（經典）張桂梅先進事跡14篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都用到過事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編精心整理的張桂梅先進事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
張桂梅先進事跡 篇1
教育是國之大計，黨之大計，教育在實現(xiàn)我們的中國夢中更是發(fā)揮了重要作用。教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。
在不少貧苦地區(qū)，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望。但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓一千六百多名貧困女孩邁向了大學之路，實現(xiàn)了華麗轉身，她就是人間的“天使”。
其實，做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心、操勞。她建立的免費女子高中，不僅僅是一所學校，而是無數(shù)女孩改變命運的希望之門。她毫不猶豫地將這份沉甸甸的`責任放在自己瘦弱的肩膀上，不為名利，不圖回報，只為當?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用倔強的精神撐起了貧困孩子未來的天空。
我們也是教師，現(xiàn)實來說，從事這個行業(yè)，有的可能是為了一份穩(wěn)定，有的可能是為了生活，但身為教育者，我們要明白，這個職業(yè)的初衷就是要真誠的奉獻�；叵朊刻炱鹪缲澓趤淼綄W校的我們，為了一堂好課不斷修改的我們，看到學生不認真就很生氣的我們……到底是為了什么呢？細想想，可不就是為了學生有進步、更優(yōu)秀嗎？所以，雖然不能像張桂梅老師那樣偉大，但身處平凡崗位我們，卻也是兢兢業(yè)業(yè)地做著我們所能所的一切，付出我們的身體成本，朝著那個高尚的目標前進的��！“十年樹木，百年樹人�！睆埞鹈酚米约旱慕逃跣模眢w力行，用行動為我們上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動課，用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。平凡的我們也在用一己之力，忙忙碌碌，煩碎瑣事，為教育行業(yè)貢獻自己的微薄力量。
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。”
張桂梅先進事跡 篇2
張桂梅同志扎根基層，以身作則，為了教育事業(yè)無私奉獻，在生活中她事無巨細地照顧學生，在教育上她嚴格要求，培養(yǎng)學生的良好習慣。她為了信仰不顧自己身體，帶病堅持，她堅守初心，對黨忠誠的崇高品格，她愛崗敬業(yè)，愛生如子的高尚師德，她執(zhí)著奮斗，無私奉獻的至誠情懷都深深感染了我們每位教師!
整整十年，年年有獎。張老師十九次獲獎;勛章一年比一年多，規(guī)格一年比一年高;獎金一年比一年多──有5000元的獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費。有3萬多元的獎金，她捐給了災區(qū)，捐給了比她更困難的人，捐給了解放前就入黨的農村困難的老黨員。剛剛獲得的云南省"興滇人才獎"的獎金30萬元，她決定捐給政府，用于一所貧困山區(qū)學校的建設。何止是獻出獎金，就是每月領到的工資，張老師都只留給自己100元的生活費，其余都統(tǒng)統(tǒng)用于慈善事業(yè)──她刻薄自己到了"兩年沒吃一頓肉"!她身上穿的衣服，多半是各級領導、同事、或好心人買了，硬往她身上套的。榮譽越多，勛章越多，張桂梅對自己的要求也就越高。不少人反復叮囑她:"張老師，為了孩子們，你也應當善待自己!"最近，張桂梅又起草了一份《關于創(chuàng)辦華坪縣貧困女子高中的設想與計劃》，在計劃中，她要實現(xiàn)
的最終目標是:要使華坪縣今后的女性都沿著"高素質的女孩──高素質的母親──高素質的下一代"良性循環(huán)。張桂梅的身體雖然兩次經過大手術，現(xiàn)在肺部也有病灶，但她行善助學的義舉卻從來沒有停止過。張桂梅卻說:榮譽是人民給我的，應當讓它為人民造福。張桂梅[1]同志忠誠黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區(qū)40多年
，放棄優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場，攻堅克難，執(zhí)著奮斗，為當?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭學生圓夢大學，托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。她立德樹人，始終堅持一線言傳身教，加強師生思想政治和理想信念教育，給予困難學生母親般的呵護，深受師生和群眾愛戴。她敬業(yè)奉獻，長期拖著病體忘我工作，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元全部用于興教辦學，在與時間賽跑和病魔抗爭中，以實際行動兌現(xiàn)著自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用不懈追求書寫著不忘初心、牢記使命，為黨和人民事業(yè)永遠奮斗的'絢麗人生。在張桂梅同志身上，集中體現(xiàn)了一名人民教師絕對忠誠的政治品格、心
