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三平教師先進事跡材料
2010年年末,一個喜訊從河北圍場傳來:在第六屆全國中小學教師演講比賽中,河南選送的兩位選手同時榮獲一等獎!其中,朱慧潔的獲獎尤其讓人驚喜——這位年近五旬的女教師,形象不是那么的青春靚麗,普通話也不是那么的字正腔圓,怎么就能從全市、到全省、再到全國一路高歌,連獲三個一等獎呢?征服所有評委和觀眾的,恐怕就是她那誰都無法不為之打動的對教育、對學生的一腔癡愛吧。
在省教育廳對朱慧潔的通報表彰發(fā)出后不久,2010年年初的一天,記者來到了禹州市第二高中(簡稱禹州二高)。禮堂里,朱慧潔正在和學生一起排練根據(jù)她的獲獎演講《祖國,我為你堅守到底》而編排的節(jié)目。滴水成冰的冬日,聽著朱老師聲情并茂的傾訴,記者不禁再次被她吸引、被她打動、被她點燃——
漫漫二十八年中,只是迷戀于那一方教室、三尺講臺,執(zhí)著耕耘在這小小的田園里,不去向往住房的舒適和生活的富貴。在校園那間破陋的小屋中,在清貧的日子里,堅守著對您的信仰與忠誠,為您千秋萬代的事業(yè),默默奉獻著青春和才智。 ——朱慧潔
時間回溯到整整30年前的1980年,朱慧潔還是許昌師專中文系一名大二學生。當年秋天,她和6名同學一起到襄城縣姜莊公社一所高中實習。剛剛登上三尺講臺的她,有些新奇,也有些興奮:我這就是要當老師了嗎?我能當好一名老師嗎?我會把老師一直當下去嗎?
虛心地學習,大膽地試講,默默地鉆研,真誠地交流……一個月的實習期很快就結(jié)束了,離開那天,朱慧潔怎么也不會想到,綿綿的秋雨中,全班學生踏著泥漿路趕到住處為她送行。學生們用攢下的零用錢給她買了一個大穿衣鏡,又把一個個寫著贈言的日記本塞到她的手中。
朱慧潔哭了。這個19歲的普通女孩,第一次感受到了生活的價值,感受了三尺講臺的意義:“一個曾經(jīng)的‘丑小鴨’,在一群學生眼里變成了‘白天鵝’;一個卑微普通的人,在講臺上變得光彩奪目,還有什么比這更讓我珍視呢?”
口才極佳的朱慧潔,原本計劃畢業(yè)后找機會做律師。這一個月的實習經(jīng)歷,徹底改變了她的人生坐標,她從此決意要在講臺上站一輩子!
1982年夏天,朱慧潔畢業(yè)了。此時的中國百廢待興,人才奇缺,教育崗位更是迫切需要新教師的加入。她沒有一絲猶豫,平靜地收拾好行李,回到了母校禹州二高(當時為禹縣城關(guān)高中)任教。
由于工作需要,學中文的朱慧潔成了一名歷史老師。盡管文史不分家,但畢竟是完全不同的兩個科目。教一科,愛一科,鉆研一科,精通一科,才能不誤人子弟。出于職業(yè)的責任感,在1987年取得華中師范大學的漢語言文學本科文憑后,朱慧潔1990年又取得了北京師范大學的歷史學本科文憑。這樣,她教起學生來更加游刃有余。目前任禹州二高辦公室副主任的王新燦,上世紀80年代中期曾經(jīng)是朱慧潔的學生,至今提起來還是佩服不已:“朱老師像是有特異功能似的,一節(jié)課她居然能從頭到尾不看一眼教案!歷史事件多、時間雜,不好記,她就自己編歌謠把這些串起來,學起來效率特別高!
“我深信,憑我的能力和智慧,完全可以撈到足夠的財富,讓自己告別清貧走向富裕。但,我不敢放棄您讓我守護的那方知識的海和那些在海邊嬉戲的孩子;因為,我懂得,他們都是您無形的財富,決定著您現(xiàn)在的富足、未來的昌盛和萬世的生生不息!敝旎蹪嵪蜃鎳赣H傾訴的這段心聲,讓人一次次為之感動。她開始教學生涯時,正值改革開放初期,商海波濤洶涌,流金泛銀,不少人經(jīng)不住誘惑,下海去撈起“第一桶金”。同樣的誘惑擺在朱慧潔面前,她沒有為之動搖。將近30年的從教過程中,也有一些從政的機會,朱慧潔都斷然放棄了,為了對學生的愛,為了對祖國的承諾。
朱慧潔的信念和選擇,影響著一批又一批學生。如今擔任禹州二高三年級主任的黃宏鈞,1982年考上高中,正好遇到剛畢業(yè)的朱慧潔。朱慧潔對工作完全的投入、對學生無私的愛,以及在講臺上煥發(fā)的無限光彩,時時感染著他!拔乙惨蔀橄裰炖蠋熌菢拥娜耍 闭沁@樣的信念,讓黃宏鈞選擇了以教育為事業(yè)。1998年,黃宏鈞從一所初中調(diào)進了禹州二高,又回到了朱慧潔身旁,又能經(jīng)常得到老師的教誨。黃宏鈞說這是他人生的幸福之一。
王新燦老師對此有著同樣的感受。每當信念動搖時,他就會想起朱老師的話:“如果有才華的人都走了,那么誰來教育我們的孩子?誰來為我們國家的未來負責?”他還想到:“老師還在堅守,我怎么能逃跑呢?”
不免清苦,不免勞累,然而,我無憾!因為我面對的就是一個溢滿了青春的世界,我的每一個學生都是一個青春的故事、一支青春的歌、一首青春的詩。當我用愛心擁抱他們的時候,我便擁有了青春的永恒,我的心再也不會老去! ——朱慧潔
到禹州二高后,朱慧潔的宿舍就是操場旁的一間小屋。屋子內(nèi)還長了一棵樹,一到下雨天,外面下大雨,屋內(nèi)下小雨。夜晚,還有成群的老鼠在屋頂上跳舞。就在這樣簡陋的小屋內(nèi),朱慧潔一住就是20多年,這里,成了學生歡聚的地方,被孩子們稱為“溫暖心靈的小屋”。到后來,有的學生干脆和朱慧潔住在一起,就是希望能夠時刻聆聽老師的教誨。床越加越多,一間小屋居然擠了四張床。這間小屋如同朱老師生活的縮影,始終充滿著年輕人的歡聲笑語。
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