班主任鼓勵學生的寄語

　　無論是身處學校還是步入社會，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語是所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。什么樣的寄語才是好的呢？下面是小編整理的班主任鼓勵學生的寄語，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任鼓勵學生的寄語1

　　我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

　　生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

　　海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

　　山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

　　崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　種子牢記著雨滴獻身的.叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

　　奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

　　志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

　　腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

　　不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

班主任鼓勵學生的寄語2

　　1.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　2.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　3.平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　4.沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　5.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　6.進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　7.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　8.機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

　　9.駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　10.駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　11.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　12.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　13.只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

　　14.生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。

　　15.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。

　　16.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　17.駿馬是跑出來的，強兵是打出來的`。

　　18.即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　19.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　20.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

　　21.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　22.種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　23.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　24.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　25.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　26.對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

　　27.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　28.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　29.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

　　30.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　31.海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　32.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　33.激流勇進者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　34.如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　35.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

　　36.腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。

　　37.不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　38.讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。

【班主任鼓勵學生的寄語】相關(guān)文章：

對學生鼓勵的寄語11-08

鼓勵學生寄語11-07

鼓勵學生的班主任寄語（精選300句）10-02

鼓勵學生寄語630句07-10

教官對軍訓學生的鼓勵寄語01-13

中考寄語鼓勵學生經(jīng)典勵志01-16

鼓勵的寄語11-05

鼓勵高三學生的寄語11-25

中考寄語家長鼓勵學生11-08

給高三學生的鼓勵寄語11-29