班主任隨筆：花開的聲音

　　班主任隨筆：花開的聲音

　　說起班主任工作，真的是感慨萬千。我擔(dān)任班主任的工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，2008年接管了二年級(jí)二班的班主任，所帶的班級(jí)因?yàn)槌煽?jī)突出，當(dāng)年就被評(píng)委濟(jì)南市優(yōu)秀班集體。那一年真正體會(huì)到了班主任的酸、甜、苦、辣，但也讓我體會(huì)到了做一名班主任的幸福和快樂。

　　有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是這大花園里的一朵花，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自開得最燦爛，最動(dòng)人！帶著這樣的決心，2012年9月我接管了一年級(jí)一班的班主任。

　　對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子，學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是非常重要的`，因此剛?cè)雽W(xué)我就從學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。開學(xué)初就制定了班規(guī)、班風(fēng)等制度，以制度去嚴(yán)格要求孩子，雖然孩子剛開始有些不適應(yīng)，但我相信只要我堅(jiān)持這樣做下去，孩子們一定會(huì)適應(yīng)的。

　　在班級(jí)管理上，我利用各種方法，比如：每星期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)等進(jìn)行反饋，進(jìn)行評(píng)比，每日進(jìn)行課堂小明星評(píng)比等活動(dòng)去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)積極性培養(yǎng)良好的習(xí)慣。在學(xué)生管理上我允許孩子們犯錯(cuò)，因?yàn)楹⒆觿傞_始什么都不懂，總得給他們時(shí)間去認(rèn)識(shí)、去改進(jìn)。在習(xí)慣上我總要提醒他們擦窗臺(tái)，擦桌椅，關(guān)門窗，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細(xì)，都要我操心。

　　經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣慢慢的發(fā)生了變化，現(xiàn)在，都是他們自己主動(dòng)的去打掃衛(wèi)生，自己管理自己，再也不用我去提醒了，孩子們各方面都有了進(jìn)步，班級(jí)也形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和良好的班風(fēng)。

　　一學(xué)期以來，在全班同學(xué)的共同努力下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上以及各種活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)，上學(xué)期多次獲得學(xué)習(xí)習(xí)慣流動(dòng)紅旗，本學(xué)期在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班學(xué)生齊心協(xié)力奪得低年級(jí)組總分第二名的好成績(jī)和精神文明獎(jiǎng)。在校大課間和教室板報(bào)、以及班級(jí)博客等都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。經(jīng)過我們的努力，這學(xué)期我們被評(píng)為了濟(jì)南市優(yōu)秀班集體。我為孩子們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽?jī)自豪。這些成績(jī)的取得離不開我們一、一班的全體師生的辛勤汗水，更離不開家長(zhǎng)們的支持。

　　成績(jī)代表著過去，我們?nèi)�體一年級(jí)一班的孩子，會(huì)以飽滿的斗志和堅(jiān)定的信心再接再厲，蒸蒸日上，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)，那一張張如花般的笑臉也期待著在下個(gè)季節(jié)里更美麗的綻放。

【班主任隨筆：花開的聲音】相關(guān)文章：

花開的聲音06-15

花開的聲音12-07

花開的聲音03-20

花開的聲音04-28

花開的聲音02-17

花開的聲音04-29

花開的聲音描寫聲音的作文04-28

花開的聲音作文10-16

傾聽花開的聲音08-19

花開的聲音作文12-26