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個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 1
xx，女，朝鮮族，xx市盲人聾啞協(xié)會(huì)退休干部，現(xiàn)任xx市殘疾人聯(lián)合會(huì)的副理事長(zhǎng)。她20多年如一日，為少數(shù)民族殘疾人辦好事、解難題，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。
殘疾人的“好大姐”，殘疾兒童的“母親”。廣大殘疾人習(xí)慣地稱呼她“大姐”。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的“名字”和稱謂，這是她從事殘疾人事業(yè)20年生涯殘疾人朋友對(duì)她的信任和支持。當(dāng)她走出校園的時(shí)候，就加入到殘疾人工作的隊(duì)伍中來。二十多年來，她與殘疾人廣交朋友，建立了“血肉”、“雨水”關(guān)系。她的真心誠(chéng)意深深觸動(dòng)了全市每一個(gè)殘疾人，他們有話愿意對(duì)她講，有困難愿意找她幫忙，都把她當(dāng)成自己最親愛的“大姐”，殘疾兒童親切的稱呼她為“母親”，這是多么感人的.稱謂呀。xx是朝鮮族，生活在朝漢民族聚集地區(qū)，是一位對(duì)工作孜孜不倦的殘疾人工作者。20xx年xx被評(píng)為州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人，20xx年5月，殘疾人安養(yǎng)庇護(hù)院被省民委命名為xx省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。xx雖然是一位女，但在工作中抓住一個(gè)字，就是“拼”，敢于拼搏，迎難而上，她常常對(duì)身邊的殘疾人朋友說：“在其位，謀其政，要么不做，要做就要做的更好”。
注重民族團(tuán)結(jié)，關(guān)愛殘疾人。民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是民族團(tuán)結(jié)教育的重要內(nèi)容。她始終堅(jiān)持“實(shí)實(shí)在在做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，她時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，始終站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的最前列，始終高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，始終把民族團(tuán)結(jié)當(dāng)作一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，擺在突出的位置。1998年，位于xx市安民街道的3 戶殘疾人家里發(fā)生火災(zāi)，整個(gè)屋頂被燒掉。她聽說后第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，為他們送去自家的糧食和衣物，并聯(lián)系民政部門為他們安上了鐵皮瓦。由于房屋年久失修，沒過幾年，這三間房倒塌了，看到殘疾人那無助的眼神，她的心哭泣了，怎么能讓“兄弟姐妹”無房可住，這不是她的性格，她先積極聯(lián)系其他殘疾人朋友，讓他們先有個(gè)落腳之處，她連續(xù)幾夜沒有合眼，雖然市殘疾人聯(lián)合會(huì)沒有錢給他們蓋新房，也不能讓他們露宿街頭。于是她冒出了一個(gè)大膽的想法，親自著手為他們建造新房。說干就干的她心急如焚地找到市建設(shè)局領(lǐng)導(dǎo)，說得口干舌燥才解決。那是當(dāng)時(shí)在市里都急缺的磚、瓦、水泥、木料等建筑材料的情況下，解決了3戶殘疾人住房問題。20xx年，她又為54戶農(nóng)村殘疾人和38戶城鎮(zhèn)殘疾人蓋起了新房。為了給殘疾人蓋新房，她不知走了多少路，不知找了多少領(lǐng)導(dǎo)求情。20xx年6月，為了購(gòu)買到又便宜質(zhì)量又好的木料，她跑到山遙路遠(yuǎn)的xx市德新鄉(xiāng)金谷村采購(gòu)木料，不幸遇到了傾盆大雨，四天都沒能下山。處理完工作后，等她拖著疲憊的身體回到家，女兒哭著趴到她的懷里，以為再也見不到她了，她也默默地留下了熱淚。20xx年，省殘疾人聯(lián)合會(huì)到xx調(diào)研時(shí)，對(duì)xx殘疾人危房改造工程給予了充分肯定。
自給自足，建立“快樂幸福大家庭”。目前安養(yǎng)庇護(hù)院內(nèi)設(shè)“快樂老年公寓”、殘疾人特殊學(xué)校、殘疾人康復(fù)中心、臨終服務(wù)、餐廳。安養(yǎng)庇護(hù)院有23員，其中市政府給解決的公益性崗位有19名。安養(yǎng)庇護(hù)院共收養(yǎng)人員102名，朝鮮族88人，漢族14人；其中殘疾人68名，特殊家庭老人15名，留守老人13名，監(jiān)獄釋放無監(jiān)護(hù)人的6人。xx共收養(yǎng)的102人中64人是免費(fèi)收養(yǎng)，這些人只能靠低保和社會(huì)救助來維持。為了解決每年虧損問題，20xx年她創(chuàng)辦“快樂家庭安養(yǎng)院”，入住老人38名，每人每月800元，用這些費(fèi)用來供養(yǎng)64人，再加上每年的社會(huì)好心人士的捐助，現(xiàn)在還勉強(qiáng)維持。xx在庇護(hù)院和老人、殘疾兒童的感人故事數(shù)不勝數(shù)，xx的庇護(hù)院坐落在xx東山公園山腳下，她經(jīng)常帶著老人和孩子在山上的涼亭唱歌、做游戲，老人和孩子互相關(guān)心、互相幫助、已經(jīng)成為了一家人。所以，xx把這個(gè)庇護(hù)院稱作“幸福快樂的大家庭”。xx在20xx年被評(píng)為全省“殘疾人貼心人”、“全州老齡產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)兵”“全州敬老模范”、20xx年被評(píng)為“全州敬老模范”、“州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”。
20xx年被評(píng)為“全州敬老之星”，20xx年7月參加全國(guó)護(hù)理師資格培訓(xùn)班，并取得了護(hù)理師證書。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 2
