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七彩少年主要事跡（精選5篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的七彩少年主要事跡（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七彩少年主要事跡1
八年前因為汶川大地震，當時只有4歲的李瑤被倒塌的墻壁砸成重傷，經過幾次大手術，雖然保住了生命，但李瑤從此失去了右手。只有一只左手的.李瑤，為了讓家里人放心，從生活到學習都靠自己頑強成長。爺爺生病住院，她靠一只手給全家做飯、爸爸媽媽出門打工，她靠一只手照顧年幼的妹妹……她說，我一只手不比別人差，我不想讓家里人替我擔心。地震受傷后，李瑤在綿陽市治療一年，又到都江堰殘疾人學校進行康復訓練，所有的治療康復費用全部免除，這也是政策期內，國家針對汶川地震致殘人員的扶持政策之一。
有智者曾說，“生性樂觀的人，更懂得如何在平淡中發(fā)現(xiàn)快樂，在逆境中找到光明�！�
包頭市蒙古族學校六年一班男孩12歲的鋼寶立德似乎就是這樣的人，他永遠面帶淡淡的微笑，即便是他的爸爸媽媽都聽不見，他依然笑著說，“別怕，我就是你們的耳朵�！�
七彩少年主要事跡2
在一首《眾里尋你》的旋律中，我們開始了“孝”字的旅程。孝是愛里最偉大的旋律，百善孝為先。孝字就已經向我們解釋了它的含義：下面一個子，上面一個老，孩子背著老人，展現(xiàn)了無限的愛。在十位孝心少年中，年齡最小的就是五歲的梁蓉。
梁蓉的媽媽只有一只手，但梁蓉卻一點兒也不傷心，她要微笑著去面對現(xiàn)實。早上，小梁蓉自己做好了早飯，幾個土豆和雞蛋。她拿著那白白的雞蛋，看著就讓人流口水，但她卻伸手遞給媽媽，媽媽推辭讓小梁蓉吃，最后終于決定你一口我一口的吃了十幾口才吃完。媽媽在剝土豆時，因為只有一只手不方便，不小心將土豆掉在了地上，小梁蓉連忙撿起來給自己吃，媽媽去阻止她，她卻不讓。當記者問她為什么要自己吃時，她給了令我們震驚的答案：我怕媽媽吃到泥。從這一句簡短的話語中，表達出來的，卻是無盡的孝心。
當我們五歲時，可能還躺在媽媽的懷抱里，調皮的撒著嬌，但小梁蓉卻做到了我們現(xiàn)在都做不到的`事情。跟我們比起來，我們實在是太沒有孝心了，我們是那么的渺小。
還有一位孝心少年，令我難以忘懷。這位孝心少年的名字叫做梁維月。梁維月的媽媽離家出走后，弟弟因為青霉素中毒從而變聾啞，爸爸因為從山崖上掉下來而殘疾。命運就是這么的殘酷，用一個詞來形容梁維月的話，我會選擇堅強。在考試完后，別的學生都在說說笑笑，而梁維月卻只能匆匆的趕回家。她為了這場考試已經三天沒有回家了，到家時已是半夜。她只能自己偷偷的去打工掙錢，維持家庭生活。她也曾許多次做過這樣的夢，希望爸爸能夠站起來，弟弟能夠一邊聽，一邊唱，上一節(jié)音樂課。看到這里，我忍不住留下了眼淚。
孝是一種高尚的品質，孝是一種對父母的愛，孝無處不在。我相信，以后，我們一定會學會孝心，感恩，讓孝心之花美麗綻放！
七彩少年主要事跡3
人們常說：百善孝為先，孝心可以說是這個世界上最美好的情感之一。當我看了20xx年最美孝心少年這個節(jié)目后，我不禁流下感動的淚水，還了解到了什么是真正的“孝”。
許多家庭里的孩子都被爺爺奶奶捧在手心里，怕冷了、怕熱了、怕摔了，但是有一位11歲的少年恰恰相反，爺爺奶奶反而成了他最心疼的“寶貝”。我剛開始還疑惑不解，但看完了才知道這位少年名叫袁德旗，來自安徽豪州，他曾在好心人的幫助下上了小學，但三個月后他又重新回到了他的家鄉(xiāng)。在記者的采訪下，我也了解到了事情的原因。
原來，袁德旗的爸爸已經離開了人世，媽媽也因此離家出走了，從此毫無音訊，可憐的袁德旗只能住在爺爺奶奶家里，不幸的是爺爺奶奶的經濟條件也很窘迫，由于爺爺生病只局限于家里活動，自從袁德旗上學三個月后，他老人家就再也沒有吃過藥了。奶奶是一位清潔工，每天早上都要打掃街道，清運垃圾，彎腰的次數特別多，所以也疼得特別厲害。自從孫子上學后，她就要撿更多的垃圾供袁德旗上學，奶奶越來越蒼老。
在袁德旗和爺爺奶奶同住的時間里，他每天早上都會做一頓香噴噴的面條，這頓面條成為了他們家的“一日三餐”，因為這是最便宜的.，且也是最容易做的。吃過早飯袁德旗總會和奶奶去打掃街道，把掃的垃圾全部倒進垃圾車里，然后推進廢品站，將垃圾賣掉，討價還價肯定是袁德旗會做的事，這樣就可以掙幾元錢，有的人會想幾元錢是不是太少了呀，但在這位少年的眼里，幾元錢可以買菜、買藥等等，對于他們家來說用處可大了。
我回家后又重新看了幾遍這個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)了一個問題：每當袁德旗碰到朋友，那些朋友都會做出一個瞧不起他的眼神，有時會用不文明的語言嘲笑他�？吹竭@里的我非常生氣，心中涌出一股憤怒，那時的我真想教育一下他們。如果我是袁德旗的朋友，一定會安慰他，和他講一些開心的事情，還要告訴他：“貧窮并不可怕！”
最后，我呼吁全國小朋友們，大家一起來幫幫這個孝心少年吧！一方有難，八方支援，只有這樣我們的朋友袁德旗才會盡快擺脫困境，重返學校，安心學習。
加油！袁德旗你一定是最棒的！
七彩少年主要事跡4
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優(yōu)秀
