對學校安全管理方面的意見和建議

　　在學前階段，安全工作一直是重中之重，也是困擾各個校長的大問題，除了在校外的安全工作，學生在校內(nèi)學習、生活也必須時刻注意可能發(fā)生的安全隱患。以下是小編整理的對學校安全管理方面的意見和建議，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　對學校安全管理方面的意見和建議1

　　一、目前在安全管理方面存在的一些問題

　　1、安全管理存在重罰款、輕教育現(xiàn)象，安全管理工作的建議。近年來，我們在企業(yè)管理方面，突出一個“嚴”字，嚴格管理、嚴格考核，對一切不安全現(xiàn)象一律出重拳、罰重金，這本身是一種好現(xiàn)象。但是，在生產(chǎn)現(xiàn)場，有些領(lǐng)導和安全管理人員在執(zhí)行制度過程中，方式簡單，態(tài)度粗暴，對員工的不安全行為和現(xiàn)場不安全因素，常常是一罰了事。有的單位還對各級管理人員下達了抓“三違”指標，規(guī)定一天或一個月抓多少個“三違”人員。盡管這種冷冰冰的方式在表面上讓員工身上暴露出的“三違”行為少了，可員工與安全管理人員之間的關(guān)系也隨著一張張罰款單日漸疏遠�，F(xiàn)在有些員工將安全管理人員“下現(xiàn)潮稱作“狼來了”。“狼來了”，規(guī)規(guī)矩矩;“狼走了”，我行我素。員工這種潛意識里排斥安全管理人員的現(xiàn)象無疑為安全工作埋下了更深的隱患。

　　2、安全教育存在走形式、輕實效現(xiàn)象。目前，在安全教育中，存在這樣一種現(xiàn)象，一說起教育，就是管理人員照本宣科地讀一些規(guī)章制度或安全管理方面的文件，聽者不疼不癢，無動于衷。最近，筆者隨領(lǐng)導到基層檢查安全工作時，在某個單位聽說了這樣一件事：在一次安全活動中，該單位組織員工安全學習，管理人員花時間宣讀兩個安全管理方面的規(guī)章制度，在宣讀過程中，員工看起來聽得很認真，但是，當宣讀完畢，管理人員向大家提問剛才所讀兩個規(guī)章制度的題目時，在座的幾十名員工只有兩人舉手。在回答時，只有一人說對了，另一人回答錯了。這可以說是對這種教育的極大諷刺。還有如果檢查員工對安全知識學習效果時，就出一些試題，連同答案一起發(fā)給員工，讓參加教育的員工自己抄抄填填上交了事。更有捉刀代筆者，以致于幾十份答卷均出自一人之手。這種走形式的教育方式在企業(yè)各單位不同程度的存在�？梢哉f，管理者花了不少時間和精力，但是安全教育的效果卻不甚理想。對管理者而言是瀆職、是犯罪;對員工來說，是走過嘗自欺欺人，對企業(yè)的安全生產(chǎn)起不到任何作用，反而助長了形式主義。這種情況任其延續(xù)下去勢必后患無窮，害人害己。會對企業(yè)的安全工作造成很大的隱患。

　　3、安管人員存在重理論、輕實踐現(xiàn)象。近年來，一些二級單位在安全管理人員的配備上，通過理論考試的方式選拔一些員工到管理崗位，造成許多文化知識欠缺，但實踐經(jīng)驗豐富、責任心強的同志從安全管理崗位退下來，

　　一些文化水平高，但實踐經(jīng)驗欠缺，甚至不懂安全的人員走上安全管理崗位。以至于這些安管人員在進行安全檢查時，不能對癥下藥，不能及時、深層次查出不安全因素和隱患，效果大打折扣，給安全工作造成被動。安全檢查存在早通知、做準備的現(xiàn)象。安全檢查應該實行突擊檢查，這樣才能真正查出所檢查單位的安全狀況，確保安全生產(chǎn)。但是，在一些企業(yè)里，每次要進行安全檢查時，都是大會小會的通知，被檢查單位提前將一些安全設(shè)施不全的電源電器進行配備安裝。這樣造成了一些電氣維修人員平時不注重檢查電源電器的安全運行狀況，只有在安全管理人員來檢查時才倉促檢查，忙于應對，給安全工作造成了不好的影響，讓員工認為只有安全檢查時，才進行安全隱患的整改。有推一推、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的現(xiàn)象存在。