xx曾擔(dān)任過前郭爾羅斯蒙古族自治縣教育局民教科科長(zhǎng)、自治縣副縣長(zhǎng)等職務(wù)，一直致力于民族事業(yè)。2011年8月，到松原市民委（宗教局）擔(dān)任主任（局長(zhǎng)），她把全部精力和熱情投入到民族工作中，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，使松原市的民族工作躍上了新臺(tái)階。2012年，被當(dāng)選為省第十次黨代會(huì)代表。在2012、2013年度“績(jī)效評(píng)估”考核中，松原市民委（宗教局）分獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，她本人被市委評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。2013年，松原市民委（宗教局）被評(píng)為全省民族宗教信息工作先進(jìn)集體。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大少數(shù)民族群眾的廣泛贊譽(yù)。
一、全心投入，扎實(shí)工作
xx高度重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)與推薦工作。積極為少數(shù)民族群眾辦實(shí)事。2013年、2014年分別在廣西自治區(qū)委黨校和xx省民族干部學(xué)校與市委組織部聯(lián)合舉辦兩期全市少數(shù)民族干部培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)117人次，少數(shù)民族干部整體素質(zhì)得到了提高�，F(xiàn)在已有10人分別被提拔到處級(jí)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，實(shí)現(xiàn)了民族干部梯次化發(fā)展。2013年10月31日，松原市西部民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，她在第一時(shí)間趕到震區(qū)，及時(shí)向省民委報(bào)告災(zāi)情，并呼吁宗教界積極為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。宗教界人士和信教群眾共為災(zāi)區(qū)購(gòu)置棉被、棉褥1200條、棉大衣1000件、取暖煤50噸，總價(jià)值22萬余元。在她的積極努力下，今年4月，xx又動(dòng)員寧江區(qū)以琳基督教教堂等6處宗教場(chǎng)所組織信教群眾，為查干花震區(qū)捐贈(zèng)云杉樹苗400棵，價(jià)值3萬元，受到了廣大災(zāi)區(qū)群眾的贊譽(yù)，為維護(hù)地震災(zāi)區(qū)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。
二、融入大局，提升站位
2012年5月，松原市委、市政府正式出臺(tái)了《關(guān)于加快民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》，這是松原市民族工作史上第一個(gè)規(guī)范性、綱領(lǐng)性的文件。這個(gè)文件的出臺(tái)，傾注了xx主任的大量心血，她帶領(lǐng)民族科歷時(shí)半年時(shí)間，多次主動(dòng)上門征求有關(guān)部門的意見建議，進(jìn)行反復(fù)論證，確保了《實(shí)施意見》具備較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，并且能夠在今后的工作真正落實(shí)到位。2011年底，她牽頭認(rèn)真研究并完善制定出了《“十二五”期間全市民族宗教工作規(guī)劃》，并積極與有關(guān)部門進(jìn)行銜接，贏得支持。2012年3月，市人大第十四屆第二次會(huì)議上通過的《松原市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中，“建設(shè)前郭縣成吉思汗文化園，修建那仁汗廣場(chǎng)、巴爾達(dá)廣場(chǎng)和龍華園景區(qū)”等多項(xiàng)民族重點(diǎn)工作被列入其中。
三、整合資源，凝聚力量
在她的'積極爭(zhēng)取下，2011年3月，市政府在原市民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，充實(shí)調(diào)整了部分成員單位，重新成立了市民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新整合了市民委委員單位；正式建立了由19家單位組成的市民族事務(wù)委員會(huì)。通過這一系列的舉措，徹底改變了過去民族工作單打一的局面。每年“兩會(huì)”她都組織少數(shù)民族人大代表、政協(xié)委員開展聯(lián)誼活動(dòng)，向他們介紹民族政策法規(guī)的主要內(nèi)容、民族工作現(xiàn)狀和民族工作面臨的重難點(diǎn)問題，讓他們切身感受民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的重要性，爭(zhēng)取他們對(duì)民族工作的重視，用真心贏得他們對(duì)民族工作的關(guān)注。通過這一系列的努力，不僅豐富了民族工作的內(nèi)容，同時(shí)也擴(kuò)大了民族工作的社會(huì)影響力。如今，提到市民委，人們不再是一副茫然無知的表情，無形之中大大增強(qiáng)了民族工作干部的自豪感和自信心。
xx就是這樣一位樂此不疲地工作在民族工作戰(zhàn)線上的一位基層民委主任，她用汗水和心血傾情潤(rùn)澤著民族團(tuán)結(jié)之花！
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 3
xx，男，蒙古族，1986年7月參加工作就一直在通榆縣蒙古族學(xué)校工作，先后擔(dān)任教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)等職務(wù)，20xx年任通榆縣蒙古族學(xué)校校長(zhǎng)。該校20xx年被省政府評(píng)為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”，20xx年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱號(hào)。幾年來，xx認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，組織開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，為民族教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