有大我的家國情懷、教育為民的責任擔當、愛生如子的高尚師德，張桂梅同志是教育戰(zhàn)線脫貧攻堅工作中的優(yōu)秀教師代表，是生動踐行“四有”好老師要求的杰出榜樣，為大力表彰和學習宣傳張桂梅同志的先進事跡，我部決定授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。全國廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，學習她愛黨愛教、至誠報國的崇高信念，學習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，學習她以德施教、敬業(yè)愛生的師德風范，學習她執(zhí)著奮斗、無私奉獻的高尚情操。自覺將學習張桂梅同志精神與學習貫徹黨的十九屆四中全會精神相結合，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔當，只爭朝夕，銳意進取，為黨育人、為國育才，堅決打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)，為決勝全面建成小康社會、加快建設教育強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈努力。
張桂梅先進事跡 篇3
“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗�！崩硐胄拍钍莿恿υ慈�，對每個人至關重要，對老師更是靈魂指引。
學習了張桂梅同志的先進事跡，我的內心久久不能平靜：一個平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學生送進考場才去治療，為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔波，甚至被人當作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們人民教師的驕傲，是我們學習的楷模。
其實，榜樣的力量離我們并不遙遠。前些年，我服務的基層崗位在萬泉中學，孤峰山是這里的標志，寒冷和貧困是這片山青柳綠之地的另一張名片，在這里曾經有過這樣一位校長。為了避免下雨天孩子們的褲腳被浸濕，黨朝暉校長親自搬磚、帶領老師們?yōu)楹⒆觽冃扪a路面；為了在寒冷的冬天師生能暖和地上課，他全程配合工人搭建鍋爐、暖氣管，并抄起鐵鍬率先做起司爐工，受霧霾天氣影響，鍋爐不能起燒，他親自為各教室搬熱水箱供學生飲水；為了暑假返校給學生一個整潔的校園，他全副武裝開著割草機成為第一個園丁，拿起刷子把墻面漆白，老師們在他的感染下干的熱血沸騰；為了畢業(yè)班孩子能取得優(yōu)異成績，他主動承擔初三語文課，并為師生加油鼓勁，功夫不負有心人，在畢業(yè)季學校收到家長送的匾和感謝信……
付出與奉獻也不僅僅是服務山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領導為了給鄉(xiāng)村學生更好的'就學條件建立了示范中學，在這個美麗的校園，也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學習教研有他的深入，運動場上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會上，教研室“示范中學讓五百名學生接受了優(yōu)質教育，助推萬榮縣中考成績上了一個新臺階”的評價，也許是對黃自強校長以及他帶領下的所有示中人最好的激勵！
在時代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來工作，用心來教學，對標對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
張桂梅先進事跡 篇4
學習了張桂梅同志的先進事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。
是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出
來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的'新模式，因材施教，進行素質教育，出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教
育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
張桂梅先進事跡 篇5
她，舍己為人，愛生如子。
她，拖著孱弱的病軀，收養(yǎng)了50多個孩子。撫養(yǎng)著5個貧困學生。
她，用真情感動了孩子，感動了鄉(xiāng)親，感動了同事，感動了領導，感動了全國，也感動了華僑。
張桂梅，一名敬業(yè)奉獻的人民教師，一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅定的共產黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重擔，此時，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學校任教，而是毅然只身前往師資力量相對薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺上。
一枚黨徽，她始終都把黨徽佩戴在身上，昂首挺胸的展現(xiàn)共產黨員的風采，哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。
一面旗幟，她埋頭苦干、灑播大愛，是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟，哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚。
