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幼兒園聽課評(píng)語

時(shí)間:2022-12-09 17:41:58 評(píng)語 我要投稿

幼兒園聽課評(píng)語

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫評(píng)語的經(jīng)歷,對(duì)評(píng)語很是熟悉吧,評(píng)語往往用于表達(dá)對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺。你所見過的評(píng)語是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園聽課評(píng)語,希望能夠幫助到大家。

幼兒園聽課評(píng)語

幼兒園聽課評(píng)語1

  1、你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好孩子,和以前一樣愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛同伴,小朋友都喜歡和你做游戲,課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達(dá)自己的意見,較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高,是個(gè)勇敢的孩子,但還要加強(qiáng)體育鍛煉??希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做三好學(xué)生。

  2、老師這節(jié)課上得很成功,學(xué)生們上課的積極性和參與率極高,特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的情境。

  3、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

  4、時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,你也要離開幼兒園,做一個(gè)小學(xué)生了。

  5、你是個(gè)聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手,看!每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情時(shí)非常認(rèn)真細(xì)致,繪畫時(shí)你從不把顏色涂出邊線,畫得可漂亮了。你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì),你有許多的興趣愛好,唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡?此莆撵o的你在活動(dòng)中和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲,聲聲入耳,活躍的身影,時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師希望以后你能大膽地發(fā)言,相信自己會(huì)講得很好、很棒,多一點(diǎn)自信好嗎?

  6、你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了,和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的'自覺性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話,做個(gè)聰明能干的好孩子。

  7、給予學(xué)生自主探索的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在自主探索中,獲得知識(shí),體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  8、教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過程。教師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。 3、教師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué),完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo),同時(shí)還要注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  9、你是一個(gè)活潑可愛、聰明能干的小朋友。這學(xué)期,你上課能認(rèn)真地聽老師講故事、念兒歌了,知道有事會(huì)告訴老師了。但你午睡習(xí)慣不太好,喜歡和別的小朋友講話,如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn),老師會(huì)更加喜歡你的。就要上小學(xué)了,老師希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,全面發(fā)展,做個(gè)三好生。

  10、你是個(gè)有禮貌的好孩子,在幼兒園里你能主動(dòng)地與老師打招呼,看見小朋友吵鬧時(shí),你能第一個(gè)告訴老師或主動(dòng)去勸阻,真象個(gè)懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng);友好地與小朋友一起玩;認(rèn)真、細(xì)致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫畫、做手工??老師知道你進(jìn)步了,你會(huì)自己的事情學(xué)著做,不僅會(huì)自己脫衣褲還學(xué)會(huì)自己折衣褲,有時(shí)還會(huì)積極地幫助小朋友脫衣服,真能干!看著你能與小朋友友好地相處,看著你認(rèn)真地做著事情,老師心里非常地開心,我們的欣魏長(zhǎng)大了!但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時(shí)再專心一些,舉起你的小手大膽地表達(dá)自己的想法,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

  11、你是個(gè)聰明的孩子,許多本領(lǐng)你都會(huì),但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己,畫畫時(shí)你的想法很奇特,可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩,為他們樂,而不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng),你常常沉浸在自己的世界,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)自言自語,老師想知道你在想什么?想成為你的朋友,分享你的快樂,最近,老師發(fā)現(xiàn)你愿意了,相信我們會(huì)成為好朋友,新的一年到了,老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子,多參與活動(dòng),讓大家瞧瞧你的聰明能干,好嗎?

  12、整個(gè)活動(dòng)教師的思路非常清楚,環(huán)環(huán)相扣,老師的語言豐富生動(dòng),師幼互動(dòng)起來。

  13、這節(jié)課上得很成功,她能抓住課文的重點(diǎn)和難點(diǎn),以生為本、以疑為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo),通過正確、流利、有感情地朗讀課文,使學(xué)生在讀中感悟,讀中理解,在理解的基礎(chǔ)上體會(huì)。

  14、你是個(gè)心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動(dòng)關(guān)心別人,能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了,如果你上課能積極舉手發(fā)言,那進(jìn)步就會(huì)更大了。

  15、通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計(jì)算課上的很精彩。

  16、你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩,這學(xué)期你的進(jìn)步很大,能認(rèn)真聽講,有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,繪畫比以前有進(jìn)步,你的手工做得很棒!,不過,有時(shí)候還比較淘氣,不能管住自己。就要上小學(xué)了,如果你能嚴(yán)格要求自己,那就會(huì)更能干了。

幼兒園聽課評(píng)語2

  1、你是一個(gè)文靜靦腆可愛的小女孩。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng),你不但能自己的事情自己做,還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好,上課比以前認(rèn)真了,進(jìn)餐方面也有進(jìn)步。老師希望你升大班以后上課更加認(rèn)真,多舉手發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和意愿,加強(qiáng)口語表達(dá)能力的練習(xí),老師相信你會(huì)變得更棒的!

  2、你是一個(gè)活潑可愛的孩子,平時(shí)能和同伴友好相處,尊敬老師,熱愛勞動(dòng),動(dòng)手能力也增強(qiáng)了,語言表達(dá)能力有了很大的提高。但是你睡覺時(shí)總是難以入睡,上課時(shí)不太專心,做事缺乏耐心。老師希望你以后做個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。

  3、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,本學(xué)期對(duì)畫畫進(jìn)步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)積極性較高,上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴(yán)格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的小女孩,臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然,你的動(dòng)作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強(qiáng),但你總是很努力地完成每一項(xiàng)任務(wù),看著你那一臉的真誠(chéng)與堅(jiān)強(qiáng),讓老師為之動(dòng)容。加油吧!凱勤,老師希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),奮起直追,相信經(jīng)過你的努力,一定能趕上或超過別人的!

  5、你是一個(gè)活潑能干的小女孩,你的生活自理能力較強(qiáng),能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言,求知欲旺盛,語言表達(dá)能力很強(qiáng),動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步。你愿意幫老師做事,是老師的小幫手,老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對(duì)自己更嚴(yán)格些,多加強(qiáng)體育鍛煉,使身體更加健康,好嗎?

  6、你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,并有禮貌的向老師小朋友們問好,與小朋友能友好相處。但你平時(shí)還不夠活潑大方,老師希望聽到你歡快的笑聲,大膽些,你一定會(huì)成功的,老師相信你!