一、注重輿論引導(dǎo)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)教育氛圍
建立民族工作機(jī)制，構(gòu)筑民族團(tuán)結(jié)教育體系。20xx年在他的倡議下，成立了“通榆蒙古族學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體抓工作落實(shí)。制定目標(biāo)責(zé)任制，明確具體工作責(zé)任，形成了全校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)層層有人抓，一級(jí)抓一級(jí)的工作格局，構(gòu)筑起民族團(tuán)結(jié)教育的'全覆蓋體系。
加大民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，樹立民族團(tuán)結(jié)教育典范。他根據(jù)主校區(qū)、分校區(qū)設(shè)置分散的特點(diǎn)，積極與宣傳部門聯(lián)系，在縣電視臺(tái)開辟《民族之聲》專欄，定期宣傳黨的民族政策。用人物專訪、系列報(bào)道等形式，介紹學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)情況。幾年來，他參與制作《五十六個(gè)民族一家親，共建和諧校園》等活動(dòng)專欄95期，選樹先進(jìn)典型18人，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的熱情。
充分發(fā)揮校園傳媒作用，傳播民族團(tuán)結(jié)教育信息。他充分發(fā)揮校園廣播、班隊(duì)會(huì)等宣傳媒體作用，建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)廣角，傳播民族團(tuán)結(jié)教育信息。僅今年一年，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語30幅、專題廣播120次、宣傳展板20塊、發(fā)放傳單2400份、召開主題班隊(duì)會(huì)110次。實(shí)現(xiàn)民族理論、政策法規(guī)宣傳教育進(jìn)學(xué)校。
二、明確辦學(xué)理念，創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)教育形式
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)化。幾年來，在他的不斷呼吁和不懈努力下，通榆縣20xx年將縣蒙中移址重建、20xx年將烏蘭塔拉學(xué)校成為該校分校。目前，該校發(fā)展為“一校兩地”（主校、分校)、“三部”（小學(xué)、初中、高中）、“三種授課模式”（普通漢語授課、加試蒙語授課、全蒙授課）的蒙古族學(xué)校，成為xx省西部最完備的蒙古族教育體系。小學(xué)畢業(yè)成績(jī)一直名列全縣前列，初中升入高中人數(shù)達(dá)95%以上，高考升學(xué)率連續(xù)10年位居全省同類學(xué)校前列。累計(jì)已有1200人考入全國(guó)各類高校，為國(guó)家建設(shè)輸送了大量少數(shù)民族人才。
重視環(huán)境改善，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育凝聚力。他十分重視和挖掘環(huán)境辦學(xué)方法，以“從熱愛母親開始”為校訓(xùn)，樹立“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，培養(yǎng)草原英才”的辦學(xué)目標(biāo)。在常規(guī)教育教學(xué)基礎(chǔ)上，組織專業(yè)教師開設(shè)具有蒙古族特色的馬頭琴、舞蹈等活動(dòng)小組，打造民族學(xué)校弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)的辦學(xué)模式。通過舉辦校園“那達(dá)慕”、“蒙古象棋賽”等活動(dòng)，增強(qiáng)民族凝聚力。 強(qiáng)化教學(xué)管理，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育規(guī)范化。他把民族團(tuán)結(jié)教育列入日常教育教學(xué)中，實(shí)行學(xué)校每學(xué)期開展一次大型民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)、每個(gè)部（室）每學(xué)期組織一次民族團(tuán)結(jié)教育研討會(huì)、校長(zhǎng)每學(xué)期做一次民族團(tuán)結(jié)教育專題講座、每個(gè)教師每月根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)課、每個(gè)班級(jí)每月召開一次民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)等“五個(gè)一”制度，推進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的規(guī)范化和科學(xué)化。
三、組織開展活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育效果
開展常規(guī)教育活動(dòng)，搭建民族團(tuán)結(jié)教育平臺(tái)。為營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的社會(huì)環(huán)境，他組織開展“把少數(shù)民族禮節(jié)帶回家、把課堂上學(xué)到的民族知識(shí)帶回家、把民族歌舞帶回家，把家中發(fā)生的大事帶回校、把社會(huì)里發(fā)生的事情帶回校、把聽到有關(guān)學(xué)校的評(píng)價(jià)帶回�！钡取叭齻�(gè)帶回家”和“三個(gè)帶回�！被顒�(dòng)，為學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的溝通與聯(lián)系搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的開展。 開展特色民族活動(dòng)，展示民族團(tuán)結(jié)教育成果。學(xué)校每年均舉辦“三語”競(jìng)賽、文藝匯演等民族特色活動(dòng)，他堅(jiān)持必須有“馬頭琴演奏”“蒙古長(zhǎng)調(diào)”等表演項(xiàng)目，并且要求參加者不僅要有少數(shù)民族師生，也要有漢族師生，推動(dòng)了大家學(xué)習(xí)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的積極性。在歷屆全省蒙古族學(xué)校文藝匯演中，該校的《草原情》、《蒙古騎士》等歌舞，多次獲得一等獎(jiǎng)。