一個榜樣，她堅守共產黨人的“初心”，是各行各業(yè)奮斗者爭相看齊的榜樣，哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學生心里都很踏實。她始終把學生當做親人，當遇到學生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護在學生身旁。她心里始終記掛著群眾，設身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產黨人為民服務的宗旨�；鶎庸ぷ髦校覀兠刻於紩鎸χ芏嗲皝碜稍儐栴}、辦理業(yè)務、反映情況的群眾，也常常會深入農戶家里給群眾做政策宣傳，在面對群眾時，我們是不應該以張桂梅同志的精神風貌要求自己？對待群眾，我們態(tài)度要好一點，笑容要多一點，講解要清楚一點，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實把群眾的事當做自己的事。
頑強拼搏，三尺講臺折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對教育扶貧的堅持和對講臺的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的`頑強拼搏精神值得我們每個人學習。工作中，面對急難險重等困難時，部分人會出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責的情況，這既不利于任務的完成，也會使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學習張桂梅同志精神，不僅要會“做事”，還要能“扛事”，面對“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實踐強化行動力，堅持一張藍圖繪到底，以釘釘子精神將任務落實，見行見效。
無私奉獻，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為教育事業(yè)奉獻所有的光和熱，她無私奉獻，為校園建設拿出了所有的積蓄，她如細雨般潤物細無聲，不計功名，告誡學生要時刻銘記黨和國家的栽培，她用實際行動展現(xiàn)出一個優(yōu)秀共產黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈�；鶎庸ぷ髦�，我們常常會因為緊急任務而犧牲個人的時間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時，我們更要要沉下心來做實事，不抱怨、不消極，學習張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產黨員標準要求自己，做事不計回報，功成不必在我，把群眾的認可當做衡量自己工作成效的一把標尺，時刻謹記共產黨員的“初心”，在時代的新征程中腳踏實地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌！
張桂梅先進事跡 篇6
不少新聞媒體對云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅的事跡進行了報道，“女校長讓1600多名女孩走出大山”感動無數(shù)網友。
張桂梅18歲就從東北到了云南支邊。十幾年前，她為了在貧困山區(qū)創(chuàng)辦一所免費的女子高中，“像乞丐一樣”滿大城市四處化緣。后來，在政府幫助下建成了女子高中，面對學生基礎較差、成績提不上去的現(xiàn)狀，很多老師都打了退堂鼓。最后留下來的只有8位老師，其中有6名黨員，華坪女高的教學工作近乎癱瘓。就在這樣的條件下，這些老師付出了常人難以忍受的艱辛，硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一，讓孩子們考上了浙大、廈大、武大等名校。正如張桂梅所說：“我們這幾乎是用命換來的。”
有詩曰：苔花如米小，清風送雨來;唯有多用情，涓滴助盛開。
作為從山村里來，經歷過高考的孩子，看到這個故事，眼淚順流而下，想說一句：感謝您用“命”生成1600多雙“逐夢”翅膀。
苔花如米小——再“小”也有夢想
苔花常生長在山間巖石上，別小看這小小一朵米花，正是它們?yōu)樯介g巖石帶來了生機。1600多個孩子，1600多朵苔花，1600多個夢想。在這1600多個孩子中，有的是孤兒，有的成長在重男輕女的'原生家庭，她們有著各種的不幸，但她們內心卻都有一個想法：像“牡丹”一樣去綻放。這愿望會比同齡人更為強烈，因為她們翻來翻去都還是在這“山”里�！霸倏嗖荒芸嗪⒆樱俑F不能窮教育。要保證貧困山區(qū)的孩子上學受教育，有一個幸�？鞓返耐��！鄙絽^(qū)孩子們的夢，也是我們的夢想，都記在黨員干部心里。即使面對千難萬險，為了這些孩子們內心的“夢”，我們也要如期交出好“答卷”。
清風送雨來——筑夢之路，風雨常伴
扶貧何其難。張桂梅的辦學記，只是教育扶貧的一角。這樣的“難”在磨礪、煉就著無數(shù)黨員干部的決心和意志。頂著“風吹雨打”，做著為群眾“春風化雨”的事。扶貧之路也是筑夢之路�？陀^世界絕不會因為面臨的環(huán)境艱苦而讓艱難困苦來得“少一些”，要想贏得夢想就要靠著一步一個腳印去筑就，就像張桂梅辦學初期的艱難。幸運的是，張桂梅遇到了為人民筑夢的“人”。此刻，在這筑夢的路上，孩子們幸運的。除了張桂梅，還有一批批“筑夢”人，在為身邊孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。這是因為黨和國家是我們永遠的“靠山”，9191.4萬黨員正在鋪就這“筑夢”之路。
唯有多用情——情到深處，天地寬
