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《少先隊(duì)員采茶歌》教學(xué)反思
本節(jié)課內(nèi)容以少先隊(duì)員郊游為主題導(dǎo)入課題。他們郊游時的心情是愉快的節(jié)奏是緊密的，歌曲也是一樣表現(xiàn)了愉快的情緒，緊密的節(jié)奏，南方歌曲旋律的特色委婉、優(yōu)美。加上孩子們采茶時的節(jié)奏動律。（歌曲的重、難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）
二、成功之處：歌曲旋律歡快，明朗學(xué)生學(xué)唱時的積極性高，加上學(xué)習(xí)歌曲時，我把采茶葉的舞蹈動作加在歌曲學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在歡快的舞蹈中體會少先隊(duì)員采茶時的心情及掌握好歌曲的節(jié)奏，情緒等。
三、教學(xué)中存在的不足：歌曲中的樂句一二，旋律委婉，曲折學(xué)生學(xué)習(xí)起來教困難，總是唱不好，這時我應(yīng)該使用電子琴來幫助教學(xué)，這樣學(xué)生學(xué)起來的積極性較高，而且容易唱好。
四、教學(xué)創(chuàng)新：在這首歌曲的教學(xué)中我能使用江南歷史文化，地理等知識來導(dǎo)入課題，學(xué)唱歌曲時能運(yùn)用舞蹈教學(xué)來幫助學(xué)生了解江南的音樂文化。
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