足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)1
20xx年2月6日，中國(guó)女足憑借頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，一舉奪得亞洲杯冠軍，極大地振奮了國(guó)人的精神。棠中女足隊(duì)員們?nèi)逃^看了比賽，深受鼓舞群情振奮。
為備戰(zhàn)20xx年各項(xiàng)賽事，棠中女足隊(duì)員們克服冬季寒冷，刻苦訓(xùn)練。
棠湖中學(xué)從1991年起建立女子足球隊(duì)，先后為國(guó)家隊(duì)輸送了多名隊(duì)員。其中，1999年中國(guó)女足奪得世界杯亞軍之戰(zhàn)中，國(guó)門(mén)肖珍、主力吳曉蓉即為棠中女足隊(duì)員。
作為全國(guó)唯一的U-15國(guó)家隊(duì)女足基地，棠湖中學(xué)對(duì)女足采用單獨(dú)編班的模式，配備專(zhuān)職班主任、專(zhuān)職后勤管理教師，開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)專(zhuān)用教材和特色課程，努力實(shí)現(xiàn)“體教融合，永爭(zhēng)第一”的發(fā)展目標(biāo)。
中國(guó)女足傳奇人物 孫雯 來(lái)到棠湖中學(xué)
學(xué)校將繼續(xù)秉承“尊重差異，因材施教，張揚(yáng)個(gè)性，特長(zhǎng)發(fā)展”的'教育理念，為女足隊(duì)員的發(fā)展搭建豐富多元的平臺(tái)，為“國(guó)之驕傲”鏗鏘玫瑰輸送更多的優(yōu)秀隊(duì)員，為國(guó)家民族爭(zhēng)光添彩！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)2
小小的足球承載著大大的夢(mèng)想，為積極響應(yīng)國(guó)家提出的“足球從娃娃抓起”的號(hào)召，更好地打造足球特色課程，提高教師運(yùn)用足球開(kāi)展幼兒游戲活動(dòng)的能力，促進(jìn)足球技能的提升。近日，肥鄉(xiāng)區(qū)第三幼兒園組織全園教師開(kāi)展足球培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由足球輔導(dǎo)員對(duì)全園教師進(jìn)行足球基本技能培訓(xùn)，旨在更好地引導(dǎo)幼兒參與足球活動(dòng)，打下了良好的基礎(chǔ)。
1.理論培訓(xùn)
首先，趙老師向大家介紹了足球的發(fā)展史，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，給“學(xué)員”們帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。
趙老師說(shuō)，幼兒足球運(yùn)動(dòng)多以游戲的方式進(jìn)行。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒可以通過(guò)觀察、思考是、判斷等對(duì)游戲做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作以完成相應(yīng)的游戲。因此，足球運(yùn)動(dòng)通過(guò)游戲途徑可以不斷促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.教師實(shí)踐課
如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，在趙老師的帶領(lǐng)下，老師們進(jìn)行了實(shí)踐操作。運(yùn)用幼兒易接受的'游戲情境、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行。球場(chǎng)上的老師們似乎都是一個(gè)個(gè)孩子，快樂(lè)奔跑、追逐......體驗(yàn)著足球帶來(lái)的快樂(lè)。
趙老師告訴老師們一定要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)前的拉伸運(yùn)動(dòng)，趙老師說(shuō)，運(yùn)動(dòng)前的熱身活動(dòng)可以讓小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷。
趙老師讓老師們真正開(kāi)始進(jìn)入足球?qū)嵺`階段。老師們先點(diǎn)球，再進(jìn)行了撥球，先隨節(jié)奏做慢動(dòng)作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個(gè)個(gè)熱情高漲，氣氛十分活躍。
隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓(xùn)練老師們踢球、運(yùn)球、射門(mén)，趙老師設(shè)計(jì)了不同節(jié)奏的跑動(dòng)，結(jié)合粗大運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練老師們的反應(yīng)速度、靈敏和協(xié)調(diào)性。
3.活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)結(jié)束后楊教練帶領(lǐng)老師們?cè)俅螐?fù)習(xí)了點(diǎn)球、撥球技能，最后進(jìn)行了放松運(yùn)動(dòng)，隨著一聲“老師再見(jiàn)”中，結(jié)束了本次足球訓(xùn)練。
通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識(shí)通過(guò)游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長(zhǎng)！
足球從娃娃抓起，不僅是一種運(yùn)動(dòng)，也是一種體育文化。幼兒園將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟�，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來(lái)的別樣快樂(lè)！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)3
