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《歡歡喜喜過春節(jié)》教案(精選10篇)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的《歡歡喜喜過春節(jié)》教案z,歡迎閱讀與收藏。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2.體會和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。
3.喜歡過春節(jié),并在春節(jié)活動(dòng)中過得快樂、文明、安全。
4.對春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習(xí)俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.在家長幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時(shí)帶來。
2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時(shí)不同的活動(dòng);在春節(jié)活動(dòng)中發(fā)生過哪些事故。
【教學(xué)過程】2課時(shí)
第一課時(shí) 春節(jié)的知識、習(xí)俗
活動(dòng)一:春節(jié)物品展示會
1.學(xué)生把收集到的物品擺放在“展臺”上。
。ㄕ古_由課桌拼搭而成,根據(jù)物品多少、大小而定“展臺”大小。)
2.由提供物品的同學(xué)進(jìn)行介紹、說明,可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過,物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清,可以由其他人或老師代為補(bǔ)充說明。對收集得好、介紹得清的同學(xué)要及時(shí)予以獎(jiǎng)勵(lì)和夸贊,特別對那些收集方法奇妙的同學(xué)更要如此。
。ㄗⅲ航ㄗh教師做好充分的課前準(zhǔn)備,爭取能開設(shè)自己專門的展臺。)
活動(dòng)二:春節(jié)探秘
1.探究關(guān)于春節(jié)的時(shí)間。同學(xué)匯報(bào)、教師板書:春節(jié)──正月初一
。ㄗⅲ簩W(xué)生匯報(bào)時(shí)要說明掌握、了解到這個(gè)時(shí)間的方法、途徑,有必要的還可以出示物證,如歷書等,教師也應(yīng)做相應(yīng)準(zhǔn)備。)
2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會或聽故事錄音的方式進(jìn)行。要努力讓學(xué)生把搜集、查詢到的有關(guān)年的'傳說介紹出來,越多越好。
3.關(guān)于年的探究。比如,讓學(xué)生探究為什么元旦叫過年,春節(jié)也叫過年?元旦是哪一天,春節(jié)又是哪一天?
4.自由談:“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報(bào):愛不愛過年?為什么愛過年?你過年最盼望什么?
5.結(jié)束語:過年真好,小朋友們都盼望著過年的那一天早點(diǎn)到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號,天天看一看、數(shù)一數(shù):還有幾天就該過年啦。還有,請小朋友回家去問一問、查一查:春節(jié)前要做哪些準(zhǔn)備活動(dòng),春節(jié)后又有哪些活動(dòng)?在過春節(jié)時(shí)我們要注意些什么?下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。
第二課時(shí) 春節(jié)活動(dòng)和注意事項(xiàng)
活動(dòng)一:討論交流、春節(jié)期間有哪些活動(dòng)
1.可以分節(jié)前和節(jié)后,著重說春節(jié)所獨(dú)有的和自己最喜歡的活動(dòng)。
(如,節(jié)前:熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購買衣服和玩具;節(jié)中:貼春聯(lián)和年畫、吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年;節(jié)后:走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。)
2.選代表匯報(bào)、教師邊聽邊把圖片或板書隨機(jī)張貼或板書出來。
3.最后小結(jié)瀏覽一遍。
活動(dòng)二:模擬拜年
1.對傳統(tǒng)的拜年動(dòng)作、語言的模擬。
(模擬拜年時(shí)老師要組織學(xué)生引導(dǎo)、討論,確定文明、得體的動(dòng)作和靈活、多變的祝福語。)
2.新式拜年方法的表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。
活動(dòng)三:情境研討──我有好辦法
。ㄒ唬┏鍪救舾汕榫,組織學(xué)生研討
情境1
過春節(jié)雖然熱鬧、快樂,可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天,明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧,人太多,貨也太多,明明跟著爸爸
買這買那,看這看那。一個(gè)沒留神,他與爸爸走散了。這可怎么辦呢?請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法,怎樣才能讓他不著急?
情境2
正月初二,小紅跟著哥哥去外公家拜年,搭車的人非常多,大家拼命地?cái)D上擠下,小紅該怎么辦?
情境3
大年三十那天,是個(gè)晴天,有點(diǎn)風(fēng)。小丁吵著要玩爆竹,爸爸就給了小丁一封小鞭炮。小丁放鞭炮時(shí)要注意些什么?
