- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡1
壁立千仞，群山合圍。翻幾座大山，盤過108道“之字拐”，重慶市巫山縣下莊村便映入眼簾。這里地處巫山深處，如“深井”一般，“井底”緩坡上，小樓星羅棋布，大片柑橘林連綿起伏。
毛相林(上圖，新華社記者王全超攝)是下莊村村委會(huì)主任，也是老村支書，當(dāng)?shù)厝朔Q他當(dāng)代“愚公”。
成為“愚公”，是被窮逼出來的。“鎖”在深山里的下莊村，以前是巫山縣最窮的地方。村民外出只能徒步翻過絕壁，到縣城得花兩天時(shí)間。
不能讓大山“困”住下莊！1997年開始，“愚公”毛相林帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們“移山”，用了整整7年時(shí)間，在絕壁上鑿出一條“天路”。
路通了，產(chǎn)業(yè)也活了。在毛相林帶動(dòng)下，鄉(xiāng)親們種起了臍橙等水果，發(fā)展生態(tài)旅游。隨之，一棟棟新樓拔地而起，一輛輛小轎車來來往往，日子一天比一天紅火。
20xx年，曾經(jīng)最窮的下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。20xx年，村民人均收入達(dá)12670元，是修路前的40倍。
“要自己動(dòng)手，劈山開路！”
“下莊像口井，井有萬丈深�！毙r(shí)候，毛相林就常聽長輩們念叨。坐“井”觀天，村民們有時(shí)也開玩笑說要修路，可沒人敢下決心。
直到1997年的一天，38歲的毛相林去縣里開會(huì)，發(fā)現(xiàn)鄰村村民家里有電視機(jī)，還有車子來收購蔬菜。“沒想到山里還能這么生活！”回到村里，毛相林馬上召集村民們商量修路的事。
“你看這山，鳥都飛不過去�！薄板X從哪里來？”“要不搬出去算了？”
大伙你一句我一句。村里有幾百畝地，鄉(xiāng)親們不想離開世世代代居住的土地，可想到修路之難也是特別打怵。
“不能坐等，要自己動(dòng)手，劈山開路！”毛相林給村民們算了一筆賬：公路預(yù)計(jì)七八公里，計(jì)劃20年修完，每天修1米即可，全村將近400人，只要一起努力，修路是可行的。
不修路，沒出路！幾經(jīng)周折，全村人終于下定決心。
男女老少齊上陣，冬去春來都不停。大家用最原始的辦法，一塊塊石頭鑿。絕壁上，一個(gè)個(gè)“空中飛人”綁著繩索鑿開炮眼、放上炸藥……鞋子磨破就赤腳，夜里不便回家就住山洞。
可是，壞消息還是傳來了。村民黃會(huì)元被巨石砸中，滾落下山，悲痛萬分的毛相林一度動(dòng)搖了修路的'決心……此時(shí)，黃會(huì)元的父親站出來說，“為了子孫后代，我兒子死得光榮！繼續(xù)修！”頓時(shí)，大家齊刷刷地舉手，擦掉眼淚，繼續(xù)走向工地……
終于，20xx年春天，一條“玉帶”出現(xiàn)在山腰上，下莊人終于打通康莊大道！
“失敗了不要緊，繼續(xù)干！”
路修通了，村民外出方便多了，當(dāng)天就能往返縣城。不少村民開始外出務(wù)工，賺錢補(bǔ)貼家用。
不過，村里沒有產(chǎn)業(yè)，只能自給自足，村民依然貧困。“修好路，還要發(fā)展產(chǎn)業(yè)，打開財(cái)路！”毛相林又一次站出來，帶領(lǐng)村民繼續(xù)“折騰”。
20xx年，毛相林看到其他村發(fā)展蠶桑賺了錢，便號(hào)召村民種桑樹養(yǎng)蠶。沒想到，100多畝桑樹欣欣向榮，30多張蠶子卻死氣沉沉。原來，下莊村海拔高、氣溫低，不適合養(yǎng)蠶。
“毛矮子蠻干，就知道瞎搞！”失敗后，村民們意見很大。毛相林也很失落，在村民大會(huì)作檢討。
“老毛心還是好的嘛，只是急了點(diǎn)。哪個(gè)能一次就搞成功的？共產(chǎn)黨員還怕這個(gè)？”會(huì)上，老黨員楊元玖鼓勵(lì)毛相林，也平息了大伙的議論。
山里人，脾氣倔。失敗反而激發(fā)了毛相林的韌勁：“失敗了不要緊，繼續(xù)干！”
第二年，毛相林在縣城吃到一種西瓜，覺得特別香甜。他又動(dòng)心了，想種植西瓜。不過，這次他精明了，先請教農(nóng)技人員，自己試種兩分地。
可喜的是，種西瓜，毛相林成功了。他把西瓜分給村民們吃，還賣到縣城，賺了一筆錢。在毛相林帶動(dòng)下，下莊村終于有了第一個(gè)像樣的產(chǎn)業(yè)。今年，村里西瓜種植面積達(dá)200畝。
村民們信心大增，毛相林乘勢而上。20xx年，他邀請市縣農(nóng)業(yè)專家深入考察分析，確定發(fā)展柑橘、桃、西瓜三大產(chǎn)業(yè)。
在毛相林帶領(lǐng)下，下莊村終于打通了脫貧致富路——650畝柑橘套種西瓜、南瓜，150畝桃園套種西瓜。村民劉恒保種了10畝柑橘，去年初掛果就收入2萬多元�！肮饪坑慰烷_著小車來采摘，就賣完了，都不用出門嘞�！眲⒑惚Ｕf，明年柑橘進(jìn)入盛產(chǎn)期，收入還將翻番。
“講述修路歷程，激勵(lì)更多人！”
公路通了，腰包鼓了，已年過六旬的毛相林依舊閑不下來。他在琢磨，怎么能讓村里在外的年輕人回到家鄉(xiāng)，振興鄉(xiāng)村。
29歲的毛連長曾在外種西瓜、跑銷售。今年春節(jié)回家，毛相林上門找他，“連長，留在村里吧，下莊村需要你們年輕人�！�
看著毛相林滿頭白發(fā)，毛連長又回憶起當(dāng)年修路的場景�？粗謇锂a(chǎn)業(yè)蒸蒸日上，他動(dòng)心了，選擇留下，還說服女朋友也回來，準(zhǔn)備發(fā)展民宿，搞直播帶貨。
這兩年，返鄉(xiāng)村民越來越多。200多名外出務(wù)工村民中，已有100多人選擇回來，振興家鄉(xiāng)。
20xx年，毛相林提議，建一個(gè)全村的事跡陳列室，記錄下莊人修路的故事：“講述修路歷程，激勵(lì)更多人！”
在鄉(xiāng)黨委、政府支持下，下莊人事跡陳列室于20xx年落成。毛相林自告奮勇，當(dāng)起講解員。
在村口的下莊人事跡陳列室里，常�？梢姷矫嗔值纳碛啊Ｋ跒橐慌忠慌耐獾赜慰椭v述當(dāng)年的奮斗故事。
“這是我們當(dāng)年修路時(shí)穿的鞋子，已經(jīng)磨穿了……”毛相林說。這樣的話，毛相林不知講過多少遍，但每次都充滿感情。
看著一撥撥年輕人來來去去，毛相林感慨萬千：“我愿當(dāng)一輩子筑路人！”
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡2
脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。為打贏這場硬仗，全國280萬扶貧干部奔赴一線，黃詩燕就是其中的杰出代表。
