班級的寄語(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對寄語都不陌生吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達出來。你知道寄語怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班級的寄語，希望對大家有所幫助。
班級的寄語1
1、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
2、撣指一揮間，已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了，俗話說得好：天下沒有不散的宴席。再過不久，大家就像一盆散沙飄落到各個中學(xué)。不知道，大家什么時候才能重逢。但我希望，我們之間的友誼能夠長存。致此，我送上我對大家的祝福：身體健康！萬事如意！希望你能早日實現(xiàn)自己的愿望。還有，千萬別忘了我哦！
3、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
4、 “恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴�！睋碛胁⒍谜湎�，這就是快樂美麗的人生了。
5、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
6、揮手告別，揚帆遠航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
7、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
8、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
9、雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^去時時聆聽你的教悔。
10、別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
11、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
12、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的`終結(jié)，又是未來幸福的開端。
13、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
14、我們將踏上了各自的旅途，雖然經(jīng)歷不同的故事，仍記得夏天的祈禱。一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。
15、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康，
16、六年漫長的小學(xué)時光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經(jīng)歷�！皼]有苦中苦，哪得人上人”，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。從天地間搏殺出的日出，有其獨特的壯美；在命運與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個人意志的頑強。記住，有時事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。放飛自我，讓個性流淌。
17、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
18、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。
19、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
20、不要因為舟升學(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
班級的寄語2
一直以來，我們班的紀律就不太好，比如：某天品社課，老師來晚了，同學(xué)們就忍不住的講話，等回過神來時，老師已經(jīng)等了很久了，教室里老師講課，我們講話；老師不講，我們還講；飯后排隊回教室，大家自顧自說話嬉鬧，根本沒有注意到站在不遠的老師，整了六次隊，直到碰見老師，才漸漸安靜下來。希望大家改掉這個壞習(xí)慣，上課認真聽講，排隊做到靜、齊、快；
以前，我們的衛(wèi)生一直是很好的，因為我們的`值日生和勞動委員認真負責。開學(xué)這幾天，我們的衛(wèi)生扣了分。大概因為開學(xué)有些疏忽大意，別泄氣，要加油！
還有就是同學(xué)們的儀表。作為光榮的少先隊員的我們，必須天天佩戴紅領(lǐng)巾，并堅持佩戴一整天，穿校服，可今天就有某些同學(xué)沒有穿校服，希望他今天回去以后不要再忘了
我們同在一個教室里學(xué)習(xí)，應(yīng)團結(jié)友愛，互幫互助，可是我們卻不是這樣，同學(xué)之間經(jīng)常為了一點點的雞毛小事大吵一架，以至教室從不太平。這樣的五（1）班怎么能夠進步呢？海納百川，有容乃大，同學(xué)之間團結(jié)有愛，互幫互助，攜起手來，共同進步！
還有的就是同學(xué)們的作業(yè)情況。有些同學(xué)上課時不認真聽講，到頭來對著作業(yè)本發(fā)呆，豈不是害了自己？而組長也也為了一兩位沒有按時完成作業(yè)的同學(xué)遲遲不肯交給課代表，拖了全班的后腿。學(xué)習(xí)要做到五認真：認真預(yù)習(xí)，認真上課，認真作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，認真考試。
最后要說一說的就是早讀，上個學(xué)期同學(xué)們的紀律特別不好，一到早讀時間，每個人都慢慢吞吞地翻起書包找課本，然后就呆呆的訂著課本出神。直到領(lǐng)讀的同學(xué)走過來提醒他。他才不情不愿的吐出幾個詞語，等到領(lǐng)讀的同學(xué)離開之后，他又恢復(fù)到原始狀態(tài)，所以三十幾位同學(xué)的朗讀聲很微薄，因為起碼有一半同學(xué)在魚目混珠。濫竽充數(shù)。這學(xué)期雖然明顯好了許多，可今天依然有趙越等同學(xué)沒有認真讀.
最后，希望同學(xué)們能在新的學(xué)期中定一個新的目標，并堅決地朝這個目標一步步走去，原百尺竿頭，更進一步！
班級的寄語3
天高任鳥飛，海闊憑魚躍
同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時光就這樣匆匆逝去了，你們已經(jīng)由一個個充滿稚氣的孩童成長為知書達理的少年。六年的小學(xué)生活像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中，相信那曾經(jīng)的歡笑、淚水將會串聯(lián)成一串串最美的珍珠，在你童年的生活里熠熠生輝。
當你們已圓滿地完成了學(xué)業(yè)，學(xué)會了做人，學(xué)會了學(xué)習(xí);當你們即將踏出XX小學(xué)的大門時，老師有太多的話想說——愿你們有一個智慧的頭腦，有一個強健的.體魄，有一個錦繡的前程;愿你們帶著曾經(jīng)的光榮前行，做一個追夢人!請帶上你所有的勇氣和執(zhí)著，遠行吧!“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”!請你去成就自己的夢想，讓你的人生無悔!