開展校際交流活動(dòng)，開闊民族團(tuán)結(jié)教育視野。幾年來，他組織開展與北京等地學(xué)校進(jìn)行校際間交流活動(dòng)，派出名師生進(jìn)行互訪學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享。20xx年他組建了通榆縣2個(gè)蒙古族14個(gè)蒙古族村協(xié)作學(xué)校，成立“城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)合體”，開展送課、助困等活動(dòng)。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 4
紅旗鎮(zhèn)塔力克幼兒園民族團(tuán)結(jié)一家親先進(jìn)個(gè)人排日代姆·艾海提先進(jìn)事跡材料。本人排日代姆·艾海提，女，維吾爾族，新疆沙雅縣紅旗鎮(zhèn)人，1987年6月13日出生，大學(xué)�？茖W(xué)歷，20xx年9月1日參加工作，20xx年11月加入共產(chǎn)黨。
我們的新疆是多民族共同生活的地方，所以我在黨的長(zhǎng)期教育下，作為人民教師，在思想上深處自覺地樹立起了“三個(gè)離不開”的思想,在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)是我們的兩個(gè)眼睛一樣，我們要像愛護(hù)眼睛一樣去愛護(hù)各族同胞。干一行，愛一行，身處在一個(gè)多民族的環(huán)境中，深知民族之間的團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)工作能夠得以順利開展的必要保證。因此，我在加強(qiáng)民族宗教業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，把政治理論學(xué)習(xí)和民族團(tuán)結(jié)條例法規(guī)學(xué)習(xí)放在重要位置，始終保持清醒的頭腦，堅(jiān)決反對(duì)一切破壞安定團(tuán)結(jié)，影響社會(huì)穩(wěn)定的思想和行為。對(duì)于工作我始終保持著很高的熱情，無論在什么崗位上，我都能一如既往的勤奮工作，并且在民族團(tuán)結(jié)條例法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳方面處處起模范帶頭作用。無論是在歷年的.民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中還是在歷次的民族宗教政策法規(guī)宣傳教育工作中，我都熱情參與民族團(tuán)結(jié)教育和民族宗教政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。
我在工作上在學(xué)校的生活上跟學(xué)校的哈扎克族老師鐵力鼓勵(lì)和漢族實(shí)習(xí)生老師們交個(gè)好朋友，跟他們經(jīng)常聯(lián)系。還有跟我園的兩個(gè)漢族娃娃的家長(zhǎng)交了好朋友，跟他們經(jīng)常聯(lián)系。在每學(xué)期到我們小學(xué)來的實(shí)習(xí)生教師的時(shí)候，請(qǐng)他們到我家吃飯，又跟他們交個(gè)朋友到外面去吃飯玩兒玩兒。還有，我在生活中跟漢族鄰居交個(gè)好朋友，經(jīng)常跟他們吃個(gè)飯，經(jīng)常會(huì)跟他們打電話聯(lián)系，又是兩個(gè)民族，一直號(hào)召各民族之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助。我在業(yè)務(wù)工作中，在指導(dǎo)檢查業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極向幼兒家長(zhǎng)和這里的群眾宣傳黨的民族宗教政策以及民族團(tuán)結(jié)教育條例。為了使民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)深入有效開展，達(dá)到以月促年的效果，我積極組織我園的教職工以加深對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育條例相關(guān)法規(guī)的理解，提高干部職工的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。我在20xx年度考核被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師。
我是一名黨員，黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為了進(jìn)一步提高廣大黨員的整體素質(zhì)，所以我受黨的教育來做任何事，我雖然沒有做出驚天偉地的業(yè)績(jī)，但是從他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出一名組工干部立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務(wù)的良好形象。我們不分你我，因?yàn)?我 們 都 是一家人。”民 族團(tuán)結(jié)是一朵 花兒，民族 團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)圩o(hù)它，照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更牢固!今天，我們 又 站 在 國(guó) 旗下，面 對(duì) 再 再 升 起 的 國(guó) 旗，我們?cè)撚卸嗌俑邢搿俺?霞 艷，國(guó)旗升，凝目立，添豪情”，請(qǐng)珍惜我們花朵般的年齡，用我們響亮的歌聲唱出民族團(tuán)結(jié)之歌。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 5
