幫扶困難學生簡報(12篇)
在日常生活或是工作學習中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的幫扶困難學生簡報，歡迎閱讀與收藏。
幫扶困難學生簡報1
為降低疫情對家庭經濟困難學生學習和生活的影響，崇州市道明鎮(zhèn)學校行政班子、學校德育辦和班主任代表分別于4月14、15日兩日下午，對疫情期間家庭經濟困難學生進行走訪慰問。
通過學校家校聯(lián)系，各班主任及時上報經濟困難學生的.家庭生活情況和身體狀況，在了解了學校貧困家庭學生的需求和困難后，學校根據(jù)反饋的數(shù)據(jù)決定于4月14、15日對疫情期間家庭經濟困難的學生范雨婷等8位同學進行走訪慰問。“牛奶獻真情，口罩保復學”，讓學生和家長切實感受到學校的真摯關愛。
走訪時，校長馮兵和副校長雷敏分別與困難家庭的學生家長進行了親切的交談，了解了學生疫情期間的學習生活情況，鼓勵學生居家繼續(xù)積極防疫抗疫，按時作息，努力學習，鍛煉身體，干好家務，孝敬長輩，耐心等待復課。家長們表示一定會做好家庭防疫抗疫工作，敦促子女按時起居，上好網課，為復課做好準備。
幫扶困難學生簡報2
為了響應國家教育部下發(fā)《關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，深入貫徹落實
活動主要以印發(fā)傳單、現(xiàn)場向家長講解《指南》中的教育理念，宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理
游戲對幼兒童年生活有重要價值，我們積極引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲，成人“導演”
隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的.幼兒園，進入小學踏上嶄新的人生旅途。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學的學習生活及環(huán)境，體驗小學生的成長變化，以積極的
踏進校園，一切都讓孩子們感到新鮮。他們努力地尋找著小學與幼兒園的不同之處，認真地觀察著校園里的。每個角落。在哥哥姐姐的
幫扶困難學生簡報3
新年伊始、萬象更新，秉承回報家鄉(xiāng)、關心關愛學子的傳統(tǒng)，20xx年1月1日，公司行政部童曉琴經理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團有限公司黨支部委托，代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長期以來一直捐助的貧困學生。
在走訪慰問過程中，童曉琴經理向學生家長詳細了解目前家里的情況和實際困難，向家長介紹公司的資助、幫扶政策。同時勉勵學生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了，童經理鼓勵她將來成人成才，用知識改變自己和家庭的.命運，用優(yōu)異的成績回報社會。
最后，童經理代表公司為貧困學生家庭送上慰問品、六千元助學金、以及誠摯的新年祝福，讓貧困學生和家長在寒冬中感受來自公司的深切關愛。
慰問幫扶貧困學生是環(huán)創(chuàng)集團長期堅持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務客戶、回報社會作為環(huán)創(chuàng)集團三大使命，定將引導全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè)，從身邊小事做起、從點滴做起，在長興企業(yè)集團/黨委領導下，做專做強、濟危扶困，為社會做出更大貢獻。
幫扶困難學生簡報4
為了響應區(qū)黨委的號召，進一步推進脫貧攻堅工作，5月3日上午，我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會議。
黨員們首先學習了局黨委文件并進行了規(guī)范動作：齊唱國歌，重溫入黨誓詞。
會上，菊書記安排部署了我校貧困學生的教育幫扶工作，首先對貧困學生家庭情況進行了詳細地了解和核實，接著通過了貧困生幫扶實施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學生，其他黨員紛紛響應，大家慷慨解囊用自己的善舉點燃希望之光。
最后，會議通過了三個決議：一是學校對貧困學生實行學費減免；二是支部慰問貧困學生家庭；三是黨員在學習生活上長期幫扶結對的貧困學生。菊書記要求每位黨員行動起來，使扶貧幫困工作再上新臺階。
脫貧攻堅，我們一直在行動。相信在大家的.共同努力下將愛心傳遞，點燃希望之光，用片片真情托起未來明天的太陽。