在這場攻堅(jiān)戰(zhàn)中，有至少700人倒在沖鋒路上。沉甸甸的名單中，有縣委書記、大學(xué)教授，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、駐村第一書記他們以生命赴使命，以初心換民心，以忘我的.奮斗追逐人民對美好生活的夢想，用寶貴生命在神州大地、在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)主戰(zhàn)場，矗立起新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的精神豐碑！
“一夜驚憐絲吐盡，三鄉(xiāng)切盼燕歸來”，群眾的挽聯(lián)，是炎陵百姓對這位扶貧書記的最深懷念。心中裝有人民，做事為了百姓，奮斗為了信仰。有這樣堅(jiān)定的信念，多大的困難，都能戰(zhàn)勝；多殘酷的戰(zhàn)場，都能成為贏家。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡3
他，是中科院原資深院士，曾任華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)委員、中國科學(xué)院生物學(xué)部副主任。他一生致力于水稻的遺傳育種研究，帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)共選育出作物新品種30多個(gè)，累計(jì)推廣面積超過1000萬畝。
他，因?yàn)楫吷D苦樸素、勤儉節(jié)約，被稱為“布衣院士”。2017年，他在患重病期間，將畢生積蓄880多萬元全部捐給了教育事業(yè)，被中央電視臺(tái)評為“感動(dòng)中國2017年度人物”。他在生前還決定，將遺體無償捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，為黨和國家最后一次作出自己的貢獻(xiàn)。他就是“時(shí)代楷模”盧永根，永葆初心、矢志奮斗的布衣院士！
“舉右手，面向北方。延安，就在北方。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，這些……還記得�！边@是“布衣院士”盧永根在當(dāng)選為“2017年度感動(dòng)中國人物”時(shí)，回憶他于1949年8月9日在香港正式加入中共地下黨時(shí)的話語。
1949年盧永根在香港加入中國共產(chǎn)黨后，在黨組織的安排下進(jìn)入華南農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，開始了他畢生傾注心血的農(nóng)學(xué)研究事業(yè)。
盧永根深知教育和培養(yǎng)人才的重要性。在擔(dān)任華南農(nóng)學(xué)院院長期間，他破格晉升8名中青年學(xué)術(shù)骨干，打破了當(dāng)時(shí)論資排輩的風(fēng)氣，轟動(dòng)全國。
盧永根一生致力于水稻的遺傳育種研究，長期奮斗在科學(xué)研究和高等農(nóng)業(yè)教育第一線。在紀(jì)錄片《南粵楷�！分校袊茖W(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授劉耀光回憶說：“在科研方面，他經(jīng)常教導(dǎo)我們要實(shí)事求是、誠實(shí)，對待科研的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，不能搞花架子�！�
在生活中，盧永根始終保持共產(chǎn)黨員節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風(fēng)，家中仍在使用上世紀(jì)八十年代的舊沙發(fā)、舊鐵架床、舊電視。他說：“不舍得(扔)，這些東西沒有用光用爛，還能用。我認(rèn)為生活過得好，不是單純地追求所謂舒服，我很注重建立一種比較好的生活方式。不可能萬事都盡如人意，但求無愧我心�！�
生活中近乎苛刻節(jié)儉的他，對捐資助教卻毫無保留。晚年罹患重病后，他將畢生積蓄880萬元捐贈(zèng)給華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，設(shè)立“盧永根·徐雪賓教育基金”；而后又親手簽訂了遺體捐贈(zèng)志愿書，他將此看作院士最后的.科普工作，是他作為一名徹底的唯物主義者的最后堅(jiān)守。
他逝世后，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校方表示已經(jīng)按照他本人生前遺愿和家屬意愿，喪事從簡，不舉行遺體告別儀式。
盧永根院士的卓越品質(zhì)充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、教育工作者和農(nóng)業(yè)科學(xué)家的可貴精神和高尚情操。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡4
嚴(yán)玲，女，1971年出生，中共黨員，教授級(jí)高級(jí)工程師，現(xiàn)任鞍鋼集團(tuán)鋼鐵研究院海工用鋼研究所船用鋼研究室主任，“海洋裝備用金屬材料及其應(yīng)用”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)科帶頭人，中國船級(jí)社材料與焊接技術(shù)委員會(huì)專家，中國造船工程學(xué)會(huì)船舶材料學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。先后榮獲全國五一巾幗獎(jiǎng)?wù)�、中央企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、遼寧最美女性、遼寧省優(yōu)秀科技工作者、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)。所在的鞍鋼造船用鋼團(tuán)隊(duì)榮獲“鞍山市優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