他今年12歲，長(zhǎng)著一雙小眼睛，卻很明亮，透著靈氣與自信，文靜的眼神中充滿堅(jiān)毅的果敢，圓潤(rùn)的面孔帶著甜甜的微笑，說話聲音清脆而又洪亮，他就是麥蓋提縣第一小學(xué)四（10）班少先隊(duì)員艾xx同學(xué)。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，作為一名少數(shù)民族同學(xué)，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，和同學(xué)親如一家人。他自小受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名少數(shù)民族學(xué)生，特別注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)中他頭腦靈活、刻苦認(rèn)真、勤奮好學(xué)，總是又好又快的完成老師布的課堂內(nèi)外各門功課，在平日的學(xué)習(xí)課堂上，他認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，并能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是艾尼瓦爾同學(xué)上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了艾尼瓦爾，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。演講、辦黑板報(bào)、寫作和主持都是他的愛好。在校舉行的手抄報(bào)評(píng)比和作文競(jìng)賽中，他也連續(xù)多次都取得了優(yōu)異的成績(jī)。由于他積極思考，善于用理論聯(lián)系實(shí)際來對(duì)待數(shù)學(xué)中的問題。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，可以說有股子鉆勁，每次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都能位于全班前列。
另外，艾尼瓦爾同學(xué)還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是搶在先，對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)手拉手活動(dòng)中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。特別是對(duì)后進(jìn)的民族同學(xué)，不管自己多苦多累，只要他們有需要幫助和要求，他都能做到“來則不拒”，并能耐心細(xì)致的給同學(xué)講解，直到同學(xué)搞懂為至，有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，艾尼瓦爾同學(xué)正是這種美的化身。他是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，更是民族團(tuán)結(jié)的表率，他用無形的精神力量影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，他無疑是一面旗臶，一位名副其實(shí)的熱愛團(tuán)結(jié)的好少年。該同學(xué)與漢族同學(xué)和睦相處，在科外之余，他也能積極聯(lián)系漢族同學(xué)，一起加強(qiáng)體育鍛煉，為了幫助這些同學(xué)增強(qiáng)體質(zhì)增強(qiáng)自身抵抗力。他總是在完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)并幫助其他同學(xué)的作業(yè)后，聯(lián)系漢族同學(xué)積極參加體育鍛煉，從而增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，幫助了同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)及體育鍛煉的`興趣。
這就是艾尼瓦爾同學(xué)，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的男孩，他用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助和影響班里及周圍的同學(xué)，激起他們對(duì)愛學(xué)習(xí)主動(dòng)性、體育鍛煉及民族團(tuán)結(jié)的熱情，提高他們對(duì)民族團(tuán)結(jié)及學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，用他自己的話說：“我們不分你我，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，我們是祖�?guó)的未來，我們要用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我們是祖國(guó)的花朵，也是民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)兵�！敝挥忻褡鍒F(tuán)結(jié)，才有我們大家庭和和睦與溫暖，也只有和睦和溫暖，才有我們美好的明天。民族團(tuán)結(jié)是一朵花兒，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)幼小的生命，需要我們?nèi)圩o(hù)它，照顧它，讓它茁壯成長(zhǎng)，生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性，讓民族團(tuán)結(jié)每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團(tuán)結(jié)、更牢固！——這就是他的心聲。發(fā)展、共同進(jìn)步和共同繁榮。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 6
黃老師是一名國(guó)家民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的先進(jìn)個(gè)人，是某個(gè)民族地區(qū)的名師，經(jīng)過多年的努力，他已經(jīng)成為了一名真正的教育家。在團(tuán)結(jié)多民族，踐行師生民族共同體思想的牽引下，他開闊了學(xué)生的智慧，提升了學(xué)生的素質(zhì)。
