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幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)是指我們?nèi)粘＞鸵粋�(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報(bào)告內(nèi)容的過(guò)程。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)1
中秋節(jié)即將到來(lái)，這是讓小朋友們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要契機(jī)。20xx年9月13日下午，漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班開(kāi)展了“悠悠中秋風(fēng)，融融親子情”親子制作月餅活動(dòng)。
活動(dòng)前一天，老師與孩子們共同收集資料，通過(guò)中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、月餅的種類、中秋節(jié)的傳說(shuō)……讓寶貝們更直觀地了解了中秋節(jié)的重要性。接下來(lái)的制作活動(dòng)中，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解制作月餅的材料和工序，孩子和家長(zhǎng)們便開(kāi)始熱火朝天的制作起來(lái)了，用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的'月餅，活動(dòng)室里都快沸騰了，喜悅感、成就感、滿足感縈繞其間。最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動(dòng)成果。我們借此機(jī)會(huì)教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗(yàn)與他人分享帶給自己的快樂(lè)。
中秋節(jié)還有許多美麗的文化符號(hào)，有了這些做鋪墊，我們的后續(xù)活動(dòng)一定會(huì)更精彩！此次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的動(dòng)手操作能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親子感情，更是讓孩子們度過(guò)了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)2
花香鳥(niǎo)語(yǔ)迎中秋,月圓人圓情更濃。在金秋九月，中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，十方堂小學(xué)圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)開(kāi)展了吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、說(shuō)中秋、話感恩主題班隊(duì)會(huì)。
在這次活動(dòng)中，三至六年級(jí)學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗；了解中秋節(jié)月餅的由來(lái)；了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌；培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常觀察生活的.習(xí)慣，提高審美能力和動(dòng)手動(dòng)腦能力；通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)了學(xué)生懂得感恩，熱愛(ài)生活的情感。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)3
9月9日，集寧愛(ài)貝爾幼兒園"牽手留守兒童、共度中秋佳節(jié)"主題活動(dòng)在謝臣小學(xué)舉行。
由愛(ài)貝爾幼兒園的5名老師、13名幼兒以及15名家長(zhǎng)組成的愛(ài)心慰問(wèn)隊(duì)，帶著月餅和親手制作的禮物以及家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的水果，來(lái)到"留守兒童家園"，與生活在這里的留守兒童一起慶祝中秋節(jié)。
上午9時(shí)，愛(ài)心慰問(wèn)隊(duì)與謝臣小學(xué)103名小學(xué)生齊聚一堂，在"留守兒童家園"二樓禮堂里舉行"牽手留守兒童，共度中秋佳節(jié)"主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，愛(ài)貝爾幼兒園的小朋友們?yōu)橹x臣小學(xué)的哥哥、姐姐們帶來(lái)了精彩的文藝表演;還與哥哥、姐姐們一起做游戲，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈的掌聲和歡笑聲。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，謝臣小學(xué)的17名留守兒童接受了愛(ài)貝爾幼兒園愛(ài)心慰問(wèn)隊(duì)贈(zèng)送的月餅、玩具和學(xué)習(xí)用品。
留守兒童王啟軒告訴記者："雖然父母不在我們身邊，但來(lái)自學(xué)校和社會(huì)上的`關(guān)愛(ài)，使我們心里感受到了溫暖。我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)。非常感謝愛(ài)貝爾幼兒園的老師和小朋友們對(duì)我們的關(guān)心，也祝愿小朋友們健康快樂(lè)，祝老師們中秋節(jié)快樂(lè)。"謝臣小學(xué)柳校長(zhǎng)告訴記者：我校的留守"兒童大多來(lái)自集寧周邊和旗縣，有的是父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，有的是父母離異，有的是父母雙亡，跟隨親戚一起生活。很多學(xué)生周末都不回家，甚至有些學(xué)生寒暑假都呆在學(xué)校里。學(xué)校為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè)，盡最大努力幫助他們。希望他們能學(xué)有所成，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"
愛(ài)貝爾幼兒園的王園長(zhǎng)告訴記者："現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，小朋友們關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡薄，不懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體。為了樹(shù)立小朋友們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們從小懂得如何關(guān)愛(ài)他人、社會(huì)。我園特意舉辦了這次主題慰問(wèn)活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們從小就要有愛(ài)心，有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。也想通過(guò)活動(dòng)，呼吁家長(zhǎng)朋友們都來(lái)關(guān)注留守兒童，為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。"
11時(shí)，愛(ài)貝爾幼兒園的師生與謝臣小學(xué)的師生在學(xué)校食堂包餃子、煮餃子，共同慶祝中秋節(jié)。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)4
