小學(xué)音樂(lè)教案一年級(jí)《用聲音編織的故事》

鶴祥實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)教案  項(xiàng)目 內(nèi)容 姓 名 王茈 年 級(jí) 一 科 目 音樂(lè) 日期 2009.9 節(jié)次 1 二次備課 教學(xué)內(nèi)容 用聲音編織的故事——小白兔蓋新房       教學(xué)目標(biāo) 了解《小白兔蓋新房》的故事大意，初步找出能表現(xiàn)故事情節(jié)的相應(yīng)的聲音。 教學(xué)過(guò)程 　 一、導(dǎo)入新課  師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天，老師將要給大家講一個(gè)《小白兔蓋新房》的故事。你們可要聽(tīng)認(rèn)真呀，將有好多問(wèn)題等著大家呢。 二、講述故事《小白兔蓋新房》 1、兔媽媽幸福的一家。 在美麗的大森林里住著兔媽媽幸福的一家。他們有一所漂亮的房子，就在森林的小溪旁邊，四周開(kāi)滿了美麗的鮮花。兔媽媽吹著悠揚(yáng)的笛子，小兔子們高高興興的圍著兔媽媽在玩耍。 2、暴風(fēng)雨來(lái)了，大風(fēng)刮倒了房子。 一天，烏云密布，刮起了大風(fēng)，隨著幾聲響雷，下起了大雨，大風(fēng)伴著電閃雷鳴，一下子把兔媽媽漂亮的小房子刮倒了。雨停了，小兔子們看到倒塌的房子傷心的哭了。 3、小喜鵲在樹(shù)上報(bào)信。 小喜鵲正好路過(guò)這里，看到兔媽媽的房子被大風(fēng)刮倒了，就急忙飛到樹(shù)上，焦急地向四周喊著：“快來(lái)呀，小兔子家的房子被大風(fēng)刮倒了，大家快來(lái)幫忙��！” 教學(xué)過(guò)程 4、小松鼠、小猴、小狗、小熊從四面八方趕來(lái)。小松鼠正在窩里甜美的睡覺(jué)，聽(tīng)到喊聲急忙爬出樹(shù)洞趕了過(guò)來(lái)。小猴和小狗正在一起捉迷藏，聽(tīng)到喊聲也急忙趕過(guò)來(lái)。小熊一家正在吃飯，聽(tīng)到小熊和小狗急促的腳步聲，知道兔子家的房子倒了。熊爸爸說(shuō)：“快去，幫助小白兔”，小熊放下碗走出了家門。于是他買來(lái)了土用刷子刷起了墻，小鳥飛到窗戶上說(shuō)：“小百題，好樣的！”  5、小熊、小狗鋸木頭。 大家來(lái)到小兔子的家，馬上動(dòng)手干了起來(lái)。小熊和小狗扛來(lái)了木頭，開(kāi)始鋸木頭。 6、小松鼠、小猴子釘釘子。 小松鼠和小猴把木板搭起來(lái)，忙著釘釘子。 7、小白兔刷墻。 不一會(huì)兒，新房子就搭起來(lái)了，小白兔看著新的房子高興極了，他想：大家出了那么多得力，我也不能在邊上閑著呢，于是他買來(lái)了土用刷子刷起了墻，小鳥飛到窗 8、新房子蓋好了，大家一起來(lái)唱歌跳舞。 森林的小溪旁，又建起了一座漂亮的新房子，小鳥高興的抖動(dòng)翅膀說(shuō)：“為了慶祝兔媽媽新房子的蓋成，讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！”小熊、小狗、小猴和小兔子一家手拉手愉快地跳起舞來(lái)。 三、鞏固加深 1、教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生復(fù)述故事內(nèi)容。 師：同學(xué)們，請(qǐng)看圖片，誰(shuí)能根據(jù)圖片上的圖畫，把剛才老師講的故事再?gòu)?fù)述一遍呢？（示意學(xué)生舉手回答） 2、指導(dǎo)學(xué)生邊講故事邊繪聲繪色的表演，來(lái)模仿小動(dòng)物們。 3、指導(dǎo)學(xué)生回想一下故事情節(jié)中的聲音都有那些。 4、找出故事情節(jié)中的聲音請(qǐng)學(xué)生模仿。  

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