“非行之難，終之斯難。”在辦學最艱難的時期，張桂梅領著6名黨員重溫入黨誓詞，“我們宣誓，沒宣誓完，全哭了�！痹谶@一刻，他們從心里涌出來的淚水是對這誓言最深情的詮釋，是要戰(zhàn)勝這“難”不負期待的宣告。靠著這誓言所迸發(fā)出來的情懷，他們走出了低谷，硬是把女子高中的一本上線率拉到了全市第一，創(chuàng)造了讓身邊人贊嘆的奇跡。“情到深處，天地寬”，就在于此，就在他們用情奮斗的身上得以充分展現(xiàn)。誰言情懷不慟天，誓將生命化作天。你看，7名黨員就用“命”支撐起了1600多個孩子夢想中的“天”。也正因此情懷，才有了14億個夢想馳騁在九州天地間。
涓滴助盛開——苔花“香時”，請不要忘記那“涓”
“艱難困苦，玉汝于成�！被氐娇纯此麄冏哌^的路，張桂梅同志實現(xiàn)了作為一名黨員的責任擔當和普通人的人生理想，1600多個孩子也終于能翻越出大山，去追逐夢想，探索、成就更美好的人生。飲水要思源。待苔花“香時”，請銘記、回頭看看在成長路上的那融進了汗水、淚水的顆顆“涓滴”。待明日，有號角吹響，國有召喚時，請也化作一粒“涓滴”，去滋養(yǎng)腳下的土地，去溫暖身邊的人們，去涌入時代向前的浪潮，一棒接一棒地讓這“滋養(yǎng)”與“溫暖”永遠傳遞，不畏艱險地去跟隨著這浪潮奔涌，讓一代人更比一代人過得好，國運一代更比一代強。
高考，讓人生無法忘卻。今天又逢高考日，請勿忘那些曾為和正在為我們插上“翅膀”的人們。
張桂梅先進事跡 篇7
2007年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的`丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。
新的環(huán)境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學后，她承擔起4個畢業(yè)班的政治課教學工作。她所教的班級有的在前院，有的在后院，相隔100多米，早上、晚上、前院、后院，她來回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂�？删驮谶@時，不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫(yī)院檢查，結果嚇了她一跳，原來肚子里長了一個腫瘤。醫(yī)生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設想。但是，想到承擔的4個畢業(yè)班的學生再過幾個月就要參加中考，在這個節(jié)骨眼上怎么能扔下他們不管呢！一邊是學生的前途，9年的期盼；一邊是自己的生命，怎么辦？
張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調養(yǎng)半年�？墒菫榱藢W生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協(xié)委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元�？h里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人��！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續(xù)。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅先進事跡 篇8
“走出這里，就忘了女高和我吧�！�
10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進1000多名學生的家。
有些地方，包車司機都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導致行動失衡，卻跋山涉水堅持家訪。她握住學生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅強的后盾�！备骷夵h委政府對女高關愛有加，當?shù)貫榕呓鉀Q了50個教師編制，教師工資和辦學經費均由縣財政全額撥款。
在女高教學樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄�！皩W生們每天經過這條‘愛心長廊’，會記住得到的幫助�！睆埞鹈氛f。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學生家庭地址和貧困情況的照片。對于公開學生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對學生的信息要嚴格保密，既維護學生的自尊，又保護她們的.隱私。張桂梅也經常對畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧。”
如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強、堅忍不拔、感恩回報的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，20xx年大學畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學教師崗位。正當她準備上崗時，聽說母校數(shù)學老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個月的工資全部寄給學校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去。”
張桂梅先進事跡 篇9
老太太，瘦弱多病無家無子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運?