黃老師是一名深耕于課堂的教師，通過他的精湛的講解以及身體力行帶給學(xué)生多的是踐行的帶頭作用，涵養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神和多民族理念。他重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的'思考能力，使學(xué)生們能夠給自己的思想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互理解，黃老師喜歡組織學(xué)生參加各種校外交流活動(dòng)。他精心安排每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們參與其中，并將收獲與感悟與其他學(xué)生一起分享。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們深化了對(duì)多民族文化的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也為加強(qiáng)多民族交往和融合打下堅(jiān)平的基礎(chǔ)。
黃老師的民族團(tuán)結(jié)理念，理所當(dāng)然地傳遞給了學(xué)生。他善于從實(shí)際出發(fā)，以質(zhì)量求生存、以誠(chéng)信求發(fā)展、以服務(wù)求發(fā)展，培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，讓學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和強(qiáng)烈的民族意識(shí)，在實(shí)踐中增強(qiáng)自身意識(shí)和文化自信。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 7
李x，女，漢族，xx年1月1日出生，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團(tuán)委組織委員。
李x在團(tuán)委工作，她不管是對(duì)團(tuán)委的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團(tuán)委各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī)做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團(tuán)結(jié)工作做出了積極貢獻(xiàn)。
一、政治堅(jiān)定，旗幟鮮明，全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
作為一名中學(xué)教師，李x非常注重個(gè)人的品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局。能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族干部群眾，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，在大是大非問題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，果斷維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。
影響新疆社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的主要威脅來自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對(duì)于這一點(diǎn)，李x老師深信不疑。在黨的長(zhǎng)期教育下，她李x在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開”的思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。自加入中國(guó)共產(chǎn)黨以來，她更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，遵紀(jì)守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的`一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。
二、緊密團(tuán)結(jié)各族群眾，構(gòu)建和諧校園
李x老師作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團(tuán)結(jié)，能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，努力學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作中強(qiáng)調(diào)要師生互相尊重，互相支持，誠(chéng)懇相待；積極參加學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，在工作之余注意向?qū)W生宣傳黨的民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國(guó)大家庭的平等地位和實(shí)行民族區(qū)域自治的必要性和重要性，牢固樹立了各民族誰都離不開誰的思想。
三、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
李x老師擔(dān)任高一年級(jí)和八年級(jí)的物理教學(xué)工作，在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)總能認(rèn)真完成。對(duì)工作力求完美的態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和同事們的贊揚(yáng)。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 8
何老師是一位優(yōu)秀的民族團(tuán)結(jié)教育者，他是一名以愛心、耐心、責(zé)任心為特征的教育工作者。他有著敏銳的洞察力，用教鞭指引著學(xué)生開啟了多元文化的大門，同時(shí)也為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
