更迭，萬象更新，不忘初心，逐夢前行。
一年來，全體教職工在路居中學校黨政的領導下，同心同德、勵精圖治、改革創(chuàng)新，學校的教學、管理等各項事業(yè)都取得了顯著的成績，這些成績都凝結(jié)著您們的心血和汗水，鐫刻著您們的奮斗和奉獻。您們在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、拼搏奮進、開拓進取、銳意創(chuàng)新、無私奉獻，積極為學校建設和發(fā)展獻計納策，將滿腔熱情投入到教育事業(yè)之中，為學校的建設和發(fā)展做出了貢獻。路居中學工會向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
最后祝愿全體教職工同志們：春節(jié)愉快！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！
一對一結(jié)對幫扶簡報 7
新春佳節(jié)日益臨近，節(jié)日的氛圍漸漸濃厚起來。為讓患病、困難職工家庭過上一個溫暖祥和的`春節(jié),校工會組成開展“送溫暖”活動，學校領導班子分頭帶隊，啟動了春節(jié)看望慰問患病、困難職工活動。
1月11日，盧一校長看望了患病職工代表周梅同志，楊祥祿副書記看望慰問了困難職工、驛都工匠胡金祥同志，他們親切交談，鼓勵生病、困難職工鼓起信心，勇敢面對困難，早日走出困境。其他幾位校領導、校工會也準備在近期分別看望慰問我�；疾 ⒗щy職工并向他們發(fā)放慰問金，通過慰問，給患病、困難職工送去學校殷切的關懷和真摯的節(jié)日問候，讓患病、困難職工在嚴冬季節(jié)里，深刻地感受到來自學校和工會的濃濃暖意。
一對一結(jié)對幫扶簡報 8
近日，南寧市濱湖路小學教育集團山語城校區(qū)結(jié)合三年幫扶工作部署以及兩校實際，開展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結(jié)對在內(nèi)的一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。
9月22日，“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學校少工委主任培訓班在山語城校區(qū)舉行。山語城校區(qū)大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享，桐棉鎮(zhèn)中心小學的老師們線上同步參與活動。此次活動，對于培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的新時代少先隊輔導員隊伍，推動少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展，有著積極的意義。
9月27日下午，在山語城校區(qū)三樓會議室、英華校區(qū)會議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學階梯教室，線上召開了邊境地區(qū)結(jié)對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上，三個學校（校區(qū)）分別介紹了本校（校區(qū)）后勤工作相關情況，其中，寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的困難，希望得到幫扶。山語城校區(qū)后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學的各項幫扶工作，并對其遇到的后勤管理困難進行解答。
9月28日，濱湖、桐棉兩所學校的老師們共同舉行20xx-20xx學年度師徒結(jié)對活動。山語城校區(qū)教學副校長毛莉莉致辭，勉勵濱湖與桐棉的.“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經(jīng)典誦讀后，“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字，幫扶契約書正式生效。本次師徒結(jié)對做到了全學科覆蓋的學科結(jié)對幫扶指導，對于提高桐棉中心小學的教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量，有著積極的推動作用。
一對一結(jié)對幫扶簡報 9
新年伊始，情暖冬季。1月14日，校工會主席陳XX帶隊走訪慰問困難教職工,為基層困難教職工帶去學校黨委、行政的關懷，送上濃濃的溫暖。
在慰問過程中，XX與困難教職工親切交談、噓寒問暖，了解他們的生活情況、詢問他們身體的治療及恢復情況，鼓勵他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問題一定要提出來，學校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問金和節(jié)日祝福。
