優(yōu)秀學(xué)生事跡材料13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇1
xxxx，女，漢族，xx年3月出生，擔(dān)任過學(xué)科課代表、班長(zhǎng)等，先后被評(píng)為xxxx市“百優(yōu)青少年”、xxxx市“文明禮儀標(biāo)兵”，連續(xù)多年榮獲校級(jí)“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號(hào)。
在家庭里，她是一個(gè)孝順董事的孩子，是左鄰右舍夸贊的孩子。生活在農(nóng)村，終日浸染在淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)、和諧的親情里，隨著時(shí)間的推移、年齡的增大，農(nóng)村生活的一幕幕占據(jù)了她幼小心靈的一部分，在朦朦朧朧中她也逐漸懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝為先”、老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、順手拈來，而且還付諸于行動(dòng)。當(dāng)看到爺爺從田地回到家非常疲憊時(shí)，她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩；當(dāng)看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時(shí)，她就主動(dòng)拿來板凳給奶奶坐……她的'一言一行，受到了左鄰右舍的夸贊；直到現(xiàn)在，她還保持著她一貫的生活作風(fēng)。每天一放學(xué)，做完作業(yè)后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，成了左鄰右舍教育孩子好好學(xué)習(xí)、天天向上的樣板。
在學(xué)校里，她是一個(gè)自強(qiáng)上進(jìn)的學(xué)生，是老師的得力助手。管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)本，有條不紊，讓老師省心了不少，起到了示范帶頭的好作用，為良好班風(fēng)、班紀(jì)的形成樹立了榜樣。清晨，她總是早早來到學(xué)校，和同學(xué)們清掃衛(wèi)生區(qū)；早讀課上，老師還沒來時(shí)，是她領(lǐng)著大家朗讀課文；放學(xué)時(shí)，是她舉著牌子護(hù)送大家走在放學(xué)的路上；大掃除時(shí)，她忙前忙后，忙里忙外，不怕臟，不怕累。在她心里，這是為班級(jí)做事，為大家服務(wù)，值得去做。學(xué)校開展經(jīng)典頌讀比賽，她幫助老師組織同學(xué)們一遍遍訓(xùn)練，使班上的各項(xiàng)活動(dòng)都能走在年級(jí)的前列，甚至在校級(jí)比賽中也獲得成績(jī)優(yōu)異。
在社會(huì)上，她是一位誠實(shí)守信，富有愛心，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。每次乘車，她總是讓年紀(jì)大的爺爺奶奶先上車，總不忘自己要做一位文明禮貌的少先隊(duì)員。在學(xué)校組織的歷次愛心捐助活動(dòng)中，她都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。尤其是當(dāng)她得知汶川大地震后，她不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，并帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友把自己平時(shí)節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇2
在班里，同學(xué)們都稱我為“智多星”，那是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)棒。有時(shí)候，全班同學(xué)僅有我能做出難題的正確答案。
俗話說：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績(jī)卻一向不是那么突出，作文水平也不及他人，幸虧有教師的教導(dǎo)，這次的語文成績(jī)有了顯著的提高。
我是一個(gè)過分自尊和自強(qiáng)的人�？偲谕芘实礁呱巾敺�。在這攀登的過程中，會(huì)因?yàn)槊恳淮蔚氖《瘋�，痛苦。但我�?jiān)信，風(fēng)雨過后，必須會(huì)出現(xiàn)彩虹。我必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。完美的明天等著我呢。
我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的幸福，但在這簡(jiǎn)陋的家中，我卻時(shí)常會(huì)感到歡樂，溫馨，那種感受，是千金也買不來的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶貴的幸福。
我時(shí)常與爸媽一齊到田間耕作，一齊播種、一齊收割，我深深體會(huì)過田間勞動(dòng)的辛苦，所以我也想多替父母分擔(dān)一些痛苦，因?yàn)槲夷呐露嗖シN一粒種子，爸媽就能夠少累一點(diǎn)，我明白，他們?yōu)榱宋�，為了我有個(gè)完美的明天。
就像古人所說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自我的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報(bào)答，但我會(huì)懷著一顆感恩之心來回報(bào)他們。
學(xué)做鯤鵬行萬里，不當(dāng)燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有著偉大的.志氣，夢(mèng)想雖然是那么遙不可及，但我必須會(huì)奮斗到底。不達(dá)目的，誓不罷休。在平時(shí)的一些演講以及表演活動(dòng)中，我注重鍛煉自我，我曾獲得了優(yōu)秀演員獎(jiǎng)，演講比賽一等獎(jiǎng)，當(dāng)過跆拳道領(lǐng)操隊(duì)員，曾獲得過學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生、等榮譽(yù)稱號(hào)。
我的性格是開朗的，我愛和同學(xué)們交往，幫他們解答問題，和同學(xué)們一同探討與交流，我愿意虛心聽取別人的意見，雖然有時(shí)別人會(huì)說我窮，但我始終不在乎，正應(yīng)了老話：走自我的路，讓別人說去吧�？傆幸惶欤麄儠�(huì)對(duì)我刮目相看。