10月24日上午10：00，本輪包河區(qū)校園足球聯(lián)賽初中男子組迎來(lái)一場(chǎng)重頭戲，合肥46中中山路校區(qū)坐鎮(zhèn)主場(chǎng)對(duì)陣濱湖四十八中學(xué)。賽前為確保防疫防控要求，本場(chǎng)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)無(wú)觀眾處理，所有家長(zhǎng)不得入內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員和賽場(chǎng)工作人員進(jìn)場(chǎng)前須進(jìn)行測(cè)量體溫等要求。
隨著裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始，雙方球員迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。濱湖四十八中學(xué)開(kāi)場(chǎng)后采取前場(chǎng)高壓緊逼，積極展開(kāi)圍搶?zhuān)?6中中山路校區(qū)則通過(guò)反守反擊和長(zhǎng)傳沖吊，伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。上班場(chǎng)進(jìn)行到20分鐘左右，濱湖48中學(xué)前場(chǎng)斷球后送出一記漂亮的直塞球，創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，前鋒隊(duì)員接球后殺入禁區(qū)，面對(duì)門(mén)將的封堵，果斷起腳，但球打在了立柱上，錯(cuò)過(guò)了一次良機(jī)。46中中山路校區(qū)則在對(duì)方大禁區(qū)外圍不斷嘗試遠(yuǎn)射，威脅著對(duì)方球門(mén)。半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，上半場(chǎng)雙方均未敲開(kāi)對(duì)方大門(mén)。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)50分鐘左右，濱湖48中學(xué)通過(guò)一次大范圍轉(zhuǎn)移球，右后衛(wèi)接球后稍作調(diào)整立即起腳射門(mén)，一記勢(shì)大力沉的.抽射將球打進(jìn)，取得領(lǐng)先；隨后46中中山路的隊(duì)員們?cè)诼浜蟮木置嫦虏](méi)有放棄，而是放手一搏，展開(kāi)大舉反攻，通過(guò)有效的配合完成了兩腳極具威脅的射門(mén)，但濱湖48中學(xué)守門(mén)員發(fā)揮神勇，力保球門(mén)不失。最終本場(chǎng)比賽46中中山路中學(xué)在主場(chǎng)未能實(shí)現(xiàn)進(jìn)球，以0比1的比分負(fù)于濱湖48中學(xué)。
雙方隊(duì)員在賽后握手示意，互相鼓勵(lì)，雙方教練員也對(duì)本場(chǎng)比賽隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)表示認(rèn)可與滿意，并稱(chēng)贊這是一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽，對(duì)學(xué)生們有很大的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的寶貴精神。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)4
泉州市豐澤區(qū)泉秀實(shí)驗(yàn)幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員、國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、20xx中國(guó)花式足球錦標(biāo)賽16強(qiáng)、泉明星足球俱樂(lè)部幼兒主管）來(lái)園開(kāi)展融理論培訓(xùn)與實(shí)操體驗(yàn)為一體的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助課題成員們提升體育課程實(shí)踐能力。
本次活動(dòng)為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識(shí)相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動(dòng)作技能、游戲的開(kāi)展以及活動(dòng)組織等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)講解�，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來(lái)了一次“親密接觸”。
實(shí)操體驗(yàn)，玩轉(zhuǎn)足球
實(shí)踐環(huán)節(jié)，課題組成員們?cè)谧闱蚪叹毜膸ьI(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚(yú)島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運(yùn)球到傳球、射球，都能跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。教練還對(duì)教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的.問(wèn)題進(jìn)行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的培訓(xùn)模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對(duì)后期幼兒足球游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時(shí)如何更有效組織開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)