在教學(xué)方面，何老師注重多元文化、多樣化的'教學(xué)方式，通過創(chuàng)新、差異化的教育思路，讓每一位學(xué)生都自信、快樂、能夠在學(xué)習(xí)上獲得更多的積極因素。他還不斷尋求更多的教育資源，豐富自己的教育理念，帶領(lǐng)學(xué)生去走向不同的領(lǐng)域。
在推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)方面，何老師始終堅(jiān)持以多種形式、多樣化的實(shí)踐行動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的多元文化教育。他通過課堂講解、課外活動(dòng)、文化傳承等形式，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更好地認(rèn)知民族文化，形成自己的民族自信心，進(jìn)而協(xié)調(diào)不同的民族關(guān)系，推進(jìn)多民族社會(huì)的和諧發(fā)展。
何老師是一名民族團(tuán)結(jié)的先進(jìn)個(gè)人，他的事跡充分展現(xiàn)了一個(gè)教師對(duì)于民族和諧，教育事業(yè)和團(tuán)結(jié)意識(shí)的追求與執(zhí)著。他用一生的百煉成鋼，默默堅(jiān)定的付出，為祖國(guó)培植了一代又一代的合格民族團(tuán)結(jié)人才。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 9
小訥，男，蒙古族，1983年出生，中共黨員，伍什家鎮(zhèn)武裝干事、一間房村黨支部第一書記。小訥是一位開拓意識(shí)強(qiáng)，敢想敢干，腳踏實(shí)地的蒙古族鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。無論是在什么崗位上，他都以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、善于團(tuán)結(jié)同志而著稱。
舍小家為大家上下求索只為民
小訥同志是一位土生土長(zhǎng)的少數(shù)民族干部，與養(yǎng)育他的這方熱土和各族人民有著深厚的感情。在擔(dān)任鎮(zhèn)武裝干事期間，由于各種出色，被縣委組織部和鎮(zhèn)黨委委派到伍什家鎮(zhèn)基層組織建設(shè)工作比較落后的一間房村擔(dān)任黨支部第一書記。小訥同志把全村1280多名各族群眾的信任和重托化作精神動(dòng)力，全身心投入到帶領(lǐng)各族農(nóng)民脫貧致富的工作中。為了改變一間房黨支部的落后狀態(tài)，使支部早日成為全鎮(zhèn)一類支部，小訥同志把自己完全“浸”到了田間地頭，每天早出晚歸，晴天一身土，雨天
一身泥，足跡遍及全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)角落，在較短的時(shí)間內(nèi)走遍了村村組組，對(duì)全村1.3萬畝耕地情況了如指掌，并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中適時(shí)提出農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)合理的可行性計(jì)劃，為逐年增加農(nóng)民收入探索出了一條捷徑。每一戶農(nóng)民家留下了他不倦的身影，每一塊條田留下了他勤奮敬業(yè)、為各族群眾排憂解難的足跡。他常常放棄了休息日，家中的一切全交給了愛人。一份耕耘、一份收獲，小訥同志不僅掌握了一間房村農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)狀況，而且與各族農(nóng)民成了知心朋友，特別是在改變傳統(tǒng)的耕作方式，引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行科學(xué)科田上為各族農(nóng)民兄弟所稱道。
為了盡快掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，他甘當(dāng)小學(xué)生，捧起了厚厚的農(nóng)業(yè)技術(shù)書籍，不懂的就向農(nóng)業(yè)技術(shù)員請(qǐng)教，他硬是靠自己刻苦鉆研的精神，使自己由一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)的門外漢成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)員。在工作中他發(fā)現(xiàn)，一些農(nóng)民在科學(xué)種田上總是落后于部分農(nóng)民，他就動(dòng)員落后農(nóng)民與懂技術(shù)的農(nóng)民結(jié)成科技互助對(duì)子，走共同進(jìn)步，共同致富的路子，通過一對(duì)一互幫互助活動(dòng)，不僅增進(jìn)了各民族之間的交流與了解，也促進(jìn)了先進(jìn)種植技術(shù)在少數(shù)民族農(nóng)民中推廣應(yīng)用。
抓民族團(tuán)結(jié)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展
在伍什家鎮(zhèn)225平方公里的熱土上，居住著漢、維、蒙、回土家族等6個(gè)民族的群眾，并且伍什家鎮(zhèn)什拉壕村信奉天主教的群眾居多，信教群眾到本村的'天主教堂朝拜，民族關(guān)系與宗教信仰相輔相成，各民族之間的關(guān)系與宗教信仰直接影響到伍什家鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一名少數(shù)民族干部，小訥同志始終把團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作為頭等大事來抓，既要抓各民族之間的團(tuán)結(jié)，又要保證宗教信仰自由，為此他積極動(dòng)員什拉壕村信教群眾加入愛國(guó)教會(huì)，使全鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展。多年來，伍什家鎮(zhèn)在兩個(gè)文明建設(shè)中始終名列前茅，這些成績(jī)的取得都傾注了他大量的心血。
心系群眾助人為樂