寒冬時節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。本次“送溫暖”活動共幫扶困難職工20人，把黨的.溫暖、學校關懷和工會組織的幫助及時送到他們的心坎上，讓接受慰問的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對學校的關心和關懷表示由衷的感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學校領導的時刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責，以優(yōu)異的工作成績回報學校。
一對一結(jié)對幫扶簡報 10
10月19日-23日，三水區(qū)教育局組織三水中學等八所學校組成協(xié)作工作組，赴涼山州鹽源縣開展結(jié)對交流工作。
工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會，并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學捐贈49978元助學金。
捐贈儀式
隨后，我校何柳浩老師深入到鹽源中學開展結(jié)對幫扶工作，在鹽源中學化學科組長謝老師帶領下參觀了校園，了解學�；厩闆r。并在高一(10)班上了化學公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》，取得了良好效果。
課后，何老師還與鹽源中學老師就教育教學、集體備課、資料庫建設等方面進行毫無保留的.交流，收獲滿滿。
此次幫扶交流活動，進一步促進了我校與鹽源縣鹽源中學的結(jié)對幫扶工作，有效搭建幫扶學校之間高中教育的橋梁，實現(xiàn)了資源共享，攜手共進。
一對一結(jié)對幫扶簡報 11
20xx年8月18日，彝良縣人民醫(yī)院組織干部職工到掛聯(lián)村樹林鄉(xiāng)管壩村對31戶結(jié)對幫扶對象開展“一對一”幫扶走訪工作。走訪中，縣人民醫(yī)院干部職工詳細了解幫扶對象家庭人員結(jié)構(gòu)、收入變化、“兩不愁三保障”及飲水安全、生產(chǎn)生活狀況、存在困難、已落實幫扶措施及成效等情況。并向群眾宣傳鄉(xiāng)村振興相關政策，積極動員群眾發(fā)揮主觀能動性，確保群眾收入持續(xù)增長、生活水平質(zhì)量顯著提升。
下一步，彝良縣人民醫(yī)院將嚴格按照縣委縣政府的統(tǒng)一安排部署，定期組織干部職工走訪核查，了解結(jié)對幫扶戶“急難愁盼”的問題，深入分析制約增收因素、發(fā)展?jié)摿�、努力方向，與農(nóng)戶共商增收渠道。加強監(jiān)測預警，確保幫扶措施精準落實，助力持續(xù)鞏固脫貧成果，接續(xù)鄉(xiāng)村振興工作。
一對一結(jié)對幫扶簡報 12
3月24日下午，高埂學校、孔明學校結(jié)對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學區(qū)督學參加了會議。
會上，孔明學校陳建秋校長先就學校現(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析，高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的優(yōu)勢，并針對孔明學�，F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上，兩對骨干教師簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議書。
xx副局長作了總結(jié)發(fā)言，對兩校開展的結(jié)對幫扶活動給予肯定，就幫扶工作提出新的.更高的要求，希望兩校“建隊伍、重課堂、全機制、強管理”，為兩校發(fā)展，尤其是孔明學校的發(fā)展作出貢獻。
一對一結(jié)對幫扶簡報 13
今年3月，廣東省政府啟動“高水平醫(yī)院跨區(qū)域聯(lián)動項目”，指定南方醫(yī)科大學南方醫(yī)院對云浮市人民醫(yī)院實施為期5年的“一對一”緊密型幫扶。接受任務后，我院與云浮市人民醫(yī)院積極對接，第一時間在多個重點學科啟動了實質(zhì)性的幫扶合作，并將在5月23日在云浮市正式舉辦簽約啟動儀式。
5月21日，南方醫(yī)院副院長、普通外科主任李國新教授及助手陳豪主治醫(yī)師來到云浮市人民醫(yī)院，為一名當?shù)鼗颊邔嵤┝藛慰?1祼眼3D高清腹腔鏡乙狀結(jié)腸癌根治術。手術歷時70分鐘，出血量不到2毫升，手術結(jié)束時取出的腔鏡紗布仍是白色。手術演示通過“醫(yī)路有伴”腹腔鏡微創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)教學平臺進行直播，由南方醫(yī)院普外科鄧海軍副主任和云浮市人民醫(yī)院腹部外科侯遠發(fā)主任擔任線上主持專家，總點擊量2萬人次。