  7、你是一個(gè)活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情,小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),你上課的時(shí)候能專心聽講,積極動(dòng)腦,經(jīng)常舉手發(fā)言,語言表達(dá)能力較強(qiáng),可以說是能說會(huì)道。。愿意和老師親近,交談,交往能力較強(qiáng),和小朋友相處都非常好,各方面的習(xí)慣也很好,希望你上大班后,能再接再厲,更上一層樓。

  8、你在老師的眼中是個(gè)聰明活潑有個(gè)性的小男孩。在班級(jí)中你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴,能高高興興地參加各種游戲活動(dòng)。這學(xué)期中你最明顯的.進(jìn)步,數(shù)學(xué)題目完成的特別出色,寫數(shù)字的速度比以前快了好多。各項(xiàng)活動(dòng)中舉手的次數(shù)多了,喜歡和老師聊天了。我希望你能在今后的學(xué)習(xí)中,積極開動(dòng)腦筋,改掉自己任性的壞習(xí)慣,好嗎?

  9、你是個(gè)聰明活潑可愛的小男孩。你對(duì)周圍事物充滿興趣,課堂上總能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,思維活躍,想象力較強(qiáng),語言表達(dá)能力也不錯(cuò);你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時(shí)愛和小朋友打鬧,希望你改掉這一壞習(xí)慣好

  10、你是個(gè)善解人意的孩子,平時(shí)比較講衛(wèi)生,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同伴,熱愛勞動(dòng),你做事耐心細(xì)心,你還喜歡跳舞,跳的舞可真好看。你上課能認(rèn)真聽講,有時(shí)也能舉手發(fā)言,如果再大膽自信一點(diǎn),你會(huì)更棒的,好嗎?

  11、別看你瘦瘦小小的,心可細(xì)著呢,看到流淚的小朋友,你的眼里盡是關(guān)懷,“你怎么啦?”一聲輕輕的問候,使你更像個(gè)小哥哥了,最讓老師欣慰的是,再也看不到你活動(dòng)時(shí)發(fā)愣的神情,畫的畫也有了進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力,做一名頂天立地的小男子漢!

  12、你是個(gè)活潑聰明又能干的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,上課能主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強(qiáng),經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學(xué)方面也有明顯進(jìn)步,希望你多讀一些圖書,增長(zhǎng)些知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的字寶寶。上課能更專心做事更細(xì)心。做一個(gè)棒小伙!

  13、你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。你上課認(rèn)真愛動(dòng)腦筋,愛學(xué)習(xí)學(xué)到了很多的本領(lǐng)和知識(shí)。你的畫畫也有提高,但你從不驕傲,總是一直認(rèn)真地學(xué)。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友做一些好事,小朋友都很喜歡你。老師希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)老師得力的小助手,好嗎?

  14、你是一個(gè)內(nèi)向懂事的小男孩,你這學(xué)期才來到我們學(xué)校,你已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,午睡的習(xí)慣也比較好,有時(shí)能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處,能尊敬老師,但是你上課時(shí)不能集中注意力聽老師上課,語言表達(dá)能力還要加強(qiáng),身體很弱,缺了很多課。希望你以后能加強(qiáng)身體鍛煉,上課也能積極舉手發(fā)言,好嗎?

  15、你是一個(gè)內(nèi)向懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩,你做事情認(rèn)真細(xì)心,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,你愿意幫助老師和小朋友做事,你喜歡看書,玩玩具。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后更大膽些,能主動(dòng)與老師和同伴交往,做個(gè)自信勇敢的孩子,好嗎?

  16、你是一個(gè)活潑可愛的小男孩,你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛干凈,衣服總是整整齊齊的。午睡時(shí),你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進(jìn)步,能獨(dú)立吃完自己的飯菜,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但有時(shí)不夠?qū)P,需要老師不斷提醒,希望你在新的一學(xué)期里改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  17、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。你對(duì)老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作,你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),體質(zhì)較好,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望你升入大班后嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  18、知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個(gè)活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你很有禮貌老師很喜歡聽見你回答問題的響亮聲音。你的自理能力很強(qiáng),自己的事情都能很好的完成,而且你很熱心,常?匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥。

  19、你是一個(gè)聰明能干的小男孩,你很好強(qiáng),什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動(dòng)手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動(dòng)和老師交談,上課和游戲活動(dòng)都積極參與,認(rèn)真動(dòng)腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達(dá)能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進(jìn)步。

  20、在幼兒園里你對(duì)人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個(gè)學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅(jiān)強(qiáng)了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了,你可要在平時(shí)活動(dòng)中多動(dòng)腦筋,多和老師小朋友大聲交談,說說自己的想法,好嗎?這樣你會(huì)更棒的!

幼兒園聽課評(píng)語3

  1.本節(jié)課,教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動(dòng),學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會(huì)全神貫注,積極主動(dòng)地去參與。

  2.教材是知識(shí)的載體,教師在充分把握教材知識(shí)點(diǎn)的前提下靈活處理教材內(nèi)容。

  3.要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。

  4.老師課堂激情高,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。

  5.教學(xué)重難點(diǎn)突出,板書清晰有條理。

  6.教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,由淺入深,循序漸進(jìn)。

  7.教師基本功扎實(shí),知識(shí)講解準(zhǔn)確,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,始終以學(xué)生為主體,自主學(xué)習(xí),小組交流討論,上臺(tái)交流展示等形式,師生配合默契,取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

  8.對(duì)問題的'闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,思路清晰。

  9.教師的教態(tài)自然、活潑、生動(dòng)不停吸引幼兒的眼球,幼兒的學(xué)習(xí)興趣高。

  10.能用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  11.教師能培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。

  12.還是看小孩的學(xué)習(xí)能力啊,不能過快的要求小孩會(huì)這些會(huì)那些。讓他高興成長(zhǎng)才最重要,看看圖片,書籍啥的。

  13.整個(gè)活動(dòng)教師的思路非常清楚,環(huán)環(huán)相扣,老師的語言豐富生動(dòng),師幼互動(dòng)起來。

  14.教材理解透徹,知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

  15. 精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),體現(xiàn)趣味性和層次性。

  16.學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化,降低了學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率。

幼兒園聽課評(píng)語4

  1.讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲得知識(shí),體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  2.合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  3.給學(xué)生一把在知識(shí)的海洋中航行的槳,讓學(xué)生積極思考,在主動(dòng)探索中獲取成功并估驗(yàn)成功的喜悅。

  4.老師的課堂中,教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色,老師不是傳授的現(xiàn)在的方法,而是教給學(xué)生解決問題的策略。

  5.注重學(xué)生自主探索,三維目標(biāo)得到充分體現(xiàn)。

  6.課堂活動(dòng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際,體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識(shí)這一先進(jìn)的'課程理念。

  7.能夠讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,與同伴交流,并充分給足了學(xué)生動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間。

  8.老師能從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),讓學(xué)生在玩活動(dòng)過程中探究新知識(shí)、理解新知,人整體上來看,效果確實(shí)不錯(cuò),值得學(xué)習(xí)。

  9.課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

  10.在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù)。

  11.有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,愛想點(diǎn)子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。

  12.老師并提供了豐富的內(nèi)容,在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。

  13.課前準(zhǔn)備充分,充分利用了多媒體教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  14.對(duì)課程內(nèi)容嫻熟,運(yùn)用自如。

  15.教師組織課堂教學(xué)效果好,語言清晰,能注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。

  16.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了,過渡自然。

幼兒園聽課評(píng)語5

  1、事物能注意觀察,能大膽表達(dá)意見。音樂舞蹈方面也有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。要上小學(xué)了,老師祝愿你充滿自信,做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。加油吧!小天使!