“圓圓的月餅甜又甜，美美的月兒掛天上……”。20xx年9月14日下午，平川區(qū)幼兒園園內(nèi)傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲和歌聲。孩子、老師歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)的到來(lái)。
這次活動(dòng)我園采取的是以年級(jí)組為單位的慶祝活動(dòng)，目的是給全體教師們更多的資源創(chuàng)意的空間。小班組主題教育內(nèi)容是“快樂(lè)的中秋節(jié)”，小班的孩子雖剛剛來(lái)園只有幾天，但是他們能在老師的指導(dǎo)下、音樂(lè)的伴奏下和老師同伴快樂(lè)舞起來(lái)。中班組主題內(nèi)容“月明明餅圓圓”，目的則是通過(guò)捏月餅等方式感受節(jié)日氣氛。大班組以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共享快樂(lè)中秋”為主題內(nèi)容，讓孩子們感受中國(guó)人的文化習(xí)俗，大班的孩子是最后一次在幼兒園度過(guò)中秋節(jié)，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事、歌表演、兒歌、唐詩(shī)等內(nèi)容，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承了中華民族的精神。
本次活動(dòng)通過(guò)歌表演、故事、手工、嘗月餅等形式，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷及美好傳說(shuō)，知道了這個(gè)節(jié)日是豐收的。節(jié)日，也是團(tuán)圓的'節(jié)日，也寄托了對(duì)親人的思念。通過(guò)本次中秋節(jié)的主題活動(dòng)，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，更學(xué)會(huì)了分享合作，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)5
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶�；顒�(dòng)。
孩子歡聚一堂，說(shuō)著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班開(kāi)展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感。如欣賞中秋主題故事、詩(shī)歌，讓孩子們從小就對(duì)祖國(guó)文化有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。并開(kāi)展趣味戶外游戲活動(dòng)，有小一班的“吃月餅”，小二班的“小烏龜背月餅”和小三班的“小動(dòng)物送月餅”，孩子們?cè)诳鞓?lè)的情景中你追我趕，好不開(kāi)心。
中班活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班的.家長(zhǎng)志愿者們也紛紛來(lái)園同孩子們一起參與制作月餅的活動(dòng)，在老師們的指導(dǎo)下，孩子們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的月餅不一會(huì)就呈現(xiàn)于大家眼前，家長(zhǎng)朋友給予大力的表?yè)P(yáng)，這種成就感不言而喻。
大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望，開(kāi)展了“賞月餅繪月餅”的活動(dòng)，讓孩子們欣賞各種風(fēng)格的月餅，品嘗月餅的不同味道，最后進(jìn)行自己的月餅創(chuàng)意繪畫，孩子們?cè)诨顒?dòng)得以全面體驗(yàn)。孩子們還和家長(zhǎng)志愿者們一起來(lái)制作心愿燈，將自己的美好心愿寄托于心愿燈，祈求我們的世界更加美好。
通過(guò)中秋系列活動(dòng)，孩子們對(duì)于中秋的文化習(xí)俗認(rèn)識(shí)更加深入了，再也不僅僅限于吃月餅，而是懂得了節(jié)日中去感恩、回報(bào)，實(shí)現(xiàn)了我園中秋主題活動(dòng)的重要意義。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)6
隨著中秋佳節(jié)的臨近，我園于近日成功舉辦了一場(chǎng)以“月圓之夜，共繪團(tuán)圓夢(mèng)”為主題的中秋慶祝活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列趣味橫生的環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍，增進(jìn)親子間的情感交流。
手工月餅制作：孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，親手制作了各種口味的月餅。從和面、包餡到成型、烘烤，每一步都充滿了探索的樂(lè)趣�？粗约河H手制作的月餅出爐，孩子們的臉上洋溢著滿滿的成就感。
中秋故事分享：通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫視頻和老師的精彩講述，孩子們了解了中秋節(jié)的起源、傳說(shuō)和習(xí)俗。嫦娥奔月、玉兔搗藥等經(jīng)典故事激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。
親子燈籠制作：在溫馨的燈光下，家長(zhǎng)與孩子共同動(dòng)手制作燈籠。他們利用環(huán)保材料，發(fā)揮創(chuàng)意，制作出了一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的燈籠。當(dāng)夜幕降臨，孩子們手提自己制作的燈籠，在園內(nèi)巡游，仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界。
賞月晚會(huì)：活動(dòng)的`高潮部分是賞月晚會(huì)。全園師生及家長(zhǎng)圍坐在戶外草坪上，品嘗著美味的月餅和水果，共同欣賞那輪皎潔的明月。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中分享著節(jié)日的快樂(lè)和家人的陪伴。
幼兒園中秋簡(jiǎn)報(bào)7
為慶祝中秋佳節(jié)，我園精心策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“中秋嘉年華”活動(dòng)�；顒�(dòng)集游戲、表演、美食于一體，為孩子們打造了一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的中秋盛宴。
中秋主題游園會(huì)：園內(nèi)設(shè)置了多個(gè)以中秋為主題的游戲攤位，如“猜燈謎”、“投壺”、“月餅DIY”等。孩子們?cè)谟螒蛑胁粌H鍛煉了身體，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受到了中秋節(jié)的獨(dú)特魅力。
才藝展示舞臺(tái)：孩子們紛紛登臺(tái)亮相，展示了自己的舞蹈、歌曲、朗誦等才藝。他們的.精彩表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲和喝彩聲，展現(xiàn)了幼兒園孩子們的多才多藝和自信風(fēng)采。
美食一條街：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了美食一條街，提供了各種口味的月餅、水果、小吃等美食。孩子們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了分享與感恩，感受到了節(jié)日的溫馨與幸福。
親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：為了增進(jìn)親子間的感情，活動(dòng)特別設(shè)置了親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)與孩子共同參與游戲、制作手工藝品等活動(dòng)，加深了彼此之間的了解和默契。
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