。ǘ┙處熜〗Y(jié)
春節(jié)期間,雖然喜慶熱鬧,卻有“四多”:
。1)走親訪友的人多,車上非常擁擠,造成的交通事故多。
。2)大家燒紙、點(diǎn)蠟燭、放鞭炮、放銃,引發(fā)的火災(zāi)多。
。3)因?yàn)樽、看戲、放鞭炮,小學(xué)生受傷害的事故多。
。4)春節(jié)好吃的東西多、作客多,容易多吃多喝,所以得腸胃病的多。
我們要特別注意安全,防止“四多”災(zāi)難的發(fā)生。
。垡陨蠑M設(shè)情景可增可減,視時(shí)而定。]
全課小結(jié)
春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。我們放假以后,很快就到春節(jié)了,希望同學(xué)們把在春節(jié)中看到的新鮮事,參加的有趣活動(dòng)牢牢地記在心里,開學(xué)時(shí)告訴同學(xué)和老師。同時(shí),老師也衷心祝愿小朋友在過一個(gè)快樂、吉祥、安全的春節(jié)!
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 2
設(shè)計(jì)意圖:
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),也是孩子們最期待和最喜歡過的節(jié)日。正值春節(jié)即將來臨之際,為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識,能向同伴或長輩表達(dá)新年的祝福。結(jié)合《指南》社會領(lǐng)域,我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)《歡歡喜喜過春節(jié)》,鼓勵(lì)幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解和認(rèn)識,激發(fā)幼兒樂于對同伴、對長輩表達(dá)新年的美好祝福,感受春節(jié)帶來的歡樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和了解。
2、學(xué)會向同伴或長輩表達(dá)新年的祝福,體驗(yàn)春節(jié)給人帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
儒靈童教學(xué)軟件;
音樂:《春節(jié)序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語》;
燈籠、春聯(lián)、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的`服飾、糖果等物品;
面巾紙、顏料、濕巾。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
導(dǎo)入活動(dòng):談話,感受春節(jié)的濃郁氛圍。
1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了,讓我們一起動(dòng)、跳起來吧。向孔夫子問好!
二、基本部分
環(huán)節(jié)一:聽故事《河馬先生過春節(jié)》了解春節(jié)的習(xí)俗。
河馬先生和小朋友們是怎樣過春節(jié)的?
小結(jié):過春節(jié)有不同的習(xí)俗,全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會,有的地方吃湯圓、吃年糕,感受春節(jié)的快樂。
環(huán)節(jié)二:看動(dòng)畫,學(xué)會說春節(jié)祝福
師:寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的?
原來拜年是有講究的,要說吉祥話,你們會拜年了嗎?讓我們一起去拜年吧。ò殡S音樂對現(xiàn)場的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年,說吉祥話)。
小結(jié):過春節(jié)代表小朋友又長大了一歲,我們要更加講文明懂禮貌,自己在新的一年里越來越棒!
環(huán)節(jié)三:有節(jié)奏地朗讀兒歌,感受兒歌中表現(xiàn)出過新年的歡快氣氛。
鞭炮響鑼鼓喧,貼福字掛春聯(lián)。
訪親友去拜年,敬長輩,過大年。
師:古代的時(shí)候,人們把過年寫成一首詩了,楊老師給你們說出來聽哦:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!ㄔ眨
環(huán)節(jié)四:扎染窗花,鞏固對春節(jié)的認(rèn)識。
1、示范制作方法
師:看看老師是怎樣變魔術(shù)的?折紙、扎染。
2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
小朋友,你們的小手真能干,制作的窗花可真美呀!快來讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧!
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 3
本節(jié)課題:
歡歡喜喜過春節(jié) 新授課
教學(xué)目標(biāo):
1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的向往。
2、學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、我知道過春節(jié)的時(shí)間。
2、我能說出春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1、展示春節(jié)期間的特色物品,體會春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氣氛,感受人們對美好生活的向往。
2、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教具準(zhǔn)備:PPT
電教手段:多媒體
教學(xué)過程:
一、了解過春節(jié)的時(shí)間;
元旦過后,我們就要迎來中國傳統(tǒng)的,也是我們中國人最重要的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?找找看,春節(jié)是從哪一天開始的?說說你是怎樣找到的?
二、了解人們在春節(jié)期間進(jìn)行的活動(dòng)
1、課下同學(xué)們搜集了我們國家不同地方人們過春節(jié)時(shí)的活動(dòng)資料,現(xiàn)在請你給大家人們過春節(jié)時(shí)會舉辦、參加哪些活動(dòng)?
