《古詩詞三首》教學(xué)反思三

《漁歌子》是唐朝詞人張志和的一首詞。這首詞意境很美，雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩岸桃花，青笠綠蓑，色澤鮮明，但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。

在本課的教學(xué)中，我主要對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)詩詞不但要思考，理解詞句的表面意思，而且要展開想象，進(jìn)入詩詞所描繪的意境，感受到作者的心情，體會(huì)寫作意圖，從而真正走進(jìn)作者的內(nèi)心世界。

教學(xué)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、在讀正確讀流利的基礎(chǔ)上理解詞句的意思。二、想象詩詞描繪的畫面。三、品析“漁翁”形象，領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖。這首詞淺顯易懂，學(xué)生的理解沒有遇到什么障礙。在想象畫面這個(gè)環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生抓住詩中寫景的詞語進(jìn)行想象，用自己的語言描繪如詩如畫的春景圖。美麗的西塞山、展翅飛翔的白鷺、艷麗的桃花、清澈的流水、肥美的鱖魚、微風(fēng)拂面、春雨如絲……清新宜人的畫卷呈現(xiàn)在大家的眼前，學(xué)生的臉上洋溢著陶醉的表情——他們顯然已經(jīng)享受到文字帶來的美感。接著，引導(dǎo)學(xué)生把目光聚焦在畫面中的“人”。學(xué)生抓住“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”體會(huì)到他的悠閑自在，聯(lián)系“白鷺飛”理解他漁夫生活的無憂無慮。我還補(bǔ)充了作者的背景資料：時(shí)局動(dòng)蕩、官場(chǎng)黑暗、退隱江湖、寄情山水，學(xué)生更深入地理解了作者向往自由、熱愛自然的思想。學(xué)生的朗讀與背誦明顯更有感情了。

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