  2、你是個(gè)聰明能干,有禮貌的孩子。平時(shí)樂于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,富有愛心。在幼兒園的三年里能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望潤(rùn)潤(rùn)到小學(xué)后能更大膽些,做任何事情都能對(duì)自己充滿信心,大膽的表現(xiàn)自己,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

  3、目標(biāo)設(shè)置合理,并且整節(jié)課緊緊圍繞著當(dāng)堂的目標(biāo)來進(jìn)行,環(huán)節(jié)非常明晰。并且環(huán)環(huán)相扣,有落實(shí),有測(cè)驗(yàn),有反饋,有鞏固,有發(fā)展。課堂容量極大。緊緊圍繞目標(biāo),夯基礎(chǔ),察學(xué)情,重延伸,重思考,倡討論。課堂語言簡(jiǎn)練。語言雖然不多,但指示性極強(qiáng),問題導(dǎo)向明確,點(diǎn)撥干凈利落

  4、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

  5、教師能面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。

  6、你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、愛學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律,友愛同伴。本學(xué)期小組長(zhǎng)做得很認(rèn)真,是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫,色彩漂亮,想象豐富,畫面很安靜,真棒!現(xiàn)在,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流,自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)成為三好學(xué)生。

  7、本節(jié)課的教學(xué)中,給學(xué)生充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)間和空間,使學(xué)生能在自主探索,親身實(shí)踐。

  8、你是一個(gè)漂亮可愛,愛清潔的孩子。你興趣廣泛,特別喜歡手工活動(dòng),每次的手工作品都很漂亮。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的.整整齊齊。喜歡音樂活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,音樂游戲等。要上小學(xué)了,老師希望青青到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

  9、運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)識(shí)字,朗讀的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;注意感情朗讀的訓(xùn)練;語言文字訓(xùn)練。注重聯(lián)系生活實(shí)際,并扎實(shí)有效地理解詞語的意思。

  10、你是個(gè)健康寶寶,因?yàn)槟銖牟惶羰;你是老師的小幫手,因(yàn)槟銟酚谥;你有一雙小巧手,你會(huì)畫出漂亮的畫;制作小物件、會(huì)自己穿衣褲,你還是個(gè)小小表演家,每次音樂活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演?吹侥愕倪M(jìn)步,老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,相信你一定會(huì)越來越出色!

  11、能夠讓學(xué)生在動(dòng)手操作中進(jìn)行獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見,與同伴交流,并充分給足了學(xué)生動(dòng)手、觀察、交流、合作的時(shí)間和空間。

  12、你是一個(gè)天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學(xué)兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng),數(shù)學(xué)作業(yè)完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,不能主動(dòng)與別人交流。就要上小學(xué)了,如果你能改掉這些缺點(diǎn),老師相信你一定就更棒了。

  13、教師的教態(tài)自然、活潑、生動(dòng)不停吸引幼兒的眼球,幼兒的學(xué)習(xí)興趣高。

  14、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,有許多地方值得學(xué)習(xí)。

  15、教材理解透徹,知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

  16、你是一個(gè)聰明、可愛的小男孩。你有禮貌、與同伴能友好相處,小朋友們都很喜歡跟你玩,你能幫老師做一些力所能及的事,生活自理能力也較強(qiáng),這學(xué)期,你各方面都有了明顯的進(jìn)步,如果你上課時(shí)能安心聽講、積極發(fā)言就更好了,你能做到嗎?祝你在小學(xué)里能更上一層樓!

幼兒園聽課評(píng)語6

  聽課記錄評(píng)語可以從以下方面來寫:

 、賹W(xué)生聽課效率

 、谒悸肥欠袂逦

 、劢贪竿暾潭

  ④課堂反饋,

  建議應(yīng)該這樣寫:

  ①建議改善教案完整程度

 、诮ㄗh增加隨堂測(cè)驗(yàn)

 、劢ㄗh增加課后反饋

以上就是幼兒園聽課記錄評(píng)語及建議的具體寫法,接下來我們?cè)敿?xì)的看一下具體的內(nèi)容吧!

  ①學(xué)生聽課效率:在聽課的時(shí)候,一定要看一下學(xué)生的聽課效率是什么樣子的,因?yàn)榭磳W(xué)生的聽課效率是可以看出老師的備課水準(zhǔn)以及選課標(biāo)準(zhǔn)的,學(xué)生們聽課效率高就意味著老師講課的能力強(qiáng),也就意味著老師這一堂公開課是成功的,如果老師沒有吸引到學(xué)生的話,這堂課就是失敗的,所以一定要看學(xué)生們的聽課效率。

 、谒悸肥欠袂逦豪蠋熢谥v課的時(shí)候整體的思路是不是清晰,這一點(diǎn)意味著老師對(duì)于這堂課的重視程度,如果思路都不清晰的話,用什么來給孩子們傳遞知識(shí)呢?這一點(diǎn)顯然是沒辦法形成的,所以的話,老師的思路清晰是作為記錄評(píng)語中比較重要的一項(xiàng)的,所以一定要看老師在講課期間的思路是不是清晰。

 、劢贪竿暾潭龋阂粋(gè)好的教案必須是十分完整的,好的教案對(duì)于整個(gè)文章或者是整個(gè)課程都是要有一個(gè)整體的.框架的,這個(gè)框架的構(gòu)造也就是能夠看出來老師的整體思路,老師在講課的時(shí)候按照教案的完整程度來計(jì)算的話則是需要進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理,所以一個(gè)好的公開課,一定是有一個(gè)相當(dāng)完備的教案的。

 、苷n堂反饋:孩子們?cè)谡n堂上面的反饋也是相當(dāng)關(guān)鍵的,對(duì)于老師的一個(gè)教學(xué)過程,孩子們?nèi)绻軌蚵牭眠M(jìn)去是一定會(huì)給予一定的回應(yīng)的,所以這一點(diǎn)也是相當(dāng)關(guān)鍵的一個(gè)點(diǎn),課堂反饋是很重要的,所以一定是需要進(jìn)行一個(gè)內(nèi)容的梳理和講述才能讓孩子們有一定的積極的反饋。

 、俳ㄗh改善教案完整程度:建議改善教案完整程度,構(gòu)建其中的教學(xué)構(gòu)架!