從小不論做任何事都表現(xiàn)出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對于自己學會的和疑難處做到心中有數；課堂上，文福認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
文福同學深愛他的家人。節(jié)假日，他會幫助父母做一些家務活，到田間幫助父母做一些力所能及的'勞動，他不怕各種各樣的小蟲子。
媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了�！斌w貼的話語讓媽媽感動得流淚。節(jié)假日的時候，文福跟著爸爸來到田間，做一些力所能及的事情，父親每每看到這一點，心里都深深的感到小文福長大了。勞動讓他體會了父母的辛勞，勞動也讓他增長了才干，并且增加了他的自信心。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，還給爺爺、奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。小文福堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是他對自己的一慣要求。因為他，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、富有愛心，品德高尚
祖國是我們共同的家，小文福從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計劃地存起來。但每當有人需要幫助時，他會毫不猶豫地伸出援助之手。汶川地震時，他把自己的所有零用錢全部捐出來�？吹铰愤叺臍埣踩耍３Ｇ那牡厮蜕狭慊ㄥX。因為他深知“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會主動傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個人，在他的帶動下，同學們都能把自己的零用錢贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
四、關心集體，熱心公益
在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。
平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，他也非常積極，為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動手布置教室、場地，出謀獻策。
五、盡職盡責，忠于職守。
本學期他被評為大隊部委員，每逢站崗，他都能準時到達指定地點，認真履行他的職責。我校五年二班有一名叫宋陽的同學，天生肢體殘疾，常惹來其他同學的譏諷。每次值日，都是他去倒垃圾�？粗持林氐睦�，艱難地行走，文福都會跑過去主動幫助他扛起垃圾倒到指定地點。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
七彩少年主要事跡5
于洋，女，水師中學七年一班學生。她樂于助人、關心集體，勤奮學習、成績優(yōu)秀，全面發(fā)展、才華出眾，這是于洋留給每個師生的印象。在老師眼里，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼里，她是個樂于助人、好學上進的好伙伴；在父母眼里，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。
一、學生勤奮，關心集體。
她上課時愛開動腦筋，積極舉手發(fā)言，勤于練習，得到各科任老師的好評。她對待自己的學習能嚴格要求，精益求精，認真完成各科作業(yè)；平時能利用課外時間廣泛閱讀，大量積累，擴大知識面，補充營養(yǎng)，學習成績一直名列前茅。她是班上的語文課代表，她的臉上總是掛著燦爛的、樂觀的微笑。她會經常參加班級和學校組織的一些活動，并對各種活動出謀劃策，出很多的點子，做很多的事情。她對人真誠，熱情，樂于助人、關心集體。作為班干部，努力做好老師的小助手，同學們的好朋友。
二、孝敬父母，尊重師長。
在家，她尊敬父母，孝敬長輩，每天都會為媽媽按摩，為家里做力所能及的家務事，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的'乖乖女。在校，她也是老師的好幫手，經常幫老師做事，分擔老師的重任。她做的并不是很偉大的事，只是平常的小事。但正是這平凡的小事，彰顯了于洋同學有一顆金子般的心靈。
三、關心社會，奉獻愛心
老師和同學們都夸她是個有愛心的好學生，作為團員，積極參與各種社會活動，在假期中，到孤寡老人家里慰問，進行義務勞動，得到老人好評。
四、曾獲得主要獎勵
優(yōu)秀學生干部，“勤儉節(jié)約”好少年稱號，繪畫大賽優(yōu)秀獎，校硬筆書法比賽一等獎，校作文大賽一等獎。她就是這樣一個極普通卻又不平凡的女孩，用自信書寫著自己的青春。
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