幫扶困難學生簡報5
關愛貧困學生成長成才，讓他們學有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關系到每一個貧困學生的切身利益，關系到貧困家庭的`幸福美滿和社會的和諧穩(wěn)定，關系到扶貧開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。
根據(jù)我校關愛幫扶工作安排，每位教師一對多建立關愛幫扶體系，開展生活指導、學習輔導、心理疏導。我?guī)头龅膶W生為五（3）班胡雨鳳、鄭子怡。
關愛幫扶內容：一是及時了解學生思想動態(tài)，開展勵志教育，幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上；二是關心和幫助貧困家庭孩子的學習，幫助他們順利完成學業(yè)；三是開展情感教育，讓貧困學生體會到老師、同學和社會對他的關愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關注貧困學生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會有時”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會聽到那美麗的花兒開放的聲音。
幫扶困難學生簡報6
為全面貫徹落實《海南省教育廳關于加強建檔立卡貧困戶家庭學生關愛幫扶體系建設的實施意見》，根據(jù)《意見》我校制定了相關的工作目標，切實關愛建檔立卡貧困家庭學生成長。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家庭家訪活動。
家訪活動涉及我鎮(zhèn)十四個村委會建檔立卡貧困戶學生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學生家中，實地察看，與學生家長親切交談，詳細了解學生的家庭情況；核實資助的落實情況；向家長反映學生的思想動態(tài)等。
教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大。學校成立以高師校長為組長的幫扶工作領導小組，及時傳達學習市教育局脫貧攻堅相關文件、會議精神，部署精準扶貧數(shù)據(jù)核查工作，層層落實責任，使每一名領導干部、教職工充分認識到脫貧攻堅是一項極為嚴肅、重大的.政治任務，熟悉脫貧攻堅和教育脫貧等相關政策，采用多種方式的關愛、幫扶貧困學生，"扶志向、扶學習、扶生活"關注這些學生學業(yè)，潛心扶志助力成才。
此項活動的有效開展，使學校精準扶貧工作更加深入，不僅讓家長對國家精準扶貧政策有了更深的認識，也讓學校更加詳細、準確了解和掌握貧困學生的家庭情況和生活環(huán)境，加強了家校聯(lián)系，對建檔立卡貧困家庭學生更好地開展精準扶貧起到了積極的促進作用。
幫扶困難學生簡報7
元月23日，在春節(jié)即將來臨之際，青海瑞達出租汽車有限公司黨支部書記魏國勝和工會主席董海英帶領瑞星車隊到湟中縣田家寨鎮(zhèn)前營一村開展“關愛貧困學生，春節(jié)送溫暖”慰問活動，把濃濃暖意送到老百姓的心坎上。
關愛留守兒童，情系貧困學生，這是中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)。瑞達公司高度重視留守兒童關愛工作，堅持把關愛留守兒童工作作為一項惠及民生、構建和諧社會的工作來抓，通過走訪貧困學生家庭，并與學生和家長進行交談，仔細詢問他們的`家庭生活狀況、孩子們的學習情況，經過充分了解。
給他們送上了春節(jié)慰問金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、圍巾、手套等。鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學習，爭取優(yōu)異的成績、早日成為國家的有用之才。
受助學生家長也紛紛表示，謝謝黨和政府及社會各界愛心人士們的關心和幫助，雖然家里條件不好，但一定會與學校配合好，讓孩子能好好上學、健康成長，早日回報學校和社會。
幫扶困難學生簡報8
20xx年內蒙古將全面提升學生資助工作的“精準度”，從資助對象認定對資助標準劃分檔次，再到資助資金分配和發(fā)放等都將精準實施。
近年來，自治區(qū)各級黨委、政府不斷加大對家庭經濟困難學生的資助力度，實現(xiàn)了各個教育階段資助“全覆蓋”。僅20xx年各級財政資助資金投入就達56.01億元，資助學生466.3萬人次，資金投入較20xx年增長了8倍，資助學生較20xx年增加了136萬人次，基本實現(xiàn)了“不讓一個學生因貧失學、不讓一戶脫貧戶因學返貧”的目標，下一步內蒙古將重點建立健全精準資助機制。
