幼兒園小班經(jīng)典教案

幼兒園小班經(jīng)典教案 《幼兒如何學(xué)英語》情景表演小豬高高興興地走進教室，剛一坐下，就猛地跳起來，“哎喲——哎喲——”地摸著屁股，它又摸摸小椅子，伸出一個指頭表示有釘子， 左右看看沒人，悄悄地把后面的椅子換過來，就沒事一樣看書了。(幼兒看得很投入，有的笑出了聲。)(逼真、有趣的情景表演，深深地吸引著孩子 ，突發(fā)事件能滿足幼兒的好奇心。)師：(輕輕地)看，誰又來了?發(fā)生了什么事?小兔蹦蹦跳跳地進來了，與小豬打了個招呼，到自己的椅子上坐下， 只見它也猛地跳起來，摸著屁股作痛苦狀。它摸摸椅子，作明白狀(小豬用書擋住臉，裝著看不見)。小兔出去了，一會兒，拿來了小錘子，叮叮當 當修好了小椅子。(全班幼兒自發(fā)地鼓起掌，一片笑聲。幼兒的情緒受到感染。)(孩子自發(fā)地鼓掌，說明都贊成小兔的做法，被小兔所感染，孩子在表演中學(xué)到了做好事！ 《口語寶寶英語》提問，幫助幼兒回憶表演的情節(jié)師：(興奮地)剛才，你看到誰先進教室的?幼：我看到小豬第一個走進教室。師：對!發(fā)生了一件 什么事?幼：(笑著說)它屁股痛(全班幼兒大笑)。幼：它屁股被戳了一下，跳了起來呢。幼：小豬哎喲——哎喲地叫起來。師：為什么小豬會屁股痛 ?幼：因為椅子上有釘子!師：小豬是怎么知道小椅子上有釘子的　幼：摸出來的。師：哦，對了，誰知道什么叫“摸摸”，做給我看看。一幼兒 做用雙手在椅子上。通幼兒園教案設(shè)計意圖過對調(diào)料的認識，使幼兒學(xué)會簡單的使用方法，豐富幼兒凍冰花活動目標1培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情 況變化的興趣，2引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系，3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力 ，活動準備1礦泉幼兒園大班教案樹林不見了(認知活動名稱樹林不見了活動目標1、認識火災(zāi)危險警告訊號，2、認識在旅游時燒烤地點標志，3、 知道山火對大自然造成的危害，4、享受聽故事的樂趣紙的秘密活動目標1喜歡玩紙。幼兒游戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍后，請3名幼兒上前 ，視班上幼兒情況逐步增加人數(shù)，增加難度。幼兒反復(fù)游戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。   活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試�！队變喝绾螌W(xué)英語》

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