看著別的同學(xué)大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕艷意，我總會(huì)在心中告訴自我，總有一天，我會(huì)成功，我會(huì)求得一身本領(lǐng)，為自我打下一片天地。
吃得苦中苦，方為人上人，我必須會(huì)繼續(xù)努力拼搏，勇攀高峰。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇3
個(gè)人簡(jiǎn)介：
宋曉飛，女，滿族，1993年3月，入黨積極分子，江蘇科技大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)�，F(xiàn)任外國語學(xué)院社聯(lián)主席，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中表現(xiàn)較好，榮獲�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)，參加多項(xiàng)活動(dòng)均有獲獎(jiǎng)。
十年寒窗磨一劍，金榜題名今日時(shí)。當(dāng)我們背起行囊，自己獨(dú)自一人踏上一片陌生的土地，我們才能真正的感知到我們真的成年了，我們真的成為了被稱為“國之棟梁”的大學(xué)生。還兩年之后，當(dāng)我們被大批的學(xué)弟學(xué)妹叫著學(xué)姐的時(shí)候，當(dāng)我們總是被當(dāng)做過往“案例“拿出來談?wù)摰臅r(shí)候，隨之而來的是兩種感受：我們?cè)?jīng)努力過讓別人記得；我們還需再努力讓自己的四年大學(xué)永遠(yuǎn)銘記。當(dāng)我知道寫這篇材料的時(shí)候，開始把它當(dāng)做一種“任務(wù)”，提筆的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)，這不是我要寫的“通訊稿”也不是“思想?yún)R報(bào)”更不是“材料總結(jié)”，而是我靜下心來思考一下這兩年的生活，并把我的.經(jīng)驗(yàn)展示給大家。以隨感的形式寫出了以下屬于我自己的“先進(jìn)事跡”材料。
誰的青春不迷茫，你的時(shí)代誰做主？
大一時(shí)，初出茅廬、懵懵懂懂這樣的詞語總是會(huì)冠于我們頭上�？墒俏覐膩聿挥谩懊悦！边@樣的字眼來描述自己，我總是對(duì)自己有一個(gè)很好的規(guī)劃。大一主要規(guī)劃是這樣的：正常的上課和學(xué)習(xí)，每個(gè)月完成一本自己喜歡的書籍或有價(jià)值的影視作品。選擇好大學(xué)中你最喜歡的一件或兩件事并為之堅(jiān)持下去。做好每一個(gè)社團(tuán)分配的任務(wù)，鍛煉自己的做事能力。參加至少十項(xiàng)文體活動(dòng)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)；大學(xué)里一定要擔(dān)任學(xué)生干部；大學(xué)里一定要有實(shí)踐經(jīng)歷。大一過后，我完成了其中幾項(xiàng)任務(wù)：每個(gè)月都有看各方面的書，成績(jī)不突出但是自己沒有不學(xué)習(xí)。選擇了大學(xué)里最喜歡的兩件事：做一個(gè)辯論愛好者，提升自己的口才與思維；做一個(gè)文學(xué)愛好者，提升自己的品格與素養(yǎng)；而這兩件事我也堅(jiān)持至今。大一期間參加了“大學(xué)生通訊社文創(chuàng)部”“辯論協(xié)會(huì)辯論隊(duì)”“三自協(xié)會(huì)外聯(lián)部”等多個(gè)社團(tuán)，并參加學(xué)生會(huì)，做義工、志愿者服務(wù)，不敢說每一個(gè)組織里都是最好的，但每一個(gè)社團(tuán)都付出了自己的心血。在社團(tuán)和學(xué)生組織中學(xué)會(huì)了打辯論賽，并代表學(xué)院參賽取得二項(xiàng)榮譽(yù)；學(xué)會(huì)了寫新聞稿，為學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)道共15余次；發(fā)表在校內(nèi)報(bào)刊上文藝稿件7篇，發(fā)表在京江晚報(bào)大學(xué)生版文章共7篇；學(xué)會(huì)了拉贊助，與校外交流聯(lián)系。參加了�！靶律鞭q論賽榮獲季軍、單場(chǎng)最佳辯手，參加“伯藜杯”演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)，參加�！澳M招聘”大賽榮獲一等獎(jiǎng)；參加院級(jí)“品書會(huì)”獲一等獎(jiǎng)“校史大賽”獲二等獎(jiǎng)，參加三院、六院聯(lián)合辯論賽均有獲獎(jiǎng)，并榮獲“外國語學(xué)院優(yōu)秀通訊員”優(yōu)秀社團(tuán)“文藝之星”科技文化節(jié)“先進(jìn)個(gè)人”等大小十幾項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。除此之外擔(dān)任班級(jí)生活委員和通訊員，做兼職，做校園代理。無論是從什么方面而言，我的大一沒有時(shí)間去迷茫，我一直按照我的計(jì)劃一步一步的走著。我的大學(xué)我做主。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇4
xx，男，xx年9月出生，現(xiàn)就讀于xxxx東山中學(xué)理科提高班——高三（21）班，擔(dān)任班團(tuán)支部書記一職。
在校期間，xx能夠在各方面嚴(yán)格要求自我，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的辛勤教育下，經(jīng)過自身不懈努力，他構(gòu)成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發(fā)展目標(biāo)。
嚴(yán)格要求，積極上進(jìn)。在思想方面，他積極要求提高，熱愛祖國，積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立了勤奮學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大志向；他擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，積極向黨組織靠攏，時(shí)刻關(guān)注時(shí)政，關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)；在道德方面，他熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛勞動(dòng)，是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的中學(xué)生。