2、(出示圖片)教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動(dòng)。
3、問;活動(dòng)過程中,大家的心情是什么樣的?
4、問;同學(xué)們每年過春節(jié)期間,你會參加什么活動(dòng)呀?當(dāng)時(shí)你的心情是什么樣的?
5、小結(jié);過春節(jié)時(shí)人們的心情都很愉快,所以常說;“我要?dú)g歡喜喜地過春節(jié),快快樂樂地逛廟會!
三、展示廟會特色物品,感受人們對美好生活的向往;
1、問;在廟會中你曾收藏了哪些有趣的'特色小玩意,將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。(指名兩人介紹,教師介紹一個(gè),然后可以自由結(jié)合小組互相介紹)。
2、問;在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情,講給大家聽聽。
四、了解廟會中自我保護(hù)的方法和應(yīng)遵守的公共行為;
1、過渡;兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請你們幫忙想辦法。
2、以小組為單位討論;
。1)有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?
。2)人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?
3、全班交流。
4、問;還有哪些事需要提醒大家注意?
5、設(shè)計(jì)宣傳牌。
五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié);
1、師;同學(xué)們,過節(jié)時(shí)令人向往的,春節(jié)就要來了,預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。
2、播放課件,感受過春節(jié)的喜悅氣氛。
六、課后延伸
逛廟會時(shí)收集特色物品,回來再交流。
板書設(shè)計(jì):
教學(xué)札記:
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 4
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度:體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍,感受人們對美好生活的熱烈追求。
行為與習(xí)慣:從與家人準(zhǔn)備年夜飯的活動(dòng)中,學(xué)會分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);從與家人共進(jìn)年夜飯的活動(dòng)中,感受親情的溫馨和美好,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
知識與技能:知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。
過程與方法:體驗(yàn)提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進(jìn)行春節(jié)的探究活動(dòng)。
學(xué)情分析
從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看,孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對于與年相關(guān)的社會常識還缺乏相應(yīng)的了解。
從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,由于春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié),每到這一盛大節(jié)日來臨之際,全國各地的人們都會以自己的方式來慶祝春節(jié),迎接新年。孩子們身處其中,樂在其中,吃年夜飯,守歲,走親訪友,收壓歲錢……種種習(xí)俗,使孩子們充分感受到了這一歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。
本課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂,了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學(xué)難點(diǎn)是在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,感知春節(jié)與元旦的不同,并樹立安全意識。
針對學(xué)生實(shí)際,要想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟,教師可從查日歷入手,讓學(xué)生通過看錄像、談年夜飯等生動(dòng)形式,了解與年有關(guān)的知識。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會等活動(dòng),教給學(xué)生一些安全小常識。在教學(xué)過程中,教師不要就事論事,而是應(yīng)側(cè)重在通過各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)日文化的興趣。增長學(xué)生的社會生活常識,了解民風(fēng)民俗。使學(xué)生樂于參加有意義的節(jié)日活動(dòng),并能以自己的方式愛親敬長,注意節(jié)日安全。
教學(xué)重點(diǎn)
感受春節(jié)的喜慶歡樂,了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗,學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進(jìn)餐。
教學(xué)難點(diǎn)
在教學(xué)活動(dòng)中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,感知春節(jié)和元旦的不同,并樹立安全意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備相關(guān)年俗飾品,制作教學(xué)課件。
學(xué)生準(zhǔn)備:向家人了解過年常吃的食物有什么特殊的意義。
課時(shí)安排:3課時(shí)
第1課時(shí)完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。
第2課時(shí)完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。
第3課時(shí)完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。
備注:“平安過年”穿插于各課時(shí)中完成。
教學(xué)過程
第1課時(shí)
活動(dòng)一 日歷上找春節(jié)
1. 談話導(dǎo)入:同學(xué)們,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日,我們中國還有自己傳統(tǒng)的,最隆重、最盛大的一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?
2.提問:那么今年春節(jié)是哪一天呢,你們有什么好辦法找一找嗎?
(1)查查日歷,找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當(dāng)年的掛歷或臺歷。)
(2)找不同:元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?
(3)小結(jié):元旦是公歷新年的第一天,是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天,是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
3.過渡:今天,就讓我們一起迎接春節(jié)的到來!(出示課題:迎新春)
活動(dòng)二 喜氣洋洋過春節(jié)
1.播放動(dòng)畫:年的'傳說,了解“年”的來歷。
(1)提問:同學(xué)們,你們知道“年”的來歷嗎?誰能講一講。
(2)[播放動(dòng)畫:年的傳說]
(3)小結(jié):過年是中華民族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。
2.提問:你們喜歡過年嗎?為什么?
