《菊和蓮》教學反思

　　這是一篇兩則狀物的文言文，第一篇《菊》，作者是從香味、形狀、顏色、品性四個方面來介紹菊花；第二篇《蓮》則是對荷花各部分的名稱及用途作了精辟的論述。

　　在本課中，學生第一次接觸文言文，文言文與現(xiàn)代白話文相比，難度大多了。利地朗讀，是首先遇到的困難，所以，我在教學這課時，首先要解決的問題是讓學生激起文言文學習得興趣，伴著興趣讓學生朗讀和背誦，把朗讀和背誦作為本課的教學重點。由于我平時有讓學生自己組織伙伴的學習方法和習慣，我發(fā)現(xiàn)他們對這種方法特別感興趣，所以教學本課我運用我平時捕捉到的信息學習，把自主權(quán)交給學生，找到自己的學習伙伴，一個讀文言文，一個讀一文，學生個個情緒高漲，課堂學習氛圍濃烈，一節(jié)課下來，個個都能背誦默寫了，效果特別好。

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