總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔當，大愛無疆無私奉獻的品德與情懷為1645個貧困女孩的托起了大學夢，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛與默默付出，是新時代共產黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪大愛無疆”的擔當。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無限的希望;用心血播撒愛的種子，譜寫著新時代共產黨人的無疆大愛!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。她不怕苦不怕累，在北京開會奔走于各大媒體，引起社會關注。在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想終于實現(xiàn)了。學習張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔當勇往直前的干勁，用大寫的人生點綴冬雪的潔白紅梅的傲然。
她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的`不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅守崗位，潛心于教學管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在“平凡中見偉大質樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學習的榜樣。
張桂梅先進事跡 篇10
華坪女高的時間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學生出入教學樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學生打掃校園時，她已經第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學生下了課就聚在一起玩耍聊天。可女孩們的話題總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。
華坪女高學生普遍入學基礎差，高中不僅要學新知識，還要補之前落下的課;更重要的是，必須讓她們知道什么是文明，什么是先進，什么又是現(xiàn)代化。用三年時間完成這一切，不多付出一些、不嚴厲一些能行嗎?
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴苛到分秒的'要求，改變著這些女孩的生活習慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學習生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學生學著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的�！�
女高的學生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲。“這個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴中透露出一種美，一種精氣神。”張桂梅說。
2020屆女高畢業(yè)生又取得了好成績。張桂梅卻并不滿意：“今年高考成績比往年好一點，一些指標無論在華坪縣還是麗江市都排在前列，但與一些大城市相比仍存在不足�！�
有人勸她知足，張桂梅卻回答說：“我不能知足，因為我相信我們的學生有潛力。”
山里的女孩也能走進最好的學校。辦學十多年來，華坪女高已經把上千名畢業(yè)生送進大學。她們之中有曾因厭學、貧困、偏遠而造成的輟學生和落榜生;她們之中有人只因為是女孩，從出生到長大，爺爺奶奶從沒與她說過一句話。但如今，她們考入了四川大學、武漢大學、廈門大學、浙江大學等知名學府，她們讀研、讀博，在各自的工作崗位上閃閃發(fā)光。
她每年都在鼓勵女孩們考上更好的學校，她對這些女孩有更高的期待：“我對她們的期望是什么呢?不是一定要考上名牌大學。我希望她們變得更強，有能力去幫助那些需要幫助的人�！�
張桂梅先進事跡 篇11
我們要學習她勇挑重擔的敬業(yè)風范。一時的工作干勁常人有之，但像張桂梅30年如一日堅持干一件事的'人卻很少。常年身患重病卻一直超負荷工作，以頑強毅力與病痛抗爭，堅守的只是為了給成績落下的學生抓緊補課，堅守的只是為了不讓一個貧困學生輟學，堅守的只是為了生怕畢業(yè)班的教學工作抓得不緊。工作中總是給自己加壓，任務上總是主動挑起重擔，就是這種不畏困難、勇挑重擔的責任擔當，讓她收獲了累累碩果，三尺講臺詮釋了她光輝的教育歷程。堅毅執(zhí)著、頑強拼搏的意志品質，勇于擔當、奮發(fā)有為的精神品格，正是我們教師需要汲取充實的精神力量!