　　二、對搞好安全工作的幾點建議

　　1、安全管理“溫情”操作。在安全工作中，安全管理人員在態(tài)度“強硬”的同時，也應適當?shù)剡M行一下“溫情”操作。要做到“無情考核，有情操作”。在按制度進行考核的同時，應將思想政治工作滲透到安全管理工作中，多找被考核、被處罰的員工談談心，聽聽他們的想法，要通過相互溝通來化解員工對安全考核制度以及安全管理人員的排斥心理，達到員工思想上的真正轉(zhuǎn)變。員工只有真正從思想上認識到安全工作的重要性，才能在工作中時刻提高安全警惕。也只有這樣，才能做到安全管理人員在與不在一個樣，真正遵章作業(yè)，杜絕安全事故發(fā)生。

　　2、安全教育防止“做秀”。安全教育對員工來說至關(guān)重要，只有員工真正受到教育，從思想上提高安全意識，才能保證其在工作中按規(guī)章辦事，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。因此，在安全教育工作中，各級管理人員要以對企業(yè)負責，對員工負責的態(tài)度，克服形式主義，力戒弄虛作假，切切實實把“安全第一”的思想落實在行動上，創(chuàng)新安全教育的方式方法和內(nèi)容，認真抓好各類安全培訓，從而贏得安全生產(chǎn)工作的主動權(quán)，實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

　　3、安管人員配備要強調(diào)綜合素質(zhì)。安全管理人員在一個單位的安全工作中所起的作用舉足輕重，這是眾所周知的事。因此，在配備安全管理人員時，要強調(diào)綜合素質(zhì)，要選拔任用技術(shù)全面、責任心強、有豐富的安全知識和經(jīng)驗的人員，而不能將一些只有書本理論，而無實踐經(jīng)驗或?qū)�業(yè)技術(shù)的人員放到安全管理崗位上。檢查安全工作與一般的檢查衛(wèi)生、檢查勞動紀律等不同，它不但需要有很強的責任心，而且檢查人員必須具備豐富的專業(yè)技術(shù)知識和安全工作經(jīng)驗，有發(fā)現(xiàn)問題和隱患的火眼金睛，這樣才能及時查出不安全因素和隱患，并使問題得到快速處理。不然的話，事故隱患、不安全問題就在面前，也會熟視無睹，發(fā)現(xiàn)不了。

　　對學校安全管理方面的意見和建議2

　　一、增強責任感和憂患意識。認真學習安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。

　　二、增強自我管理意識。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。手機充電器、電腦線、音箱線等電器的電線切勿攪在一起，以免由于電插板質(zhì)量較差造成其故障燒毀。晚間學習切勿架床頭燈躺在床上看書。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。

　　三、增強食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習慣，做好并保持寢室衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。

　　四、增強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學結(jié)伴而行。遠離施工場地和高危建筑物。

　　五、增強交通安全意識。認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。來校、回家注意交通安全，做到文明行路，騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。

　　六、增強理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學，不單獨在社會上聯(lián)系家教，及時與學校勤工助學中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。

　　七、增強科學上網(wǎng)意識�？炭鄬W習，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠離吸煙、賭博等不良嗜好，遠離危險地帶，遠離壞人。

　　八、增強團結(jié)意識和與人為善意識。與同學、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學之間的矛盾。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人，警惕未經(jīng)許可進入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。

　　九、增強自立自信和抗挫折意識。不為生活中的困難而悲觀失望，不為遭受的挫折而妄自菲薄。正視學習、就業(yè)中存在的客觀問題，科學合理地定位自己，自立自強，用正確方法渡過難關(guān)。

　　十、增強身體健康、思想陽光意識。積極鍛煉身體，健康體魄。時刻保持陽光心態(tài)，注重心理健康，遇到心理問題時，不悲觀、不慌亂，積極與學校心理咨詢中心老師溝通，走出心理誤區(qū)，做一名身心和諧的當代大學生。

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