本次手術采用了腹腔鏡微創(chuàng)和高清顯示新技術，包括南方醫(yī)院自主研發(fā)的單孔多通道腹腔鏡手術操作平臺，參與研發(fā)的裸眼3D人眼自動識別追蹤顯示系統(tǒng)，以及STORZ高清3D腹腔鏡系統(tǒng)。與傳統(tǒng)五孔法腹腔鏡手術不同，單孔+1技術僅在腹壁上打兩個孔就可以完成相同的手術；而裸眼高清3D放大了組織器官的'細微結(jié)構(gòu)，術中可以清楚辨認解剖層面，手術幾乎不出血。上述新技術讓手術更精準，創(chuàng)傷更小，出血更少，疼痛更輕，恢復更快，腫瘤學療效滿意。術后不需要常規(guī)留置胃管、腹腔引流管，大大減少了患者的不適。在恢復順利的情況下，手術當天可以下床走動，術后第一天可以恢復流食，術后四到五天即可出院。
本次手術演示是廣東省高水平醫(yī)院跨區(qū)域聯(lián)動的具體行動和舉措之一，更好地推廣了南方醫(yī)院運用腹腔鏡微創(chuàng)治療胃腸腫瘤的先進技術，讓云浮地區(qū)老百姓足不出戶就能享受到最先進的醫(yī)療技術服務。據(jù)悉，該項目正式啟動后，南方醫(yī)院將在醫(yī)療、教學、科研、人才、醫(yī)院管理和黨的建設等方面全面開展對云浮市人民醫(yī)院的幫扶合作，共同打造深受云浮人民信賴的“家門口的南方醫(yī)院”。
一對一結(jié)對幫扶簡報 14
12月27日，工會主席劉XX帶隊再次走訪慰問困難教職工，為困難教職工帶去學校黨政工真切的關懷，送上黨政工濃濃的溫暖，切實幫助他們解決實際困難。
在慰問過程中，XX劉主席、XX與困難教職工親切交談、噓寒問暖，了解他們的生活情況、詢問他們身體的治療及恢復情況，鼓勵他們安心養(yǎng)好身體，有什么困難和問題一定要及時提出，學校一定盡最大努力幫助解決，并為他們送上慰問金和節(jié)日祝福。
本次“送溫暖活動共幫扶困難職工10余人，把黨的溫暖、學校關懷和工會幫助及時送到他們的心坎上，讓接受慰問的教職工感受到春天般的溫暖。困難教職工對學校的關心和關懷表示由衷的'感謝，紛紛表示將在今后的工作和生活中牢記學校領導的時刻掛念和幫助，將立足崗位，盡職盡責，以優(yōu)異的工作成績回報學校。
寒冬時節(jié)送溫暖，股股暖流入心田。通過“春節(jié)送溫暖”活動，增強了黨的凝聚力，增強了教職工對工會組織的認同感，真正體現(xiàn)了送溫暖活動是一項“暖人心工程”。
一對一結(jié)對幫扶簡報 15
為切實把學校的關懷及時送到廣大教職工的心坎上，1月8日至12日，校工會在校黨委副書記、副校長XX的帶領下對我校勞模工作者、困難教職工以及部分離退休教職工進行走訪慰問。
慰問中，XX劉書記每到一處，都為走訪對象送上組織的溫暖。在慰問勞模先進時，他表達學校黨委和行政對勞模先進者的重視、尊重和關心，并送上誠摯的新年祝福，感謝他們?yōu)閷W校各項建設做出的突出貢獻，希望他們一如既往地支持學校發(fā)展，為學校發(fā)展再立新功。在慰問困難教職工時，詳細了解困難教職工家庭的生活、工作等情況，鼓勵困難教職工要鼓足對生活的信心，保重身體，學校時刻關心著他們，會幫助他們共克時艱，未來的生活會越來越好。大家紛紛表示，學校的慰問讓他們切實感受到大家庭的溫暖，并表示今后在工作中將努力克服困難，盡自己最大的力量回報學校，為學校的'發(fā)展增添一份光和熱。
1月12日下午，冬日暖陽灑進教工活動中心的職工書屋，在這里校工會全體成員與工會退休老同志們共聚一堂，撫今追昔話發(fā)展。徐萍主席對各位退休老同志們的到來表示熱烈歡迎，會上詳細的匯報了20xx年學校工會工作情況，同時對老同志提出的意見和意見做好詳細記錄，對老同志提出的疑問進行一一解答。
近年來工會工作的喜人變化，引起了退休老同志們的共鳴，紛紛表示，雖然已不在工作崗位上，但是學校對他們的關心慰問從未間斷，這讓他們倍感溫暖，他們將不忘從教初心，牢記育人使命，為學校發(fā)展建言獻策、發(fā)揮余熱。
一對一結(jié)對幫扶簡報 16
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳啟涵同學。該生的父母在家經(jīng)營一家飯店，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。 根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。
首先在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的'缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
再次在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。陳啟涵同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳啟涵同學有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳海博同學，幫助更多的同學!
