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小學六年級英語上冊復(fù)習模塊教案
Review module 第二課時 教學目標： 復(fù)習have got / has got…句型以及它們的運用。 教學重點： 復(fù)習本冊中學習過的重點句型： have got / has got… 教學難點： 能正確運用have got / has got句型。 教學設(shè)計： Step 1 introduce （教師出示一張中國郵票） 教師詢問：What is this？ 學生回答：It is a stamp。 教師指著這張郵票說：This stamp is from China 。 教師繼續(xù)詢問：Have you got any stamps from China ？ 學生作答： 教師接著詢問：Have you got any stamps from america ？ 學生作答：No，I haven’t。 教師出示一張美國郵票，說：But I have a stamp from America。This stamp is from my friend。 Have you？ 讓學生用have got 句型描述他的特征。 Step 2 Presentation 出示圖中的八福圖片，讓學生嘗試描述每幅圖。例如： In picture one，the boy has got blue eyes and black hair 。He has got a yellow cap 。He has got a dog 。He is very tall。 In picture two，the girl has got black hair 。She has got a red bag。She is short。 …… 讓學生選擇一個孩子作為自己的筆友，并用has got 句型描述他的一個特征，請其他同學猜測他是誰。請猜對的同學再選擇自己的筆友，其他人再猜。如果猜對了，則由他將游戲繼續(xù)下去。 Step 3 Practice 讓學生列出自己的玩具清單，讓學生在小組內(nèi)介紹自己有哪些玩具。例如： A :Have you got …? B :Yes,I have./ No,I haven’t. 或者： A :I have got a …？Have you got a …？ B ：No，I haven’t. C : Yes , I have. 做完幾組后，學生可以根據(jù)記憶總結(jié)別人或是自己都有哪些玩具。（用have got/ has got句型） Step 4 Fummary（小結(jié)） Step 5 Homework 拿一張最好的朋友的照片，用have got/ has got句型向家人描述他的相貌、衣著、家庭情況等，例如：He has got big eyes.He has got short hair .He has got a red toy car .He has got four little dogs .等。【小學六年級英語上冊復(fù)習模塊教案】相關(guān)文章：
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