  ②建議增加隨堂測(cè)驗(yàn):建議在課堂上面增加隨堂測(cè)驗(yàn),鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)。

 、劢ㄗh增加課后反饋:建議增加課后反饋,提升學(xué)生復(fù)習(xí)能力。

幼兒園聽課評(píng)語7

  1、你是一個(gè)能說會(huì)道的女孩子,你與小朋友相處得很好,愿意和老師親近交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步,你上課時(shí)能舉手發(fā)言,但你吃飯?zhí)羰,不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊說話,希望你在新的一年里改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  2、你是個(gè)溫和文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng),樂意幫助別的小朋友,有良好的生活習(xí)慣,你做事情一絲不茍,上課時(shí)特別專心,但你有點(diǎn)膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑勇敢些,將會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  3、你是個(gè)可愛善良又大方的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你上課認(rèn)真了,常常舉手發(fā)言,也認(rèn)識(shí)了很多字,會(huì)講幾個(gè)簡(jiǎn)單的故事,你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜歡幫助小朋友,你會(huì)謙讓別人,畫畫也有進(jìn)步。老師希望你以后能參加一些勞動(dòng),鍛煉自己,做事再細(xì)心一些,讓自己變得更能干?梢詥?

  4、你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩,你樂意自己的'事情自己做,愿意和老師交談,能主動(dòng)幫小朋友解決問題。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好,發(fā)言也積極主動(dòng),接受能力較強(qiáng),是其他小朋友的榜樣,希望你以后和同伴在一起能夠友好相處,好嗎?

  5、你是一個(gè)懂事自尊心較強(qiáng)的小男孩,你做事情認(rèn)真細(xì)心,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,特別能夠積極動(dòng)腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進(jìn)步。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。

  6、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,能主動(dòng)和老師打招呼,熱愛勞動(dòng),會(huì)幫老師做力所能及的事,積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),本學(xué)期生活自理能力動(dòng)手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺習(xí)慣不太好,睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)?吹侥愀吒吲e起的小手,午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

  7、你是一個(gè)懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學(xué)期繪畫取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望以后再接再勵(lì),更上一層樓。

  8、你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩,你做事情特別細(xì)心,上課時(shí)能專心聽講,有時(shí)也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生,對(duì)老師有禮貌。經(jīng)過中班一年的集體生活,你認(rèn)識(shí)了許多好朋友,看到你與同伴們愉快地交談?dòng)螒虻臉幼,老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個(gè)自信勇敢的孩子。

  9、你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作,做事情認(rèn)真,對(duì)老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,但堅(jiān)持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己,做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

  10、祝悅悅在新的學(xué)期里越來越能干!

  11、你好學(xué)上進(jìn),自尊心強(qiáng),非常聰明,什么本領(lǐng)一學(xué)就會(huì),上課時(shí)能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,老師真高興。你喜歡畫畫,想象大膽奇特,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。本學(xué)期你其他方面也進(jìn)步了許多,希望你在新的一學(xué)期里繼續(xù)努力,做小朋友的榜樣。

  12、你是一個(gè)熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友,對(duì)老師有禮貌,吃飯不挑食不偏食,生活自理能力強(qiáng),上課能大膽舉手發(fā)言,但有時(shí)不能遵守常規(guī),做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn),做個(gè)守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。

  13、你是個(gè)善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好,常常幫老師做一些小事,是個(gè)小幫手。你的自理能力很強(qiáng),你上課認(rèn)真,愛動(dòng)腦筋,能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人,小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望佳鈺以后做事能仔細(xì)一些,平時(shí)有時(shí)間多看看圖書,多認(rèn)識(shí)一些字,做得更棒,好嗎?加油!

  14、你是個(gè)聰明可愛又大方的男孩子。你這學(xué)期的表現(xiàn)很好,上課非常認(rèn)真,可愛動(dòng)腦筋了,常常舉手說出自己的想法,提出自己的問題。參加興趣小組后畫畫有很大提高,還得獎(jiǎng)了呢!你特別喜歡和老師說一些自己的事,你喜歡去發(fā)現(xiàn)一些新的東西,去探索。是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望以后做事再細(xì)心一點(diǎn),多參加一些集體活動(dòng),讓自己變得更棒,做一個(gè)棒棒的男子漢。

  15、還記得你剛來時(shí)的樣子,著實(shí)讓我嚇了一跳,小朋友一碰就哭了起來,我還在擔(dān)心怎么和你相處呢,沒想到半年就這樣過了。慢慢發(fā)現(xiàn)你不是個(gè)壞脾氣的孩子,你有禮貌,與同伴能友好相處,上課也能認(rèn)真聽講!上大班后繼續(xù)加油吧,我想你會(huì)成為班里最棒的孩子的!可別讓老師失望噢!

幼兒園聽課評(píng)語8

  1、注重學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。

  2、時(shí)間過的真快,你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),上課專心,能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人,能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣,能經(jīng)常幫助老師整理教室,做事有責(zé)任感。你有較強(qiáng)的自制能力,不僅能管住自己,還能提醒同伴遵守紀(jì)律,是老師得力的好幫手。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

  3、利用舊知遷移進(jìn)行新知的學(xué)習(xí),并且進(jìn)行小組交流,利用集體的智慧解決問題。給予學(xué)生自主探索的時(shí)間和空間,讓學(xué)生在自主探索中,獲得知識(shí),體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  4、小朋友注意力不集中要注意培養(yǎng)她的興趣,通過各種音樂、娛樂、游戲、玩具等發(fā)揮孩子的聰明才智,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

  5、教學(xué)方法選擇過于單一,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)交代含糊。讓學(xué)生討論,要求不到位。學(xué)生積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來,設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)不很明確。

  6、這堂課很有意義,聽后很受啟發(fā)。總的說來,師生的精神面貌、學(xué)習(xí)氛圍、課堂流程、目標(biāo)落實(shí)、雙基訓(xùn)練、德育滲透都做得比較好。。

  7、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境,為學(xué)生對(duì)新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。

  8、老師并提供了豐富的內(nèi)容,在整個(gè)教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機(jī)會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提升。

  9、你是一個(gè)聰明可愛的小朋友,上課時(shí)能積極參與操作活動(dòng),喜歡舉手發(fā)言了,你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平時(shí)能與小朋友友好相處合作游戲,還會(huì)幫助老師為小朋友服務(wù)。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能積極參加體育鍛煉,加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展!