一對一結(jié)對幫扶簡報 17
為保證每一位孤兒學生不因貧困而挨餓，不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的學校生活，保證切實解決好孤兒問題。本著將資助和愛心給最需要的學生的原則，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關愛孤兒學生活動，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
首先，我們建立了學生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚嵱涊d了學生的家庭背景，個人情況。我們基本做到將每一個學生的情況都詳細了解。了解學生的情況，我們是從他們開學的時候就進行。在他們新生報到的時候我們就將他們的家庭情況作了深入的.調(diào)查，努力的將每一個孤兒的情況了解清楚。在開學以后，我們又在平時的學習和生活中不斷的了解他們的生活和心理問題，時刻注意他們的動態(tài)。
其次，在做到了解之后，我們對他們通過各個渠道從經(jīng)濟上對他們進行資助。
最后，在物資上的資助是不夠的，我們還在平時的生活和學習上給予他們更多的關心。定期或不定期的找那些同學了解情況，問寒問暖，讓他們知道還有很多的人在關心他們。我們還通過心理沙龍和一幫一方案，為那些心中有疑惑的同學解惑開導。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導和幫助他們。經(jīng)濟資助有價情無價，孤兒學生工作需要我們用愛心傾注，從細微著手！
一對一結(jié)對幫扶簡報 18
踐行初心使命，增進魚水深情。按照省法院“支部連片、黨員聯(lián)戶”的幫扶工作要求，引導黨員干部密切聯(lián)系服務群眾，共促鄉(xiāng)村振興，近期，懷化鐵路運輸法院黨組書記、院長劉珂帶隊各聯(lián)戶負責人深入會同縣連山鄉(xiāng)大坪村開展對口幫扶。
聯(lián)戶黨員按戶上門為幫扶戶送去米、面、油等春節(jié)慰問品，并和他們坐在一起聊家常、說家事，詳細了解他們的`生活和身體狀況，對每戶疾病醫(yī)療、住房安全、生活物資保障等多方面情況進行實地了解查看，悉心聽取困難反映并收集匯總，逐戶宣講黨和政府鄉(xiāng)村振興富民政策，鼓勵他們增強信心，樂觀生活，勤勞致富。
此次幫扶行動遵循“黨組統(tǒng)一領導，黨總支牽頭負責，支部聯(lián)點聯(lián)片，全體黨員聯(lián)戶，全院干警參與”的總體工作思路，根據(jù)每戶幫扶村戶的實際情況，結(jié)合黨員的幫帶能力，精準安排黨員聯(lián)戶工作。充分發(fā)揮黨員領導干部頭雁作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，搭好黨群“連心橋”，確保黨員先鋒模范作用得到最大限度發(fā)揮，對口幫扶村戶需求得到最大限度滿足。
下一步，懷鐵法院將繼續(xù)推動對口幫扶工作走深走實，通過日常聯(lián)系、定期走訪等多種形式進一步拓寬聯(lián)系幫扶渠道，讓黨員聯(lián)戶更有力度、更具溫度，切實提升幫扶戶獲得感、幸福感，鞏固好脫貧攻堅成果，攜手共促鄉(xiāng)村振興。
一對一結(jié)對幫扶簡報 19
為扎實推進學校建檔立卡貧困學生扶貧工作，6月8日上午，xx鎮(zhèn)中心小學黨支部艾海山書記帶領黨員教師30余名深入每一個建檔立卡貧困戶家中，開展“送溫暖、暖人心、一幫一”結(jié)對幫扶活動。
在幫扶學生12名學生的家里，黨員教師以鼓勵為主，以信任為本與12位學生家長進行親切交流，真誠談心，詳細了解家庭所存在的實際困難，向他們每位貧困家庭表達了黨員教師愛心捐助300元，并用各種方式對孩子們進行心理、行為、學習和生活上的指導和幫助，用實
際行動促進孩子們健康成長。
