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美術教案-多彩的風景

時間:2023-04-25 06:28:41 教案 我要投稿
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美術教案-多彩的風景

美術教案-多彩的風景  教材:義務教育課程標準實驗教科書《美術》 ( 湘版 ) 教材八年級上冊   教材分析:   本課主要是運用風景畫為載體來學習寫生色彩的知識。七年級上冊《向日葵》對主觀色彩的運用進行了學習,而本課則把重點放在了對客觀色彩的觀察和認識上。在培養(yǎng)學生觀察能力的同時也為進行色彩寫生奠定基礎。   教材雖然全面介紹了寫生色彩知識、色彩的情感和風景畫寫生的步驟,但其重點應擺在對寫生色彩知識的觀察與認識上。   注意選擇能充分體現(xiàn)條件色的資料圖片,讓學生確實感受到條件色對固有色的影響,最好結合現(xiàn)場演示的方法,將條件色展現(xiàn)出來。   在調色練習中,教師與學生可以共同練習調色,力求把顏色調準確。   在進行風景畫的寫生練習中,應降低難度使學生在訓練中,將重點放在寫生色彩的表現(xiàn)上。   在體會色彩的情感練習中,可借助一些音樂作品來烘托畫面的意境,讓學生明白色彩寫生,并不拘泥于真實的再現(xiàn),同是還能表達作者的主觀情感。   教學目標:   1 .使學生了解自然界豐富的色彩變化,理解光源色、環(huán)境色對物體產生的影響。   2 .引導學生體會色彩風景畫與音樂作品的情感、意境。   教學難點:如何調配顏色,如何畫一幅色彩風景畫。   教學重點:條件色對固有色的影響;體會色彩風景畫的情感。   教學手段:示范、觀察、討論、作業(yè)、多媒體演示等。   教學過程(www.3edu.net):      第一課時   1 .引入課題:   欣賞風光片:  、偬岢鰡栴}:雪為何會呈現(xiàn)出黃色和藍色 ?  、谘菔、觀察環(huán)境色、光源色對白色石膏體色彩的影響。  、鄯治鲲L景畫中, 白色物體的色彩變化。   二、討論:   如果物體的固有色不是白色,而是紅色、藍色或其他的顏色,那它的色彩會呈現(xiàn)怎樣的變化 ?  、俚贸鼋Y論:   1 .受光面:固有色 + 光源色   2 .中間面:固有色為主   3 .背光面:固有色加暗 + 環(huán)境色的反光   4 .投影:固有色加暗 + 環(huán)境色   ②總結:大自然是我們色彩的寶庫, 自然界豐富的色彩是由于不同的固有色在不同的環(huán)境、在不同光源的影響下,所呈現(xiàn)出來的顏色。它們相互影響,相互映襯,共同構成一幅幅多彩的風景畫,,   三、練習從景物中提取色、彩,并講述它的色彩變化。   四、教師指導:   主要針對調色問題進行演示。   第二課時   一、引入   同學們都知道,音樂作品能以它特有的方式來感染人們的情緒,其實美術作品尤其是色彩畫,也能讓人觸景生情,現(xiàn)在讓我們   把它們結合在一起,體會一下兩者是否有某種聯(lián)系。   二、欣賞民樂合奏,并體會能受到何種感染。   注意從以下幾個方面來體會:  、俟(jié)奏 ( 歡快 ) ;  、谛傻钠鸱 ( 起伏大 ) ;  、凼欠裼卸喾N樂器合奏 ( 多種不同音色交織在一起 ) 。   三、欣賞風景畫《夏日》,分析色彩,體會情感。   1 .回答問題:  、偬S的筆觸;   ②響亮、純凈的色彩對比;  、凵实拿靼祵Ρ。   2 .欣賞同類型的風景作品。   3 .欣賞不同類型的風景作品《三片云》,分析色彩,體會情感,回答問題。  、俟P觸柔和、細膩;   ②純度低的色彩對比變化細微,對比不強。   4 .為《三片云》配上合適的音樂,來烘托畫面的意境。   5 .欣賞同類型的作品。   四、小結:美術作品中不同的色彩、不同的色調、不同的表現(xiàn)手法,都能給人帶來不同的情感感受。   五、作畫步驟:   1 .取景、構圖。   2 .大色塊的鋪墊。   3 .調整完成。  

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