嚴(yán)玲同志從事科研工作25年來，先后承擔(dān)國家級(jí)、省部級(jí)和鞍鋼集團(tuán)級(jí)重大科研攻關(guān)項(xiàng)目40多項(xiàng)，主持研發(fā)九大系列200多個(gè)船板海工品種，形成20項(xiàng)獨(dú)有關(guān)鍵技術(shù)，53個(gè)關(guān)鍵品種填補(bǔ)國內(nèi)空白，國內(nèi)和全球首發(fā)產(chǎn)品6項(xiàng)，累計(jì)創(chuàng)效4.6億多元。多項(xiàng)科研成果打破國外“卡脖子”技術(shù)壁壘，不僅有力解決了我國海洋工程建設(shè)和建造各種超大型船舶急需的特種高端鋼材，而且大幅度降低建造成本，保障了我國海洋工程項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性和安全性，增強(qiáng)了我國造船行業(yè)的國際市場競爭力，為我國海工鋼制造從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑，為加快建設(shè)海洋強(qiáng)國作出了突出貢獻(xiàn)。
嚴(yán)玲同志是具有堅(jiān)定理想信念、勇?lián)颁撹F強(qiáng)國”使命的優(yōu)秀基層科研工作者，是新時(shí)代心系“國之大者”、勇?lián)萍几咚阶粤⒆詮?qiáng)重任的`巾幗尖兵，是敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、勇攀世界科技高峰的創(chuàng)新典范，是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、堅(jiān)定執(zhí)著、善帶團(tuán)隊(duì)、把工作當(dāng)事業(yè)的奉獻(xiàn)楷模。
為發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)示范作用，中共鞍山市委宣傳部決定授予嚴(yán)玲同志鞍山“時(shí)代楷模”稱號(hào)，號(hào)召廣大黨員干部群眾以先進(jìn)為榜樣，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命責(zé)任，在新時(shí)代鞍山全面振興全方位振興進(jìn)程中勤于創(chuàng)造、勇于奮斗，努力作出新的更大貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡5
總有一些平凡的人感動(dòng)著我們，總有一些平凡的事件觸動(dòng)著我們的心。王老師徐紅和他的故事就是其中之一！
第一，托起生活，托起家庭的幸福和未來。
20xx年6月1日，兒童節(jié)，重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師義無反顧跳進(jìn)江中，奮力施救，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。為救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被卷入江中，英勇犧牲，他的生命永遠(yuǎn)定格在了35歲。據(jù)事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命托舉了兩個(gè)孩子的生命，用生命托舉起兩個(gè)孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼里的孩子!而且，這已經(jīng)不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。斯人已去，他的事跡感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時(shí)代的頌歌令人敬仰和傳唱。
二、托舉精神，彰顯平凡教師的偉大和情懷
王紅旭老師以生命托舉生命，彰顯大愛的事跡感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業(yè)，他奮不顧身舍己救人的英勇壯舉，是新時(shí)代崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛生如子的生動(dòng)寫照。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時(shí)代人民教師的精神品格和價(jià)值追求，詮釋著至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種托舉精神，鑄就了師愛永恒的`精神豐碑。這種托舉精神將不斷溫暖著，感召著，鼓舞著越來越多平凡的人變得不平凡。
步入新時(shí)代，什么是教師的職業(yè)情懷是曾經(jīng)的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現(xiàn)在的張桂梅老師，20多年默默堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)，用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身，舍己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)書寫起教師職業(yè)的擔(dān)當(dāng)和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們……這就是新時(shí)代教師的偉大和情懷。學(xué)習(xí)英雄，踐行托舉精神，其實(shí)就是在托舉著國家和民族的希望和未來。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡6
20xx年6月17日凌晨，廣西壯族自治區(qū)百色市委樂業(yè)縣百坭村第一書記黃文秀，在返回百坭村時(shí)遭遇山洪不幸遇難。在脫貧攻堅(jiān)第一線不忘初心、無私奉獻(xiàn)，她用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。
廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
不忘初心，就是不忘為中國人民謀幸福。時(shí)時(shí)刻刻牢記人民的利益，為祖國事業(yè)謀發(fā)展，是一句說起來簡單，卻需要一生為之奮斗的話語�？v觀我國和我黨發(fā)展的歷史，在每個(gè)年代總會(huì)涌現(xiàn)著那么一些人，為中華民族的復(fù)興、為中國人民的美好未來不斷奮斗著，付出了自己的一切，哪怕是最寶貴的生命。
