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健康教案大班教案與反思

時(shí)間:2023-04-25 04:13:07 教案 我要投稿

健康教案大班教案與反思

  健康教案大班教案與反思篇一

健康教案大班教案與反思

  設(shè)計(jì)意圖

  編花籃是孩子們很愛(ài)玩的游戲,趣味性強(qiáng),操作簡(jiǎn)單,不需要什么器械,它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力,還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié),培養(yǎng)他們之間的感情,讓他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,得到體能鍛煉,同時(shí)又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。利用編花藍(lán)結(jié)合本班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)開(kāi)展本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒腿部力量,提高幼兒?jiǎn)文_跳、站的能力。

  2.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作快樂(lè),培養(yǎng)幼兒相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  游戲動(dòng)作、規(guī)則的掌握。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒相互配合和協(xié)作,使游戲獲得成功。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  操場(chǎng)、編花藍(lán)兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分---熱身活動(dòng)

  師:今天請(qǐng)小朋友和小腳做朋友,跟著老師跳起來(lái)。(腳部活動(dòng))

  二、談話引出,激發(fā)幼兒興趣。

  1.師:小朋友,你們喜歡玩游戲嗎?用腳來(lái)玩的游戲有哪些?

  2.師:今天老師要教你們一個(gè)新的游戲,游戲名稱(chēng)叫《編花藍(lán)》,是用腳來(lái)編花藍(lán)這樣的游戲,你們玩過(guò)沒(méi)有?

  3.學(xué)習(xí)兒歌

  師:玩游戲之前要學(xué)習(xí)一首好聽(tīng)的兒歌,我們先來(lái)學(xué)一學(xué)這首兒歌吧!

  師帶幼兒學(xué)習(xí)兩遍。

  4.學(xué)習(xí)新游戲。

  師:兒歌學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在請(qǐng)我們的好朋友一起玩,你們要仔細(xì)地看,認(rèn)真的學(xué)。

  5.教師示范講解。

  首先,我們?nèi)齻(gè)好朋友手拉著手圍成一個(gè)圓圈,然后大家一起伸出右腳,我先將我的右腳搭在我的手上,然后請(qǐng)我右搭邊的朋友勾起他的右腳搭在我的腳上,接著請(qǐng)最后一個(gè)朋友勾起他的右腳搭在第二個(gè)朋友的腳上,我把腳搭在最后一位朋友腳上,這樣編花藍(lán)就編好了,現(xiàn)在開(kāi)始轉(zhuǎn)了。

  三、幼兒嘗試玩游戲,師指導(dǎo)。

  1.師:孩子們,想玩這個(gè)游戲嗎?那現(xiàn)在請(qǐng)你們找兩個(gè)好朋友拉成一個(gè)圓圈,我們一起編花藍(lán)。

  2.在教師指導(dǎo)下嘗試游戲,師適當(dāng)鼓勵(lì)。

  3.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)剛才在游戲中碰到了什么困難?怎么才能把花藍(lán)編得很牢固。

  4.改變形式再次游戲,進(jìn)行分組比賽。

  游戲玩法:

  孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開(kāi)始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

  游戲規(guī)則:

  1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

  2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來(lái)了,游戲必須重新開(kāi)始。

  小結(jié):編花藍(lán)這個(gè)游戲需要我們團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)辦才能成功。

  四、放松活動(dòng)

  幼兒在音樂(lè)的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

  活動(dòng)延伸:

  回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園以游戲的形式,有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多采的體育活動(dòng),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成 幼兒體育目標(biāo),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑之一。

  孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來(lái),活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖、單腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

  體育活動(dòng)游戲化,激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣,提高了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,在游戲活 動(dòng)中,他們的合作精神、集體意識(shí)及交往能力都得到了發(fā)展,也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新的 良好品質(zhì)。

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