板書:歡歡喜喜過春節(jié)
全班交流。( 讓學(xué)生暢所欲言,與同學(xué)一起分享自己最高興、最難忘的過年經(jīng)歷。)
3.提問:過年了,家家戶戶張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。你們家是怎樣過春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導(dǎo)學(xué)生在交流中了解本地的過年風(fēng)俗。)
(1)追問:春節(jié)時(shí),你們家里會預(yù)備什么好吃的東西?
(2)問:除了吃一些有特色的食品,你家里還做什么?怎樣布置呢?
(3)[播放視頻:春節(jié)]
(4)小結(jié):春節(jié)是中國獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間,全國各地各族人民都會開展豐富多樣的活動(dòng)。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個(gè)最隆重的節(jié)日。
4. 談話:那么我們一起來看看,各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 5
教學(xué)目的
1、 了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史,欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。
2、 嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物,表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
3、 將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來,畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氛圍和熱鬧場面。
教學(xué)重點(diǎn)了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗,加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。
教學(xué)難點(diǎn)用不同的材料制作各種小禮物。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
把學(xué)生帶到事先布置好的教室里,請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品,觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的.場面,各地不同習(xí)俗的錄像。
提問:①春節(jié)有關(guān)知識。
、诖汗(jié)有關(guān)習(xí)俗。
學(xué)生討論
二、講授新課
(一)提問:
1、 你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些?
2、 你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美好、、歡樂喜慶場面?
(二)慶個(gè)別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。
書中的圖給你什么啟示
(三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價(jià):
這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的?
(四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。
欣賞其他同學(xué)的作品交流經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)生創(chuàng)作
1、 可采用多種繪畫形式。
2、 可以組為單位畫一幅長卷。
四、展評交流
學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。
哪些作品內(nèi)容豐富多彩,形象生動(dòng),色彩鮮艷?
五、擴(kuò)展延伸
你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識?
【拓展閱讀】關(guān)于羊的成語和俗語
在十二生肖中,羊是最溫柔的動(dòng)物,關(guān)于它的成語可謂多多。
羚羊掛角:羚羊夜宿,掛角于樹,腳不著地,以避禍患。多比喻詩的意境超脫。
亡羊得牛:比喻損失小而收獲大。
亡羊補(bǔ)牢:比喻事情出了差錯(cuò),及時(shí)設(shè)法補(bǔ)救,可以避免更大的損失。
亡羊之嘆:比喻人在急難中不知所措。
以羊易牛:比喻以此替彼。
問羊知馬:比喻從側(cè)面調(diào)查,可以了解到事實(shí)真相。
牧羊讀書:三國時(shí),魏王象為人牧羊而讀書不輟的故事。
羊入虎口:比喻落入險(xiǎn)境,有去無回。
掛羊頭賣狗肉:比喻用假貨騙人或以次充好。
羊毛出在羊身上:比喻所得利益都是自身產(chǎn)生的,或者別人所得到的利益是他們自己創(chuàng)造的。
羊肉不曾吃,空惹一身膻:比喻未曾收益,卻惹來了許多麻煩。
羊腸小道:比喻不好走的小路。
叱石成羊:一聲怒吼,石頭就變成了羊群。形容有仙氣、道法。
替罪羊:比喻代人受過。
如狼牧羊:比喻舊時(shí)殘害百姓的酷吏。
驅(qū)群羊攻猛虎:比喻錯(cuò)誤的選擇、做法或主張。引申為一定不能獲勝。
肉袒牽羊:表示謝罪,愿受責(zé)罰。
當(dāng)為秋霜,無為檻羊:比喻做事要有自己的主見,不能受制于人,任人擺布。
藏谷亡羊:常用來指單靠主觀熱情,而不顧事物的固有特性,結(jié)果好心辦壞事。
順手牽羊:比喻貪占小便宜,獲取不義之財(cái)。
歧路亡羊:比喻事理復(fù)雜多變。
羊續(xù)懸魚:比喻做官清廉,不收賄賂賂。
羝羊觸藩:《周易?大壯》:“羝羊觸藩,不能退,不能遂。”公羊的角纏在籬笆上,進(jìn)退不得。比喻進(jìn)退兩難。
千羊之皮,不如一狐之腋:比喻許多無作為的人,不如一個(gè)有卓越才能的人。
羔羊之義:比喻志行純潔,節(jié)操堅(jiān)固。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 6
活動(dòng)目標(biāo):
1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
2 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程:
1教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的`照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3 幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
效果分析:
通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。
2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、幼兒用書
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。
2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
四、活動(dòng)過程
1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:"是什么事那么熱鬧啊?"教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。
2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容
。1)出示掛圖讓幼兒觀察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?