不忘初心，就是對人民群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度。人民群眾是我黨執(zhí)政最大的底氣，也是祖國蓬勃發(fā)展最根本的力量和保障，重視人民群眾的利益，為人民群眾謀幸福，是一個(gè)黨員應(yīng)該時(shí)刻銘記于心的。正是因?yàn)閷θ嗣袢罕娯?fù)責(zé)的態(tài)度，時(shí)刻牽掛著人民群眾的利益，黃文秀同志在看到天氣預(yù)報(bào)之后，想到的是駐村地點(diǎn)人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安危，毅然返回駐地去幫助當(dāng)?shù)厝罕姷钟匀粸?zāi)害。
不忘初心，就是擁有無所畏懼的力量。正是因?yàn)閳?jiān)定不移信仰社會(huì)主義，許多黨員同志才會(huì)一直在建設(shè)社會(huì)主義的道路上無私付出。當(dāng)面對狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，黃文秀同志并沒有退縮，而是毅然決然地踏上馳援貧困村民的.道路，在趕赴駐村地點(diǎn)的途中，還不忘聯(lián)系同事，詢問村民的受災(zāi)情況。
“時(shí)代楷�！秉S文秀同志生前的事跡再一次讓全黨上下的同志受到了“不忘初心”的力量，作為一名黨員，我們應(yīng)該主動(dòng)向該同志學(xué)習(xí)，保持一名黨員的先進(jìn)性、純潔性，時(shí)刻把群眾的利益放在最重要的位置，守初心、擔(dān)使命，與人民群眾緊緊相依在一起，為祖國強(qiáng)盛、民族復(fù)興而奮斗!
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡7
在炎熱的夏天，我們從內(nèi)心的激動(dòng)中解脫出來，校長帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的老師，一位偉大的父親，一位偉大的兒子！人民的好老師，老師的楷模！我們的模型——王老師！通過早上的學(xué)習(xí)，我們深深地感受到，英雄雖已離去，老師的靈魂卻永遠(yuǎn)存在于世間！作為一名老師，我們應(yīng)該像王先生一樣時(shí)刻注意孩子的安全。學(xué)生需要我們的'時(shí)候，要第一時(shí)間出現(xiàn)，以百米沖刺的速度跑到前面！平時(shí)當(dāng)好老師，遇到危險(xiǎn)時(shí)做學(xué)生的守護(hù)神，把危險(xiǎn)留給自己，把生命的希望留給學(xué)生！王老師用生命詮釋了一個(gè)老師的責(zé)任，一個(gè)父親的責(zé)任，為我們的老師和孩子樹立了榜樣！讓我們體會(huì)到老師賦予我們的精神內(nèi)涵�？傊�，今天早上沒有浪費(fèi)時(shí)間，再次體會(huì)到了老師的神圣。我以當(dāng)老師為榮，也以有王老師這樣的同事為榮！
今天的學(xué)習(xí)讓我們記住，教師應(yīng)該忠于人民的教育事業(yè)。我將嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師，熱愛我的學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷提高自己的素質(zhì)！對學(xué)生、對家長、對社會(huì)負(fù)責(zé)，做一個(gè)師德高尚的老師！
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡8
把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?/p>
這些年，張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬元，全都捐了出去。總工會(huì)給她慰問金，她一分不要，過年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服，她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子，甚至是學(xué)生家長。大雪天去家訪，看到學(xué)生和家長穿得單薄，她馬上脫下棉衣，還讓身邊的人把棉衣脫下來，留給了這一家人。
提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生，她有點(diǎn)黯然神傷，但卻說：“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問題�！彼幌Ｍ莻�(gè)孩子知道這件事，她希望他永遠(yuǎn)不知道。
當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身，需要借兩個(gè)人的力攙扶著。“扶她時(shí)要特別小心，不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包，會(huì)痛。”華坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說，張桂梅的雙手常年痛得伸不開，貼滿了膏藥。
吳燕說：“她現(xiàn)在渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢來衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了�！�
張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的.路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著：“等接到老師報(bào)平安的電話，我一看天已經(jīng)亮了�！�
張桂梅是全家最小的孩子，結(jié)婚前有哥哥姐姐寵，結(jié)婚后有丈夫?qū)�。在喜洲時(shí)，她常下館子，曾拿著4000塊錢去成都，只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說，希望把人生奢侈的那一段省略掉，她想從一開始就和她的孩子們一起吃苦。
前幾年，有朋友和她一起去家訪�？吹郊彝剿谋诘膱鼍�，朋友說：“老百姓苦成這樣，黨員干什么去了�！边@句批評像針一樣扎進(jìn)了她心里，也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。
她須臾沒有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺，換衣服后第一件事，是把黨徽別在胸前，因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?/p>
