《d t n l》教學(xué)反思范文200字
整整利用了三節(jié)課的時間，終于學(xué)完了聲母d、t、n、l及其與單韻母相拼的音節(jié)。在今天下午的語文課上我進(jìn)行了復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)孩子們讀得很慢，而且總要想一想，才能拼出來。后來我用了整整半節(jié)課的時間，領(lǐng)著孩子們進(jìn)行了拼讀，重點對后進(jìn)生進(jìn)行了反復(fù)輔導(dǎo)，可到最后，仍感覺還有一些孩子拼讀不夠熟練。
在后面的半節(jié)課中我開始領(lǐng)著他們學(xué)習(xí)一首兒歌《輕輕地》，文字旁是一幅畫，圖上畫了一只活蹦亂跳的'兔子。在觀察了圖畫后，我問大家：“小兔子為什么要輕輕跳，小狗為什么要慢慢跑呢？”周焱恒馬上說：“因為它們怕踩壞了小草！”“我想它們怕打擾正在睡覺的小寶寶吧！”王宸宇馬上接著說。“不對，不對，它們是不想影響正在讀書的小朋友們，就像我們啊！”……雖然說的話很簡單，可我覺得一個剛剛上一年級的孩子能說出這樣的話，想象力、語言表達(dá)能力都是非常不錯的。
我想語文教學(xué)應(yīng)該時時注意培養(yǎng)孩子們說話的能力，把學(xué)拼音與閱讀、說話結(jié)合起來，也許效果會更好。
【《d t n l》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《d、t、n、l》教學(xué)反思01-17
《d .t .n.l教學(xué)反思》09-26
漢語拼音d t n l 的教學(xué)01-21
小學(xué)語文《d t n l 》優(yōu)秀教案08-26
小學(xué)一年級語文《d,t,n,l》復(fù)習(xí)教案05-14
幼兒園拼音教案精選2《d，t，l》教學(xué)設(shè)計（上）03-09
l和n的繞口令01-18