小訥同志時(shí)刻把民族團(tuán)結(jié)放在心坎上，時(shí)刻把民族團(tuán)結(jié)落實(shí)到行動(dòng)上，努力辦好關(guān)系各族群眾切身利益的好事實(shí)事。逢年過節(jié)，他總是不忘貧困群眾。為一間房村低保戶、少數(shù)民族貧困戶送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次還自掏腰包將錢交到他們手中，使他們度過了一個(gè)歡樂豐富的節(jié)日。對(duì)群眾的實(shí)際困難，他總是看在眼里，記在心上，盡心盡力幫助解決。在涉及國(guó)家重點(diǎn)工程征地過程中，村里部分群眾認(rèn)為土地被征，年齡也大，生活困難，覺得因該伸手向政府要最低生活保障補(bǔ)助，還到村委會(huì)吵鬧。在了解到這個(gè)情況后，他耐心細(xì)致的給這幾個(gè)村民講解黨的政策，告訴他們黨不會(huì)忘記我們每一個(gè)平凡的群眾。
如今生活遇到了困難、需要幫助，黨和政府是義不容辭的，也希望他們能放下心中的包袱，接受黨的關(guān)愛。
維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定不是哪一個(gè)人的事情，只有全社會(huì)各界人士認(rèn)識(shí)到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會(huì)生活中一員的小訥同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會(huì)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)出一份熱，出一點(diǎn)力，他的所作所為不但引證了他的人品，還喚起了更多的人在為社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)敢做、敢為。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 10
我是輪臺(tái)縣第二小學(xué)一年級(jí)(3)班的學(xué)生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團(tuán)結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步這一洪流中去，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、弘揚(yáng)正氣、爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國(guó)，用她那博大的胸懷養(yǎng)育著五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。我小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學(xué)生，特別注重的品德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，講原理、講團(tuán)結(jié)、將穩(wěn)定，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各民族同學(xué)，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽光快樂
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的`校園生活，我是一個(gè)活潑開朗、陽光自信的小男孩。只要有我在，就純滿了笑聲。對(duì)待同學(xué)熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真。我為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛祖國(guó)，熱愛身邊的一切。
我無論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在家里我是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里我和同學(xué)相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠(chéng)善良、熱心助人
在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛。對(duì)于困難的同學(xué)，我總是助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。
做什么集體活動(dòng)我總是很積極。我跟其他漢族同學(xué)之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，更是民族團(tuán)結(jié)的帶頭者，我用無形的精神力量影響著每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著每一個(gè)生命，我無疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛團(tuán)結(jié)的好少年。
個(gè)人民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡 11
一個(gè)名叫xx的家族已經(jīng)成為本地的傳奇。
他們自豪地向其他的購(gòu)物者展示了自己的產(chǎn)品，成為了當(dāng)?shù)氐摹懊恕薄Ｗ顬橹匾氖�，他們始終維系著家族間的團(tuán)結(jié)和親密關(guān)系。
萬家人之間的互幫互助、成員之間的自然流動(dòng)并不是那么新鮮的事情，這種傳統(tǒng)從一開始就被認(rèn)為是每個(gè)家庭的基本準(zhǔn)則。因此，家族中的成員們?cè)诮Y(jié)婚，交友時(shí)，都需要互相奉獻(xiàn)和支持。在萬家中，他們所有人都非常關(guān)心彼此，千方百計(jì)維護(hù)這個(gè)家族的親密關(guān)系。
在幾代人的努力下，萬家傳承了家族的'核心價(jià)值以及團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神——保持家族團(tuán)結(jié)的力量。他們將這一傳統(tǒng)方法稱作“萬家傳統(tǒng)”，并嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞焦膭?lì)家中未來的成員繼承這一精神。
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