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我生活的社區(qū)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的我生活的社區(qū)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
我生活的社區(qū)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
通過對個人的社會角色相關(guān)部分內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生明確個人與社會及社會公共生活的關(guān)系，增強學(xué)生的親社會意識。在此基礎(chǔ)之上，使學(xué)生進(jìn)一步明確人應(yīng)當(dāng)學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強自身的責(zé)任意識；另一方面，通過對學(xué)會遵守規(guī)...
1.不同地區(qū)不同生活
2.不同地區(qū)不同生活教學(xué)目標(biāo)
3.了解我國的民俗概況，知道我國地域遼闊、民族眾多，不同地區(qū)的人民由于居住環(huán)境的不同，而有著不同的生活習(xí)慣。...
教學(xué)目標(biāo)：
1.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生初步了解我國不同地區(qū)的不同的地形，地貌。
2.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國不同地區(qū)的不同的氣候特征，溫度和干濕地區(qū)的.分布。
3.為我們生活服務(wù)的人
第一課時
二、主題目標(biāo)
1.調(diào)查采訪認(rèn)識在我們生活的周圍有許多的勞動者，知道我們的生活離不開他們。
2.體驗他們工作的艱辛。
3.養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度。
實錄：當(dāng)聽到收拾玩具的音樂想起時，正在活動中的小朋友立刻按照慣例整理收拾玩具。這時我走到玩具柜前發(fā)現(xiàn)眼前的東西亂七八糟，各種顏色的橡皮泥混在一起，模具扔得滿地都是，卻沒有一個人去拾。...
教育隨筆：善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好
我生活的社區(qū)教案2
課題與教學(xué)內(nèi)容第三課
課時安排
1教學(xué)目標(biāo)
知識技能了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。過程方法參觀、了解、調(diào)查，態(tài)度情感初步了解社區(qū)的一些機構(gòu)，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的努力，懂得要尊重他們。
教學(xué)重點
了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。
教學(xué)過程設(shè)計
教師活動
學(xué)生活動
方案
一談話引入課題
1.大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里？
2.讓學(xué)生說說我們身邊都有寫什么？
二社區(qū)里有什么
1.說說自家附近除了商店，郵局，派出所還有些什么？
2.談?wù)勀阕钕矚g的是哪個地方？為什么？
3.學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施？感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。
4.小小聰明泉：我們應(yīng)該這樣保護使用這些設(shè)施呢？說說自己的家住在哪里學(xué)生說學(xué)生說學(xué)生說學(xué)生說學(xué)生說多讓學(xué)生說看到的東西引導(dǎo)學(xué)生尊敬，感謝為我們提供服務(wù)的人。學(xué)生們暢所欲言
三社區(qū)里發(fā)生了什么變化？
1.比一比：社區(qū)里多了什么變化？
2.你喜歡這些變化嗎？為什么？讓學(xué)生感受生活的變化
四社區(qū)的日常生活
1.說一說：自己平時都在干些什么？早上，中午和晚上。你的鄰居們有干寫什么？
2.你覺得生活得開心嗎？為什么？感受社區(qū)帶來給我們的.快樂。
五歸納總結(jié)
1.說說自己的家是在哪種社區(qū)？
2.比一比：城市社區(qū)和農(nóng)村的不同之處。
3.城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處。
小結(jié)：社區(qū)雖然不同，但生活環(huán)境都不斷改善，這里共同的我們的生活必定會更加幸福電腦播放輕松的背景音樂再展開談話，引入話題學(xué)生說看到的東西學(xué)生談感受學(xué)生說學(xué)生談感受學(xué)生說學(xué)生說說、寫學(xué)生們暢所欲言。
我生活的社區(qū)教案3
教學(xué)目標(biāo)
1了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設(shè)施和機構(gòu)。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。
2體驗社區(qū)里的功用設(shè)施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護社區(qū)的公共設(shè)施。
3初步了解社區(qū)的一些機構(gòu)，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設(shè)所做的.努力，懂得要尊重他們。
4了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。
課時：一課時
教具準(zhǔn)備：
多媒體
一談話引入課題
1、大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里？
2、讓學(xué)生說說我們身邊都有寫什么？
二社區(qū)里有什么
1、說說字家附近除了商店，郵局，派出所還有些什么？
2、談?wù)勀阕钕矚g的是哪個地方？為什么？引導(dǎo)學(xué)生尊敬，感謝為我們服務(wù)的人。
3、學(xué)生說說社區(qū)有哪些設(shè)施？感受這些設(shè)施給人們帶來的方便。
4、小小聰明泉：我們應(yīng)該這樣保護使用這些設(shè)施呢？
三社區(qū)里發(fā)生了什么變化？
1、比一比：社區(qū)里多了什么變化？
2、你喜歡這些變化嗎？為什么？讓學(xué)生感受生活的變化
四社區(qū)的日常生活
1、說一說：自己平時都在干些什么？早上，中午和晚上。你的鄰居們有干寫什么？
2、你覺得生活得開心嗎？為什么？感受社區(qū)帶來給我們的快樂。
五歸納
1、說說自己的家是在哪種社區(qū)？
2、你眼中的城市社區(qū)是怎樣的？農(nóng)村社區(qū)呢？
3、比一比：城市社區(qū)和農(nóng)村的不同之處。
4、城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處。
：社區(qū)雖然不同，但生活環(huán)境都不斷改善，這里共同的我們的生活必定會更加幸福電腦播放輕松的背景音樂再展開談話，引入話題
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