那天，有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽，管她叫老黨員，還說自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說：“現(xiàn)在大家說愿意說自己是黨員，覺得好光榮，挺好。”
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡9
從事科研工作25年來，嚴(yán)玲先后承擔(dān)國家科技部“十二五”科技支撐計(jì)劃、“863”計(jì)劃、“十三五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃以及國家工信部、遼寧省重大專項(xiàng)等國家級(jí)、省部級(jí)和鞍鋼集團(tuán)級(jí)重大科研攻關(guān)項(xiàng)目40多項(xiàng)。主持研發(fā)九大系列200多個(gè)船板海工品種，形成20項(xiàng)獨(dú)有關(guān)鍵技術(shù)，53個(gè)關(guān)鍵品種填補(bǔ)國內(nèi)空白，國內(nèi)和全球首發(fā)產(chǎn)品6項(xiàng)，累計(jì)創(chuàng)效4.6億多元。多項(xiàng)科研成果打破國外“卡脖子”技術(shù)壁壘，不僅有力解決了我國海洋工程建設(shè)和建造各種超大型船舶急需的特種高端鋼材，而且大幅度降低建造成本，保障了我國海洋工程項(xiàng)目建設(shè)的經(jīng)濟(jì)性和安全性，增強(qiáng)了我國造船行業(yè)的國際市場競爭力，充分發(fā)揮了鞍鋼在海工鋼技術(shù)領(lǐng)域的“國家隊(duì)”作用，為鞍鋼民用海工鋼實(shí)現(xiàn)國內(nèi)領(lǐng)先，為我國海工鋼從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑，為加快建設(shè)海洋強(qiáng)國作出了突出貢獻(xiàn)。
“要像父輩一樣扎根鞍鋼，奉獻(xiàn)所學(xué)，鋼鐵強(qiáng)國。”這是嚴(yán)玲從未動(dòng)搖過的信念。1994年，嚴(yán)玲以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，許多鋼廠向她投來橄欖枝，她毫不遲疑地選擇了鞍鋼。
人才的成長需要良好的“土壤”。鞍鋼英模輩出，眾多英模人物的感人事跡激勵(lì)著一代又一代鞍鋼人，也成為激勵(lì)嚴(yán)玲進(jìn)步的強(qiáng)大精神動(dòng)力。她從鞍鋼這座鋼鐵熔爐里不斷汲取著成長所需的“養(yǎng)分”。
入廠不久，嚴(yán)玲就主動(dòng)申請下到生產(chǎn)一線。起初，工人們對這個(gè)瘦小女孩并不看好，認(rèn)為現(xiàn)場工作這么辛苦，她待不了多久就會(huì)打退堂鼓，可嚴(yán)玲卻讓他們刮目相看。設(shè)備壞了，她和工人一起研究如何修理;數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，她連續(xù)幾個(gè)晚上加班查找原因;遇到緊急任務(wù)，她總會(huì)搭上一把手……工人師傅們都說：“這個(gè)小姑娘，愛看書，好鉆研，不嬌氣，能吃苦，有股子拼勁兒。”
經(jīng)過3年的艱苦磨礪，嚴(yán)玲被調(diào)入鞍鋼技術(shù)中心高新技術(shù)研究所。6年時(shí)間里，從初軋、大型、小型、無縫到線材、厚板，她幾乎把鞍鋼各產(chǎn)線跑了個(gè)遍兒。在長材組，她作為主要參加人，在國內(nèi)首家開發(fā)出系列精軋螺紋鋼筋，用于三峽大壩巖體錨固、路橋建設(shè)等國家重特大工程;主持研發(fā)的易切削鋼填補(bǔ)了市場空白;作為主要完成人研發(fā)出N80等系列石油鉆采用無縫鋼管，取得了優(yōu)異業(yè)績。
十多年前，專業(yè)對口、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?yán)玲被調(diào)入鞍鋼新組建的造船海工團(tuán)隊(duì)。伴隨著研發(fā)課題從幾個(gè)到幾十個(gè)再到上百個(gè)，她也成長為我國民用海工鋼，特別是船舶用鋼領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
20xx年，“海洋裝備用金屬材料及其應(yīng)用”國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室落戶鞍鋼，讓鞍鋼海工鋼研發(fā)插上了飛速發(fā)展的翅膀。從耐蝕鋼、低溫鋼到止裂鋼，一個(gè)個(gè)“卡脖子”產(chǎn)品的技術(shù)突破，讓鞍鋼實(shí)現(xiàn)了從跟跑到領(lǐng)跑。而這背后凝結(jié)的'是嚴(yán)玲無怨無悔的全力付出。源于對事業(yè)的熱愛和對夢想的堅(jiān)持，鞍鋼新產(chǎn)品研發(fā)的重點(diǎn)在哪里，嚴(yán)玲前行的腳步就緊跟到哪里，并為此謝絕了其他企業(yè)5倍年薪的高薪聘請。有人問她，這么拼值得嗎?她回答說，能夠與時(shí)代同行，為建設(shè)鋼鐵強(qiáng)國盡自己一點(diǎn)心力，這是我的幸運(yùn)，更是我的光榮。
建設(shè)海洋強(qiáng)國是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)，核心技術(shù)要不來、買不來、等不來，只有依靠自立自強(qiáng)，在關(guān)鍵領(lǐng)域和“卡脖子”地方創(chuàng)新突破。嚴(yán)玲始終心系“國之大者”，以服務(wù)國家戰(zhàn)略為己任，堅(jiān)決挺起中國制造的“鋼鐵脊梁”。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡10
作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的校長，盧永根這樣定位自己的三重角色：“先黨員，再校長，后教授。”
盧永根院士一生非常節(jié)儉，80多歲的老兩口依然像尋常百姓一樣，從來不用車接車送，而是背著雙肩包、頭戴遮陽帽，擠公交、換地鐵；吃飯和學(xué)生一起在食堂排隊(duì)打飯，吃得一粒米都不剩，看到有學(xué)生剩飯，盧永根總?cè)滩蛔√嵝眩骸罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦，多少株水稻才能出一碗米飯？”