學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。在高二進(jìn)入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級(jí)總分第一名，并在全國英語競(jìng)賽中獲得國家二等獎(jiǎng)，第三屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科本事大賽初賽與數(shù)學(xué)建模論文比賽中均獲得全省一等獎(jiǎng)，在全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得省二等獎(jiǎng)。每一天晚上他都要反省和總結(jié)學(xué)習(xí)的得失及自我生活中的一些見解與收獲。
樂于奉獻(xiàn)，本事突出。作為教師的得力助手，工作中他總是能“想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難”，全心全意為同學(xué)服務(wù)。他總是樂于與同學(xué)分享自我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，每逢遇到陷入學(xué)習(xí)困境中的同學(xué)，他總是設(shè)法給予安慰和幫忙。他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立解決班級(jí)出現(xiàn)的問題；常常與教師共同探討治班的方略，并能適時(shí)地提出合理提議，他始終用實(shí)際行動(dòng)，用心地筑起團(tuán)結(jié)溫馨的`家。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，他每個(gè)學(xué)期都組織團(tuán)日活動(dòng)等系列有意義的班級(jí)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，激發(fā)了學(xué)生們的青春活力，提高了班級(jí)的戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)團(tuán)支部，多次獲得流動(dòng)紅旗。在參與班級(jí)管理胡同時(shí)，他還加入了學(xué)校理化協(xié)會(huì)和英語協(xié)會(huì)，為學(xué)校的社團(tuán)工作作了突出貢獻(xiàn)。
基于他在學(xué)習(xí)、工作中有突出表現(xiàn)，被xx市教育局授予“xx市優(yōu)秀學(xué)生”、“xx市品學(xué)兼優(yōu)中學(xué)生”等光榮稱號(hào)。
總之，xx在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面出類拔萃，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是學(xué)生中的標(biāo)兵，是新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇5
一、學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀
×××同學(xué)學(xué)習(xí)專心、勤學(xué)善思、不懂就問、喜歡主動(dòng)與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中得到進(jìn)步，她還有愛好課外書籍的習(xí)貫，較草便閱讀了《十萬個(gè)為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評(píng)。
經(jīng)過辛勤的努力×××同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，在20xx至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)中獲班級(jí)語文、數(shù)學(xué)成績(jī)總分第二名，在20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)中獲班級(jí)語文、數(shù)學(xué)總分成績(jī)第五名。
二、作為班長(zhǎng)以身作則、盡職盡責(zé)
在學(xué)校，×××同學(xué)處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學(xué)們交口稱贊的好干部，每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)稱贊她的責(zé)任心和管理才能，她每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促大家早自習(xí)，對(duì)班上違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校稱贊的一個(gè)班級(jí)，她還積極參與，幫助老師組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，在今年學(xué)校的體育活動(dòng)中，她專心訓(xùn)練，幫助帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)參與，通過比賽，個(gè)人和班集體都得到了學(xué)校的`獎(jiǎng)勵(lì)，在20xx年“六一”表彰中被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。
她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意當(dāng)班長(zhǎng)的方法，比如自習(xí)時(shí)，有時(shí)候有人講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓同學(xué)們也嘗嘗當(dāng)班干的滋味，她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，田欣宇同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見，對(duì)于同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時(shí)能夠做好班級(jí)的考勤工作、起草班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，當(dāng)天的事、當(dāng)天完成。
熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體也是田欣宇同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，爭(zhēng)先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學(xué)捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領(lǐng)下，總是把教室及周圍環(huán)境整理得井井有條，同學(xué)們還會(huì)經(jīng)常看到她把地上的臟東西順手撿到垃圾箱里，義務(wù)擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學(xué)背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動(dòng)著同學(xué)們的心。
三、尊敬師長(zhǎng)、遵守學(xué)校規(guī)章制度，有禮貌
×××同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性，追求學(xué)習(xí)向上，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學(xué)校里是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。
×××同學(xué)聰明自信，樂于助人、成績(jī)優(yōu)秀、工作出色、綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，能勝任的優(yōu)秀學(xué)生干部。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇6
家庭的困窘，造就了他獨(dú)立自主的能力，當(dāng)許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時(shí)光時(shí)，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴。
“奶奶，好奇怪呀，為什么他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽。”肖xx的奶奶告訴我們，肖xx爸爸在他三歲時(shí)患病去世后，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀(jì)的肖xx知道家庭的情況，從來沒有埋怨過生活的困苦，反而更加孝順，只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)主動(dòng)地幫奶奶分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)同齡的孩子放學(xué)在家看電視，和小伙伴玩耍的時(shí)候，肖xx已經(jīng)拖著車打水去了。
因?yàn)榱獠⒉皇呛艽�，裝滿三個(gè)水桶，小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖車，對(duì)成年人來說都很吃力。肖xx埋著頭弓著身子，咬牙拖著不敢停頓，爬上坡才大口喘著氣休息。“因?yàn)槟棠陶f自來水太貴了，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水�！�
除了拖水，到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀(jì)，一個(gè)人上山?jīng)]有絲毫害怕，也不覺得累。他說，在山里，他可以玩上一會(huì)，可以看看小草和野花，就什么煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)編織袋，放進(jìn)斗車，肖xx的動(dòng)作自然嫻熟。
雖然沒有豐厚的物質(zhì)條件，但是肖xx卻從未因此在學(xué)校自卑。相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況，課后也會(huì)對(duì)他的功課進(jìn)行輔導(dǎo)。
這些年來，家里的生活都是靠奶奶一個(gè)人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉，他從不在物質(zhì)上要求奶奶，也從不和別的'孩子攀比。在奶奶看來，肖xx吃了許多不該是他這個(gè)年齡應(yīng)該吃的苦，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰，但也十分心疼。
日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起，就比什么都強(qiáng)，因此奶奶不管去哪都會(huì)帶著他。“奶奶，長(zhǎng)大后我養(yǎng)你”這是最讓奶奶感動(dòng)的一句話。
時(shí)間的流逝，季節(jié)的變更，你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，生活縱有崎嶇，而肖xx會(huì)緊緊握著奶奶的手，一步一步走更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)的路。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇7
xx同學(xué)從入學(xué)以來，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握。xx熱情樂觀、尊敬師長(zhǎng)。對(duì)待師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛;對(duì)待同學(xué)，從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生并與他們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。
一、思想政治方面：
xx同學(xué)作為一名學(xué)生干部和4年的團(tuán)員，她深知良好的`思想政治素質(zhì)在每一個(gè)共青團(tuán)員成長(zhǎng)過程中所起的作用，也始終把提高她自己的思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位，堅(jiān)持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)以提高自己的思想政治素質(zhì)。在政治思想方面，她具有堅(jiān)定正確的政治方向，在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，并積極朝更高的方向努力，在同學(xué)中發(fā)揮著重要的帶頭作用。
二、工作方面：
