- 相關(guān)推薦
三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)第一單元1《嘀哩嘀哩》教案、孫青蕓
《嘀哩嘀哩》一、教學(xué)目標(biāo)：
1、從聆聽(tīng)《春到沂河》、《春》等中外音樂(lè)作品中感受
'春'的意境，并開(kāi)展想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以'春'為主題的音樂(lè)作品。
2、引導(dǎo)學(xué)生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲，表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生以輕快而富有彈性的聲音演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)歌曲《嘀哩嘀哩》創(chuàng)編歌詞、律動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
X XX XX∣ XX XO∣ XX XX X∣ X-‖這一樂(lè)句。
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
四、教學(xué)用具：
電子琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、圖片等。
五、、教學(xué)過(guò)程：
一.組織教學(xué)
1、精彩2分鐘展示。師生問(wèn)好。
2、師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
生：春季。
3、出示課件：春來(lái)了
師：看，春天都發(fā)生了哪些變化?
生：：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了…很美…
二.學(xué)習(xí)歌曲：
1.師：生機(jī)勃勃的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅了，樹(shù)綠了，太美了。你們喜歡春天嗎?那咱們用心去看，去感受。春天，其實(shí)就在咱們每個(gè)小朋友的眼睛里，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看看吧！
2、師放錄音范唱，學(xué)生欣賞。生聽(tīng)音樂(lè)，并隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕晃動(dòng)身體和頭。
3、講解歌曲的調(diào)號(hào)，拍號(hào)。讓學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的一些樂(lè)理知識(shí)。
講解本節(jié)課的新知識(shí)：16分音符的時(shí)值。
4、有感情的朗讀歌詞。
5、再聽(tīng)歌曲范唱，要求學(xué)生感受歌曲的情緒。
6、.學(xué)習(xí)曲調(diào)；：
①教師范唱歌曲第一段，學(xué)生分段演唱，逐段指導(dǎo)，糾正易錯(cuò)的地方。
②全體演唱一遍。
③男女分段唱，拍手并根據(jù)節(jié)奏、強(qiáng)弱即興伴奏。
④全體演唱，自創(chuàng)動(dòng)作，邊唱邊跳。
三.創(chuàng)編歌曲《找四季》
1.師；：一年有四個(gè)季節(jié)，咱們光找了"春天"其它的季節(jié)該說(shuō)咱偏心眼兒了，那咱們幫其它三個(gè)季節(jié)"夏、秋、冬"也找找好嗎?
2.根據(jù)第一段歌詞進(jìn)行創(chuàng)編。
出示課件：《嘀哩嘀哩》第一段歌詞。
3.學(xué)生活動(dòng)：
小組討論，創(chuàng)編出有關(guān)"夏、秋、冬"任意一季相關(guān)的歌詞，并能形象的反映出該季的特點(diǎn)。
4.展示小組創(chuàng)編結(jié)果。
5.小組演唱自己創(chuàng)編的歌曲，起名為《找四季歌》
6.提出表?yè)P(yáng)，頒發(fā)"小小創(chuàng)作獎(jiǎng)"。
四、教師放音樂(lè)，師生共同演唱歌曲，在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束一節(jié)課。
五、小結(jié)；：
下課，音樂(lè)課禮式。
MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
【三年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)第一單元1《嘀哩嘀哩》教案、孫青蕓】相關(guān)文章：
中班音樂(lè)教案嘀哩嘀哩03-13
《嘀哩嘀哩》教學(xué)反思04-03
小學(xué)音樂(lè)《嘀哩嘀哩》說(shuō)課稿（通用9篇）11-28
大班音樂(lè)教案《國(guó)旗紅紅的哩》反思12-31
《國(guó)旗紅紅的哩》教案02-20