無論你走得多遠，請帶上我的祝�！蠋熌菬霟岬男膶⒂肋h和你們連在一起，老師那期許的目光將永遠注視著你們!
班級的寄語4
魏恒：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，這學(xué)期的后半段，高興地看到你在學(xué)習(xí)上開始懂事了。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻!
王如意:你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子, 我覺得你的朗讀能力很不錯，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
王權(quán):你的熱情 、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、 榮譽感讓同學(xué)們敬佩,特別是這后半學(xué)期,我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想,培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格,早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學(xué)習(xí),行動起來吧! 老師期待著你的成功!
韓唱:你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進步!
楊金環(huán)：你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，常看見你刻苦拼搏的身影。老師相信，你一定能成為老師的驕傲!
王易：其實老師一直都非常欣賞你,你有一種別人所沒有的潛能,瞧你沒怎么認真,數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過,課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
李越：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!
潘春亮：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業(yè)的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
吳亞洲：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的.笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
沈迪：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
陳婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，爭取取得更優(yōu)秀的成績。
班級的寄語5
在景色怡人的菱角池小學(xué)校園里，幾十張?zhí)煺娴男δ�，幾十顆靈動的心，組成了我們班這個大家庭。在這個溫馨可愛的集體里，我們沐浴愛的春風(fēng)，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想；我們在老師引導(dǎo)下，將努力學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自理，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會珍惜……在人生的起跑線上，將會留下我們堅實的腳櫻在收獲并成長的季節(jié)里，將錄下我們成長時拔節(jié)的聲音！“健康快樂陽光向上”是我們班集體建設(shè)的目標，讓我們共同創(chuàng)造快樂，一齊分享快樂。讓每個人都成為我們班級的驕傲，每個人都為我們的集體而自豪！
匆匆的學(xué)習(xí)行程里，太多的美好，太多遺憾，太多故事、太多的'回憶，所有短暫的學(xué)習(xí)與交流此讓我們是如此地留戀，都輕輕地糾結(jié)著每一個學(xué)員心底的那一份情愫，身已止，而心不甘。
一絲絲皎潔的月光輕輕地撫慰著正在電腦旁學(xué)習(xí)的你，淹沒一天的勞累。本次研修正如炎炎夏日里迎面吹來的徐徐微風(fēng)，無需言語，卻會永遠駐留在心中。陽光、清風(fēng)、明月會為我們收藏這份永恒的美麗，因為我們不會忘記。
寫得出的是文字，寫不出的是心情。敲擊著鍵盤，落字成傷，黯然獨語。
一路走來，擁有了太多的美好記憶，像一首首雋永的小詩，默默地在心底吟唱；像一朵不知名野花，靜靜地散發(fā)著淡淡的幽香；像一滴純凈的水滴，閃爍著微薄卻晶瑩的光亮……
心若在，夢就在，讓我們一起翱翔！
二十一個可愛的孩子猶如二十一朵美麗的鮮花，點綴著一年級一班的樂園，每一朵鮮花都散發(fā)著芳香，討人喜愛。這是一個富有朝氣和凝聚力，團結(jié)向上的班級。我們的奮斗目標是：勇爭第一，爭創(chuàng)文明班集體。走進一年級一班的生活樂園，窗明幾靜，環(huán)境幽雅，便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。這里是我們成長的樂園，這里是我們快樂的家園，我們在這個家園里將學(xué)會互相關(guān)懷，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，生活在這樣一個充滿愛的大家庭里，我們感到特別溫暖！我們感到特別幸福！我們雖然很弱小，知識也很少，道理懂得也不太多，但我們相信，在這個家園里，我們會很快地豐富知識，活潑健康地成長，我們在園丁的辛勤培育下，在知識海洋里像小船一樣揚起理想的風(fēng)帆，為了明天的彼岸乘風(fēng)破浪，這就是我們——二十一個快樂的小精靈。
親愛的同學(xué)們：你們個個都是聰明可愛、天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！讓我們手拉手，踏著童貞的步伐，踩出幸福的腳印，編織夢想，暢游未來。
在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設(shè)計美好的未來！愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。史蒂芬的火車頭跑的比馬車慢，但歷史記住了他；愛迪生因為永不停歇的靈感成為科學(xué)的一代宗師。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把自己從貪玩享樂、耗費時間中解放出來，用自己辛勤的汗水和聰明的才干戰(zhàn)勝挫折，品嘗學(xué)習(xí)的樂趣、成功的喜悅，在西關(guān)小學(xué)一（3）班構(gòu)起一道五彩繽紛的風(fēng)景線，從而享受快樂的人生。
班級的寄語6
同學(xué)們，新世紀的第一個春天踏著輕快的腳步來了，面對新世紀，你們想到了什么?是默默無聞，毫無斗志，還是滿懷信心，奮力拼搏?“一年之計在于春”，面對新世紀的第一個春天，你們是滿足于往昔的一點成績，還是努力與時間賽跑，百尺竿頭，更進一步?
