小燕子》教學(xué)設(shè)計

　　小燕子》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標：

　　一、用輕快而柔和的聲音演唱《小燕子》。

　　二、學(xué)習(xí)用手波浪模仿小燕子的飛翔,培養(yǎng)學(xué)生動作的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　三、教育學(xué)生愛護益鳥,保護環(huán)境,熱愛大自然。

　　教學(xué)重點：

　　1、唱好歌曲。

　　2、表現(xiàn)小燕子飛翔的動態(tài)美。

　　教學(xué)難點：

　　1、抓住三拍子起伏感來演唱歌曲。

　　2、對學(xué)生進行愛鳥、愛護環(huán)境的教育。

　　教具準備：

　　多媒體課件,頭飾,電子琴,打擊樂。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生在音樂聲中做小鳥飛的律動,自由表演。

　　二、導(dǎo)入新課(出示課件)

　　節(jié)奏練習(xí)：有XX XX0|XX XX0|

　　三、歌曲《小燕子》

　　(一)、導(dǎo)入

　　(1)小朋友讀得真好,把春姑娘的好朋友也引來了,猜猜看會是誰呢?

　　(2)學(xué)生自由發(fā)揮想象,回答。

　　(3)學(xué)生觀看,原來是小燕子,你喜歡它嗎?為什么?誰來說說它的樣子。你能用動作學(xué)一學(xué)嗎?學(xué)生自由表現(xiàn)。

　　(4)教師小結(jié)：小燕子樣子美麗,是捉害蟲的能手,保護莊稼,據(jù)說,一對燕子整個夏季可捕食150-200多萬只蒼蠅、文字、蚜蟲呢！它是我們?nèi)祟惖暮门笥?那我們應(yīng)該怎樣對待我們的朋友呢?(學(xué)生回答)對,我們應(yīng)該保護它們,今天我們來學(xué)唱一首贊美小燕子的歌。

　　(二)、學(xué)習(xí)歌曲《小燕子》

　　(1)聽范唱錄音,說一說歌曲中是怎樣贊美小燕子的。

　　(2)學(xué)唱歌曲：a跟旋律哼唱

　　b跟范唱輕填歌詞練習(xí)

　　c教師提問曲中延音記號的唱法

　　d學(xué)生聽琴視唱歌曲。

　　(3)歌曲處理：a師：歌曲不僅表現(xiàn)了小燕子的美麗,還表現(xiàn)了小燕子除害蟲,保莊稼的樣子,你覺得怎樣唱才能更好的表現(xiàn)小燕子的這些特點呢?

　　b學(xué)生分組討論、交流。

　　c個別組示范表演唱。

　　d用喜愛、贊美的情緒完整的演唱歌曲。

　　(4)歌曲表演：a同學(xué)們,剛才用優(yōu)美的歌聲描繪了可愛的小燕子,表達了對小燕子的喜愛,那你能不能用優(yōu)美的舞姿來描繪小燕子呢?

　　b學(xué)生模仿小燕子飛翔的動作。

　　c教師示范小燕子側(cè)飛、高飛、低飛的不同體態(tài),并加上腳的動作。

　　d學(xué)生跟做。

　　e啟發(fā)學(xué)生想一想,除了小燕子的飛翔,還可以表現(xiàn)小燕子在干什么?怎么做?(鼓勵學(xué)生大膽做)

　　f聽音樂學(xué)生自由表演。

　　(三)、對比欣賞

　　師：除了這首歌,你還會唱其他有關(guān)小燕子的歌嗎?

　　四、深化、小結(jié)

　　1、同學(xué)們,鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I,如一只山雀每天可啄食松毛蟲184條,蛾30只以上。一晝夜吃害蟲相當于自己體重的1.5倍。一只貓頭鷹一年可滅田鼠1000只,減少一噸糧食的損失。一只杜鵑一次可吃173條松毛蟲,12只金龜子,49條舞毒蛾幼蟲。

　　2、可是,現(xiàn)在我們地球上的鳥的種類和數(shù)量在一天天的減少了,你知道這是為什么嗎?(啟發(fā)學(xué)生回答,人類的破壞,環(huán)境的污染)我們應(yīng)該怎么做?(學(xué)生答)

　　3、同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了小燕子這首歌,知道了鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥?我們每個小朋友都要鳥、護鳥的模范,讓大自然中有更多的鳥在藍天中飛翔。

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