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斜面教案

時(shí)間:2023-04-25 17:56:59 教案 我要投稿
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斜面教案

18、斜面 一、導(dǎo)課: 同學(xué)們,超市的叔叔阿姨要把非常重的一箱貨物放到貨車上去。你認(rèn)為用什么辦法最好。 生答:各種辦法 師:哪個(gè)辦法更方便省力,更輕松呢。 師:是啊,這是一個(gè)不錯(cuò)的辦法,這個(gè)辦法借助了一個(gè)斜的鐵板就完成了,像這個(gè)斜板一樣,抬起它的一端而形成的一個(gè)斜坡,就是一個(gè)簡單機(jī)械,我們稱為斜面。(斜面)今天我們就來研究一下這個(gè)簡單機(jī)械中所包含的科學(xué)道理。 二、活動(dòng)過程: 1、請同學(xué)們模仿搭鐵板把貨物運(yùn)上車,利用桌上的木板和木塊動(dòng)手搭一個(gè)斜面。 2、師:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,它的構(gòu)造有什么特點(diǎn)? 生:是一個(gè)三角形的構(gòu)造,木板一頭高一頭低,與地面形成一個(gè)夾角,這個(gè)角度就是斜面的坡度。 4、剛才我們一致認(rèn)為搭鐵板把貨物推上車比較方便省力。只憑感覺不行,我們怎樣用科學(xué)的方法來證明呢? 生:實(shí)驗(yàn) 1、  師:請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究一下。 三、做實(shí)驗(yàn)研究斜面 1、學(xué)生討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 2、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案及所需器材 3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題 教師強(qiáng)調(diào):小組內(nèi)的同學(xué)分工合作,及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。測量在斜面上的拉力時(shí),要?jiǎng)蛩倮矬w上升。 4、  分組實(shí)驗(yàn),觀察并記錄數(shù)據(jù),教師巡視指導(dǎo)。 5、  匯報(bào)交流:各小組匯報(bào)測的的數(shù)據(jù),老師記錄在黑板上的表格中。   小組       1     2       3       4       5       6       7       8       9       10       11       12       13       14       豎直提起的力                                                                                                                         沿斜面拉的力                                                                                                                   6、比較實(shí)驗(yàn)得到的這些數(shù)據(jù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?(斜面省力) 斜面有省力的作用,除此以外,還有什么發(fā)現(xiàn)? 生:各組的拉力不同,說明省力情況不一樣。 師:這是為什么? 7、在物體提升高度不同的情況下,學(xué)生根據(jù)測得的不同數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行猜測,互相交流看法。 學(xué)生盡量談自己的想法,教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論,找出坡度不同這一主要的影響因素。 四、深入探究斜面 1、師:在種種猜測中哪個(gè)原因才是主要的因素呢? 生:坡度的大小事影響斜面省力大小的主要因素。 師:那坡度的大小是否會(huì)影響斜面省力的多少,他們之間的關(guān)系如何。我們需要準(zhǔn)備哪些材料,怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)??shí)驗(yàn)過程中哪些條件要改變,哪些條件要保持不變?還要注意什么? 3、小組討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。 4、小組匯報(bào),并說明假設(shè)與設(shè)計(jì)的理由。 5、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),填寫活動(dòng)記錄。 6、師:比較測得的數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)? 學(xué)生匯報(bào)。 教師總結(jié):斜面可以省力。斜面的坡度大小影響用力大小。斜面的坡度越大,物體運(yùn)動(dòng)所需的拉力也越大,反之就越小。 五、認(rèn)識(shí)變形的斜面 1、實(shí)踐操作活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)手做一個(gè)螺紋。 1、出示螺釘,組織學(xué)生觀察并討論:螺釘上的螺紋與斜面有什么關(guān)系? 學(xué)生討論。 教師總結(jié):螺旋是一種變形的斜面,斜面的斜坡越長,繞在圓柱形物體上的螺紋就越密。 盤上公路和螺釘上的螺紋就是變形的斜面。 六、生活中的斜面 師:斜面給我們的生活帶來了很多方便,生活中還有哪些地方應(yīng)用到了斜面? 學(xué)生舉例 師:希望同學(xué)們在生活中多觀察,了解斜面在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用 七、拓展活動(dòng): 請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課所學(xué)到的知識(shí),探究怎樣才能比較容易的騎自行車上坡?            

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