老師相信，世上無難事，只要肯登攀;老師相信，沒有學(xué)不會的知識，更沒有學(xué)不會的同學(xué);老師相信，只有嚴格要求自己，才能做四有新人，才能迎接新世紀的挑戰(zhàn)。
1、無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
2、相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
3、是否意識到自己的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自己的一個缺點，并主動糾正?
4、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識?
5、你做人、做事是否認真、負責、勤奮、規(guī)范?
6、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來做準備?
7、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了
8、一個人走路走得最遠的不是走得最快的.;而是能夠不停走路的人
9、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
10、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
11、天生我才必有用。
12、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
13、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結(jié)果.建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
14、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍， 千帆競發(fā)齊凱旋。
16、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。 真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
班級的寄語7
1.做決定之前仔細考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅持到底。
2.我做不到很堅強，但起碼要讓自己不再懦弱!
3.過去再優(yōu)美，我們不能住進去;現(xiàn)在再艱險，我們也要走過去!
4.無論你覺得自己多么的了不起，也永遠有人比你更強;無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。
5.不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人�！仙�
6.愛一個人到什么程度，通常只在分手時見分曉，這就是愛情的悖論。
7.子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
8.懂得感恩，是收獲幸福的源泉。懂得感恩，你會發(fā)現(xiàn)原來自己周圍的.一切都是那樣的美好。
9.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。
10.如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。因為你的青春只能持續(xù)一點兒時間——很短的一點兒時間�！鯛柕�
11.真正的財富是一種思維方式，而不是一個月收入數(shù)字。
12.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇，一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
13.一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。——愛因斯坦
14.懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。
班級的寄語8
1、你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!
2、你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你!老師希望無論是哪門學(xué)科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數(shù)學(xué)，更是如此。希望明年你能有更大的進步!
3、你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學(xué)校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學(xué)所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學(xué)都羨慕你。祝你在新的一年里學(xué)習(xí)越來越好!
4、你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。
5、你的那一手剛勁有力的字，簡直就像出自書法家的手，老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!
6、你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞;你極強的責任感、榮譽感讓同學(xué)們敬佩，特別是這后半學(xué)期，我和同學(xué)們都欣喜地看到了你在數(shù)學(xué)上的進步。你知道嗎? 教師多么希望你能遇事多想想，培養(yǎng)沉穩(wěn)的性格，早日成熟起來;多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學(xué)習(xí)，行動起來吧! 老師期待著你的成功!
7、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負責，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
8、你關(guān)心集體、熱愛勞動、認真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
9、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
10、你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助;你很肯干，對于班級的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
11、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學(xué)，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!
12、本來，你是個很認真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!
13、你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
14、你是個聰明可愛的小男孩，學(xué)習(xí)勤奮，工作負責，這學(xué)期，你的環(huán)境識字本越做越好，更棒得是老師發(fā)現(xiàn)我們的xx膽子變大啦，上課經(jīng)�？吹侥愀吲e的小手，勇敢地站起來回答老師的問題，實在讓老師很高興。希望你再接再勵，更上一層樓!
15、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
16、你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
17、你是個聰明又聽話的孩子，學(xué)習(xí)挺勤奮，瞧，期末考語文得了一百分，就是很好的證明。只是為什么你要先玩了才做作業(yè)，結(jié)果遲到了卻要媽媽護送上學(xué)，這可不太好。要知道：學(xué)要學(xué)得踏實，玩要玩得痛快。你很聰明，肯定知道該怎么做了，對嗎?
18、你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
19、你是位聰明的學(xué)生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學(xué)的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……
20、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經(jīng)常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
21、你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上，你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡，在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎?