在走訪下城子教學點羅依學生家中時，具體詢問了結(jié)對貧困戶的家庭狀況、經(jīng)濟收入情況、身體健康狀況、生產(chǎn)生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢以解燃眉之急。對群眾急需解決的.問題仔細做好記錄；主動宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。
一枝一葉總關情，幫扶結(jié)對，情暖人心，黨員教師們頂著烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學生心里，使受幫扶的學生家長深受感動。
xx鎮(zhèn)中心小學黨支部開展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動，增強了學校黨員教師為人民服務的意識、密切了黨群關系。此后，他們還將繼續(xù)深入地開展此項活動，讓困難學生沐浴在黨旗下，讓困難學生更多地感受到黨愛。
一對一結(jié)對幫扶簡報 20
20xx年初截至目前，認真貫徹上級扶貧幫困、助人為樂、奉獻他人工作的指示精神和工作要求，在領導的正確指導下，堅持科學發(fā)展觀，扎扎實實地為實事，真心扶貧做了一些的工作,扶貧幫困工作取得了一定成效，現(xiàn)就上半年的工作情況總結(jié)如下：
一、加強組織領導，安排專項經(jīng)費
領導班子高度重視扶貧工作，年初，召開會議專題研究扶貧幫困、助人為樂、奉獻他人工作。安排一定的'資金用于扶貧幫困、助人為樂工作。
二、扎實工作，真心扶貧辦實事
截至目前，扶貧幫困工作班子多次深入實際調(diào)查研究，一是在節(jié)假日為扶貧幫困對象及時送去了愛心與關心。二是廣泛進行了愛國主義、社會主義、集體主義和社會公德教育。三是積極倡導“兩個弘揚”，即弘揚以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家和鄰里團結(jié)”為主的家庭美德，弘揚以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法”為主的社會公德。四是倡導團結(jié)互助、扶貧濟困精神。針對孤寡老人，局領導號召干部獻愛心，并指派班子成員結(jié)成扶貧對子，進行一幫一給予愛心幫助。
雖然取得了一定的成績，但也還存在一些不足。今后要在扶貧幫困、助人為樂、奉獻他人工作上下大力氣、下狠功夫，確保建整扶貧工作取得如期成效。
一對一結(jié)對幫扶簡報 21
自全縣啟動精準扶貧工作以來，我單位高度重視、積極響應、抽調(diào)精干到局包保村—城關鎮(zhèn)五里墩村開展扶貧工作。駐村扶貧工作人員牢記職責使命，積極投身扶貧工作，多次和單位負責人、其他扶貧單位同志一道進組入戶，為包保貧困戶問診把脈，多方爭取支持，尋求脫貧門路�，F(xiàn)將20××年度一年來的扶貧工作情況做匯報如下：
一、城關鎮(zhèn)五里墩村概況
五里墩村地處霍邱縣城北部，距鎮(zhèn)政府約5公里，現(xiàn)轄14個村民組，農(nóng)業(yè)人口3300人，農(nóng)業(yè)種植面積2400畝。主導水稻、小麥等農(nóng)產(chǎn)品。因地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，土地面積緊張，種植條件較差，農(nóng)業(yè)收入無保障;雖屬城北工業(yè)園區(qū)，但空殼企業(yè)較多，并未給村里帶來優(yōu)勢，反而占用了大量土地。該村貧困原因目前主要集中在：
一是交通不便。整體地勢起伏不平，通行道路還有部分是簡單的砂石路，甚至是泥土路，給村民的`進出造成極大不便;
二是謀富思路不寬。增收門路窄，基本都是靠種地為生，且人多地少，部分村民靠外出打工維持生計;
三是土地貧瘠。村里連年耕種，土地生產(chǎn)力透支，土壤貧瘠。
四是信息閉塞。村民整體文化水平不高，思想觀念跟不上，接受新事物新知識的能力不強，并且農(nóng)村實用科學種養(yǎng)殖技術掌握率低。
一對一結(jié)對幫扶簡報 22
通過一年的幫扶及教育， 學習積極性大大地被調(diào)動起來，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待學生
