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《錢都用到哪里去了》教學(xué)反思
今天,我講授了《錢都用到哪里去了》一課,孩子們學(xué)會了很多的知識,收到了較好的效果。
在課堂中,我充分運用了多媒體來進(jìn)行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。
我發(fā)揮了學(xué)生們的主體地位,把學(xué)習(xí)的時間還給了學(xué)生。孩子們學(xué)習(xí)得特別積極主動,能自覺地參與到學(xué)習(xí)活動之中。
不足:
1.學(xué)生們在學(xué)習(xí)上比較被動,沒有主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中;
2.教師沒有做好課堂評價。
改進(jìn)措施:
1.我們要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)多關(guān)注學(xué)生,讓他們多嘗試一些成功的喜悅,使孩子們成為學(xué)習(xí)活動的主人;
2.教師要多表揚鼓勵學(xué)生,應(yīng)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。
在教學(xué)中,我們要采用靈活多樣的教學(xué)方法,爭取讓學(xué)生們輕松愉快地學(xué)會所學(xué)知識。
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