22、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。
23、你是一個非常聰明、優(yōu)秀的孩子， 我覺得你的朗讀能力很不錯，應(yīng)該繼續(xù)努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。老師為你而自豪!
24、你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學(xué)都要靈活，你總是在其他同學(xué)被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學(xué)們驚嘆�？墒�，老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己。能做到嗎?
25、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。
26、你文靜、乖巧、善解人意。你在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢?如果你能大膽回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學(xué)就更喜歡你了。
27、你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
28、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里�？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
29、你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好;在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，�？匆娔憧炭嗥床纳碛啊＠蠋熛嘈�，你一定能成為老師的驕傲!
30、你知道嗎?其實老師和同學(xué)們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學(xué)都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。假如你能上課專心—點，假如做作業(yè)再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。
31、你總是認真聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學(xué)期過來，老師能看到一個書寫端正的你，相信你不會讓老師失望的。
32、你總是笑呵呵的，好像從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動動腦筋，多發(fā)表發(fā)表自己的見解。相信你將會變得更加出色!
33、其實老師一直都非常欣賞你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數(shù)學(xué)卻從來沒有落后過，課堂上經(jīng)常有你的驚人妙語……老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業(yè)本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎?你一定是最棒的!
34、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，你是一個聰明的孩子，如果能認真完成作業(yè)的話，老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學(xué)們來個競賽嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
35、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學(xué)生。你作業(yè)能認真獨立完成，書寫端正。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，希望能發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神，爭取取得更優(yōu)秀的成績。
36、父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的.眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
37、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
38、“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是你上課愛和同桌講悄悄話，就因為這些你退步了，老師真為你擔心，只要你能改正，我相信你一定還是最好的!
39、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧，你將是優(yōu)秀的。
40、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…
41、老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治，變成大病那就危險啦!”你明白嗎?
42、知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍;同學(xué)喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應(yīng)該相信自己。在新的學(xué)期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?
43、每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
44、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
45、你聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)踏實，作業(yè)認真，自覺守紀。望以后多參加集體活動，變得活潑開朗些!
46、你聰明、能干，工作盡職，學(xué)習(xí)較踏實。我相信你將會成為一名主動好學(xué)，做事有始有終的好學(xué)生!
47、你很聰明，工作認真負責。關(guān)心集體，樂于助人。我想你將會成為一名作業(yè)認真，持之以恒的好學(xué)生!
48、知道嗎?老師都被你的薩克斯給迷住了。老師更欣賞你嚴格要求自己的性格。繼續(xù)努力吧，你是一個很有前途的小家伙!
49、文靜內(nèi)向的你也有大方、開朗的一面。老師很喜歡你的性格。老師在這里還要感謝你認真負責地為班記“班務(wù)日志”。好好努力吧，明天的你一定會更優(yōu)秀!
50、 老師真感謝你本學(xué)期為班級勞動所做的貢獻，也極欣賞你在課堂上的落落大方。嚴格要求自己吧!你將來一定是個有出息的孩子!
班級的寄語9
1.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！獝勰�
2.征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的'事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
3.發(fā)泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。
4.待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨!
5.一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
6.道之以德，齊之以禮，有恥且格。
7.知之為知之,不知為不知,是知也。
8.相由心生，改變內(nèi)在，才能改變面容。一顆陰暗的心托不起一張燦爛的臉。有愛心必有和氣;有和氣必有愉色;有愉色必有婉容。
9.沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了�！�(英國)諺語
10.人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了�！R梭
11.古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志也。
12.宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。 ——羅曼·羅蘭
13.覺得自己做得到和做不到，其實只在一念之間。
14.人生在世，總是有些空城舊事，年華未央;總是有些季節(jié)，一季花涼，滿地憂傷。
班級的寄語10
可愛的小寶貝們和尊敬的家長朋友們：
你們好!歡迎你們加入小小班這個“大家庭”，很高興認識你們。相信我們在今后的學(xué)習(xí)、生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來。經(jīng)過一周幼兒園的生活，孩子們的情緒在逐漸穩(wěn)定，看到孩子們不斷地進步，我們衷心感謝家長的積極配合和支持。
幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂!新學(xué)期開始了，我們將和你們一起生活。可愛的小寶貝們，可能你暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事、會帶你們做好玩的游戲、會教給你們許多知識……對了!你在幼兒園里還會認識許多朋友。在這個快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性.
尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子能否適應(yīng)幼兒園生活、不放心把孩子交給我們……沒關(guān)系!您可以通過自己的眼睛來觀察、通過自己的耳朵來傾聽，我們的'笑臉就是對您最好的承諾，我們的工作就是對您最好的保證。請相信我們，我們不會讓您失望的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下準備工作：
1、請家長堅持每天8：00前送孩子來園，不要圍觀幼兒生活，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有什么意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見。
3、若孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給班級教師，防止錯服漏服現(xiàn)象。
讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。讓我們家園攜手為了共同的目標，努力，再努力!非常感謝您的支持和理解!
班級的寄語11
1、怎樣書寫自己的歷史？時間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。
2、愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
3、不要嘆息，不可埋怨！既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
4、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久！
5、只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
6、想要記錄每一次感動，想要寫下每一次想念的心情，于是，在夜闌人靜的案頭前，寫著我們的故事，寫著我們最美麗的足跡。
7、即使在逆風(fēng)之中，你也決不應(yīng)退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。
8、六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
9、機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。
10、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
11、要航海，就不能怕海大；要登山，就不能怕山高；要學(xué)習(xí)，就不能怕刻苦！
12、相識之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠都不會忘記與你同行的日子。
13、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
14、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
15、夢想吧！愛夢想的孩子會成為有理想的人；而健旺的'思想，便是天才的孿生姐妹！
16、毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
17、星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起；莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。
18、神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實人生。
19、人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼？
20、相信生活，相信生命，不能因為第一次飛翔遇到了烏云風(fēng)暴，就懷疑藍天白云！
班級的寄語12
1、現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個彼岸停泊短短的幾分鐘，明天，我會去尋找另一個彼岸，希望在那里會遇見會你�！�
2、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
3、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
4、包約西：希望我們以后能有機會再見面，是你讓友誼在我心底生根發(fā)芽并綻放出絢麗的花朵，謝謝你，我的同學(xué)。祝你前程似錦，快樂安康!
5、陳俏涵：六年的友情，我將會像熱愛生命那樣呵護它。我們共同經(jīng)歷了憂愁，分享了喜悅，愿你們永遠健健康康，開開心心。
6、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
7、劉冰茹：可能你我日后不能再見面，但你永遠是我最值得牽掛和驕傲的朋友!
8、吳靜怡：從陌生到熟悉，由賭氣爭吵至愉快和好，同學(xué)們，我們一同經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。繁星見證了我們純潔的友情，它會恒久地存在于世間。
9、蔡婕妤：她們漂亮可愛，他們帥氣迷人，這就是我的同學(xué)，“桃花潭水深千尺，不及同學(xué)送我情”。在這離別之際，愿同學(xué)們在各個方面更上一層樓，萬事如意!
10、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
11、李金哲：希望同學(xué)們做時間的主人，珍惜時光，和時間賽跑，認真讀書，做一個有遠大抱負的人!
12、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
13、施昕泉：祝大家以后的初中學(xué)習(xí)芝麻開花--節(jié)節(jié)高，奮發(fā)向上，有個好的前程。
14、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。
15、葉任�。何蚁嘈�，即使我們以后各奔東西，也不能忘記這永恒不滅的友誼，祝同學(xué)們在初中學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進一步。
16、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的.柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
17、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
18、包琦琦：六年時光彈指瞬間，在學(xué)校里我們收獲了知識，收獲了友誼，愿大家在今后的日子里好好學(xué)習(xí)，天天向上。
19、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
20、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
班級的寄語13
1、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入學(xué)習(xí)。
2、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。堅信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了完美的明天，你還就應(yīng)做得更好一些。
