《離心現(xiàn)象及其應(yīng)用》教案

《離心現(xiàn)象及其應(yīng)用》教案 【課題】離心現(xiàn)象及其應(yīng)用 【教學(xué)時(shí)間】45分鐘 【教學(xué)對(duì)象】高一學(xué)生 【教材】粵教版高中物理實(shí)驗(yàn)教科書必修二第二章第三節(jié) 【教學(xué)內(nèi)容】 1.課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)的要求：分析生活和生產(chǎn)中的離心現(xiàn)象。 2.教材內(nèi)容安排：教材首先提出問題：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的向心力突然消失或者不足時(shí)，物體將出現(xiàn)什么情況？在學(xué)生預(yù)測的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想是否正確，再通過對(duì)實(shí)驗(yàn)分析，給出離心現(xiàn)象的概念和條件。然后通過一些實(shí)例，說明離心現(xiàn)象的應(yīng)用，通過討論和交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到離心現(xiàn)象的危險(xiǎn)和防止。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）知道離心現(xiàn)象的產(chǎn)生條件； （2）知道離心現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用和危害。 2.過程與方法 （1）通過觀察與實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)離心現(xiàn)象； （2）通過列舉生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)離心現(xiàn)象的利弊。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受物理與生活的密切聯(lián)系，樹立對(duì)生活問 題進(jìn)行理性分析的意識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 結(jié)合實(shí)例分析離心現(xiàn)象 【教學(xué)難點(diǎn)】 離心現(xiàn)象產(chǎn)生條件 【教學(xué)用具】 多媒體課件、帶細(xì)線的小球、離心轉(zhuǎn)動(dòng)盤、自制脫水機(jī)模型、自制陀螺玩具       【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】 【板書設(shè)計(jì)】 離心現(xiàn)象及其應(yīng)用 一、 定義 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，一定條件下，做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)，稱為離心現(xiàn)象。 二、 條件 1.合外力不足以提供向心力 2.合外力突然消失 三、 應(yīng)用    

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