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《媽媽的節(jié)日》教學(xué)反思
今天美術(shù)課的內(nèi)容是繪畫(huà)媽媽的節(jié)日，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)講，把具體的事物或場(chǎng)景用圖片表現(xiàn)出來(lái)，需要教師很好的引導(dǎo)。在上周美術(shù)課上，就提示各個(gè)小朋友在家要好好的觀(guān)察、關(guān)心媽媽?zhuān)貞浐蛬寢屪鲞^(guò)的很多的事情，去過(guò)的地方，怎樣慶祝媽媽的節(jié)日等等，這節(jié)課你想畫(huà)一副怎樣和媽媽?xiě)c祝節(jié)日的畫(huà)。
美術(shù)課上，導(dǎo)入首先是請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)講講媽媽的節(jié)日都有那些，自己想要畫(huà)什么。如：媽媽是怎么樣的呢？我和媽媽在哪里呢？我的媽媽是卷發(fā)，直發(fā)。媽媽的拎包是怎么樣？愛(ài)美喜歡穿什么樣的衣服等等。
之后由教師示范媽媽的輪廓應(yīng)該是怎么勾勒，方便學(xué)生畫(huà)出優(yōu)質(zhì)的畫(huà)。輪廓出來(lái)后就可以由學(xué)生自己填完整，并把整個(gè)圖畫(huà)補(bǔ)充完整，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
學(xué)生練習(xí)的階段，一般提示學(xué)生細(xì)心的繪畫(huà)，并且播放世上只有媽媽好的歌，在達(dá)到能使用多種色彩的油畫(huà)棒完成《媽媽的節(jié)日》的圖畫(huà)作品的教學(xué)目的的同時(shí)，也達(dá)到升華幼兒愛(ài)媽媽的情感的教學(xué)目的。更好的體現(xiàn)出本節(jié)的主題：我愛(ài)媽媽。
反思二：媽媽的節(jié)日教學(xué)反思
今天在一年級(jí)上美術(shù)課《媽媽的節(jié)日》，原以為孩子們對(duì)這個(gè)課題很感興趣，因?yàn)檫@是孩子們向媽媽表達(dá)愛(ài)的一個(gè)最直接的方式，孩子們的作品會(huì)絢麗多彩，我會(huì)教得很輕松。
結(jié)果當(dāng)我向孩子們宣布學(xué)習(xí)任務(wù)后，一個(gè)個(gè)都無(wú)從下手，有的甚至連媽媽的節(jié)日是哪天都不知道，孩子們的作品令人十分不滿(mǎn)意。很少有孩子認(rèn)認(rèn)真真地創(chuàng)作一幅向媽媽表達(dá)愛(ài)心的作品。
于是我就在想：要上好美術(shù)課不是單純的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，它要與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，同樣具有育人功能。就拿這節(jié)課來(lái)說(shuō)，我們得先結(jié)合感恩教育，讓孩子知道爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)趮寢尩墓?jié)日里親手制作一張賀卡也是表達(dá)你對(duì)媽媽的愛(ài)。把對(duì)孩子的思想教育滲透到美術(shù)教育中。
反思三：媽媽的節(jié)日教學(xué)反思
本課主要通過(guò)用多媒體、學(xué)生自己搜集、教師講解等形式，讓同學(xué)們了解3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日；國(guó)際婦女節(jié)的來(lái)歷以及一些偉大婦女的事跡，繼而引導(dǎo)同學(xué)們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的媽媽?zhuān)P(guān)心體貼媽媽。在媽媽的節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物，以及制作“連心卡”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂(lè)我快樂(lè)”的情感。
聽(tīng)到有的孩子下課后和媽媽、和老師說(shuō)節(jié)日快樂(lè)，心里有點(diǎn)甜，能感覺(jué)到孩子們很單純，但也很懂事。相信通過(guò)這一課的教學(xué)，每個(gè)孩子對(duì)自己的媽媽都會(huì)更加感激，更加愛(ài)自己的媽媽。
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