在專(zhuān)題講座中，徐教練首先向老師們講解了國(guó)家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動(dòng)的重要性以及開(kāi)展足球活動(dòng)的重要意義，同時(shí)對(duì)幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行解析。接著教練為老師們普及足球知識(shí)，對(duì)課程的時(shí)長(zhǎng)安排、動(dòng)作技能要領(lǐng)以及熱身活動(dòng)的重要性等作了簡(jiǎn)要的闡述。老師們認(rèn)真聽(tīng)，專(zhuān)心記，積極參與互動(dòng)，對(duì)足球課程內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。
積極互動(dòng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時(shí)也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開(kāi)展適宜的足球游戲活動(dòng)？如何在體育自主游戲中促進(jìn)幼兒體質(zhì)與動(dòng)作的發(fā)展？
此次培訓(xùn)只是起點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢(mèng)前行。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)5
當(dāng)天比賽在下午舉行，雖然無(wú)關(guān)大局，但是我們還是本著鍛煉隊(duì)伍為目的，和三小真刀真槍的拼了一場(chǎng)。雖然結(jié)果不是最重要的，但是我們卻從中收獲了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)：首先，隊(duì)伍整體實(shí)力較以前有了很大的進(jìn)步，隊(duì)員在控球和配合方面有了明顯的提高；其次隊(duì)員在球場(chǎng)的成熟度和節(jié)奏的把控也有了一定進(jìn)步；最后，也是我們現(xiàn)在女乙最難的問(wèn)題就是二、三年級(jí)和四年級(jí)融合的問(wèn)題，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們已經(jīng)初步將三個(gè)球隊(duì)融合，完成了第一步。他們都參與比賽，即便效果不太好，但是隨著我們教練員不斷的.引導(dǎo)，相信球隊(duì)的磨合很快就會(huì)完成。
女乙的包河區(qū)比賽告一段落，但同時(shí)這又是另一個(gè)起點(diǎn)，相信在各方關(guān)注下，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們四小的女乙會(huì)越來(lái)越好，四小足球越來(lái)越好！加油四��！加油足球！奧利給！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)6
5月21日，隨著王林校長(zhǎng)的一腳開(kāi)球，合肥市西遞中學(xué)“綠茵賽場(chǎng)展英姿，齊心向黨迎百年”班級(jí)足球聯(lián)賽拉開(kāi)帷幕。為了準(zhǔn)備這次比賽，各班級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無(wú)畏懼、熱愛(ài)班集體的同學(xué)們都有機(jī)會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)們也組成班級(jí)啦啦隊(duì)，為班級(jí)球隊(duì)吶喊助威。在比賽過(guò)程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負(fù)的結(jié)果已經(jīng)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)生們堅(jiān)韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊(duì)員們?cè)谄床心蹐F(tuán)隊(duì)的.力量，感受著迎風(fēng)奔跑的英姿颯爽，體驗(yàn)著足球帶來(lái)的獨(dú)特魅力與激情。
在每周三和每周四下午，七、八年級(jí)足球社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈。在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)帶球、傳球、射門(mén)等技能的基本動(dòng)作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時(shí)，在社團(tuán)課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，使大家既能實(shí)踐體驗(yàn)，也具備必要的理論知識(shí)。同學(xué)們還通過(guò)觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。在社團(tuán)里，大家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣越來(lái)越濃厚，突出彰顯了學(xué)校對(duì)足球的重視和對(duì)“五育并舉”的扎實(shí)落實(shí)。
在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學(xué)男子和女子足球隊(duì)在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn)，更是學(xué)生展示自己足球能力的重要平臺(tái)。雖然西遞中學(xué)的球員們技術(shù)不全面，但無(wú)論面對(duì)的對(duì)手是誰(shuí)，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場(chǎng)哨聲吹響的那一刻。在勝負(fù)之中，隊(duì)員們有歡樂(lè)的開(kāi)懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過(guò)這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場(chǎng)比一場(chǎng)成熟，一天比一天強(qiáng)大！