自治區(qū)教育廳要求各盟市、旗縣學生資助中心要進一步摸清底數(shù)，于近期盡快組織開展入戶摸底調查，深入、直觀地了解學生家庭經濟狀況。同時，積極研究制定符合當?shù)貙嶋H情況的家庭經濟困難學生認定辦法或實施細則，并積極與當?shù)胤鲐�、民政、殘�?lián)等部門溝通協(xié)調，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，將建檔立卡學生名單與各個學段的`學籍系統(tǒng)進行認真比對，精確識別學生所在學校、年級，建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，力爭做到“精準認定”。在資金和名額分配中，對民族地區(qū)、貧困地區(qū)將予以適當傾斜，并改革和完善資助資金發(fā)放機制，確保資助資金按時發(fā)放。
各地要加大對建檔立卡家庭經濟困難學生和民政部門認定的低保家庭學生(含特困人員、孤殘學生、烈士子女)等群體的資助力度，通過差異化資助政策確保教育精準扶貧取得新進展。據(jù)悉，20xx年自治區(qū)將在繼續(xù)對低保家庭子女和孤兒高校新生每年資助1萬元的基礎上，把建檔立卡家庭經濟困難學生也納入該項政策實施范圍。并將啟動實施“營養(yǎng)改善計劃”自治區(qū)試點工作，至此全區(qū)31個國貧縣農村牧區(qū)義務教育階段28.7萬余名學生將受益，每生每天享受4元的營養(yǎng)餐補助，為貧困地區(qū)學生健腦補體提供保障。
幫扶困難學生簡報9
為進一步把黨史的學習教育成效轉化成為群眾辦實事的實際行動，把關懷送到家庭困難學生心坎上。11月19日下午在五樓會議室，第四小學黨支部組織開展結對幫扶特殊貧困兒童活動簡報。經前期黨支部對全校困難學生家庭情況進行細致摸排后，黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動進行結對幫扶。
黨員教師們與結對幫扶學生開展一對一交流，詳細詢問了他們的學習情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動，希望能在思想上幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質，及時解決學生的`思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關愛每一位學生，關注學生的發(fā)展過程；在生活上，關心愛護學生，促進身心健康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。
我校持續(xù)開展結對幫扶工作，在之前黨員一對一結對幫扶貧困兒童的基礎上，創(chuàng)新幫扶方式，以一對一對口幫扶。下一步，學校將繼續(xù)扎實開展好黨史的學習教育，深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，建立長效幫扶機制，堅持把黨史的學習教育與服務特殊貧困兒童、解決學生最關心關切的問題結合起來，用實際行動為學生做好事、辦實事、解難事，切實把黨史的學習教育的成果轉化到為學生服務的具體實踐活動中去。
幫扶困難學生簡報10
為積極貫徹落實對家庭經濟困難學生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經濟困難學生解決春節(jié)期間生活難題，讓困難學生度過溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開展給經濟困難學生送溫暖活動，為困難學生發(fā)放春節(jié)慰問金。
窗外寒風習習，室內暖意洋洋。1月13日上午11：00點，在學校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經濟困難學生“溫暖過冬，幸福過節(jié)”活動，給每名學生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經濟困難學生參加了活動。
會上，何校長在講話中向同學們提出了三點希望：一是自尊自愛自立自強，珍惜高中階段的美好時光，扎實學好知識，實現(xiàn)自己的人生價值。二是希望同學們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學校老師的用心付出，要以實際行動努力學習，將來更好地回報國家、回報社會。
