- 相關(guān)推薦
五上語文教案：回顧拓展六
回顧拓展六 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．交流描寫課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。 2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 3．讀懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。 4.回顧本單元的詞語，積累詞語，個(gè)別詞語能學(xué)以致用。 課前準(zhǔn)備 1．準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的課外書。 2．了解“日積月累”中全詩的內(nèi)容。 3．準(zhǔn)備漫畫集《父與子》。 ↘ 交流平臺(tái) 1．談話導(dǎo)入。在本組課文的學(xué)習(xí)中，有不少描寫人物外貌、動(dòng)作和語言的語句。 2．讀悟范例。首先出示“交流平臺(tái)”中的例句，各自讀一讀，說說這些語句好在哪里，然后全班交流。 3．遷移練習(xí)。各自找一找本冊(cè)課文中還有哪些這樣的句子，可以包括描寫人物心理活動(dòng)的語句，體會(huì)好在什么地方；然后全班交流。 4．拓展練習(xí)。在自己的習(xí)作或讀過的課外書中，找一找描寫人物外貌、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的語句，和同桌交流交流。 ↘ 日積月累 1．各自讀一讀，想一想這些詩句的意思。 2．小組內(nèi)互相說說這些詩句的意思。 3．運(yùn)用自己喜歡的方式讀、背詩句�？梢阅x、默背，可以是大聲讀背，可以是同桌互讀互背等。 4．展示。運(yùn)用各種方式檢查積累。如齊背、開火車背、指名背等。 5．拓展。你還能背誦哪些富有哲理的詩句。 6.做【作業(yè)本】5. ↘ 課外書屋 1．看漫畫，說說漫畫的內(nèi)容。 2．說漫畫，體會(huì)父子的形象。重點(diǎn)討論父子的外貌、性格等。 3．拓展漫畫。向大家介紹你從漫畫集《夫與子》讀懂的其它漫畫，一邊說，一邊向大家展示漫畫內(nèi)容。 或者向大家介紹其它你感興趣的漫畫內(nèi)容。 4．課后延伸。利用課后的時(shí)間閱讀有關(guān)自己感興趣的漫畫。 ↘ 詞語盤點(diǎn) 1.讀詞語盤點(diǎn)，識(shí)記易錯(cuò)詞語。 2.完成【作業(yè)本】1.2.3.4.然后校對(duì)，訂正。 ↘ 【作業(yè)本】6.課外閱讀《一張紙條》。【五上語文教案：回顧拓展六】相關(guān)文章：
六上語文教案回顧拓展三04-28
小學(xué)語文教案：《回顧拓展五》01-09
《回顧拓展五》教案03-01
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文《回顧拓展六》教案01-31
《回顧拓展四》的教案09-17
《回顧●拓展二》教案02-26
回顧·拓展八教案03-10