3、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結(jié)果建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，理解現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
4、老師堅信，世上無難事，只要肯登攀；老師堅信，沒有學(xué)不會的知識，更沒有學(xué)不會的同學(xué)；老師堅信，只有嚴格要求自我，才能做四有新人，才能迎接新世紀的挑戰(zhàn)。無論何時：用心的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一十五不一樣。
5、你是否意識到自我是一個完整好處上的人，是一個有用的人，此刻的一切發(fā)奮都是為將來做準備？
6、人生不可能一帆風(fēng)順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
7、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標，你正發(fā)奮拼搏著。成功屬于不畏困難勇往直前的人。堅信自我！
8、態(tài)度決定高度；自我成就自我
9、老師衷心地期望你不斷豐富充實自我，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
10、我想把夢之家所有成員的生命變成一個成功而精彩的故事！
11、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
12、做自我喜歡做的事幼稚，做自我就應(yīng)做的事理智，把該做的事變成喜歡做的事明智。行理智事，做明智人，把握此刻，成就未來！
13、共同感受學(xué)習(xí)的過程；共同感受同學(xué)的情誼；共同感受生活的完美；共同感受成功的體驗。
14、想就壯志凌云做就腳踏實地；不是盡力而為，而是全力以赴
15、你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，期望你把握住這天，把握住人生，透過不懈的發(fā)奮，創(chuàng)造屬于自我，也屬于社會的完美明天。
16、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功幸福也就不遠了。
17、心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重信任體貼關(guān)懷去充實。愛，是一種力量，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣。
18、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
19、青年人，就象初升的太陽，朝氣蓬勃，沒有咱們克服不了的困難，只有下不了的決心，堅持不久的恒心！七3班只有精英，沒有最下等。
20、天生我才必有用。
21、最美的年齡為最純的夢想盡最大的發(fā)奮
22、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！
23、時刻是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，十分公平。但擁有資源的人不必須成功，善用資源的人才會成功。請善待時刻。
24、勤為過程，慎為態(tài)度，敏為方法，愛為職責。
25、山再高，它高但是人的頭，只要咱們敢攀登奮斗，山也將置身于咱們的腳下。路再遠，它遠但是人的足跡，只要咱們堅持不懈，永不放下，路同樣將布滿人的腳印。這就是奮斗，生命的價值在于無限的奮斗。
26、你關(guān)心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。
27、每個孩子都是活生生的有感情的人，只要付出愛心，小苗總會成長；只要一縷陽光，他們就會燦爛。
28、所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福。發(fā)奮進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
29、早到的人是勤奮的，安靜的人是有修養(yǎng)的。走進來，坐下去，學(xué)進去好習(xí)慣是加速器，是助人騰飛的羽翼；壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。
30、珍惜同學(xué)友誼！珍惜師生情意！珍惜學(xué)習(xí)機會！珍惜青春歲月！用拼搏精神書寫精彩人生！
31、聰明少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自我再緊張一些，不能滿足于目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多
32、有必須的組織協(xié)調(diào)本事，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，較少主動提問和發(fā)言，學(xué)習(xí)成績較入學(xué)時還有很大距離，班主任相信你有這個本事奪回本該屬于自我的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學(xué)�；虬嗉壍挠行┮�(guī)定不貼合你的意愿意，但對你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。
33、轉(zhuǎn)眼已是初二下學(xué)期了，誰又能不感嘆光陰似箭，日月如梭呢？在此期間你們?yōu)樽优冻隽撕芏�。這天我想說無論你的子女學(xué)習(xí)如何，請再多關(guān)照一下，堅持一下，再多付出一些，督促一些。每一天給他們一些任務(wù)。在校內(nèi)，咱們向你們保證：咱們將發(fā)揚棒球精神，竭盡全力盡量不使一個學(xué)生掉隊，同時也決不耽誤一個學(xué)生，使每一個學(xué)生都能進步成長。最后讓我代表本班全體教師向你們說一聲：多謝各位的大力配合。
34、不學(xué)小溪流泡沫喧囂，要學(xué)大海潛水無窮。
35、成長的過程是個磨難的過程，成長的過程是個幸福的過程。愿你們在磨難中獲得進步，在幸福中獲得成功。
36、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人
37、這天是否盡心力，珍惜時刻，思考和掌握了多少知識？
38、學(xué)校已經(jīng)行動，老師已經(jīng)行動。正因咱們已到了全面啟動的時機此刻是學(xué)生整個初中階段轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。為了咱們孩子的將來，敬請各位跟上學(xué)校步伐為實現(xiàn)共同目標一齊發(fā)奮班級是咱們共同的一個大家庭，她的'進步離不開咱們每個成員的發(fā)奮。只有咱們大家團結(jié)協(xié)作，共同拼搏，們的班級才會蒸蒸日上，咱們的明天才會更完美。班榮我榮，班恥我恥。讓咱們行動起來，為班級增添光彩
39、你發(fā)奮了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自我，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
40、志存高遠，實踐就有收獲。腳踏實地，堅持總會成功
41、學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨日，因此，每個人都就應(yīng)把成績當作自我騰飛的起點。