其實(shí)，早在20xx年，他就和老伴回到家鄉(xiāng)，把祖上留下的兩間價(jià)值100多萬元的商鋪，捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐牧_洞小學(xué)。別人都認(rèn)為他傻，自己的東西干嘛往外捐啊！
大家說是“捐”，可盧永根不這么認(rèn)為，他卻說是“還”，他說：“黨培養(yǎng)了我，這是做最后的貢獻(xiàn)�！崩习樾煅┵e也說：“我們兩個(gè)年輕時(shí)就受到黨的教育，國家給了我們許多，我們用不完了，當(dāng)然還回去。”
她不僅僅是還錢，把自己的身體都還了出去，他說自己的一切都是黨和國家給予的，者必須要還回去。。
“布衣院士”盧永根走了，走得干干凈凈、清清爽爽，了無遺憾的離開了我們。
他不留財(cái)產(chǎn)、不留遺體、不留墓碑，但是，他卻留下了很多很多……
這就是布衣院士的高風(fēng)亮節(jié)，他把祖國和黨的利益看做高于一切，甚至高于自己的生命，他所有的一切都是國家和黨給予的，所以，他也要把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民，錢財(cái)也好，生命也罷，活著為人民做貢獻(xiàn)，死后還要捐獻(xiàn)遺體，真是傾其所有，為國為民。
想到社會(huì)上那些有一點(diǎn)點(diǎn)本事就驕傲的不行的.所謂知識(shí)分子，想到那些，有一點(diǎn)點(diǎn)能耐就到處大肆宣揚(yáng)的“飽學(xué)之士”，想到那些為了金錢走穴撈金的明星，再看看我們的布衣院士盧永根，你們有沒有感到汗顏。
祖國需要盧永根這樣的院士，也需要千千萬萬的青年人學(xué)習(xí)他的精神，如果我們每個(gè)中國人都像盧永根教授一樣，我們偉大的祖國何愁不繁榮富強(qiáng)，何愁不傲立于世界之林。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡11
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深貧山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張桂梅的人生如同一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，以默默奉獻(xiàn)、傾力傾情的光芒影響了無數(shù)大山深處的孩子，給貧寒學(xué)子帶來自立自強(qiáng)改變命運(yùn)的光明大道。40余年扎根滇西深貧山區(qū)教育一線的堅(jiān)守，是她對教育事業(yè)最虔誠的熱愛、最真摯的情感、最無私的奉獻(xiàn)，她把對教育事業(yè)的情懷融進(jìn)了祖國西南邊陲的一個(gè)小山區(qū)，讓初心和使命在教育扶貧主戰(zhàn)場熠熠生輝、光彩奪目，她用矢志不渝的無私堅(jiān)守、奮發(fā)有為的擔(dān)當(dāng)，生動(dòng)訴說著時(shí)代精神的.豐富內(nèi)涵。
一個(gè)普通的人能給世界留下點(diǎn)什么?張桂梅留下的是一種精神，是一種用青春和熱血洋溢的美麗。偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，但在看完她的故事之后，被她動(dòng)人的精神所折服、堅(jiān)守的擔(dān)當(dāng)所欽佩，被她無私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”，她把自己的生活、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè)，換取華坪大山深處女孩們的光明未來，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步�！耙谎砸恍小⒁伙A一笑”，飽含她的對教育事業(yè)的深情熱愛;“一張一弛、一舉一動(dòng)”，富有她的對貧寒學(xué)子的的關(guān)愛鼓勵(lì)。
靠初心喚起力量，如“桂”，默默奉獻(xiàn)。張桂梅來華坪的初衷，只是源于一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè)，為國家培養(yǎng)更多的人才。為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中，像“求乞”一樣滿大街“化緣”，瘋狂的舉動(dòng)、不懈的努力、執(zhí)著的追求，終于在社會(huì)各界的支持下，華坪女子高中落成，并迎來第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心，如桂樹一樣質(zhì)樸，郁郁蔥蔥，不事張揚(yáng)。如桂花一樣清香，悄然綻放，十里飄香，讓人心曠神怡，清新舒暢。桂花盡管花小蕊小，卻為這人間風(fēng)光帶來了無限生機(jī)。桃李不言，下自成蹊。張桂梅用日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，潛移默化中影響和帶領(lǐng)一代又一代追夢人用無限的執(zhí)著與忠誠，書寫逐夢時(shí)代的奮斗篇章。
靠堅(jiān)守感動(dòng)靈魂，如“梅”，不屈不撓�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨(dú)自開的梅花，不懼風(fēng)雪、堅(jiān)韌不拔、不屈不撓。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和期盼，但幸運(yùn)卻沒有垂憐少時(shí)的她，喪失雙親、痛失丈夫，張桂梅是不幸的。沒有兒女，她卻有著世界上最偉大的母愛;身患癌癥，她卻在重病面前勇敢地挺直身軀。面對生活中的打擊和挫折，張桂梅沒有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇、堅(jiān)韌向前、迎難而上，用自己的無私和堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)詮釋了人民教師的崇高和偉大，彰顯了共產(chǎn)黨人的初心和使命。從青絲到白發(fā)，她將教書育人看得比生命還重要，用行動(dòng)和實(shí)踐鑄就了共產(chǎn)黨人的思想堡壘、精神高地，光芒萬丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡12