張桂梅先進事跡 篇12
決定號召廣大婦女向張桂梅同志學習，學習她對黨忠誠信念堅定的政治品格，學習她人民至上心有大我的家國情懷，學習她執(zhí)著奮斗無私奉獻的高尚情操，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔當，立足崗位建功，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標貢獻巾幗力量。
今年63歲的張桂梅，幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區(qū)，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，帶領1900多名女孩圓了大學夢，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。2020年，麗江華坪女子高級中學159人才加高考，150人上本科線，她卻覺得不滿意，和大城市存在差距。她就是這樣一個執(zhí)著堅守認真十年如一日的人。
懂感恩，敢擔當，她是孩子們的希望。她說她總想為這個縣城做點什么，她做到了。她救了一個又一個孩子的命，她為那些窮困山村的孩子帶去希望，但是山區(qū)人們的觀念十分老舊，重男輕女的思想還很嚴重，只是把孩子們養(yǎng)大并不能從根本上解決貧困問題，只有從根源上入手才能解決問題，只有讓山里的孩子接受更好的教育，才能讓孩子真正擺脫山區(qū)。她想應該讓山里的孩子接受教育，并在不懈努力下創(chuàng)辦了學校。
有信仰，敢作為，她是孩子們的依靠。為了感恩，為了讓更多家庭擺脫貧困，她開啟了十幾年漫長的走訪工作，看著張桂梅嬌小的身軀有些許脆弱的面容，很難想象她走訪了800多個家庭，帶出了1900多個學生，改變了一個女孩一個家庭甚至是一代人的.命運。孩子說，只要有她在，就可以安心的學習讀書，她就是孩子們最信任的校長。
記初心，擔使命，她是新時代的榜樣。23年，始終默默無聞的堅守著“培養(yǎng)貧困山區(qū)孩子”的初心，她說她把這個初心想的很簡單，就想讓更多的孩子接受教育，用知識改變他們的命運，操場里“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個大字，在青山之間更加醒目，也許正是這樣一種信仰，讓她堅守著初心與使命，讓她守護著一個個貧困家庭的希望。
每一個時代都有值得歌唱的人，每一個小小的信仰都應該用盡全力守護，張桂梅一生都在為孩子們著想，她長期拖著病體忘我工作，她說“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。新時代的年輕人有很多誘惑，也有很多迷茫，只有找到自己的目標，才能不忘初心，實現(xiàn)人生價值，不負入黨誓言。
張桂梅先進事跡 篇13
張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時俱進，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛學生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業(yè)。
張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的.慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃同住同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅同志是共產黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。
她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對教育事業(yè)的無比熱愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優(yōu)點，并將優(yōu)點發(fā)揚光大，在教學中不斷創(chuàng)新，工作中樹立全心全意為人服務的思想，爭取做一個優(yōu)秀的黨員教師。
張桂梅先進事跡 篇14
張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著無窮的力量!
她，為了讓失學的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng)辦女子中學，只是為了改變“低素質母親，低素質孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區(qū)女學生圓夢大學。
她，為了給貧困的孩子交學費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數(shù)拿出。
她，為了挽救迷戀網絡的男孩，把行李搬到學生宿舍，與學生同吃同住，言傳身教，用實際行動感染學生，培養(yǎng)良好學習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著張桂梅老師對教育的執(zhí)著，對學生的關愛。張老師一生無兒無女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛都獻給了自己的`學生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區(qū)女孩的夢想橋梁，張老師的無私奉獻，無悔付出，辛勤耕耘，愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔當?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
一遍一遍看著張老師的報道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應當以張桂梅老師為榜樣，爭當新時代“四有”好老師，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人，教書育人作為自己神圣職責和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語的背后不正是教學生活中平凡的細節(jié)匯聚而成嗎?
偉大出自平凡，我應該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一個學生，不斷提高自身的文化素質，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經驗，在活動中歷練，在實踐中促進專業(yè)成長，才能擔負教書育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時立下的誓言。我應該向張
張桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個孩子的獨特性，贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。
紅梅傲骨，大愛無疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
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