42、眼睛里沒有追求的時候，必須是心如死灰的時候。
43、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
44、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆心，永遠伴隨著你的人生！
45、勤奮學(xué)習(xí)，不斷進取，用知識來充實自我的頭腦。我堅信，你的明天必須是快樂的，你的明天也必須是幸福的。
46、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
47、流血，流汗，不流淚；留成，留敗，不留悔。
48、心有多大，天地就有多大；夢想有多遠，路就能走多遠！
49、開開心心學(xué)習(xí)，坦坦蕩蕩做人。走一步，再走一步，你就成功了。
50、是否意識到自我的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚；是否意識到自我的一個缺點，并主動糾正？
51、老師很喜歡你，不僅僅是正因你的成績好，更重要的是你有職責心，有上進心，有愛心。
52、我知道，你已經(jīng)為自我設(shè)計好了一幅完美的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標發(fā)奮奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
53、愿你們做到紀律上：職責自律嚴格進步；學(xué)習(xí)上：緊迫計劃嚴謹落實
54、堅信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
55、新一年已經(jīng)開始，前進的號角已經(jīng)吹響，趕快行動起來吧！讓咱們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！
56、愛同學(xué)，愛老師，愛學(xué)習(xí)，愛生活，愿咱們心中有愛，愿八3班成為一個充滿愛的大家庭。作為人，最高貴的格調(diào)是自然真誠；作為學(xué)生，禮貌有禮，維護班群眾榮譽，也是咱們最高貴的格調(diào)。
57、你今日投入越大，回報也就越大。
58、同學(xué)們，新世紀的第一個春天踏著輕快的腳步來了，應(yīng)對新世紀，你們想到了什么？是默默無聞，毫無斗志，還是滿懷信心，奮力拼搏？一年之計在于春，應(yīng)對新世紀的第一個春天，你們是滿足于往昔的一點成績，還是發(fā)奮與時刻賽跑，百尺竿頭，更進一步？
59、你擁有成功的昨日，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地發(fā)奮，才能不斷地進步，千萬不好躺在過去的功勞簿上睡大覺！
60、你做人做事是否認真負責勤奮規(guī)范？
61、一個學(xué)期過去了，你的、付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你：不好驕傲，不好自滿，再接再厲，你的前途一片光明！
62、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期盼的目光投向你。我期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。
63、生命就是奇跡，永遠都不好放下期望，哪怕期望渺小如豆，咱們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，咱們也不能放下，否則咱們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀自信堅忍不拔的你。
64、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
65、當你告別小學(xué)進人初中時，大家必須要做好思想準備。初中三年不是鮮花鋪就的，更不是浪漫織就的。初中三年是一個化繭成蝶的過程，一個由花到果的過程，一個從幼苗到大樹的過程一個石掛變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束義務(wù)和職責。進人初中，意味著你已長大，未來的三年歲月，你務(wù)必在忙碌中度過，在研讀全新的學(xué)問中度過，在拼搏中度過，甚至?xí)诓粩嗟古c爬起中度過。同學(xué)們，讓咱們共同發(fā)奮，完美的未來正在前方像咱們招手。人的生命在無窮的宇宙中僅是短短一瞬，誰愿意在如此精彩世界上悄然無聲地離去？那咱們就應(yīng)如何對待寶貴的生命？是船，就要搏擊風(fēng)浪！就就應(yīng)而且必須要去戰(zhàn)勝風(fēng)浪！這是用心進取者的宣言，是知難而上者的精神動力。深信其者，不會后退，只會勇往直前，困難和失敗對弱者是個深淵，而對于強者卻是一筆財富。正因他們懂得人的生命似江水奔流不遇到暗礁險阻難以激起美麗的浪花。這些人會主動去迎擊風(fēng)浪，從而磨煉自我，最終成為駕馭生命的強者。搏擊風(fēng)浪，就要牢牢把握方向。搏擊風(fēng)浪，就要掌握過硬的駕船技術(shù)。咱們的理想之舟該駛向何方？是僅僅走向大學(xué)這一人生港灣，還是永遠博擊在人生的萬里海疆？
66、你已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要，老師為你高興。我堅信，在成長的過程中，你會信心百倍，朝著更高的目標發(fā)奮奮斗。
67、珍惜分分秒秒，把握點點滴滴，崇尚老老實實，堅信辛辛苦苦。
68、發(fā)奮，發(fā)奮，再發(fā)奮；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我堅信你能用自我勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加完美的明天。
69、不好沉迷于過去，不好幻想未來，一切從此刻開始。
70、是船就要搏擊風(fēng)浪，是槳就要蕩起美麗的人生，讓更多夢想從那里放飛
71、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟與痛苦同行，去追尋快樂。
72、成功的時候，不好正因成功而得意忘形；失敗的時候，不好正因失敗而喪失對成功的追求。
73、人是一只會思考的蘆葦。思考使人獨立于天地間，要用腦干事，不好只是機械的做做記錄。這個世界上沒人能使你倒下，如果你自我的信念還站立的話，正因在失敗面前，屢敗屢戰(zhàn)是成功的關(guān)鍵。
74、一學(xué)期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。我感謝你。期望你能再接再厲，力爭更好的成績。
75、你已經(jīng)樹立起遠大的人生目標，期望你繼續(xù)發(fā)奮。老師的眼睛將一向深情地注視著你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。
76、勇者無畏行者無疆。
77、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣能夠開拓出一條光明的路。
78、我自信，我出色；我發(fā)奮，我成功！
79、書山有路勤為徑；學(xué)海無涯苦作舟。讓咱們記住：是船，就要博擊風(fēng)浪：是槳，就要蕩起美麗的人生！
80、這天的付出，必須能在明天得到回報。有了信心決心恒心，透過自我腳踏實地的奮斗，你心中的理想就必須能夠?qū)崿F(xiàn)！
81、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧
