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小學三年級評語

時間:2023-05-06 14:28:41 評語 我要投稿

小學三年級評語

小學三年級評語

你是一個樂于助人,關心集體的好孩子。常含笑意的眼睛里寫滿了乖巧和聰穎。課堂上能專心聽講,積極舉手發(fā)言。關心班集體,樂于接受老師交給的任務,同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。假如你能在學習上更主動認真點,相信你的進步會是驚人的!我們都在拭目以持。

小學三年級評語

你活潑、天真,有一張可的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,尤其是你認真寫的那幾篇作文,構思新穎,文筆流暢,給老師和同學們留下了深刻的印象?刹恢什么時候,你結交了一個“壞朋友”,他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會,競賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交,交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?

你是一個聰明、活潑、可愛的孩子,喜歡讓別人管理和照顧,尊敬老師,喜歡課外活動,有個人思想,理解能力強,書面表達能力更不錯,作業(yè)認真完成,書寫端正但不夠有力。現(xiàn)在的成績在班上雖說是居中偏上,可是你的勤奮度大約只有五六成,試想一下,假如你更努力一點,那你的成績怎樣呢?俗話說:勤奮的鳥兒有蟲吃。為何不試一試?

你是個心地善良、樂于助人的孩子。只要為班級爭光的事你從不落后,能尊敬老師,幫助同學,主動為集體做好事。課堂上能積極思考老師提出的問題,每次批改作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。學習能主動自覺,但偶爾也粗心馬虎。希望你正視自己的不足,嚴格要求自己,爭取更大進步!

聰明的你,課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言;活潑的你,課外經?匆娔隳菭N爛的笑臉;熱情的你,課間常常能看到你幫助同學的身影。在老師眼里,你積極進取,富有想像力,聆聽你的作品,變成了全班師生的一種享受:給予樹下的感動,圣誕夜的溫情,頑皮淘氣的小強,穿著蠶絲鞋的小貓……以后的日子里,我們期待著你帶來更多的精彩。

作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事果斷迅速;學習認真自覺……你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點積極進取精神,工作方面少了點胸懷全局的意識,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛煉自己的能力。

喜歡你的活潑,課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進,經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情,同學們有困難,你總是熱心地為別人服務;你喜歡你的努力,你的作文水平越來越讓人欽佩……你求知欲很強,課外知識豐富,老師很喜歡你,但每次老師批閱你的作業(yè)本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字,其實你可以寫好的,只要肯下功夫,是不是?努力吧!

你是一個文靜溫和的女孩,大家都愿意和你交朋友。喜歡你的學習認真,你那工整的書寫和絹秀的字跡總讓老師感動;喜歡你的熱情善良,經常主動幫助同學;欣賞你的很強的工作責任心,每次活動,老師總是很放心地把任務交給你。雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強。老師希望你能多看書,增加自己的閱讀量,相信你的發(fā)展空間會更廣闊。!

機靈活潑的你,喜歡看書,對知識充滿欲望;思維活躍的你,課堂上常能聽見你獨特的見解;熱情大方的你,精力充沛,樂于助人;你求知欲很強,課外知識豐富,老師很喜歡你,尤其是你認真寫的那幾篇作文,構思新穎,文筆流暢,給老師和同學們留下了深刻的印象。老師希望你能加快寫字速度,提高做事效率,相信你的發(fā)展空間會更廣闊。

你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地為班集體做事,減輕了老師的負擔,老師很喜歡你!每次活動,老師總是把任務放心地交給你;每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體;每次上課,都能聽見你流利而富有感情的朗讀課文;你上進心強,關心集體,是班上的領頭雁。希望你多多閱讀課外書,擴大知識面,提高閱讀量,你的天地會更開闊!

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