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粵教版科學(xué)五下教案 （簡案3）
11.植物生長靠什么 教學(xué)目的 1. 認(rèn)識植物生長不僅需要水分，還需要養(yǎng)分。 2. 知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產(chǎn)生影響。 3. 知道影響植物生長的因素有水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。 重點(diǎn) 知道影響植物生長的因素包括水、養(yǎng)分、空氣、陽光、溫度等。 難點(diǎn) 砂土、壤土、黏土的特征與作用。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到一個墻角邊，發(fā)現(xiàn)墻角邊的兩株植物長得大小不同。 為什么生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？ 植物的生長需要什么條件呢？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十一課《植物生長靠什么》（板書課題）。 二、新課 一）植物只“喝水”就夠了嗎？ 觀察書上的一組對比實(shí)驗(yàn)，得出植物的生長不僅需要水分還需要營養(yǎng)。 二）土壤浸制液里有什么？ 土壤里有植物生長所需的營養(yǎng)成分，這些養(yǎng)分溶解在水中，能被植物吸收。 三）不同土壤對植物生長有什么影響？ 1.壤土能保水保肥，養(yǎng)分豐富，最適合植物生長。 2.黏土能保水保肥，養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差。 3.砂土保水保肥能力差，養(yǎng)分較少。 根據(jù)三種土壤的特點(diǎn)，把你的預(yù)測填寫在P64“我的預(yù)測”里。 四）各種因素對植物生長有什么影響？ 我們知道植物的生長需要水分和營養(yǎng)，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？ 陽光、空氣、溫度會對植物產(chǎn)生什么影響呢？ 1.如果植物的生長缺少了陽光，植物會有什么變化？ 2.如果植物的生長缺少了空氣，植物會有什么變化？ 3.如果植物的生長沒有適宜的溫度，植物會有什么變化？ 得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。 五）拓展：制作豆苗迷宮 指導(dǎo)閱讀P67 三、作業(yè) 制作豆苗迷宮 板書 11.植物生長靠什么 一、植物只“喝水”就夠了嗎？ 二、土壤浸制液里有什么？ 三、不同土壤對植物生長有什么影響？ 1.壤土 保水保肥、養(yǎng)分豐富 2.黏土 能保水保肥、養(yǎng)分較豐富，但透氣透水性差 3.砂土 保水保肥能力差、養(yǎng)分較少 四、各種因素對植物生長有什么影響？ 1. 陽光 2. 空氣 3. 溫度 五、制作豆苗迷宮 12. 動物為什么要吃東西 教學(xué)目的 1. 了解不同的動物吃不同的食物，能夠按照動物的食性不同進(jìn)行正確的分類。 2. 知道動物要維持生命，就要消耗食物來補(bǔ)充能量。 重點(diǎn) 知道動物要維持生命，就要消耗食物來補(bǔ)充能量。 難點(diǎn) 按照動物的食性不同進(jìn)行分類。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 刺猬冬眠后真的不需要吃東西嗎？冬眠的動物可以幾個月不吃不喝，它真的不需要吃東西嗎？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十二課《動物為什么要吃東西》（板書課題）。 二、新課 一）動物吃什么？ 動物都要吃食物嗎？這些動物要吃些什么東西？ 1.植食動物：以植物為食物的動物叫做植食性動物。 2.肉食動物：以其他動物為食物的動物叫做肉食性動物。 3.雜食動物：以植物和其他動物為食物的動物叫做雜食性動物。 二）動物為什么要吃東西？ 動物運(yùn)動需要能量，生長需要營養(yǎng)，所以動物必須吃食物。 食物在動物的身體里會轉(zhuǎn)化成身體需要的物質(zhì)和能量，支持動物的生長、運(yùn)動和維持體溫等作用。 三）資料：小動物，大食量 指導(dǎo)閱讀P71資料“小動物，大食量”。 三、作業(yè) 網(wǎng)上學(xué)：四大家魚和它們的食性 板書設(shè)計 12. 動物為什么要吃東西 一）動物吃什么？ 1.植食動物：以植物為食物的動物叫做植食性動物。 2.肉食動物：以其他動物為食物的動物叫做肉食性動物。 3.雜食動物：以植物和其他動物為食物的動物叫做雜食性動物。 二）動物為什么要吃東西？ 動物運(yùn)動需要能量，生長需要營養(yǎng) 三）小動物，大食量 13. 植物繁殖的奧秘 教學(xué)目的 1. 知道繁殖是生命的共同特征。 2. 了解植物可用不同的器官繁殖。 3. 關(guān)注和了解植物繁殖的新技術(shù)。 重點(diǎn) 知道繁殖是生命的共同特征，了解花的多種傳粉方式、種子的多種傳播方式。 難點(diǎn) 植物繁殖的多種方式。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 彬彬、妍妍、波波、琪琪一起去瓜園參觀，發(fā)現(xiàn)了有的花已經(jīng)結(jié)了果才凋謝，而有的花凋謝了但卻沒有結(jié)果。 