  10、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個(gè)快樂男孩,你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動(dòng),別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的'好孩子,從不跟同伴爭(zhēng)執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術(shù)班后,你畫畫進(jìn)步可大了,落筆大膽、顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表揚(yáng)。平時(shí)你喜歡唱歌、跳舞、做游戲,樂于幫助別人,還是老師的小幫手,希望在新一年里,你能多參加體育鍛煉,使身體更健康!

  11、能用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  12、真務(wù)實(shí)而不是投領(lǐng)導(dǎo)所好。

  13、你是個(gè)能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,畫得畫也很美。上課你能專心聽講,積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會(huì)自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級(jí)做事。就要上小學(xué)了,老師希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。

  14、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐、培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。

  15、教材是知識(shí)的載體,教師在充分把握教材知識(shí)點(diǎn)的前提下靈活處理教材內(nèi)容。

  16、不要因?yàn)橛腥寺犝n而在課堂上弄些華而不實(shí)的東西。好教師要堅(jiān)持原則,上出特色,求

幼兒園聽課評(píng)語9

  1.組織學(xué)生討論,通過學(xué)生的相互交流、互相補(bǔ)充,讓學(xué)生深刻理解其中的道理。

  2.注重學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。

  3.整個(gè)活動(dòng)教師的思路非常清楚,環(huán)環(huán)相扣,老師的語言豐富生動(dòng),師幼互動(dòng)起來。

  4.在學(xué)生探究口算算理時(shí)深入淺出,使學(xué)生也很容易地掌握了口算方法。這可從學(xué)生的反饋中得到很好的體現(xiàn)。

  5.在課堂中,教師花了充足的時(shí)間讓學(xué)生多次進(jìn)行合作學(xué)習(xí),在合作探索中得出結(jié)論。

  6.在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù)。

  7.越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘.平時(shí)和小朋友相處較好,大家都愿意和她交朋友;課堂上能認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,對(duì)很有把握的問題能舉手回答,對(duì)畫畫、唱歌較感興趣,并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),自我服務(wù)能力較強(qiáng).希望越越下學(xué)期能大膽舉手、響亮發(fā)言,老師相信你就是最好的,最棒的,你有信心嗎?

  8.有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材,愛想點(diǎn)子。新課改的`理念體現(xiàn)得很突出。

  9.要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。

  10.學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化,降低了學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率。

  11.學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡(jiǎn)便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  12.小小的腦袋瓜里不知道裝了什么東東,讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來的這么多精力,讓你這么活潑好動(dòng)。其實(shí)你真的是一個(gè)非常聰明的孩子,你認(rèn)真時(shí)畫的畫做的作業(yè)都是那么優(yōu)秀!老師知道,其實(shí)你很想和小伙伴做好朋友,可是你和他們友好的方式有點(diǎn)不對(duì)哦,所以大家都有點(diǎn)怕你,不敢接近你。你有沒有發(fā)現(xiàn),最近你真的乖多了,好朋友也越來越多了,對(duì)嗎?淳淳,讓我們一起努力,好嗎?

  13.小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器??,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說:“老師,我要做爸爸.”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了.看到你漸漸地能流利地講完整話,與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,看到你樂意動(dòng)手畫畫,還真象摸象樣,你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機(jī)器人,老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的奧奧會(huì)更大膽、活潑!

  14.小朋友注意力不集中要注意培養(yǎng)她的興趣,通過各種音樂、娛樂、游戲、玩具等發(fā)揮孩子的聰明才智,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。

  15.雯雯,你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè),覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,

  16.通過有效的合作交流和自主探索,把一節(jié)枯燥的計(jì)算課上的很精彩。

幼兒園聽課評(píng)語10

  1.你是一個(gè)天真可愛的小男孩兒。這學(xué)期你的繪畫數(shù)學(xué)都有了進(jìn)步,小手也變得能干了,學(xué)會(huì)了自己整理圖書疊被子,有時(shí)還能主動(dòng)幫助老師做好值日工作。但是你不喜歡講話,馬上就要上小學(xué)了,如果你能與大家大膽交流,那就更好了,是嗎?

  2.你是一個(gè)天真、活潑的小女孩.你吃飯不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依賴別人,你能大方地講長(zhǎng)而精彩的故事,本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步,老師也為你感到高興,但你做事有點(diǎn)馬虎.希望吉吉小朋友以后改掉缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,好嗎?

  3.你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩.愛幫助別的小朋友,對(duì)老師有禮貌,吃飯不挑食、不偏食,生活自理能力強(qiáng),上課能大膽舉手發(fā)言,但有時(shí)不能遵守常規(guī),做事馬虎.希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn),做個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子.

  4.你是一個(gè)熱情、大方的小女孩.你特別愿意幫班級(jí)做事情,經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),課堂上接受能力強(qiáng),能積極舉手回答問題,你繪畫時(shí)特別專心,能完成較細(xì)致的手工作業(yè).希望悅敏小朋友以后再接再厲,更上一層樓.

  5.你是一個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子.你對(duì)老師有禮貌,能很快適應(yīng)新的`環(huán)境,不哭鬧,吃飯衛(wèi)生好、不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,但發(fā)言不夠大膽.老師希望起起小朋友在新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn).

  6.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,懂得自己照顧自己,生活自理能力較強(qiáng),是個(gè)較懂事的孩子.在幼兒園的三年里,能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào).在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊.對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣,相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力.老師希望歐文到小學(xué)后,能不斷努力,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生.加油吧!寶貝!

  7.你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩.你吃飯不挑食,不偏食,能安靜睡覺,睡眠情況良好,你能幫老師做事,是老師的小幫手,你積極參加各種體育鍛煉,動(dòng)作協(xié)調(diào),你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng),但有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作.希望浩棟小朋友以后嚴(yán)格要求自己,做個(gè)自我控制能力強(qiáng)的孩子,老師相信你一定會(huì)做到的,是嗎?

  8.你是一個(gè)活潑可愛的小朋友,你很愛學(xué)習(xí),要求上進(jìn)。你的口語表達(dá)能力很強(qiáng),你的想象很豐富,你算術(shù)作業(yè)做得又快又好,你的小提琴拉得真好聽,F(xiàn)在你能把幼兒園的飯菜吃完了,但是吃得太慢了。馬上就要上小學(xué)了,希望你以后能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,做一個(gè)更出色的好孩子。

  9.你是一個(gè)活潑可愛的小女孩.你吃飯衛(wèi)生好,不灑飯,穿衣速度快,積極參加各種體育鍛煉,做事情特別細(xì)心,書寫數(shù)字干凈、整潔,課堂上能舉手回答問題,但聲音不夠響亮,有點(diǎn)膽怯.希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些,做個(gè)自信、勇敢的孩子.