數(shù)學教學成功與否。不僅取決于學習者的.智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。
三、爭取差生家長的配合
學生的家長對于此次幫扶活動大力支持，積極配合，監(jiān)督學生在家認真完成家庭作業(yè)，及時反饋給老師學生的學習態(tài)度。一些家長還通過此次幫扶活動對孩子有了更進一步的了解，對于怎樣在家教育孩子也有了一個全新的認識。
一對一結(jié)對幫扶簡報 23
崇義縣遵照省、市關工委《關于開展“大手握小手，聽黨話，跟黨走‘雙萬’工程”活動的意見》，縣關工委、老干部局、文明辦、教育局、扶貧和移民辦，聯(lián)合召開縣關工委成員單位負責人、縣直單位（駐縣和非公企業(yè)）關工委主任、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）關工委主任和老干辦主任、各中學和中心小學校長130多人參加的開展“大手握小手，聽黨話，跟黨走‘雙千’工程活動”動員大會，并下發(fā)了《實施意見》。著力加強青少年思想道德建設，引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，支持和幫助青少年成長成才，團結(jié)教育廣大青少年聽黨話、跟黨走”的'實際行動，是老少共筑“中國夢”的具體實踐，是發(fā)揮老同志精準扶貧關心下一代同步奔小康的好行為。
該縣對開展這一活動的要求是：一要提高思想認識，增強責任感和使命感，堅持以社會主義核心價值觀為指導，勇于擔當，盡責盡力，發(fā)揮各自職能作用，做到主動作為，協(xié)調(diào)推進，層層落實；二要明確目標任務，發(fā)動“千名”大手，拉著“千名”小手，互相結(jié)對，連續(xù)三年進行幫扶、幫教；三要明確重點，精準幫扶，為危難中小學生和農(nóng)村留守兒童進行經(jīng)濟上的適當幫扶，對思想行為有扭曲的中小學生教育糾正錯誤，樹立良好品德，學會做和做事；四要加強領導，狠抓落實，縣成立“活動”領導小組，設立“活動辦公室”，由縣關工委負總責，相關單位各負其責，協(xié)力推進，千方百計為有困難的中小學生完成學業(yè)，健康成長，與同齡人共沐藍天的陽光。
一對一結(jié)對幫扶簡報 24
本次活動主要針對經(jīng)濟困難、單親、留守并迫切需要資助的學生。由全體學校黨員干部與學困生結(jié)對幫扶，具體活動由學校組織進行，學校黨員干部自愿扶助，扶助名單由學校統(tǒng)一安排計劃。
為了使家庭生活困難的學生能夠堅持完成義務教育階段的學習任務，限度地控制學生流失，切實為貧困學生解決生活上和學習中的困難，結(jié)合我校實際，對貧困學生幫扶措施如下：
一、積極協(xié)調(diào)有關部門，爭取社會援助。
1、做好農(nóng)民工子女、貧困學生的摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實掌握學生的'家庭狀況，真正了解學生需要哪些方面的援助，把貧困學生分出類別，以便于有針對性地進行救助。
2、學校領導班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關單位及辦事處有關部門，爭取政府援助資金。
3、積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。
二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，力爭把貧困生留在校園。
1、對家庭特殊困難的學生，經(jīng)班主任老師核實后，每班給一至兩名減免學雜費的名額。
2、學校領導每人至少包保一名貧困學生，幫助其解決在學習上和生活上存在的困難。
3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學生，平時在生活上和學習上幫助他們，使其度過難關，完成九年義務教育。
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