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政治教案：個(gè)人與社會(huì)單元教學(xué)要點(diǎn)
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〖本單元地位〗
1.在教材中的地位
學(xué)生對(duì)初中生活的適應(yīng)不僅包括適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還包括與周圍同學(xué)的交往和積極融入社會(huì)。自己是什么樣的人?別人是如何看待自己的?班級(jí)對(duì)自己有什么影響?怎樣維護(hù)班集體的榮譽(yù)?怎樣才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?這些問(wèn)題困擾著很多同學(xué)，使他們無(wú)法與同學(xué)和社會(huì)上的其他人和睦相處，甚至?xí)䦟?duì)自己的存在的價(jià)值和前途感到迷茫。教材為了幫助學(xué)生良好地適應(yīng)班級(jí)和社會(huì)生活，設(shè)計(jì)了"正確認(rèn)識(shí)自己"、"共同建設(shè)集體"、"積極融入社會(huì)"三課。通過(guò)學(xué)生們的討論、分析，讓他們體驗(yàn)到自己的價(jià)值，從而正確認(rèn)識(shí)自己、努力維護(hù)班集體的榮譽(yù)并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
2.在學(xué)生發(fā)展中的地位
初中是個(gè)體身體發(fā)展的一個(gè)加速期，他們身體各方面都在迅速發(fā)育并逐漸達(dá)到成熟。但是，相對(duì)于生理發(fā)育速度來(lái)說(shuō)，心理發(fā)育速度相對(duì)平穩(wěn)，所以會(huì)造成身心發(fā)展的種種矛盾。很多學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@些生理上的發(fā)展而感到害怕或羞愧。初中生自我意識(shí)高漲，他們常常將很多心智用于內(nèi)省。但是，他們還不能確切地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己的智力潛能和性格特征，很難對(duì)自己作出一個(gè)全面而恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論，總是根據(jù)一時(shí)的成功或失敗感到驕傲或沮喪。
MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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