在西遞中學(xué)，同學(xué)們因?yàn)樽闱蚨鋵?shí)，因?yàn)樽闱蚨鞓?lè)，因?yàn)樽闱蚨砷L(zhǎng)！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)7
10月24日下午迎來(lái)又一輪比賽，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)主場(chǎng)迎接包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的來(lái)訪。
下午三點(diǎn)隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。雙方的球員快速進(jìn)入比賽狀態(tài)，展示出高超的腳法、默契的配合和縝密的隊(duì)形部署，很快比賽進(jìn)入白熱化階段。當(dāng)比賽剛到五分鐘的時(shí)候，我校球員憑借默契的配合和不可抵擋的速度，拿下本場(chǎng)首分，在場(chǎng)觀眾歡呼聲此起彼伏，響徹秋冬的天空。球員們?cè)趫?chǎng)上盡情展示他們的.運(yùn)動(dòng)激情，觀眾們?cè)诳磁_(tái)上盡情的助威，加油聲不絕于耳，令人熱血沸騰。隨著哨聲的再次吹響，比賽最終在一片歡呼聲中圓滿結(jié)束。
在本次聯(lián)賽中，球員們不僅展示了運(yùn)動(dòng)激情，更展示了“友誼第一，比賽第二”的崇高體育精神。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)8
為豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神面貌，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，促進(jìn)各分院同學(xué)之間的交流，弘揚(yáng)良好的校園文化，響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)和國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的`部署，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。
凱里學(xué)院“魅力凱院·青春三走”校園杯足球女子決賽于20xx年5月17日下午2點(diǎn)整在我校足球場(chǎng)拉下了帷幕。爭(zhēng)奪此次校園杯足球賽女子決賽的是體育學(xué)院和大數(shù)據(jù)工程學(xué)院，經(jīng)過(guò)激烈的球賽，最終體育學(xué)院以2:1的比分戰(zhàn)勝了大數(shù)據(jù)工程學(xué)院，體育學(xué)院奪得了此次“魅力凱院·青春三走”校園杯女隊(duì)的冠軍。
此次比賽不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的體質(zhì)，更是提高了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作精神，豐富了校園足球的內(nèi)涵，還推動(dòng)了學(xué)校足球活動(dòng)的普及，在一定程度上為校園足球的發(fā)展起到了一定的積極作用。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)9
2022年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專(zhuān)委通過(guò)線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問(wèn)題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問(wèn)題以及接下來(lái)各級(jí)賽事的選派問(wèn)題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國(guó)家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)2022賽季中國(guó)足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競(jìng)賽規(guī)則》，講師通過(guò)“測(cè)試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測(cè)，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊(cè)裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專(zhuān)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆⻊?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊(cè)裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的'整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過(guò)本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開(kāi)始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們?cè)趫?chǎng)上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)10
早上七點(diǎn)半，在杭州省府路小學(xué)足球場(chǎng)上，20多名女足隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)集結(jié)，在一系列熱身準(zhǔn)備之后，開(kāi)始了當(dāng)天的常規(guī)訓(xùn)練。不久前，她們獲得了西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽小學(xué)女子甲組冠軍。
