《我的信念》教案設(shè)計(jì)

  一，教學(xué)目標(biāo) 1,（知識目標(biāo)）把握課文主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文平實(shí)、質(zhì)樸而又富于哲理的語言 2,（能力目標(biāo)）學(xué)習(xí)從不同層面梳理、把握主要內(nèi)容，掌握處理信息的方法 3，（情感目標(biāo)）把握居里夫人的性格特點(diǎn)，感受其高貴的品質(zhì)和人格魅力 二，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1,重點(diǎn)是感受作者高貴的品質(zhì)和人格 2,難點(diǎn)是把握文中富有哲理的語言 三，教學(xué)過程 （一），導(dǎo)入 同學(xué)們，你們有沒有誰的夢想是將來做一名科學(xué)家啊？你們所熟悉的科學(xué)家都有哪些呢？有牛頓、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人等，我們對他們的科學(xué)貢獻(xiàn)和發(fā)明都比較了解，但是我們知道他們的人生故事嗎？今天我就帶你們?nèi)フJ(rèn)識居里夫人的生活世界。 （，整體感知課文 1,讓學(xué)生整朗讀課文，感受本文平實(shí)質(zhì)樸的語言 在朗讀過程中注意生字詞和較難理解的句子，標(biāo)記出來，師生共同解決 2,檢查學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)對文中生字詞的處理情況 如對“堅(jiān)韌不拔，鞭策，蹂躪，獲益匪淺，猝然長逝，”的理解 （三），研習(xí)課文 由問題入手，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生參與其中，分組討論探究 1, 文中都敘述了居里夫人的哪些方面事跡？線索是什么？ 生活   自信 工作 追求安靜 財(cái)富和名利 科學(xué)研究 獻(xiàn)身精神 業(yè)余興趣 生活瑣事 栽花、植樹、建筑等 線索就是對生活，工作和科學(xué)研究不懈追求的信念 2, 找出文中富有哲理的句子，并說出這些句子所蘊(yùn)含的哲理。 “我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能” ——我們對任何事情都要自信 “我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上�！� ——人生要有目標(biāo)，事業(yè)要有目標(biāo)，要集中精力完成既定目標(biāo) “我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累�！� ——表現(xiàn)了居里夫人那種淡泊明利，專心研究的境界 “一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒” ——要保持一顆赤子之心，超越功利，追求真理 3, 作者為什么要舉女兒養(yǎng)蠶的例子，她和蠶相似的地方在哪里？從中我們能學(xué)習(xí)到什么？ 因?yàn)樽髡哂尚Q聯(lián)系到自己。相似之處在于執(zhí)著地、勤奮地工作。 我們應(yīng)學(xué)習(xí)居里夫人這種對待事業(yè)的態(tài)度。 4, 整體把握課文后，讓學(xué)生討論總結(jié)居里夫人的性格特點(diǎn)，并找出文中能表明她性格的句子。 堅(jiān)忍不拔：我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神 自信心：最要緊的，還是我們自己要有信心。 勤奮：望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。 目標(biāo)堅(jiān)定：我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上。 淡泊明利：我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。 追求科學(xué)真理：我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。 追求自由：我的惟一奢望是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。 5, 本文的題目就是我的信念，那么文中所講的作者的信念是什么？舉例說明。 終生追求生活之美和科學(xué)之美。 生活中： 無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。 工作中： 或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。 對待財(cái)富的態(tài)度 ： 我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念。 對科學(xué) ：我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。   四，作業(yè) 收集并整理關(guān)于居里夫人的相關(guān)資料，寫一篇200字左右的《居里夫人小傳》，下次課與同學(xué)共享 五，板書   生活 堅(jiān)韌不拔   工作 勤奮   財(cái)富和名利 淡泊 科學(xué)研究   獻(xiàn)身精神  業(yè)余興趣 生活瑣事    

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