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靈活的小汽車教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的靈活的小汽車教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靈活的小汽車教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鍛煉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，鞏固倒退走的本領(lǐng)。
2．通過(guò)模擬交通場(chǎng)景，明白要遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄
�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動(dòng)導(dǎo)入
組織幼兒成四排站位，跟隨老師放松身體。
——上舉、下蹲、轉(zhuǎn)圈，讓自己的身體放松一下吧！
（二）基本部分：玩紅、綠燈的游戲
�。�1）交代任務(wù)以及要求
——今天老師要和小朋友們玩一個(gè)游戲,名字交“靈活的小汽車”，小朋友們當(dāng)司機(jī)，聽好警察的口令：“倒車”、“向前開”、“停車”。開汽車的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)不要出車禍了！
各排集體游戲一次，槍挑遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則。
�。�2）做“倒車進(jìn)庫(kù)”的游戲
把幼兒分成六組報(bào)號(hào)，并提醒幼兒記住自己的號(hào)碼。
——當(dāng)我說(shuō)：“一號(hào)車進(jìn)庫(kù)”時(shí)，每組的第一名幼兒就在兩隊(duì)的`空間倒退走到隊(duì)尾排好，以此類推。游戲進(jìn)行兩次。
�。�3）根據(jù)老師的指揮玩交通游戲
——當(dāng)老師出示紅燈時(shí)，小朋友們停住不動(dòng)‘出示綠燈時(shí)，小朋友們自由分散地“開車”；當(dāng)老師兩臂上舉、兩手心向后擺動(dòng)時(shí)，小朋友們向前開車，兩手心向前擺動(dòng)時(shí)，倒退開車。
——注意我發(fā)出的信號(hào)哦！小眼睛一定要看好老師的指揮，沒(méi)有遵守規(guī)則的小司機(jī)要備罰款的哦！
游戲進(jìn)行兩次。
3．結(jié)束部分
游戲情況
——今天玩得開心嗎?游戲中有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題？
——讓我們開車回教室吧！
活動(dòng)反思
我用紅燈停、綠燈行的游戲來(lái)作為熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入，孩子們非常感興趣，倒退走的本領(lǐng)也比較簡(jiǎn)單，我沒(méi)有做個(gè)別的示范，直接讓他們集體練習(xí)。從他們活動(dòng)的情況來(lái)看，孩子們基本上都能掌握倒退走的本領(lǐng)。
靈活的小汽車教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走平衡木和倒退行走的技能。
2、通過(guò)傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡木、圈
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
師：“小司機(jī)們，今天天氣這么好，我們一起來(lái)練習(xí)開車的本領(lǐng)吧�！�
教師發(fā)出語(yǔ)言指令：鳴喇叭、開車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過(guò)山洞、踩油門等。
二、基本部分
1、練習(xí)倒車技能
“開這么久，我們有點(diǎn)累了，我們將車開到停車場(chǎng)去休息一會(huì)。停車場(chǎng)在哪兒？找一找，請(qǐng)你自己開車到停車場(chǎng)。你怎么知道這是停車場(chǎng)的？”
“剛才我們繞圈行駛的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)直線開車的本領(lǐng)，我來(lái)帶路，我們繼續(xù)出發(fā)”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來(lái)是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開了，那我們?cè)撛趺崔k呢？倒車時(shí)司機(jī)會(huì)怎么做？汽車有時(shí)還會(huì)說(shuō)話呢？”
“我們一起倒車回停車場(chǎng)�！保ㄗ杂删毩�(xí)）
2、請(qǐng)兩名幼兒示范他的'倒車本領(lǐng)，教師講評(píng)好的倒車本領(lǐng)。（速度慢、眼睛看后面）
3、集體練習(xí)倒車，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車請(qǐng)注意！”
�。ㄔO(shè)置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）
過(guò)渡“小司機(jī)們，你們倒車的本領(lǐng)練得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開車技術(shù)，讓你們的駕駛技術(shù)更棒！”
4、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，觀察場(chǎng)地布置。
“野外有什么？”（樹林、小橋、一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，山上的許多石頭都滾落下來(lái)，前方出現(xiàn)死路）“我們應(yīng)該怎樣開車？”
教師示范，然后請(qǐng)兩名幼兒示范。
“我們分成兩隊(duì)來(lái)練習(xí)開車，請(qǐng)幼兒自由選擇參加紅隊(duì)或者綠隊(duì)。
5、 展開游戲
（1）分隊(duì)練習(xí)
�。�2）紅隊(duì)、綠隊(duì)開展比賽，宣布冠亞軍
教師講述游戲規(guī)則：練完后排到隊(duì)伍后面，遵守規(guī)則。
三、結(jié)束部分
1、 將車子開進(jìn)停車場(chǎng)。
2、 跳個(gè)汽車舞。
3、 坐上大汽車回家。
靈活的小汽車教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過(guò)傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據(jù)老師發(fā)出的信號(hào)（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開車狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。
師：小朋友，我們一起來(lái)玩開汽車的游戲，好嗎？
師：現(xiàn)在老師是紅綠燈，當(dāng)老師拿出紅燈時(shí)，小朋友就要停下來(lái)，當(dāng)老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續(xù)開，聽懂了嗎？
師幼游戲（3遍）
二、練習(xí)倒車
老師將幼兒分成4隊(duì)，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機(jī)，老師發(fā)出“倒車”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的`指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“停”的指令，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，汽車之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3——4次。
三、游戲活動(dòng)：靈活的汽車
教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊(duì)在場(chǎng)地的一端。游戲開始，前排的兩位司機(jī)向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉(zhuǎn)身進(jìn)倒退走，將汽車開進(jìn)車庫(kù)后，再跑回原隊(duì)列，將方向盤內(nèi)交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行。（游戲2——3次）
四、放松活動(dòng)——彩色的汽車
老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車》
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