這是省府路小學(xué)女足第一次在西湖區(qū)校園足球聯(lián)賽中奪冠。20xx年第一次組隊(duì)參賽排在第16名，前兩年先后拿到第6名、第5名，今年站上女子甲組的冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，省府路小學(xué)校園女足一步一個(gè)腳印，每年都有進(jìn)步，今年也等到了開(kāi)花結(jié)果的季節(jié)。
首個(gè)冠軍實(shí)至名歸
談及建隊(duì)四年就奪冠，學(xué)校分管體育的副校長(zhǎng)朱廣慶難掩激動(dòng)�！斑@個(gè)比賽我們從去年就開(kāi)始打了，經(jīng)過(guò)小組賽、十六強(qiáng)賽，八強(qiáng)賽三個(gè)階段，每個(gè)階段都是循環(huán)賽，偶然性極小，對(duì)學(xué)生們的技術(shù)、體能和團(tuán)隊(duì)合作等方面都是非常大的考驗(yàn)�！弊罱K，省府路小學(xué)女足以11場(chǎng)勝利、總計(jì)38個(gè)凈勝球的成績(jī)?nèi)〉梦骱䥇^(qū)校園足球聯(lián)賽女子甲組冠軍。朱廣慶說(shuō)，實(shí)力的背后是教練和隊(duì)員們長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累，當(dāng)然，這支隊(duì)伍發(fā)展如此之快，也離不開(kāi)學(xué)校在足球項(xiàng)目上的推廣、普及。
記者了解到，省府路小學(xué)每年春、秋兩季都會(huì)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，一至六年級(jí)的學(xué)生都會(huì)以班級(jí)為單位組隊(duì)參加。學(xué)校還根據(jù)小學(xué)階段少年兒童的生理特點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)籌部署：一二年級(jí)男女混合組隊(duì)，三年級(jí)開(kāi)始女生單獨(dú)組隊(duì)�！拔覀儗W(xué)校班班都有足球隊(duì)，每個(gè)班基本有一半女生會(huì)踢足球�！比绱说母邊⑴c度也是省府路小學(xué)女足隊(duì)伍快速發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園聯(lián)賽和學(xué)校每周一節(jié)的足球課上，體育老師會(huì)挑選喜歡足球且能力較強(qiáng)的孩子加入校隊(duì)。校隊(duì)的組建也按照年級(jí)段（一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)）劃分為三個(gè)梯隊(duì)。每周進(jìn)行三到四次的常態(tài)化訓(xùn)練�！叭瞬胚x拔有依據(jù)，隊(duì)伍深度有保障，這就是我們不斷進(jìn)步的底氣。”
踢球?qū)W習(xí)兩不誤
場(chǎng)上，正在訓(xùn)練的隊(duì)員們動(dòng)作有力，目光堅(jiān)定，在場(chǎng)邊教練的指導(dǎo)下帶球突進(jìn)、過(guò)人，即便是模擬對(duì)抗賽，也不放過(guò)每一次進(jìn)球機(jī)會(huì)。
“從她們?nèi)硇耐度氲臓顟B(tài)中，可以明顯感受這群孩子對(duì)足球的熱愛(ài)�！笨粗寂艿呐汴�(duì)員們，朱校長(zhǎng)滿臉欣慰。但眼前的和諧與朝氣，也經(jīng)歷過(guò)一些困難。
今年5年級(jí)的王茜潼在剛加入校隊(duì)時(shí)就遭到了媽媽的.反對(duì)。“當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)不太好，但足球隊(duì)有時(shí)要早上訓(xùn)練，我媽覺(jué)得這段時(shí)間用來(lái)背英語(yǔ)單詞特別好，就不太同意我加入�！睂�(duì)足球的喜愛(ài)讓茜潼不愿輕易放棄，于是她決定用實(shí)際行動(dòng)向媽媽證明，自己能踢好球，也能學(xué)好英語(yǔ)�！懊刻熳闱蜿�(duì)的訓(xùn)練結(jié)束以后，我就利用課外時(shí)間來(lái)背單詞，現(xiàn)在我英語(yǔ)成績(jī)得到了提高，媽媽也不反對(duì)我踢球了�！�
朱廣慶坦言，這樣的情況并不是個(gè)例，很多家長(zhǎng)覺(jué)得踢球影響學(xué)習(xí)或女孩子不適合踢球。但事實(shí)上，參與校園足球活動(dòng)的孩子，不但身體得到了鍛煉，精神上也得到了成長(zhǎng)。校女足隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)彭琦雅告訴記者，平常訓(xùn)練之前自己會(huì)帶著隊(duì)員們一起跑跑步、做拉伸，久而久之覺(jué)得組織和管理能力也提高了，變得更加有擔(dān)當(dāng)；張瑞秋在球隊(duì)擔(dān)任守門(mén)員，她說(shuō)剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，一個(gè)球過(guò)來(lái)就心慌，但踢得多就習(xí)慣了，覺(jué)得一切都沒(méi)那么可怕；讓今年五年級(jí)的前鋒李牧歌感到喜悅的是，自己在球隊(duì)里結(jié)識(shí)了更多好友。
朱廣慶說(shuō)，取得成績(jī)并不是學(xué)校發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)的目的，讓學(xué)生們擁有健康的體魄是每一個(gè)老師和家長(zhǎng)的期望。希望通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的項(xiàng)目，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余參與體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)，得到成長(zhǎng)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)11