近日，中科院原院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長盧永根被中宣部追授“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)的消息傳回了他長期工作生活的廣東，在初冬的嶺南大地引發(fā)了熱烈反響。廣東各界，尤其是來自高校和農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)的黨員干部們，追憶著“布衣院士”矢志報(bào)國的初心，堅(jiān)定了自己在新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的信心。
恰逢華南農(nóng)業(yè)大學(xué)建校110周年，消息傳來，讓學(xué)習(xí)、工作于這所盧院士傾注一生心血高校的同學(xué)和老師們更添激動(dòng)和感慨。“歲月更替，精神永恒。學(xué)習(xí)盧永根院士精神，就是要學(xué)習(xí)他的愛國情懷，將個(gè)人理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去；就是要學(xué)習(xí)他胸懷坦蕩，做一個(gè)純粹的、高尚的、大寫的人；就是要學(xué)習(xí)他一生勤儉甘愿奉獻(xiàn)，燃燒自我的蠟燭精神；就是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)，為人民的事業(yè)奮斗終生的愛國情懷�！薄伴L江學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授王少奎說。
“安于清貧，是盧院士一生的寫照；不忘初心，是盧院士終生的信仰�；赝R永根的奮斗歷程，他愛國、愛校、愛民，堅(jiān)定地繼承和發(fā)揚(yáng)了‘丁穎精神’，一心追求和實(shí)現(xiàn)作為一名共產(chǎn)黨員、一名科學(xué)家的崇高境界和遠(yuǎn)大理想。他早已把科教工作當(dāng)作畢生的事業(yè)，傾注了全部熱情和心血，勇攀高峰而不慕虛名�！比A南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院20xx級(jí)碩士生丁允賀表示，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，他會(huì)努力學(xué)習(xí)老校長始終把自己的命運(yùn)同國家的需要聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“盧永根院士一生報(bào)效祖國，對祖國深沉的愛、對學(xué)科熾熱的情感，貫穿一生。生活中節(jié)儉樸實(shí)，是‘布衣院士’，畢生積蓄回饋教育事業(yè)，他以‘科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國’的愛國情懷獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科研和教育。盧院士的事跡激勵(lì)著我更加努力，以盧院士為榜樣，踐行人民教師的光榮與責(zé)任�！闭劦饺绾螌⒈R永根院士的精神與高校教師的工作實(shí)踐相結(jié)合時(shí)，暨南大學(xué)藥學(xué)院中藥及天然藥物研究所所長、全國模范教師高昊動(dòng)情地說。
在日前剛剛結(jié)束的廣東省“時(shí)代新人說——我和祖國共成長”演講大賽總決賽上，來自華農(nóng)外國語學(xué)院的輔導(dǎo)員黨林夕以《七十載黨齡的院士情懷 永不褪色的堅(jiān)定信仰》為題，向大家講述了盧永根院士的`故事，感染了現(xiàn)場眾多觀眾�！氨R院士是我們?nèi)A農(nóng)人學(xué)習(xí)的榜樣，也是每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。對于我來說，我將繼續(xù)講好盧永根院士的先進(jìn)事跡，讓他的精神成為弘揚(yáng)愛國主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的火種，生生不息，代代相傳。”黨林夕表示，在講述院士故事的同時(shí)，自己也找到了值得為之奮斗的人生方向。
作為一名奮斗在基層的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作者，來自江門市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的張文芝認(rèn)為，身為農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工作者，在被這樣心懷家國、品德高尚、節(jié)儉樸素的學(xué)界泰斗深深感動(dòng)之余，更應(yīng)該學(xué)習(xí)大師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)刻不忘畢業(yè)時(shí)的初心，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，更好地服務(wù)農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)業(yè)，在農(nóng)業(yè)基層平凡崗位上發(fā)揮自己的光和熱。
與張文芝懷有同樣想法的，還有肇慶市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局干部李向陽。“對于我來說，作為奮戰(zhàn)在基層‘三農(nóng)’工作一線的黨員干部，我們唯有立足崗位，切實(shí)增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極作為，努力推動(dòng)工作再上新臺(tái)階，為‘三農(nóng)’事業(yè)作出貢獻(xiàn)�！�
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡13
小瑾擔(dān)任了盧灣一中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后，要面對的學(xué)生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教，20年起，小瑾組織教師和技術(shù)團(tuán)隊(duì)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合：學(xué)校通過記錄學(xué)生答題時(shí)間、正確率等信息為每一個(gè)孩子建立數(shù)據(jù)庫，老師們通過解讀研究這些數(shù)據(jù)，提煉出更具針對性的教學(xué)策略，找準(zhǔn)每名學(xué)生的問題癥結(jié)。
