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川教版 五年級第2課教案

時間:2023-04-25 04:36:22 教案 我要投稿
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川教版 五年級第2課教案

 第二課 教學(xué)內(nèi)容 《四川省義務(wù)教育改革實驗教科書小學(xué)信息技術(shù)》 五年級上冊 第二課《用“看圖軟件”欣賞圖片》 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 讓學(xué)生認(rèn)識ACDSee軟件的界面;學(xué)會ACDSee軟件的基本使用方法;了解圖片文件名特點和圖片格式(擴(kuò)展名)。 過程與方法 在教師的引導(dǎo)和組織下,學(xué)生通過閱讀教材、相互討論和動手操作,認(rèn)識ACDSee軟件的界面,自主學(xué)習(xí)ACDSee軟件的基本使用方法。 教學(xué)重點 學(xué)會使用快捷操作欄 教學(xué)難點 理解“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關(guān)系和轉(zhuǎn)換方法 課前準(zhǔn)備 1、在每臺學(xué)生電腦的“我的文檔”->“My Pictures”文件夾中,放入幾十張漂亮的圖片,主題應(yīng)為五年級學(xué)生感興趣的動物、動漫等內(nèi)容。圖片格式應(yīng)該多種多樣,至少應(yīng)該包括jpg、bmp、gif等常見格式。其中,有部分圖片經(jīng)過90、180、270等不同角度的旋轉(zhuǎn),以供學(xué)生操作。 2、學(xué)生討論可以就近分組,也可不分組,同桌或鄰近的同學(xué)進(jìn)行討論。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 提出問題引入課題 老師為大家準(zhǔn)備了很多漂亮的圖片,(教師演示其中若干張),今天要請同學(xué)們好好欣賞。 在電腦上觀看圖片,需要用到“看圖軟件”,ACDSee就是一種很常用的“看圖軟件”,使用它,能方便地觀看各種格式的圖片。 ACDSee軟件怎么使用呢?同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)用過許多軟件,對常用軟件的界面和使用方法,都有一定的認(rèn)識,今天,我希望同學(xué)們閱讀教材,通過討論和動手操作,自己來學(xué)會ACDSee軟件的使用方法。   學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)任務(wù)一:使用ACDSee軟件觀看老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的精美圖片 1、首先,請同學(xué)們閱讀教材第一節(jié)和第二節(jié),然后動手試一試,用ACDSee軟件觀看老師為大家準(zhǔn)備的漂亮圖片。 2、(教師巡視、個別指導(dǎo)) 3、小結(jié)(運(yùn)用講解、演示、提問和討論等多種教學(xué)方法):ACDSee軟件的啟動、兩種界面的轉(zhuǎn)換方法、快捷操作欄的位置和使用方法 4、(重點講解和演示“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關(guān)系和轉(zhuǎn)換方法,強(qiáng)調(diào)在不同的需要時,使用相應(yīng)的界面:在查找圖片位置、大致瀏覽圖片的時候,使用“文件瀏覽界面”;在詳細(xì)查看和欣賞圖片的時候,使用“圖片觀看窗口”)   自主閱讀教材第一節(jié)和第二節(jié); 啟動ACDSee軟件; 進(jìn)入“圖片觀看窗口”,嘗試“前翻”和“后翻”圖片;   學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)任務(wù)二:認(rèn)識常見的圖片文件格式 1、請同學(xué)們閱讀教材第三節(jié),了解關(guān)于圖片文件格式的知識,再用ACDSee軟件在老師給你們準(zhǔn)備的圖片中找找看,你認(rèn)識哪些圖片文件格式,把你認(rèn)識的圖片文件格式說給同桌的同學(xué)聽一聽。 2、(教師巡視、參加部分同學(xué)討論) 3、小結(jié)(運(yùn)用提問和演示):常見的三種圖片文件格式   自主閱讀教材第三節(jié); 用ACDSee軟件在圖片中找出認(rèn)識的圖片文件格式,說給同桌的同學(xué)聽一聽。 學(xué)習(xí)任務(wù)三:用旋轉(zhuǎn)的方法調(diào)整角度不合適的圖片 1、剛才同學(xué)們欣賞圖片的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)一些有問題的圖片。繉α,有一些圖片是橫著的或者倒著的。怎樣才能把它們糾正過來呢?請同學(xué)們閱讀教材第四節(jié),然后自己動手操作,把這些圖片的方向旋轉(zhuǎn)正確。 2、(教師巡視、個別指導(dǎo)) 3、小結(jié)(請同學(xué)演示):旋轉(zhuǎn)工具的使用方法   自主閱讀教材第四節(jié); 用旋轉(zhuǎn)工具把方向不正確的圖片糾正過來。 整理和 拓展 1、總結(jié):整理本課知識;小結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 2、拓展(“做一做”2):我們已經(jīng)學(xué)會怎樣旋轉(zhuǎn)圖片,可你知道翻轉(zhuǎn)圖片有什么效果嗎?趕快動手試一試吧!   動手操作,自主學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)工具的使用方法。  

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