“特色活動(dòng)鑄就實(shí)驗(yàn)學(xué)子”是合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直秉承的教育理念，學(xué)校把特色活動(dòng)作為提升學(xué)生整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。作為“全國(guó)校園足球特色學(xué)�！保倚３闪⒘诵W(xué)男子甲、乙，女子甲、乙四支校隊(duì)，以及一、二年級(jí)侯補(bǔ)梯隊(duì)。小學(xué)段能夠認(rèn)真落實(shí)每班每周一節(jié)足球課，扎實(shí)開(kāi)展每年一次的校內(nèi)足球聯(lián)賽，長(zhǎng)期堅(jiān)持校級(jí)足球隊(duì)每周至少3次的課后訓(xùn)練。
足球運(yùn)動(dòng)是最能反應(yīng)競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)精神的比賽，既能磨煉意志，又能提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)。為了讓校園足球項(xiàng)目進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制訂了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步形成了合作、拼搏、包容、進(jìn)取的足球精神和足球文化。
20xx年包河區(qū)“包河杯”校園足球聯(lián)賽如期開(kāi)展，10月23日小學(xué)男子乙組比賽合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)陣葛大店小學(xué)，比賽在合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利舉行。在賽場(chǎng)上球員們充滿激情，拼搶積極，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)一次次的成功搶斷、沉著冷靜的臨門(mén)一腳、守門(mén)員每一次靈活的`撲救、隊(duì)員們之間默契的配合，雙方你來(lái)我往，上半場(chǎng)，葛大店小學(xué)憑借一次角球機(jī)會(huì)成功破門(mén)，下半場(chǎng)，隊(duì)員們激情滿滿，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上半場(chǎng)落后一球的情況下，孩子們進(jìn)攻勢(shì)頭不減，抓住機(jī)會(huì)吊射破門(mén)，最終比分鎖定1:1。
我們堅(jiān)信：只要每個(gè)隊(duì)員心中有夢(mèng)，通過(guò)不斷地努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)12
幼兒足球體育培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團(tuán)大力打造足球特色，使足球活動(dòng)常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動(dòng)中愛(ài)上足球，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
20xx年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識(shí)，對(duì)幼兒足球活動(dòng)的定位與目標(biāo)、開(kāi)展與準(zhǔn)備以及足球活動(dòng)的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的'講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運(yùn)用幼兒易接受的游戲場(chǎng)景、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行了逐一展示。
活動(dòng)中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)、動(dòng)作技能、足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)講解，老師們從熱身到運(yùn)球到控球，運(yùn)用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對(duì)足球材料包里面的各個(gè)器材種類(lèi)、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)并拍照做著筆記。
通過(guò)本次培訓(xùn)，老師們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和技能都上升了一個(gè)新的臺(tái)階。
下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟�，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓幼兒在足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)13
12月11日上午，我校和合肥48中男子足球隊(duì)展開(kāi)較量。隨著決賽哨聲的吹響，隊(duì)員們展開(kāi)了激烈拼搶。大家斗志激揚(yáng)，你追我趕，互不相讓。上半場(chǎng)，我校以0：1暫時(shí)落后，但隊(duì)員們不甘示弱，頑強(qiáng)拼搏，加強(qiáng)進(jìn)攻，采用防守反擊戰(zhàn)術(shù)。在下半場(chǎng)，我校抓住連進(jìn)兩球，最終2:1獲得了勝利。此次比賽，不僅展現(xiàn)了我校隊(duì)員永不放棄的斗志、敢打必勝的信念和勇攀高峰的體育精神，也展現(xiàn)了隊(duì)員們積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌。
作為全國(guó)足球特色學(xué)校，我校在積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)，而一年一度的.“陽(yáng)光杯”校園足球嘉年華活動(dòng)，已成為我校的年度盛事。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，傳承禮儀文明，塑造學(xué)生人格，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)激情，感受足球魅力，培養(yǎng)出具有“體育核心素養(yǎng)”的文明學(xué)生，進(jìn)而豐富發(fā)展學(xué)校教育內(nèi)涵，使素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)14
