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人教版八年級地理下冊《北方地區(qū)和南方地區(qū)》教學反思
第一節(jié)學過了秦嶺-淮河線,孩子們對南方與北方已經很熟悉了。所以,這節(jié)課主要是通過圖片讓孩子們對南北方的差異性有更深的認識。課是這樣準備,我們先展示南北方的不同景觀的圖片,讓孩子說這些圖片有何特點,導入新課,展示思考題:來自哈爾濱的學生說,他們的寒假長達40天,而來自杭州的學生說,他們的寒假只有20天左右,暑假卻長達2個月。為什么北方寒假較長,而南方卻暑假較長?讓孩子們討論回答。展示南北方在農業(yè)上的差異性圖片,看關于東北黑土地、江南水鄉(xiāng)的視頻,讓孩子們總結差異性。展示南北方其他方面的差異性,如植被、降水、溫度、自然資源、飲食、民居、交通,讓孩子們用表格的方式對比填寫,最后老師總結,做練習題突顯重點。
這節(jié)課充分發(fā)揮了學生的主體性,大家積極參與,充分準備,比用課件效果要好。孩子們記憶的內容要比用課件牢固,像這樣的教學方式在以后的教學中要經常運用,以便提高學生自主學習與合作學習的能力。這節(jié)課的不足是,參與辯論的人數少,有些同學準備了但因害怕辯輸而不敢說,在以后要培養(yǎng)這些孩子的自信心,讓他們能大膽參與。由這節(jié)課讓我想到,在課堂上需要講的要精講、細講,對于孩子們能理解的少講或不講,把時間交給孩子們,效果會更好。在以后的教學中,一定把握好,使孩子們在輕松、愉快、自主學習中接受知識,還他們一個快樂的課堂!
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