在盧灣一中心小學(xué)，學(xué)生們上課的.狀態(tài)能通過動(dòng)作捕捉加上數(shù)據(jù)分析反饋給老師。上課鈴響后，學(xué)生們登錄教學(xué)平臺(tái)，老師就可以通過學(xué)生的虛擬頭像變色程度來判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況；學(xué)生在平臺(tái)上選擇適合自己的難度級(jí)別，老師會(huì)提供個(gè)別化指導(dǎo)；學(xué)生用“電子筆”在特定的本子上書寫，老師能清晰看到孩子的書寫習(xí)慣、思考路徑。不少學(xué)生從這一創(chuàng)新的“云課堂”中獲益匪淺。
一名四年級(jí)男學(xué)生平時(shí)聰明活潑，課堂表現(xiàn)也很積極，可考試成績總是不盡如人意。小瑾和其他老師分析了他的筆記，發(fā)現(xiàn)他做題目會(huì)出現(xiàn)“大段大段的停頓”，這是思想開小差所致。小瑾便鼓勵(lì)這名學(xué)生通過練習(xí)射擊提高注意力。經(jīng)過一學(xué)期射擊訓(xùn)練，這名學(xué)生注意力不集中的問題有了極大改善，期末考試成績明顯進(jìn)步。
“這就好比我們把每一個(gè)孩子都放在一個(gè)籃子里，把所有有關(guān)數(shù)據(jù)擱進(jìn)去，為實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教提供支撐。”小瑾還帶領(lǐng)“云團(tuán)隊(duì)”開發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報(bào)了專利。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡14
他的一生永遠(yuǎn)定格在了35歲，他的事跡迅速傳遍了互聯(lián)網(wǎng)，深深地感動(dòng)了全國人民。他就是王，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)教師，被教育部追授“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
有人落水時(shí)，王放下孩子，毫不猶豫地沖了過去。他是沖向“救生梯”最延伸的人。他離落水的孩子最近，兩個(gè)孩子得救了。然而，他因?yàn)轶w力不支被河水沖走，英勇就義。他再也沒有聽到3歲兒子的喊叫聲。
來自教育世家的教師王，一直秉承著為人師表的家訓(xùn)和師風(fēng)。他熱愛自己的工作和童年生活，是滿足“四有”要求的先鋒模范。他用實(shí)際行動(dòng)證明了人民教師的責(zé)任，為我們的教師樹立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)王先生仁愛無私的奉獻(xiàn)精神，以他為榜樣，大力弘揚(yáng)高尚師德，致力于師德建設(shè)，在學(xué)生面前做好表率作用，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的.人生觀，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師，是新時(shí)代對教師的新期待、新要求，也是新時(shí)代的新任務(wù)。建立良好的師德師風(fēng)，是教師成為學(xué)生健康成長引路人的需要。我們不僅要做傳授書本知識(shí)的老師，更要以德育人，努力做塑造學(xué)生品格、品行、品位的“偉大教師”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把學(xué)習(xí)宣傳王先進(jìn)事跡與扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來。愛黨愛國，堅(jiān)定信念。王老師用實(shí)際行動(dòng)向黨和人民交出了一份滿意的答卷。我們學(xué)習(xí)他的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)使命感，以模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民教師的光榮職責(zé)和神圣使命。王事跡的精神感染力，將進(jìn)一步激勵(lì)我們?yōu)榕嘤鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡15
李雙良（1923年9月至20xx年12月16日），男，漢族，山西省忻州市解原鄉(xiāng)北趙村人。
1983年，李雙良主動(dòng)請戰(zhàn)，不要國家一分錢投資，帶領(lǐng)渣場職工發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神，把沉睡了半個(gè)多世紀(jì)的占地2.3平方公里的'渣山搬掉，累計(jì)回收廢鋼鐵130.9萬噸，還自創(chuàng)設(shè)備，生產(chǎn)各種廢渣延伸產(chǎn)品，創(chuàng)造出很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
此后，他又帶領(lǐng)職工在原地建成了綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美、景色宜人的大花園。他的貢獻(xiàn)，不僅從根本上解決了太鋼的倒渣難題，更走出了一條“以渣養(yǎng)渣、以渣治渣、自我積累、自我發(fā)展、綜合治理、變廢為寶”的治渣新路子。
為治理污染、改善環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。他的精神不僅對太鋼職工，而且對全國乃至世界都產(chǎn)生著巨大的影響。
【優(yōu)秀時(shí)代楷模事跡】相關(guān)文章：
時(shí)代楷模事跡材料11-27
時(shí)代楷模個(gè)人事跡02-22
時(shí)代楷模人物事跡02-15
“時(shí)代楷模”張桂梅事跡08-16
時(shí)代楷模張桂梅事跡08-18
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅事跡11-16
時(shí)代楷模個(gè)人事跡14篇02-23
時(shí)代楷模張桂梅事跡材料01-08