11月12日，“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”20xx年陵水之星計(jì)劃足球訓(xùn)練營(yíng)公益活動(dòng)在海航體育館正式開(kāi)營(yíng)，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長(zhǎng)劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。
在開(kāi)營(yíng)儀式上，杜帆表示，專(zhuān)業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動(dòng)的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學(xué)生假期生活，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)的推廣與普及，也為陵水縣中小學(xué)生搭建了更好的足球技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多青少年參與足球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣、激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能、增強(qiáng)青少年體質(zhì)，進(jìn)而提高足球運(yùn)動(dòng)水平，從本質(zhì)上做到體教融合。
本次訓(xùn)練營(yíng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨�；顒�(dòng)特邀海南之星職業(yè)足球俱樂(lè)部的.資深教練團(tuán)隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)，海南之星是我縣本土俱樂(lè)部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂(lè)部，在20xx年中冠聯(lián)賽榮獲四強(qiáng)，目前已參與中乙聯(lián)賽。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進(jìn)行分班，因材施教，同步開(kāi)展教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員，教練們以互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練為主，讓學(xué)員們?cè)谕鏄?lè)中體會(huì)足球的樂(lè)趣；對(duì)于基礎(chǔ)較為扎實(shí)的學(xué)員，教練員則直接進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓(xùn)。
本次訓(xùn)練營(yíng)將于11月28日結(jié)束，活動(dòng)開(kāi)展期間，于每周末進(jìn)行不同課程的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓(xùn)練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)等多項(xiàng)足球技能培訓(xùn)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)15
10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進(jìn)行了小組賽的第三場(chǎng)。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒(méi)有影響青年路小學(xué)隊(duì)員們的比賽熱情，他們?cè)缭绲貋?lái)到場(chǎng)地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場(chǎng)一展風(fēng)采。
本次比賽在下午兩點(diǎn)開(kāi)賽。雙方的隊(duì)員斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開(kāi)始。青小的隊(duì)員率先進(jìn)球，比賽的.激烈程度又提升了一個(gè)檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊(duì)員扳平比分，比賽進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的對(duì)抗，比分定格在1:1。
經(jīng)過(guò)中場(chǎng)的調(diào)整和休息，下半場(chǎng)比賽雙方隊(duì)員都展現(xiàn)出來(lái)更好的競(jìng)技狀態(tài)。雙方各有進(jìn)球，當(dāng)然在比賽的高強(qiáng)度對(duì)抗中，雙方的球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。
本次比賽隊(duì)員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗(yàn)，任何困難都阻擋不了他們對(duì)足球的熱愛(ài)和對(duì)勝利的渴望，他們憑著堅(jiān)定的信念，盡心盡力地完成每一場(chǎng)比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進(jìn)了青年路小學(xué)和對(duì)手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進(jìn)了青年路小學(xué)足球進(jìn)校園的良性發(fā)展，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
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