  10.你是一個(gè)活潑可愛的小男孩.你吃飯不挑食、不偏食,積極參加各種體育活動(dòng),身體平衡性好,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,聲音響亮,但你上課會(huì)做小動(dòng)作,午睡時(shí)會(huì)影響別人.希望小宇小朋友以后嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,你一定會(huì)更棒的,好嗎?丁仕杰小朋友

  11.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子.你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào).原來上課坐不住的你,現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了,還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣.你現(xiàn)在懂事了,和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了.午睡的自覺性有了提高,只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī).希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話,做個(gè)聰明能干的好孩子.

  12.你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩.你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作,做事情認(rèn)真,對(duì)老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽講,但堅(jiān)持性差,需要老師不斷督促,午睡較難入睡.希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己,做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子.劉煒豪小朋友

  13.你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩.你好奇心強(qiáng),喜歡擺弄各種玩具,探索欲望強(qiáng)烈,你喜歡繪畫,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上課有時(shí)會(huì)開小差,不能專心聽講.希望文文小朋友以后嚴(yán)格要求自己,取得更大的進(jìn)步,好嗎?

  14.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩.你對(duì)老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作,你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),體質(zhì)較好,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,但你自我約束力差,聽講不專心.希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.朱騖琰小朋友

  15.你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子.你對(duì)老師有禮貌,積極參加體育鍛煉,自己的事情自己做,不依賴別人,你上課有時(shí)能舉手發(fā)言,但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律,需要老師不斷督促、提醒.希望騖琰小朋友以后加強(qiáng)自我約束,做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子.

  16.你是一個(gè)懂事、講道理的孩子.你做事情很認(rèn)真,樂意幫助別人,能安靜睡覺,自己穿脫、整理衣服,本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步,上課時(shí)注意力集中,有時(shí)能舉手回答問題,但性格內(nèi)向,有點(diǎn)膽怯.希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集體中發(fā)表自己的見解,做個(gè)自信的孩子.

幼兒園聽課評(píng)語11

  1、在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)充分利用認(rèn)知基礎(chǔ),組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同,讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識(shí)“新”在由一個(gè)未知數(shù)發(fā)展到兩個(gè)未知數(shù)。

  2、例題、習(xí)題的搭配合理,能聯(lián)系學(xué)生的生活,尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。

  3、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,并在生活中得以應(yīng)用。

  4、老師課堂激情高,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,合理把握重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。

  5、你是個(gè)活潑可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大:上課能認(rèn)真聽講,有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了,繪畫比以前更棒了,還學(xué)會(huì)了與別人交往,不過有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了,如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,你一定會(huì)更出色的。

  6、小巧玲瓏的你,喜歡玩各種玩具,如:開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器??,你喜歡玩娃娃家的游戲,每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說:“老師,我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小班生活,你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?吹侥銤u漸地能流利地講完整話,與小朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,看到你樂意動(dòng)手畫畫,還真象摸象樣,你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機(jī)器人,老師真為你的進(jìn)步而高興!相信我們的奧奧會(huì)更大膽、活潑!

  7、學(xué)生進(jìn)行小組討論比較“怎樣算比較簡(jiǎn)便?”使算法得到了更優(yōu)化,從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  8、教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,它的正確制訂和達(dá)成,是衡量一節(jié)課好壞的`主要尺度。

  9、分角色朗讀也是一大亮點(diǎn),指名讓學(xué)生上臺(tái)朗讀,其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委,注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽、說習(xí)慣,這在低年級(jí)教學(xué)中是非常重要的,也是非常好的學(xué)習(xí)方法

  10、你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友,上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌,還能積極地舉手發(fā)言,你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時(shí)候,喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了,如果能改掉這個(gè)毛病,老師相信你一定更加能干,加油吧!

  11、 “你膽子大了,說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動(dòng)的和老師、小朋友打招呼;能與小朋友說說話、開開玩笑了!笨吹侥愕霓D(zhuǎn)變,老師真高興。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,也開始學(xué)著自己的事情自己做,你會(huì)自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜歡參加各種活動(dòng),畫畫時(shí)的你認(rèn)真又耐心,作品還真漂亮呢!體育活動(dòng)中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動(dòng),總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小,在老師、小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你,你很可愛,大家都很喜歡你,以后多與老師、小朋友說說話,好嗎?

  12、案,不經(jīng)歷思索磨難得來的記憶不值得珍惜。

  13、 精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),體現(xiàn)趣味性和層次性。

  14、課堂教學(xué)中學(xué)生練習(xí)還可增加,知識(shí)點(diǎn)的講解、鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效果會(huì)更好。

  15、讓學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中獲得知識(shí),體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  16、教師能培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。

幼兒園聽課評(píng)語12

  1.你是個(gè)內(nèi)向、怕難為情的小男孩.在園對(duì)人有禮貌,生活習(xí)慣較好,自己的事情自己做,吃飯時(shí)能保持桌面干凈,從不剩飯,不挑食.你也特別愛聽故事、愛看動(dòng)畫片

  2.你是個(gè)可愛、好動(dòng)的小男孩,很有禮貌,每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,折紙、寫拼音都不錯(cuò),F(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加,而且不違反規(guī)則,自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí),上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言,爭(zhēng)取好成績(jī)。

  3.你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子.你喜歡給大家唱歌,喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂.你喜歡在區(qū)角里活動(dòng),閱讀區(qū)中你捧著書自言自語,建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝,儼然一個(gè)研究員,音樂區(qū)中,你拿起樂器,自唱自敲,自得起樂,游戲活動(dòng)中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲,聲聲入耳,活躍的身影,時(shí)時(shí)展現(xiàn).老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂!

  4.你是個(gè)活潑、可愛的小姑娘,在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,常常能幫助小朋友擦桌子,架椅子,小組長(zhǎng)工作做的也很好;小嘴特別能說,和小伙伴能友好相處,大家多愛和你交朋友.你對(duì)舞蹈特別感興趣,你跳起舞來動(dòng)作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美.希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練,讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子.貢睿涵小朋友:

  5.你是個(gè)活潑、可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,本學(xué)期對(duì)畫畫進(jìn)步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)積極性較高,上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴(yán)格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

  6.你是個(gè)懂事、有主見、有個(gè)性的小女孩,每次活動(dòng)你總能積極參加,課堂上你能認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動(dòng)和老師交流,有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣,或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨(dú)立解決問題的能力,更有主見些。馬上要上小學(xué)了,高興嗎?