我們班級(jí)雖然沒有選任何班干，但是xx同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)老師的號(hào)召，認(rèn)真完成班主任老師的各項(xiàng)工作。xx同學(xué)作為學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部副部長(zhǎng)，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)的工作，并把自己分內(nèi)的工作布置的井井有條。在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘記自己是一名學(xué)生，合理的安排時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。
三、個(gè)人自身方面：
在生活中，xx同學(xué)注重自己的個(gè)人衛(wèi)生，在各個(gè)集體中，xx團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。不和同學(xué)比吃穿，之和同學(xué)比學(xué)習(xí)、比工作做一個(gè)有特色的學(xué)生干部。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇8
xx同學(xué)現(xiàn)為xx中學(xué)初二三班學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)一職。她性格開朗、自信熱情，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校很多重大活動(dòng)中，都能看到楊依凡同學(xué)活躍的身影，例如：誠信班、學(xué)雷鋒活動(dòng)、主題班會(huì)、校讀書節(jié)、校藝術(shù)節(jié)等。她曾多次被評(píng)為思齊全面發(fā)展學(xué)生、區(qū)三好學(xué)生、校思齊優(yōu)秀學(xué)生、關(guān)心集體標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、誠信標(biāo)兵、軍訓(xùn)標(biāo)兵等等，還曾獲得過區(qū)科技節(jié)二等獎(jiǎng)，藝術(shù)節(jié)朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)。
作為班長(zhǎng)，xx同學(xué)有較強(qiáng)的組織能力，深得班里同學(xué)的信任和歡迎。在過去的兩年中，在她的組織與全班同學(xué)的積極努力下，三班獲得了數(shù)次最佳組織獎(jiǎng)、數(shù)次優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，還獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)”稱號(hào)。
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她積極構(gòu)思活動(dòng)構(gòu)架，主動(dòng)與天壇體育場(chǎng)社區(qū)服務(wù)站取得聯(lián)系并進(jìn)行協(xié)商、擬定計(jì)劃，在活動(dòng)中她吃苦在前，起到了團(tuán)員的`先鋒模范作用。通過活動(dòng)讓同學(xué)們明白了贈(zèng)人玫瑰留有余香的道理。她認(rèn)為做任何事貴在堅(jiān)持，所以在她的帶領(lǐng)下三班得以將這項(xiàng)活動(dòng)延續(xù)。
在讀書節(jié)活動(dòng)中，她精心策劃，并擠課余時(shí)間制作PPT、幫班主任彩排節(jié)目，雖然勞累但她感覺非�？鞓贰Ｔ诎鄷�(huì)上，看著大家一個(gè)個(gè)精彩演出，她甘愿做起了后勤部長(zhǎng)，在全班同學(xué)的共同努力下，她們班獲得了最佳班會(huì)組織獎(jiǎng)。
xx同學(xué)在擔(dān)任班長(zhǎng)的過程中，在多次組織的活動(dòng)中，經(jīng)受了磨練，提高了認(rèn)識(shí)。她感受到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會(huì)引人注目，可匯聚成沙漠卻遼闊無比；在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)她們團(tuán)結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡；一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她深深懂得了團(tuán)結(jié)的力量：因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，她們班獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳組織獎(jiǎng)；因?yàn)樗龍F(tuán)結(jié)，她們班獲得了科技月最佳組織獎(jiǎng)；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，她們班獲得了寒假活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇9
感動(dòng)如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動(dòng)如同夏天里的一陣甘霖，潤(rùn)透干涸的心靈；感動(dòng)如同秋天遠(yuǎn)方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動(dòng)如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。她，梁杰，被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”，她將與大家分享她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在家里，她雖然是女孩，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)活，爸媽忙時(shí)，她就主動(dòng)幫他們做飯。
在學(xué)習(xí)中，梁杰上課認(rèn)真聽講，踴躍回答老師的提問，而且不懂的地方能夠虛心向老師、同學(xué)們請(qǐng)教。就拿寫作來說吧，她原來作文水平很一般，文章空洞無物，象記流水帳一樣�？墒窃诶蠋煹�.悉心指導(dǎo)下，作文水平有所提高。梁杰知道了生活是創(chuàng)作的源泉，如果缺乏生活，就沒有創(chuàng)作的靈感，也就沒有創(chuàng)作的激情。她利用到姥姥家的機(jī)會(huì)，仔細(xì)觀察她門前菜園地里栽的各種風(fēng)景樹和各種蔬菜的長(zhǎng)勢(shì)及特點(diǎn)，寫了一篇“姥姥家的菜園”得到了老師很好的評(píng)價(jià)。這件事，使她嘗到了經(jīng)過努力而帶來的喜悅，同時(shí)也增加了她學(xué)習(xí)的信心。
