《我愛做家務(wù)》課堂教學(xué)反思

　　《我愛做家務(wù)》是北師大版《品德與生活》一年級上冊《我愛我家》中的一個(gè)內(nèi)容。我們可以讓學(xué)生交流在家做家務(wù)勞動的情況時(shí)，讓學(xué)生交流自己在家常做什么家務(wù)勞動，以及樹立學(xué)生身邊的愛做家務(wù)勞動的榜樣。其實(shí)這是利用學(xué)生形成的正確的集體的輿論這一寶貴資源對他們進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在交流當(dāng)中懂得愛做家務(wù)勞動是好孩子的表現(xiàn)！從而使學(xué)生產(chǎn)生愛做家務(wù)勞動的熱情，產(chǎn)生想做家務(wù)勞動的表現(xiàn)自我的沖動。于在評價(jià)時(shí)肯定學(xué)生參與家務(wù)勞動的熱情和肯動手、肯做的積極的勞動態(tài)度，也讓他們在做家務(wù)勞動中體驗(yàn)到做家務(wù)勞動的樂趣。使做家務(wù)勞動出色的學(xué)生獲得成功感，保持積極主動的態(tài)度，使稍微遜色的學(xué)生有趕超的欲望，保留一顆上進(jìn)心。

　　品德與生活課的課堂不是封閉在教室里的，更多時(shí)間是在課外。做家務(wù)勞動絕不是一節(jié)課就能讓學(xué)生愛上他，而相反更多的是要讓學(xué)生在家做家務(wù)勞動時(shí)體驗(yàn)，積累其樂趣和意義，才能產(chǎn)生愛做家務(wù)勞動的情感。先向家長提出教會孩子一兩種簡單的家務(wù)勞動，每天給予機(jī)會，讓他們參與做家務(wù)勞動。讓孩子能真正地在生活中體驗(yàn)做家務(wù)勞動的樂趣，度積累經(jīng)驗(yàn)，最終能養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

　　在上品德與生活這門課程，如果沒有家長的支持，孤軍奮戰(zhàn)是無法成功的，只有與家長建立了融洽的關(guān)系，讓家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)發(fā)展，我們的教學(xué)才會起到“一加一大于二”的效果，我們的課程改革的實(shí)驗(yàn)才會得以順利開展。因此，我覺得，要讓家長在品德與生活課中行動起來。

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