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Lesson 16 Happy Thanksgiving教學(xué)反思
Lesson 16 Happy Thanksgiving教學(xué)反思
西咸新區(qū)秦漢新城正陽白廟中學(xué) 范莎
2017年10月23日在我校的公開課上我講授了冀教版八年級上冊第三單元的Lesson 16《Happy Thanksgiving》，
這是一篇閱讀課，主要介紹了如何慶祝感恩節(jié)。本單元的話題是秋天的節(jié)日，通過學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的節(jié)日，同時(shí)也在了解東西方節(jié)日的同時(shí)學(xué)會(huì)熱愛自己祖國的文化。
這節(jié)課中自己感覺以下幾方面做的還可以：
1、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)由淺入深，層層深入。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的節(jié)日，因此，在設(shè)計(jì)時(shí)先讓同學(xué)們通過一讀和二讀了解文中介紹的感恩節(jié)文化知識(shí)，再通過討論環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖來幫同學(xué)們理清思路，讓大家知道應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來進(jìn)行描述，從而達(dá)到每個(gè)人心中有數(shù)。
2、導(dǎo)課與情感升華做到了前后呼應(yīng)。剛開始上課時(shí)我播放了本課練習(xí)二中的有關(guān)感恩節(jié)的歌曲，先為同學(xué)們創(chuàng)造出節(jié)日的氣氛，并且知道本課的中心話題。在情感升華部分我又播放了英文版的《感恩的心》，并且在歌曲播放的同時(shí)總結(jié)全文：我們應(yīng)該感謝我們的父母、朋友以及身邊每一個(gè)幫助過我們的人，我們要存有一顆感恩的心，這樣我們才會(huì)有一個(gè)和平快樂的生活。
3、練習(xí)時(shí)間多，同學(xué)們能充分體會(huì)本課的情感目標(biāo)。在設(shè)計(jì)時(shí)我加入了一個(gè)同學(xué)們對自己所愛的人表示感謝的環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們先在本子中寫出自己想說的話，然后我讓部分同學(xué)說出了自己的感謝話語。大家雖然羞澀，但是同時(shí)也對同學(xué)們進(jìn)行了感恩教育，實(shí)現(xiàn)了本課的情感目標(biāo)。
以上是我覺得自己這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然本節(jié)課中也有很多不足之處：
1、自己的備課不夠全面，沒有充分考慮到同學(xué)們的學(xué)情，導(dǎo)致課堂中有些環(huán)節(jié)同學(xué)們有點(diǎn)不明白是在干什么，導(dǎo)致現(xiàn)場有點(diǎn)冷場。
2、同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，導(dǎo)致課堂中集體回答時(shí)聲音特別洪亮，但是讓個(gè)別同學(xué)起來回答問題時(shí)，教室卻鴉雀無聲，不敢開口。這可能也與自己平時(shí)對同學(xué)們的鼓勵(lì)太少有關(guān)。
3、作業(yè)的布置沒有層次。本節(jié)課教給同學(xué)們?nèi)绾蚊鑼懜卸鞴?jié)，通過感恩節(jié)的描述學(xué)會(huì)描述其他的節(jié)日，因此在布置作業(yè)時(shí)我就布置了《My Favorite Festival》,但是卻沒有考慮到同學(xué)們學(xué)習(xí)也是有層次的，這樣下來可能會(huì)使一部分成績較弱的同學(xué)失去學(xué)習(xí)英語的信心。
我們總是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后改正自己的缺點(diǎn)使自己在下次的實(shí)踐中有更多的優(yōu)點(diǎn)，希望在今后的教學(xué)中自己會(huì)更優(yōu)秀！
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