學校慰問小組深入到戶，開展家庭經濟困難學生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的.走訪慰問活動。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長及孩子進行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵家長克服困難撫養(yǎng)教育好孩子，勉勵孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子，希望孩子們在學習成長的道路上不怕困難、勤奮學習，長大之后成為社會有用之才。
幫扶困難學生簡報11
春節(jié)將至，喜意濃濃。為了深入開展黨團教育實踐活動，切實做好“我為群眾辦實事”，加強學校與學生家庭的聯(lián)系和溝通，2022年1月16和17日，萊西二中團委組織開展了走訪慰問貧困學生活動，萊西二中黨總支成員帶隊、黨員代表、班主任和青年教師組成了9支慰問隊伍，帶著全校師生的深切關愛，走訪慰問了困難學生家庭。
走訪慰問過程中，校領導詳細了解了學生家境和實際困難，并對受助學生提出了殷切希望，鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學習。班主任向家長介紹學生在校的學習、生活狀況以及學校資助、幫扶政策等。同時對學生假期學習和安全等方面要求和家長進行了交談。家長們深受感動，感謝學校的關心幫助，他們一定會與學校配合，支持孩子好好上學，健康成長，早日回報學校和社會。
每到一處，都要詳細詢問學生的身體狀況和目前家庭生活情況，并向家長和學生宣講預防新冠肺炎疫情的.相關知識，為他們送上慰問金、禮品和誠摯的節(jié)日問候，還叮囑他們如果生活上有困難及時向班主任和我校領導反映，切實讓困難學生感受到政府和學校的悉心關懷。
近年來，萊西市重視對家庭經濟貧困學生的幫扶工作，萊西二中深入貫徹，定期走訪慰問困難學生家庭，不僅給困難學生帶來了物質的關懷，更給予了精神上的慰籍和鼓勵，讓他們能感受到學校的關心愛護，認真讀書。學校黨總支表示，今后還將一如既往的開展對貧困學生的幫扶活動，從物質和心理上讓每一個貧困學生在充滿愛心的校園里和所有學生一樣幸福，快樂成長。
幫扶困難學生簡報12
資助工作堅持全程公正、公開、透明，嚴格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時、足額發(fā)放到了受資助者手中，做到了不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習。在愛心助學工作取得顯著成績。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領導小組統(tǒng)一部署，學期初召開教職工大會宣傳國家資助政策、各班召開資助政策宣傳主題班會，讓資助政策深入人心。通過摸排、自愿申報等形式，本學年學校共14名家庭經濟困難學生申請資助，資助工作扎實推進。
二、三級認定、精準認定。為確保資助工作公平、公正、公開扎實推進，我校實施三級認定制度，做到精準認定、精準資助。
三、教育專項基金助力成才夢。山東省教育基金會博山區(qū)教育專項基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經濟困難學生提供學習和生活資助，為兩名學生送來了教育大禮包。受助學生深受感動，勵志更加努力學習。
四、組織開展“心手相牽，冬陽送暖”主題家訪活動。這次家訪給學生送去了棉衣和慰問金230元，并介紹了國家和學校的各項資助幫扶政策，轉達了學校對于經濟困難學生的關注，鼓勵學生努力拼搏，增進家校溝通，讓家庭經濟困難學生深切體會黨和國家及學校對他們的深切關注與關愛。
五、組織開展“愛心義賣暖心助學”活動。義賣活動結束后，同學們主動拿出自己義賣所得捐給了學校助學愛心基金。學校在家委會的幫助下，將籌集到的.助學基金為我校家庭積極困難學生購買了書包、彩筆、圖書等助學文具。這次活動在幫助貧困的同學們，為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開展“筆下曼陀羅，心中陌上花”的心理健康團體輔導�；顒又袑W生們通過繪畫、內心獨白等形式分享自己的心路歷程，田老師一一疏導、真誠交流。通過活動孩子們結識了更多的朋友，樹立了自信，孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己，也面對未來的挑戰(zhàn)。
博山區(qū)中心路小學堅持把孩子放在最中央立場，將資助工作與育人工作相結合，聚焦精準資助、精準幫扶、精準育人，綜合施策，扎實做好學生資助工作，助力學生全面發(fā)展。
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