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省優(yōu)秀班級(jí)的申報(bào)材料分析
大一入學(xué)時(shí)，我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切鞄煷笮乱粚蒙绻と?我們惶惑，因?yàn)樯鐣?huì)工作不為他人所知。但是，路就在腳下，正因?yàn)閯e人沒有做過，才有我們發(fā)揮的廣闊天地;正因?yàn)橥馊说牟恢覀儾乓寗e人了解。此時(shí)，我們不單為自己大膽的摸索感到驚喜，同樣也感受到自己的重任。
我們勇于實(shí)踐，探索出一條適合于本專業(yè)發(fā)展的道路——結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，奉獻(xiàn)社會(huì)，深入校園，服務(wù)大眾。有了這樣的理念，有了這樣的探索，就有了心緣志愿者服務(wù)隊(duì)的志愿服務(wù);就有了我們?yōu)榱苏{(diào)查城區(qū)農(nóng)民生活質(zhì)量，深入垃圾村走訪的經(jīng)歷;也就有了“關(guān)注艾滋病”“無(wú)償獻(xiàn)血”“捐助西部貧困學(xué)生”的一系列活動(dòng)在校園中如火如荼地開展;也就有了資助安徽貧困小學(xué)生的對(duì)社會(huì)責(zé)任的詮釋;更有了我們走進(jìn)實(shí)習(xí)單位的經(jīng)歷：了解信訪的接待，更近距離地看社會(huì)不公，人民疾苦，接觸工會(huì)的工作流程，更真實(shí)地體會(huì)事業(yè)單位的人與事，舉辦一次青少年科技展，回味我們也有過的童年;還有我們的專業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)，同伴教育從中學(xué)抓起，把溫暖帶給孤寡老人，用我們的專業(yè)去發(fā)掘大家的潛能，也當(dāng)一把老板賺點(diǎn)小錢……正是有了這樣的探索與實(shí)踐，我們班級(jí)在成長(zhǎng)中前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷地成長(zhǎng)。
兩年半的齊心協(xié)力、共同努力，結(jié)出了累累碩果，在各類賽場(chǎng)上有我們活躍的身影，捧回了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)：班級(jí)連續(xù)兩次獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體，班級(jí)90%的同學(xué)獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，有一人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，一人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，校市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng);學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中，有我們攜手奮進(jìn)的腳步，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。兩年多的磨練我們成長(zhǎng)了，進(jìn)步了，也得到了學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。
兩年的時(shí)光，04社工一路走來(lái)，細(xì)數(shù)風(fēng)景，審視自我，品味收獲，竟喜悅發(fā)現(xiàn)這個(gè)可愛的班級(jí)教我們睜開了用心看社會(huì)的眼，撥動(dòng)了我們求知的欲望，給了我們一份社會(huì)責(zé)任感的胚胎，終于有了一個(gè)信念可以讓我們深深篤信之，篤行之：“助人自助”，何其珍貴!
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