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《橋》教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)

時(shí)間:2023-04-25 10:58:00 教案 我要投稿
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《橋》教案設(shè)計(jì)(第二課時(shí))

教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。   2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章的思想感情。   3、 領(lǐng)悟課文的表達(dá)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)課文的思想感情。 教學(xué)過程: 一、揭題:齊讀課題,設(shè)疑導(dǎo)入。 二、整體感知課文 1、學(xué)生自主讀課文,邊讀邊想課文主要講了一件什么事。 2、說一說課文主要寫的是什么。 三、感受環(huán)境描寫 1、再讀課文,畫出描寫雨水和洪水兇猛的句子;人們面臨洪水的表現(xiàn)。 2、出示相關(guān)句 子,引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會(huì)句式特點(diǎn)及表達(dá)的作用。   四、感悟人物形象   1、默讀課文,畫出描寫老漢神態(tài)、語言、動(dòng)作的語句,想一想文中的老漢是個(gè)怎樣的人。在旁邊 做簡單的批注。 2、組織全班交流。出示相關(guān)圖片和句子,讀(男生;女生;齊讀)——說(為什么要這樣讀)——感悟。   3、你認(rèn)為老漢是個(gè)怎樣的人,為什么。   4、師生滿懷深情地朗讀課文(第7——23自然段)。 五、情感抒發(fā) 1、想象說話(假如你就在現(xiàn)場祭奠老支書,你會(huì)怎樣哭訴。) 2、說一句贊頌老支書的話,嘗試用上“橋”字。 3、師生共贊老支書(出示相關(guān)句子,齊讀)  六、總結(jié)全文。  七、領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)。  八、視聽欣賞《為了誰》  

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