  7.你是個(gè)聰明活潑的好孩子,你的思維很活躍,數(shù)學(xué)操作能力很強(qiáng)。你的.小手很能干,你畫得畫很漂亮,你的手工做得很精致。你能主動(dòng)幫助小朋友收拾玩具擺放小椅子。聽老師講故事時(shí)你特別認(rèn)真,你能很快學(xué)會(huì)老師教的本領(lǐng)。馬上就要上小學(xué)了,如果你能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,那就更棒了。

  8.你是個(gè)聰明的孩子,許多本領(lǐng)你都會(huì),但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己,畫畫時(shí)你的想法很奇特,可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完.你喜歡看著同伴玩,為他們樂,而不太主動(dòng)參與他們的活動(dòng),你常常沉浸在自己的世界,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)自言自語,老師想知道你在想什么?想成為你的朋友,分享你的快樂,最近,老師發(fā)現(xiàn)你愿意了,相信我們會(huì)成為好朋友,新的一年到了,老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子,多參與活動(dòng),讓大家瞧瞧你的聰明能干,好嗎?

  9.你是個(gè)聰明、內(nèi)向的小男孩.你和小朋友能友好相處,從來不會(huì)跟別人打鬧,你畫畫真仔細(xì),做事很認(rèn)真,字寫的也特別漂亮,現(xiàn)在也能主動(dòng)積極的參加各種活動(dòng)了,經(jīng)常會(huì)和別的小朋友一起玩了,小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé).希望你進(jìn)入大班后變的更活潑、大方好嗎?黃長(zhǎng)玉小朋友:

  10.你是個(gè)聰明、活潑的孩子,你的故事講的真棒,歌聲特別甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特別甜,老師阿姨可喜歡你了.進(jìn)入中班以來你的自控能力也強(qiáng)多了,上課能知道坐在位置上聽課了,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,畫畫、折紙也好多了,小手也靈巧了;希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真,學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些;老師相信你一定會(huì)是我班最棒的孩子.

  11.你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小男孩.你對(duì)周圍事物充滿興趣,課堂上總能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,思維活躍,想象力較強(qiáng),語言表達(dá)能力也不錯(cuò);你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時(shí)愛和小朋友打鬧,希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎.張昱杰小朋友:

  12.你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小男孩,你尊敬老師,待人有禮貌,和小朋友友好相處,能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對(duì)唱歌、識(shí)字較感興趣,能很好的掌握所學(xué)漢字,課堂上能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言,思維較活躍,動(dòng)手能力也有了明顯提高.希望進(jìn)入大班后改掉上課愛插嘴的習(xí)慣好嗎?

  13.你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小姑娘.你關(guān)心集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng),做事靈活,是老師的小幫手;課堂上能認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,思維活躍,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,是名愛學(xué)習(xí)的好孩子.希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫,上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎?

  14.你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友,搶者為班級(jí)做事,,大家都很喜歡和你交朋友;是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子,上課時(shí)能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣,是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.但你有時(shí)管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習(xí)慣就更棒了!

  15.你是個(gè)安靜、內(nèi)向的小朋友.小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課總能認(rèn)真聽講,很好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù);你的作業(yè)總是那么干凈整潔,畫畫時(shí)能注意畫面的布局,顏色的搭配,你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子.但你在吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)特別愛和旁邊的孩子鬧,希望柯巖改掉這個(gè)壞習(xí)慣,帶好你們小組的孩子共同進(jìn)步好嗎?

  16.能用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

幼兒園聽課評(píng)語13

  1、你是一個(gè)熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子,你很能干,幫助班級(jí)做事情有條有理,上課時(shí)經(jīng)?吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你自信響亮的聲音,你能較快地接受新的知識(shí),能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你各方面的習(xí)慣都很好,就是吃飯時(shí)喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時(shí)能保持一個(gè)好的進(jìn)餐習(xí)慣,你將成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。

  2、你是一個(gè)文靜可愛的小女孩,吃飯不挑食,速度快,生活自理能力有了較大的進(jìn)步,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。你與同伴相處得很好,有許多好朋友。你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,但不大舉手發(fā)言,希望你以后更大膽些,能主動(dòng)表達(dá)自己的想法和感受,好嗎?

  3、你是個(gè)聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手,你經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進(jìn)入大班后多加強(qiáng)小手的鍛煉,讓你的小手變得更靈活,成為一名心靈手巧的好孩子,好嗎?我們一起為你加油!

  4、你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食不偏食,積極參加各種體育活動(dòng),身體平衡性好,上課有時(shí)能舉手發(fā)言,聲音響亮,但你上課會(huì)做小動(dòng)作,午睡時(shí)會(huì)影響別人。希望以后嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,你一定會(huì)更棒的,好嗎?

  5、每天早上笑瞇瞇地和老師打招呼的是你——可愛的小翎翎。你聰明可愛,愛講愛跳愛表現(xiàn)。幼兒園處處留下了你成長(zhǎng)的足跡,老師為你感到自豪。短短一學(xué)期,你學(xué)的本領(lǐng)可不少,唱歌畫畫都很棒。最值得一夸的就是你變得愛吃飯了!希望翎翎進(jìn)入大班后越來越能干,學(xué)到更多的本領(lǐng)!

  6、你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的小男孩,你樂意自己的事情自己做,在幼兒園有良好的午睡習(xí)慣,在繪畫舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進(jìn)步。你對(duì)老師有禮貌,與同伴友好相處,你上課時(shí)能認(rèn)真聽講,游戲活動(dòng)中遵守規(guī)則,做事特別細(xì)心,希望你以后更大膽些,加強(qiáng)語言表達(dá)能力,好嗎?

  7、你是一個(gè)懂事文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時(shí)你能認(rèn)真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取有新的'進(jìn)步。

  8、你是個(gè)活潑聰明又善良的小男孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好能堅(jiān)持來上幼兒園,不隨便請(qǐng)假。你喜歡和老師說一些自己的事,把老師當(dāng)成朋友。你學(xué)本領(lǐng)很快。尤其是畫畫很棒,畫面富有創(chuàng)造性,折紙和剪紙等手工也較強(qiáng)。老師希望沖沖以后吃飯要更快一些,葷菜素菜都要吃。午睡時(shí)要安靜入睡,不要打攪別人。經(jīng)?匆恍﹫D書,讓自己變得更加棒!

  9、你是個(gè)聰明活潑又能干的孩子。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好,你對(duì)老師很有禮貌,喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好。自理能力也很強(qiáng),自己的事不要老師幫忙。你上課認(rèn)真,喜歡舉手發(fā)言。在這次六一節(jié)目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時(shí)不要講話。遇到事情要及時(shí)跟老師講。做一個(gè)棒小孩,好嗎?