。2)欣賞歌謠。
。1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問:歌謠的名稱叫做什么?聽了這首兒歌,感覺怎樣?
。3)再次欣賞兒歌。
提問:小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的'動(dòng)物角色,與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)
3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌
。1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌,(2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。
。3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。
討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,并請一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以兩種不同的對比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。
(3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
。4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評價(jià)。
4、集體完整朗誦兒歌。
評價(jià)要素
幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。
六、活動(dòng)建議
1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評價(jià)自我提高朗讀的技巧。
2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書:《過新年》
附歌謠:過春節(jié)
春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來拜年,穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈,我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 8
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓小班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡單的身體動(dòng)作。
2,學(xué)會唱《新年好》這首歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電子琴
活動(dòng)過程:
一,導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓小班幼兒觀察活動(dòng)室,教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?
小班幼兒:有燈籠和對聯(lián)
師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?
小班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》。
二、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。
2、教師要求小班幼兒有表情地演唱。
3、請小班幼兒分男、女演唱,要求小班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
4,全體小班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。
三、啟發(fā)小班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、小班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的'節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請個(gè)別樂感強(qiáng)的小班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。
四、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)小班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 9
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些國家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂。
2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過程中,感受中國新年的愉快。
4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。
5、鼓勵(lì)家長與幼兒共同制作許愿卡。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語中體會快樂;
2、讓孩子自己動(dòng)手操作,來鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,并能自己制作一張完整的'新年卡片。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各國慶祝新年的錄像;
2、大掛歷一本、小年歷片若干;
3、邀請家長來園參加活動(dòng);
4、各種繪畫材料和制作工具等;
5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備;
6、制作一棵許愿樹。
活動(dòng)過程
首先,觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié),春節(jié)是中國特有的節(jié)日,也是最熱鬧的節(jié)日。
一、 交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活經(jīng)驗(yàn)
1、(聽鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會拿紅包?
三、看媒體,了解過年的由來。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
四、游戲:“年”來了
游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話原句;大長條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
六、制作許愿卡、許愿樹
1、說說今明兩年是什么年?說說今年我們的國家(自己)有什么高興的事?
2、請家長和幼兒說說新年的愿望。
3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
延伸活動(dòng):
1、幼兒可以在家長的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長幼兒的見識;
2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。
小結(jié):今天,孩子們玩得都很開心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長的大力支持,今后,希望這類活動(dòng)的機(jī)會越多越好!
小百科:年節(jié)是中國一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,在歷史發(fā)展中,雜糅了多地多種民俗為一體,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。中國是個(gè)多民族的國家,各民族過新年的形式各有不同。春節(jié)是漢族最重要的節(jié)日,滿、蒙古,瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達(dá)斡爾、侗、黎等十幾個(gè)少數(shù)民族也有過春節(jié)的習(xí)俗,只是過節(jié)的形式更有自己的民族特色,更蘊(yùn)味無窮。春節(jié)期間的慶;顒(dòng)極為豐富多樣,有舞獅、飄色、耍龍、游神、押舟、年例、逛廟會、逛花街、賞花燈、燒煙花,也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。祭祀神靈、祖先習(xí)俗盛行于南方沿海一帶,承襲古時(shí)習(xí)俗,春節(jié)期間多地有舉行隆重盛大的報(bào)祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動(dòng),內(nèi)容豐富,熱鬧喜慶,年味濃郁。
《歡歡喜喜過春節(jié)》教案 10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解有關(guān)新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會用自然的聲音唱歌。
3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動(dòng)室。
2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動(dòng)過程】
一、營造迎新年氣氛,激發(fā)小班幼兒興趣,讓小班幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?
。2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。
。3)請小班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。
二、教小班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
(1)引導(dǎo)小班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?
。2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》
(3)引導(dǎo)小班幼兒說出歌詞的內(nèi)容。
(4)教師帶領(lǐng)小班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。
三、讓小班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。
。1)教師引導(dǎo)小班幼兒用不同的`動(dòng)作表現(xiàn)見到好朋友時(shí)的親熱情景。
。2)小班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。
。3)隨著《新年好》的音樂,請小班幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動(dòng)延伸】
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。
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