82、你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，正因知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
83、這學(xué)年過去了，正因你不斷進取，勤學(xué)苦練，因此，你的成績一次比一次優(yōu)秀。堅信新學(xué)期的你會更上一層樓。
84、無論頭上是怎樣的天空，都要勇敢地對自我說：我準備承受任何風(fēng)暴！
85、拼搏，去享受成功的喜悅！
86、生活就是這樣不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！
87、雖然老師有時也批評你，但是老師一向都喜歡你。喜歡你的聰明，喜歡你的誠實，喜歡你的勤奮。
88、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從幸福開始的。
89、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
90、我欣慰地看到，你已經(jīng)有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你必須能發(fā)奮把心中的理想變成現(xiàn)實。
91、習(xí)慣決定一切。咱們不能選取生活，但咱們能夠選取生活的習(xí)慣，好的習(xí)慣能夠彌補不足。十幾歲是人生的黃金年華，你們要珍惜這個好時光，好學(xué)勤學(xué)善問善思，發(fā)奮打好各科基礎(chǔ)。
92、所有愛你的人都關(guān)心著你。我為你的提高喝彩，我為你的人生祝福。努力進取，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。
93、播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。同學(xué)們，學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)固然重要，但更為重要的是在學(xué)習(xí)知識，掌握本領(lǐng)的過程中學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人。做人是人生的首要一課。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，就要掌握社會公認的行為準則。
94、在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是水手，而我是舵手，只有咱們齊心協(xié)力，不畏艱難，才會到達勝利的彼岸。
95、時刻老人給咱們每人的一樣多，分分秒秒都是咱們的珍重的財產(chǎn)，勤奮能夠使它變成沃土，懶惰會讓它變成荒漠，咱們要用智慧和勤奮，去探索和創(chuàng)造描繪完美的未來！
96、用進取書寫成長，用輝煌記錄青春！
97、夯實基礎(chǔ)勤奮練習(xí)培養(yǎng)潛質(zhì)；持續(xù)恒心擁有毅力提高學(xué)績。
98、你聰明好學(xué)，誠實純樸，優(yōu)點很多，前途無量！期望你不好滿足這天取得的成績，透過自我腳踏實地的奮斗，把心中完美的藍圖變成現(xiàn)實。
99、天道酬勤，勤能補拙，拼搏三年，天高地闊
100、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
班級的寄語14
1、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
2、天生我才必有用。
3、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
4、自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結(jié)果.建立自信的基礎(chǔ)就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。
5、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方!
6、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
7、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的`你。
8、無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
9、相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
10、是否意識到自己的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚;是否意識到自己的一個缺點，并主動糾正?
11、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識?
12、你做人、做事是否認真、負責、勤奮、規(guī)范?
13、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來做準備?
14、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不(遠了
15、一個人走路走得最遠的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
16、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會與痛苦同行，去追尋快樂。
班級的寄語15
1.學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！�(清)唐斌
2.生活不會否定任何人，就怕自己否定生活。
3.沒有礁石，就沒有美麗的浪花;沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
4.富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。
5.愛是一種責任，不愛了，也要盡到責任。
6.不要輕言放棄，否則對不起自己。
7.知識是從刻苦勞動中得來的`，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！螒c齡
8.同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?
9.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
10.是夢別怕疼，想贏別喊停!
11.一個人炫耀什么，說明內(nèi)心缺少什么。
12.理論是將簡單的東西復(fù)雜化，理念是將復(fù)雜的東西簡單化。
13.三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
14.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》
15.學(xué)，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
16.如果這世界上真有奇跡，那就是努力的另一個名字。
17.激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時會把船帆吹斷;但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。
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