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期末考試對小學生的寄語4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫寄語的經(jīng)歷，對寄語很是熟悉吧，寄語是表達美好愿望和期許的話語。你會寫寄語嗎？以下是小編為大家收集的期末考試對小學生的寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試對小學生的寄語1
1.成績，要靠技巧與方法；成功，要靠辛勤與汗水。
2.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
3.如果你希望成功，當以恒心為良友以經(jīng)驗為參謀以謹慎為兄弟以希望為哨兵。
4.開卷有益。――趙光義
5.面對高考試卷的“前分”，志在必得，細大不捐；“后分”多多益善，失不足惜。
6.時光如流水一般，一去不返。分別一年，不知你是否過的還好，也許還是那樣!眼看考試就要來了，向前看，相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰(zhàn)，我相信你，你一定是最出色的!
7.親愛的同學，期末考試來了，愿你們考出好成績，考到自己理想的成績。
8.媽媽希望你在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。
9.再過幾日即考試，十年寒窗為今朝。臨時沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招。考前定要休息好，用具準備要趁早，有備而戰(zhàn)信心高。�？荚図樌�
10.鑼鼓共鳴，百花齊放；養(yǎng)兵千日，用在一時。
11.親愛的.朋友祝考試成功，期末取得好成績哦！
12.考試的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功！
13.人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
14.別駐足，有夢想就要不停追逐;別認輸，黎明之后才是日出;要記住，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;別再猶豫，前方有快樂與你共舞!
15.忘時，忘物，忘我。
16.立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
17.付出終有回報，信心絕對重要；明天還要考試，別忘面帶微笑；有空睡個好覺，不必緊張煎熬；敞開鯤鵬懷抱，直上青云九霄。祝高考順利！
18.拼搏進取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現(xiàn)！
19.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
20.你是聰明的孩子，你很真誠，至少你下次的成績會給我們答案！
21.你筆下?lián)碛幸粋�色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。
22.相信自己，我一定行！自信是成功的第一秘訣。
23.男兒要看遍峰頂?shù)拿谰埃趴梢圆煌髦挥幸淮蔚哪晟��；沓鋈�，把微小的缺口打牢�?/p>
期末考試對小學生的寄語2
致我可愛的孩子們：
與你們相遇是件美好的事，我在給你們上課的同時，也從你們身上學到了自由，年輕，和歡笑。這一學期已經(jīng)結束，我可以肯定地說，你們每個人都有很大的進步。你們的進步是因為你們愿意去思考，愿意去觀察，愿意去閱讀。只有自主地學習才會有真正的成長，你們都做到了。相信大家現(xiàn)在不管是對于寫作、閱讀，還是對生活的觀察、對人的理解，都有了屬于自己的看法。恭喜你們，已經(jīng)走在了自由創(chuàng)作的路上！
翻看你們的作業(yè)，我時而驚嘆于你們腦海中的靈光，時而又忍俊不禁，哭笑不得。你們是那樣鮮活，青澀的文字里有著獨屬于自己的朝氣。你們從生硬的模仿，慢慢地開始寫自己的語言。這些語言可能并不符合以往學校的要求，在我眼里卻是最美的'。禁錮在瓶子里的螢火蟲，飛舞的空間是有限的。你們已經(jīng)漸漸飛出了瓶口，將用更肆意的舞步展示光亮。相信接下來的學習中，你們會用更純粹的語言打動我，老師非常期待看到你們的作品。
期末考試對小學生的寄語3
人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。 ——奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》
也許現(xiàn)在的'你無法確定未來自己的樣子，但現(xiàn)在的你可以決定未來你要做什么樣的人。未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬著對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所有才有了去追逐未來的勇氣。
未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。 ——雨果
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｍ瑢W們，未來不會等你準備好了才來，過去不會因為你流連而不前，所以珍惜現(xiàn)在，你們有家人的堅實后盾，有老師的兢業(yè)奉獻，有學校的高端平臺，只要你愿意付出，對自己負責，成功是屬于你們的。
期末考試對小學生的寄語4
尊敬的家長、同學們：
大家好！
一個學期過得非�？�，一節(jié)課也過得非常快，我很珍惜每次和同學們相處、學習、交流的時間，有時下課了，同學們還不肯走，讓我非常感動。和同學們聊天是一種幸福。從聊天當中，我看到了孩子們創(chuàng)作的潛力，看到了他們在閱讀與寫作上的熱忱，也看到了他們的快樂與苦惱。
在平時除了仔細點評同學們的作業(yè)，我還在思考孩子們的語言風格、性格特點、寫作方向、閱讀內(nèi)容等。本學期我一共帶了將近100本書給孩子們輪流閱讀，不少孩子讀了4—5本書，這僅僅是利用空余時間的閱讀量，很了不起。
同時每天我推送給孩子們詩歌、散文，大部分孩子都在學有余力的基礎上，認真閱讀、體會。這是一個緩慢的過程，就像我讓同學們讀的時候也要慢一點，有時候慢是耐心，是仔細，是堅持，是用心感受。學習就是把簡單的事情重復做，堅持做，你一定會看到自己的提升。
每當我聽到家長們跟我說孩子在學校語文成績的進步與提高，我都很欣慰，這不是欣慰自己的功勞，而是覺得孩子真正找到了語言文字的感覺和方向。
所以我們更欣喜地看到孩子們創(chuàng)作出一篇又一篇佳作，相信家長們也都是有目共睹，不少同學的作品都有發(fā)表。張老師對每一位同學都很認可，都很滿意，都很喜歡。
同學們將迎來期末考試，對于考試作文方面，張老師給幾點建議：
1、在張老師這里學到的一些寫作方法和技巧是足夠對付考試的.，因為張老師平時對你們的要求很高，不少同學已經(jīng)體會到這種高要求帶來的快樂和成績，所以同學們要有信心，不要怕作文。
2、寫作文之前要認真審題，嚴格根據(jù)考試作文的題目要求來寫，特別是文體方面一定要注意，記敘文就一定用事件表現(xiàn)，千萬不要寫成抒情的小散文和議論文。
3、一篇作文能夠觸動讀者或閱卷老師的一般就只有幾個細節(jié)和幾句話而已，所以文章當中一定要加強細節(jié)描寫，細節(jié)就像匕首的最尖端，最有殺傷力，在語言上我們稱為語言感染力。
4、平時在張老師這里記下來的筆記一定要常記得翻看，仔細體會，有些不明白的地方，及時與我溝通。
5、寫作文的時候字跡一定要端正。這才是最關鍵的。
最后，我想講一下，做人也好，做事也好，學習也好，“勤奮”二字時刻謹記，就像平時的作文練習，你只有寫出來才知道好與不好，才能提高。如果你不愿意寫，這就是懶惰。一名懶惰的學生學不好任何東西，一名懶惰的老師也教不出勤快的學生，懶惰的父母也培養(yǎng)不出勤快的孩子。張老師一直嚴格要求自己，以身作則，每天讀書、思考，我也堅信同學們能夠改變自我，提高自我，讓自己變得睿智，讓生活變得豐盈。
這既是我們這學期的總結，也是我對大家的希望，希望同學們加油！家長們堅持！
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