《外婆的澎湖灣》教案

《外婆的澎湖灣》教案   授課班級：五年級（1）班 授課教師：王雪梅 教學目標： 1. 學唱《外婆的澎湖灣》從中感受家的溫暖，家的可愛，家的樂趣。 2. 學會用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲。 3. 學會用口風琴為歌曲第二部分伴奏。 教學重點： 學唱《外婆的澎湖灣》感受歌曲表達出對童年生活的回憶與熱愛的情緒。 教學難點： 學會用口風琴為歌曲第二部分伴奏。 教學準備：錄音機、磁帶、手風琴、小太陽、大樹的畫 教學過程： 教師活動 學生活動 一、  師生問好 師問好： 2/4  1  2  3  4  5 － | 同 學 們  好！ 5  4  3  2  1 －||   同 學 們 請 坐！   二、  導入 1、  出示圖片:美麗的澎湖灣 2、  播放背景音樂 教師介紹作者及他的童年生活 三、  歌曲教學 1、  出示課題 2、  播放歌曲錄音 設問：歌曲分為那兩個部分？兩部分的情緒有什么不同？ 3、教師范唱歌曲 （強調(diào)兩部分情緒） 4、指導學生用“啦”模唱歌曲旋律，用手風琴伴奏 5、填詞演唱 6、分角色演唱 7、跟錄音演唱 強調(diào)用輕快的聲音演唱 四、口風琴伴奏 1、出示樂譜 2、指導學生試奏 3、全班合奏 4、出示歌詞，為歌曲第二部分伴奏（強調(diào)合作意識） 5、完整表演 五、小 結(jié) 今天同學們表現(xiàn)的真好，我們在愉快的氛圍中學會了這首歌，同時我們在這首歌曲中受到了幸福和快樂的童年生活。   生問好： 5 ｉ  5 5 ｉ  5 | 5  4  3  2 1 － 老師 好  老師 好  王 老 師 您 好！     學生介紹澎湖灣的地理位置。   聆聽了解     初聽歌曲   聆聽歌曲、回答問題   小聲哼唱   跟琴用“啦”模唱歌曲 注意音準   帶感情演唱歌曲       學生試奏     兩組演唱，兩組伴奏 跟隨錄音演唱演奏       體音美教研組     王雪梅

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