  10、你對(duì)人有禮貌,熱愛勞動(dòng),不和小朋友爭(zhēng)搶玩具,課間能和小朋友一起游戲。你的小手變能干了,不但會(huì)較快地穿脫衣服,還主動(dòng)地為班級(jí)做事;在繪畫手工方面有了明顯的進(jìn)步。如果上課能認(rèn)真聽講,大膽舉手發(fā)言,那就更好了。

  11、你愛清潔講衛(wèi)生,尊敬老師,能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力動(dòng)手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽講,有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,另外再多一點(diǎn)自信。

  12、聰明的寶貝,你畫的畫很棒,畫畫時(shí)那專注的樣子讓老師打心眼里喜歡。如果在集體活動(dòng)中你也能像畫畫那樣細(xì)致認(rèn)真地聽老師講知識(shí),多讓小朋友聽聽你的見解,那該有多好哇!老師希望下學(xué)期看到一個(gè)更加優(yōu)秀的聶常旭,好嗎?

  13、祝可愛的薇薇快樂每一天!

  14、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩,能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng),你樂意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,對(duì)同伴有愛心,畫畫非常好,進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言,但你不夠?qū)P模矚g和同伴講話,需要老師不斷提醒和督促,希望你在上大班以后能改掉缺點(diǎn),做一名愛學(xué)習(xí),守紀(jì)律的孩子。

  15、你是一個(gè)穩(wěn)重靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大進(jìn)步,做事情的速度也快多了,上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望以后再接再勵(lì),更上一層樓。

幼兒園聽課評(píng)語14

  1、合作交流與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,充分獲取數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  2、你是一個(gè)聰明能干的小朋友,本學(xué)期你的進(jìn)步很大,口語表達(dá)能力提高了,動(dòng)手能力也變強(qiáng)了,上課還能積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)表自己的見解,遇到困難能主動(dòng)與老師交流。馬上就要上小學(xué)了,老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人,幫助別人。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  3、課上得很成功,給人耳目一新,無論是指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì):

  4、你是一個(gè)漂亮可愛,愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里,上課能做到認(rèn)真聽講,有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動(dòng),會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作,音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

  5、老師的課語言精練,教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然,過程由淺入深,方法靈活多樣。

  6、贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí),自參加藝校美術(shù)班后,你更喜歡畫畫了,落筆大膽,敢于表現(xiàn),作品更美了!相信通過不斷努力,在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步!

  7、你是個(gè)活潑、可愛的孩子。你能尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同伴,樂于為集體做事,有一定的集體榮譽(yù)感;你思維活躍,發(fā)言積極;繪畫、手工都有了很大的進(jìn)步,生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后,老師祝你揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

  8、教學(xué)環(huán)節(jié)安排不夠科學(xué),表現(xiàn)在:教學(xué)活動(dòng)沒有達(dá)到全員參與、全方位參與。

  9、開始部分,老師引入情境性,導(dǎo)入課題簡(jiǎn)練。

  10、凱依看似文靜的你卻是個(gè)很要強(qiáng)的好孩子。無論做什么事情都那么認(rèn)真懂事有耐心,所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)你都是眉開眼笑,開心極了。你喜歡體育活動(dòng),拍皮球、跳遠(yuǎn)??樣樣棒!在運(yùn)動(dòng)會(huì)你還拿了獎(jiǎng)牌,真了不起!你有一顆善良的心,愛幫助別人,當(dāng)小朋友的衣服穿不好時(shí),你會(huì)幫忙拉一下,你的愛心、熱心,

  11、規(guī)律要讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),教師總結(jié)出十條不如學(xué)生自己探索出一條。不要急于告訴學(xué)生答

  12、合作交流的.氛圍中,解除困惑,在親身體驗(yàn)和探索中解決問題,理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí),技能和方法

  13、你是位活潑可愛的小姑娘,在園能尊敬老師,友愛同伴,積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事,是老師的好幫手。你的小手很能干,跳舞也特別棒,老師和小朋友都喜歡你,夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言,說出自己的不同意見。希望你在一年級(jí)更加努力,爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

  14、以讀為主線,把讀層層引向深入,讓學(xué)生體驗(yàn),探究。教師發(fā)揮積極引導(dǎo)作用14、以情促讀,讀中感悟,加強(qiáng)讀書方法指導(dǎo),讓學(xué)生在讀中理解、讀中體會(huì)、讀中感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。

  15、教師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。

  16、教師能有效改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。

幼兒園聽課評(píng)語15

  本周我有幸聆聽了璐璐老師的小班音樂游戲《快樂的小老鼠》,體會(huì)到了輕松、愉快的游戲氛圍,感受璐璐老師的教學(xué)機(jī)智和上課熱情。記得這個(gè)音樂我在小班時(shí)候也上過,我上的版本是《開始和停止》,也是感受音樂的'突然停頓,但是我是采用很多方面的開始停止,如開汽車、煤氣灶、洗衣機(jī)等,感覺沒有璐璐老師的小老鼠來得生動(dòng)形象。

  首先,璐璐老師的選材很適合,悅動(dòng)的音樂很輕松,很符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),配上小老鼠跳躍的形象,很能抓住幼兒的眼球。音樂很形象,輕松跳躍,然后音樂戛然而止,短暫的停頓后繼續(xù)進(jìn)行,很像小老鼠偷東西時(shí)的四處張望。同時(shí),陳老師扮演的小老鼠也很生動(dòng),拍手、洗澡、啃玉米、吃餅干一個(gè)個(gè)動(dòng)作來源于幼兒生活,動(dòng)作夸張、精彩,逗得幼兒哈哈大笑,前期的小老鼠也為后期幼兒的游戲進(jìn)行鋪墊。

  其次,璐璐老師自身的教學(xué)比較有感染力,這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新老師來說非常難能可貴。在幼兒每次傾聽音樂后,璐璐老師都能隨機(jī)表揚(yáng)幼兒,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真聽音樂,而且教師本身的語言比較有激情和感染力,能帶動(dòng)幼兒一起快樂游戲。教師還能關(guān)注到細(xì)節(jié),比如停頓音樂的`處理和傾聽,圖譜的利用,小老鼠的表演等,都為了目標(biāo)達(dá)成而服務(wù)。

  但是也有幾點(diǎn)有不同的看法,璐璐老師在放置圖譜時(shí)沒有按照小老鼠的表演順序進(jìn)行,導(dǎo)致幼兒在游戲時(shí)有點(diǎn)混淆,個(gè)別幼兒看著圖譜進(jìn)行,大多數(shù)幼兒跟著老師游戲,圖譜沒有發(fā)揮的效果。建議根據(jù)小老鼠的游戲順序放置圖譜并進(jìn)行游戲,等后期讓幼兒自由游戲時(shí)可以撤離圖譜,并告訴幼兒可以按照自己的興趣進(jìn)行。而且璐璐老師的小老鼠圖譜畫得不夠形象,可以以小老鼠為主體,再配上簡(jiǎn)單道具的形式來進(jìn)行。

  總的來說,這是一堂快樂、愉悅、輕松的音樂游戲,讓孩子、教師、聽課教師都感受到了快樂!

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