對(duì)同學(xué)遇到的難題，她也一遍遍地給他們講解，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。即使放學(xué)回家，同學(xué)們打電話問她難題如何解答，她也會(huì)耐心地幫助他們，直到他們理解為止。
在同學(xué)中，她是一名懂事的“小大人”在班級(jí)生活中，她能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校班級(jí)規(guī)章制度，早上，準(zhǔn)時(shí)到校，清掃每一個(gè)衛(wèi)生死角，對(duì)臟活、累活，自己總是搶著干。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。她曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班干部” “三好學(xué)生”等，多次因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而受到表揚(yáng)，在學(xué)校和老師的關(guān)愛下，得到了鍛煉成長(zhǎng)。
當(dāng)然，一切的成績(jī)終屬于過去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，不經(jīng)一番風(fēng)雨是不會(huì)見彩虹的。在未來的日子里，她將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鲆幻皟?yōu)秀小學(xué)生”是她不懈的追求。困難面前不怨天不尤人，永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，盡自己最大的努力溫暖別人，這就是梁杰生活的真實(shí)寫照。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇10
自貢市蜀光中學(xué)高xx屆學(xué)生。
在思想品德方面，該生熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的心理素質(zhì)和正確的.道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。
在學(xué)習(xí)方面，該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，樂于思考，很好地掌握了各門課程，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。高中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，名列年級(jí)前茅。
在體育方面，該生堅(jiān)持鍛煉，積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。參加省社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試中獲鋼琴十級(jí)證書、舞蹈七級(jí)證書；參加省藝術(shù)人才大賽獲省二等獎(jiǎng)；參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)200米、400米獲（高中組）第五、六、七名；參加校藝術(shù)節(jié)、辯論會(huì)等活動(dòng)獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)；體育成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)均為優(yōu)秀。該生長(zhǎng)期擔(dān)任校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班級(jí)干部，熱心為學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇11
xxx，男。原是我校04級(jí)計(jì)算機(jī)一班班長(zhǎng)�，F(xiàn)在在xx廠act制造二課任班長(zhǎng)。月工資xx元左右。
頑強(qiáng)是走向成功的階梯。小時(shí)候，他刻苦好學(xué)，頑強(qiáng)奮進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異。初中畢業(yè)后，被縣一中錄取，但他放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想。毅然在職教中心報(bào)名。在校期間，我問他為何選擇上職高時(shí)。他不假思索的回答，家里窮，很難承受高額的學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在學(xué)好技術(shù)，何愁找不到一份薪水高的工作？
實(shí)習(xí)課上，他以頑強(qiáng)的.毅力，苦練基本功。他還自學(xué)了網(wǎng)頁制作，辦公自動(dòng)化等方面的知識(shí)，還積極輔導(dǎo)同學(xué)。他參加了xx省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能知識(shí)大賽，取得第二名的優(yōu)異成績(jī)。為我校贏得了榮譽(yù)。
課余時(shí)間，他閱讀了大量的課外書籍。提高自己的文化修養(yǎng)。還經(jīng)常寫作練習(xí)，努力使自己在各個(gè)方面都得到發(fā)展。
兩年的職高生活，作為班長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)文化，鉆研技術(shù)。他任勞任怨，嚴(yán)格要求自己。每學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)干部。
畢業(yè)后的，被安置到xx廠，做焊接工位。他吃苦耐勞，有過硬的專業(yè)知識(shí)，工作業(yè)績(jī)突出，被提升為act制造二課班班長(zhǎng)。成為和他同去的同學(xué)中的佼佼者。
今天的成功離不開他多年的勤奮好學(xué)。離不開職高兩年老師的苦心教育。職高，成就了夢(mèng)想。我們祝愿，會(huì)在他以后的人生中譜寫出壯麗的樂章。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇12
