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實數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
實數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了有理數(shù),無理數(shù),實數(shù)的概念,分類;讓學(xué)生明確了數(shù)軸,絕對值,相反數(shù)及倒數(shù)等幾個重要概念,會求一個實數(shù)的相反數(shù)與絕對值;難點是絕對值的有關(guān)化簡,非負(fù)數(shù)的應(yīng)用。
我認(rèn)為本節(jié)課成功之處在于:
1:基本知識點講解細(xì)致。對基本知識把握準(zhǔn)確,講解過程中,提出了可能出現(xiàn)的錯誤點,并教給學(xué)生避免出錯的方法。比如:無理數(shù)的辨認(rèn),讓學(xué)生反復(fù)舉例。
2:注重數(shù)行結(jié)合。對于一些概念,一定要找到與之對應(yīng)的數(shù)量關(guān)系。
如: 互為相反數(shù) 3:例題的設(shè)計由易到難,符合學(xué)生接受知識的順序。本節(jié)設(shè)置了四個例題,四個題都與絕對值,更進(jìn)一步為突破難點作了一定的鋪墊作用,第一題是純瘁的絕對值化簡;第二題是有關(guān)非負(fù)數(shù)的應(yīng)用:第三題是數(shù)行結(jié)合的題,直接利用數(shù)軸,進(jìn)行絕對值的化簡;第四題是相反數(shù),倒數(shù)與絕對值的綜合應(yīng)用,達(dá)到本節(jié)課知識的引申與升華。
4:練習(xí)題設(shè)計題目典型,有代表性,包含的知識點多,知識深度夠,達(dá)到基本知識的靈活應(yīng)用。
5:課堂采用小組合作學(xué)習(xí),容量大,數(shù)形結(jié)合直觀,符合復(fù)習(xí)課的特點,符合新的教學(xué)理念。
本節(jié)課的不足之處:絕對值部分的課件 動畫應(yīng)做得更好一些;黑板板書較少,板書設(shè)計應(yīng)更細(xì)一些。
從這次講課中我得到的體會是:講復(fù)習(xí)課,盡量在制作導(dǎo)學(xué)案方面注意挖掘數(shù)學(xué)本身的效果,加強(qiáng)直觀性,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;內(nèi)容方面容量要大,知識點要全,深度要夠。例題設(shè)計要有一定的梯度,達(dá)到預(yù)設(shè)的最佳效果。
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