為什么有些花會結(jié)果，有些花不會結(jié)果呢？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十三課《植物繁殖的奧秘》（板書課題）。 二、新課 一）探究植物結(jié)果的奧秘 出示剛開放就摘除了雌蕊的花和保留了雌蕊的花的圖片。 如果摘除了花的雌蕊，花還能不能結(jié)果呢？ 討論得出： 有雌蕊的花可以結(jié)果，摘除雌蕊的花不能結(jié)果。 二）給植物傳粉 出示一個結(jié)籽不飽滿的玉米和一個結(jié)籽飽滿的玉米。 是什么原因令這兩個玉米棒結(jié)籽飽滿的程度不同？ 植物雄蕊的花粉要通過不同的傳粉方式到達(dá)雌蕊上才能使植物結(jié)果。所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，利用人工授粉可以使植物結(jié)出更多、更飽滿的果實(shí)。 指導(dǎo)閱讀P78的資料：蟲媒花、風(fēng)媒花 小結(jié)：花粉傳播的方式有：依靠昆蟲傳粉、依靠風(fēng)力傳粉以及人工傳粉 三）了解種子的傳播 植物結(jié)果后，是怎樣將果實(shí)和種子傳播出去的？ 種子的傳播有哪些方式？ 鬼針草種子粘著力很強(qiáng)，它是怎樣傳播的呢？ 椰子樹生活在水邊，它用怎樣的方式傳播種子？ 蒲公英的種子很輕，它是怎樣傳播的呢？ 你還見過或者聽說過種子傳播還有哪些方式？ 小結(jié)：果實(shí)和種子的散布，主要依靠風(fēng)力、水力、動物和人類的攜帶，以及通過果實(shí)本身所產(chǎn)生的機(jī)械力量。 歸納：為了適應(yīng)不同的生活環(huán)境，植物的種子形成了不同的結(jié)構(gòu)特征，以便完成延續(xù)生命的任務(wù)。 四）不用種子可以繁殖嗎？ 植物只能用種子進(jìn)行繁殖嗎？ 像香蕉、甘蔗，這些植物一般不容易結(jié)出種子，沒有辦法通過傳播種子來完成延續(xù)生命的任務(wù)。它們是通過什么方式進(jìn)行繁殖的呢？ 有些植物可以用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。 人們?yōu)榱藘?yōu)化一些植物品種，常利用植物的營養(yǎng)器官進(jìn)行嫁接、扦插、壓條等技術(shù)方式進(jìn)行繁殖。 三、作業(yè)：網(wǎng)上學(xué)：了解植物繁殖的新技術(shù)。 板書設(shè)計 13. 植物繁殖的奧秘 一、探究植物結(jié)果的奧秘 二、給植物傳粉 昆蟲傳粉、風(fēng)力傳粉、人工傳粉 三、了解種子的傳播 種子的傳播主要依靠風(fēng)力、水力、動物和人類的攜帶，以及通過果實(shí)本身所產(chǎn)生的機(jī)械力量。 四、不用種子可以繁殖嗎？ 有些植物可以用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖。 14. 卵生和胎生 教學(xué)目的 1. 知道繁殖是生命的共同特征。 2. 知道幾類動物的不同生殖方式。 3. 了解生物繁殖有關(guān)的技術(shù)問題。 重點(diǎn) 認(rèn)識卵生動物和胎生動物 難點(diǎn) 了解卵生動物和胎生動物兩者之間的差異。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 出示雞蛋。 雞為什么要下蛋？小雞是從雞蛋里孵出來的嗎？ 今天，我們來學(xué)習(xí)第十四課《卵生和胎生》（板書課題）。 二、新課 一）哪些動物是卵生的？ 還有哪些動物也生蛋呢？ 小結(jié)：大多數(shù)低等的無脊椎動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。脊椎動物里的魚類、兩棲類、爬行類、鳥類也是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。產(chǎn)在水中的卵，通常軟而無殼。產(chǎn)在陸上的卵，通常較硬甚至有殼。 二）哪些動物是胎生的？ 什么是胎生？ 胎生和卵生有什么不同？ 哪些動物通過胎生方式繁殖后代？ 小結(jié)：絕大多數(shù)哺乳動物是通過胎生方式繁殖后代的。 三）特殊的繁殖方式： 1.產(chǎn)卵的哺乳動物——鴨嘴獸 2.“胎生”的鯊魚 3.卵胎生動物：它是介于卵生和胎生之間的情況。錐齒鯊、星鯊、某些毒蛇（如蝮蛇、海蛇）、某些熱帶魚和胎生蜥、銅石龍蜥等均為卵胎生動物。 四）資料：動物的克隆技術(shù) 指導(dǎo)閱讀P86“動物的克隆技術(shù)” 三、作業(yè): 查找資料，了解更多動物繁殖后代的方式。 板書設(shè)計 14. 卵生和胎生 一、哪些動物是卵生的？ 大多數(shù)低等的無脊椎動物是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。 脊椎動物里的魚類、兩棲類、爬行類、鳥類也是通過產(chǎn)卵繁殖后代的。 二、哪些動物是胎生的？ 絕大多數(shù)哺乳動物是通過胎生方式繁殖后代的。 三、特殊的繁殖方式： 1.產(chǎn)卵的哺乳動物——鴨嘴獸 2.“胎生”的鯊魚 3.卵胎生動物： 四、動物的克隆技術(shù)【粵教版科學(xué)五下教案 簡案3】相關(guān)文章：
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