自進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來，自覺接受老師們的嚴(yán)格教導(dǎo)，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學(xué)習(xí)專業(yè)及文化知識(shí)的同時(shí)，積極鍛煉個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力、社會(huì)交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個(gè)全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，積極上進(jìn)，立場(chǎng)鮮明。在日常學(xué)習(xí)生活中，加強(qiáng)對(duì)自身的要求，注重個(gè)人形象的塑造，對(duì)不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評(píng)，為校風(fēng)建設(shè)起著積極的作用。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認(rèn)真努力，自覺練習(xí)，對(duì)老師提出的要求總一絲不茍的完成。每上完一周的.課都堅(jiān)持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。在受傷或生病的情況下，都堅(jiān)持上課，從不請(qǐng)假。學(xué)習(xí)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。文化課上積極要求進(jìn)步，上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，文化課程成績(jī)優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項(xiàng)目年級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在xx年至xx年期間多次被評(píng)為校“三好學(xué)生”，曾獲學(xué)�！懊妊勘睌�(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，“為亞運(yùn)喝彩”手抄報(bào)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在第八屆全國中職學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。
在工作上，積極肯干，大膽實(shí)踐。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作。每學(xué)期都堅(jiān)持組織班級(jí)活動(dòng)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。自擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，主動(dòng)提出了“一幫一”學(xué)習(xí)方案，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。xx年至xx年期間她多次被評(píng)為�！皟�(yōu)秀班干部”。20xx年9月當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席后，團(tuán)結(jié)一批學(xué)生干部，做了大量的實(shí)事和好事，創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，得到廣大學(xué)生的認(rèn)可和支持。在xx年至xx年期間多次被學(xué)校評(píng)為“校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)優(yōu)秀學(xué)生干部”。并于xx年加入亞運(yùn)會(huì)通訊社，為亞運(yùn)事業(yè)獻(xiàn)上了自己的綿薄之力。
要求上進(jìn)，嚴(yán)于律己，在思想上，學(xué)習(xí)上還有工作上，都為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇13
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會(huì)教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的�！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育無法代替的一種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校成立了我們的家長(zhǎng)學(xué)校。幾年來，學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，立體化開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就家長(zhǎng)學(xué)校工作情況作一簡(jiǎn)單介紹：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十幾個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
幾年來，通過家長(zhǎng)學(xué)校的'健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，取得了不少值得欣慰的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校教育與家庭教育整合的結(jié)果，是教師與家長(zhǎng)溝通的結(jié)果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作有很大的促進(jìn)和幫助。我們決心以此為契機(jī)，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)取更大的收獲。家長(zhǎng)學(xué)校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進(jìn)、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進(jìn)。讓我們?yōu)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)、為家庭的文明和諧、為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)作出更大的貢獻(xiàn)。
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